鄂教版三年级上册语文教学计划.docx

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1、鄂教版三年级上册语文教学计划 三年级上册语文教学安排 林 蕾 【学生学问现状分析】 本班大部分学生学习爱好深厚，都能较娴熟地驾驭汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文，能相识自然段，相识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿态基本正确。 【教材分析】 全册共24篇课文，分为8个单元。每个单元包括课例、古诗诵读、和语文乐园三大部分。每单元的课例又由三篇课文组成，其中课后有要求相识和要求学会的字，还有课后思索练习题，在部分

2、课文的练习题后，还有带“”的思索题，供学生选做。语文乐园由四个板块组成，分别是我来试试、探究与发觉、口语交际、习作。其中语文乐园 （二） （四） （六） （八）中各支配了一次综合性学习。 教材以话题形式组织单元学习内容，设计了八个话题，它们依次是：爱和爱心、学习和生活、自然之美、文化、诚恳守信、动物、坚忍坚韧、季节。 【教学目标】 1识字和写字 对学习汉字有深厚爱好，能利用汉语拼音识字，学习一般话，养成主动识字的习惯，学会235个生字，会认218个生字，16个多音字。 会运用字典、词典，具有初步的独立识字实力。 能运用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整齐，不断提高写字质量。 2阅读 加强朗

3、读指导，用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 能在老师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。 学习略读、粗知文章大意。 积累课文中的美丽词语，精彩句段，激励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。 诵读优秀诗文，留意在诵读中体验情感，领悟内容。 养成读

4、书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。 3习作 留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。 情愿将自己的习作读给他人听，与他人共享习作的欢乐。 尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有簇新感的词句。 依据表达的须要，正确运用冒号、引号。 4口语交际 能用一般话交谈，在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的看法与人商讨。 能详细生动地讲解并描述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。 【教学重点难点】 1、相识218个字，多音字16字，会写23

5、5个字。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 2、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会文中关键词句在表达情意方面的作用。 3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 4、起先练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。 【方法措施】 在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性，努力体现语文的实践性和综合性，重视情感、看法、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略，详细

6、措施如下： 1、依据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际状况，运用多种手段，激发学生的阅读爱好，激励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。 2、课堂教学中，注意“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句，理解课文内容，做到精讲多读多练。 3、教会学生进行课外资料的收集，使学生做好课内外学问的迁移与汲取。 4、在教学中，组织学生自主、合作、探究，以学习小组形式合作学习，培育学生语文综合实力。 5、教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采纳以说促读的方法，在读懂内容、抓住

7、重点、理出依次的基础上练说。 6、加强课外阅读指导，注意学生日常的读书、写字等正确姿态的培育。 2022年9月 鄂教版三年级上册语文教学安排 鄂教版语文三年级上册单元教学安排 冀教版三年级上册语文教学安排 鄂教版三年级科学上册教学安排 学年冀教版三年级上册语文教学安排（版） 鄂教版四年级上学期语文教学安排 鲁教版五年级上册语文教学安排 鄂教版小学三年级科学上册教学安排 鄂教版三年级科学上册教学安排1 鄂教版五年级语文下册教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页