第一学期学校教学工作总结.docx

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1、第一学期学校教学工作总结 崔庄学校教学工作总结 （20222022学年第一学期) 时间如箭，转瞬之间20222022学年第一学期的的教学工作又已结束。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，大力推动素养教化，努力提高教学质量，取得了肯定的成果,现总结如下： 一、仔细落实教学常规活动的管理。 仔细执行课程安排，各年级根据课程设置的要求开全课程。开发了“行规礼仪教化”“手工制作”“手抄报设计”“劳动技能”“爱家乡宁津”五门校本课程，并且严格根据各学科课程标准的详细要求上好每一节课。老师不得随意

2、调课、停课，老师不得随意溜堂，坚持候课制度。大力开展阳光体育运动，保证学生的体育熬炼时间每天不低于一小时。 本学期，我们对崔庄学校教学常规管理细则进行了修订、完善，删除一些不合时宜的规定，使其更进一步具有合理性，好用性，指导性。执行时，我们从实际动身，不搞花架子和形式主义，从严从实，从细微环节入手落实过程的管理。首先是仔细落实教学常规的检查工作，我们采纳以集中检查为主，随时抽查为辅的原则。对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化检查。对课堂教学评估采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实驾驭老师课前备课的状况。下课后再查看老师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发觉好的现象，

3、好的做法，工作做的扎实、仔细的老师，我们在老师例会上进行表扬；对在抽查中发觉的问题小问题当时指出，严峻的问题我们刚好地进行指责、教化，并按学校的管理规定记入老师个人档案，坚决杜绝了以往少数老师课前不备课，课后补教案的现象发生；其次 是重视学生对各科任老师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深化教室找学生座谈的方式了解学生对各科任老师的评价，平常是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的老师，我们进行了个别沟通谈话，促使老师规范自身的行为，增加其责随意识；最终是重视学科评教评学考核工作。在学期中和期末，分别进行成果测

4、评，特殊是期末测评实行统一试题操作要求，统一支配监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，以真实了解我校的教学质量。考试结果记入老师百分考核。 二、主动组织开展校本教研活动，科研兴教，科研兴校。 提高教化质量的关键在于老师，在于老师驾驭课堂教学的实力和技巧。本学期我们依据县、镇的教学探讨工作支配，结合我校的实际，制订出切本校的校本教研安排，并按安排实施： 1、接着狠抓教科研工作，向教科研要成果。学科教研组定期进行教研活动，校本教研组每周活动一次，活动有目的，有时间，有地点，有内容，有主讲人，有教研组反思。教研活动不再局限在理论上，更注意教研成果在实际教学中的运用，教研内容在实际授课中的

5、探究与实践，纸上谈兵的教研活动已成为过去，代之以真刀真枪的公开课、观摩课、研讨课，本学期我校老师参加县级公开课2节，镇级公开课4节，校内各种示范课20余节。全体老师主动投入到教学创新中，教学效果明显提高。 2、接着紧抓课题探讨工作，课题探讨在有条不紊的进行。 这学期我校担当市级小课题一个，县级小课题两个。开学初在调查探讨探讨的基础上制定了课题实施安排，严格根据安排开展探讨。首先制作了学生学习优势调查问卷，每个学生都仔细填写，并对每班的调查状况进行汇总，从而选择课题的突破口，然后定期召开课 题组师师、师生座谈会，全面沟通探讨课题进展状况；最终是实行课题示范课，全体课题组老师每人打算一节公开课，其

6、它成员通过听课、说课、评课，分析存在的问题，从而为下一步的探讨打下了基础。 三、是充分发挥骨干老师的作用。 首先在本学期我校杨永新、王金国、王兰香三名骨干老师每人主讲了一节课题示范课。通过观摩他们的授课，全体老师领悟到课题探讨的特点，并从中学习了他们胜利的授课手段，感觉获益匪浅； 某次是激励年轻老师勇于探究，大胆尝试，搭建老师专业成长的平台。青年老师李跃龙、张莉等主动参加课改研讨课和各种优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，擅长接受新事物、新学问，在教学中能把新的课改理念与现代教化信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的

7、中坚力气。在本学期镇组织的的电教优质课竞赛中，张莉老师获镇二等奖；试验优质课竞赛中李跃龙老师获三等奖。 最终是注意对薄弱学科老师的指导。本学期针对我校的存在的薄弱学科老师，进行了个别座谈、互动沟通，了解老师的心态，使他们找到了解决问题的方法。并支配和同学科骨干老师结对子，进行“一对一”互帮，查找存在问题的环节，并渐渐消退问题。 四、创建书香校内，注意老师素养的提高。 本学期我们结合“漂亮校内”工程进一步加强了书香校内的建设，实行多种途径和方式，引领老师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领老师学习，重点学习一些有关影响老师精神层面

8、的讲话、 文章。我们先后学习了老师与学习、转变思想、老师必备的素养等内容，以激励全体老师酷爱教化，酷爱学生，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是利用周三和周六的活动时间，组织老师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀老师课堂教学实录等，以此来提高老师的业务水平和实力；三是注意信息技术的学习。我们要求每位老师每周必需利用远程教化资源在远程教室上一节课，激励老师学习自制多媒体课件。目前，我校45周岁以下的老师均会下载运用、播放远程教化资源进行教学，年轻老师都能制作精致的演示文稿。不懈努力使我校老师的理论水平有了很大的提高，老师们主动参与上级组织

9、的教科研活动，向宁津教科研投稿16篇，撰写各种论文篇，上交参与参与省、县课件竞赛作品件。 虽然我们取了肯定成果，但是存在的问题也不容忽视，主要存在以下几个问题： 1、由于老师年龄结构总体偏大，教化思想理念急需更新。 2、校本课程和音体美等艺术课程受师资限制，质量有待提高。 3、教学常规管理还有进一步精细化的空间。 针对以上问题拟实行以下措施 针对以上问题，我们在下期拟实行如下措施： 首先是利用校本培训时间，加大教化理论的学习培训，更新观念以适应不断发展的教化形式 其次是向上级争取专职老师，同时立足本校实际对现任的音、体、美老师进行专业培训，以使他们适应岗位需求。 最终是努力抓好教学的常规的管理

10、，制订具体的检查细则，并依照细则不懈地进行检查督促，杜绝教学工作中的漏洞，把我校的教学工作做好。 过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成果，我们深深相识到成果的取得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开学校领导的支持。在新的学年中，我们将团结全校广阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面发展学生素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 时集镇崔庄学校 2022.1 学校第一学期教学工作总结 第一学期学校教学工作总结 第一学期学校教学工作总结 第一学期学校教学工作总结 第一学期学校教学工作总结 第一学期学校教学工作总结 学校第一学期双语教学工作总结 学年第一学期学校教学工作总结 某第一学期学校教学工作总结 第一学期教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页