2022天津城市建设学院.docx

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1、2022天津城市建设学院篇一：天津城市建设学院教案 天津城市建设学院教案 . 编号：04 课时安排：8 学时 它 题目（教学章、节或主题）： 第四章 流动阻力与能量损失 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 目的：使学生了解实际流体的两种流动型态，流动阻力与水头损失的两种型式，掌握沿程损失、局部损失的分析和计算方法。 基本要求：理解实际液体的两种流动型态，流动阻力与水头损失产生原因，以及边界层概念及绕流阻力概念。掌握均匀流的基本方程、圆管层流与紊流沿程阻力系数及沿程水头损失、局部水头损失的计算方法，理解当量粗糙度、当量直径、水力半径等重要概念。 教学内容（注明： * 重点# 难点？疑点

2、）： 本章各节的教学内容及学时分配： 4-1流动阻力与水头损失的两种型式 0.5学时 4-2层流、紊流与雷诺数1.5学时 4-3圆管中的层流运动 1学时 4-4紊流的特征及紊流切应力 1学时 4-5尼古拉兹实验1学时 4-6当量粗糙度的概念与工业管道的计算1学时 4-7当量直径的概念与非圆管的沿程损失 1学时 4-8管道流动的局部损失1学时 共计8学时 本章教学内容的重点和难点： * 实际液体的两种流动型态的判别，均匀流的基本方程，圆管层流与紊流的流速分布，沿程阻力系数及沿程水头损失的计算，局部水头损失的计算。 沿程损失与局部损失的特征，当量粗糙度、当量直径的概念，紊流沿程阻力系数的计算。 本

3、章教学内容的深化和拓宽： 深化：紊流理论基础，紊流理论的应用，N-S方程与雷诺应力方程的区别与联系。 拓宽：现代紊流模型的发展。 教学方式、手段、媒介： 教学方式：讲授提问讲授习题课实验 注意问题：紊流与层流的判别，圆管紊流的速度分布、切应力分布与紊流阻力系数经验公式的选取。 教学媒介：多媒体结合板书 教学课型：理论课实验课习题课实践课其 讨论、思考题、作业： 1. 2. 讨论： 1）紊流是怎样形成的？ 作业：2）为什么Re数可用来作为判别流态的唯一准则，而临界速度却不可以？ 习题：4-2、4-5、4-8、4-9、4-10、4-14、4-16、4-19、4-21、4-22、4-23、4-24、

4、4-25、4-27、4-28、4-29、4-30 篇二：天津城市建设学院建筑设计及其理论专业考研 天津城市建设学院建筑设计及其理论专 业考研 本学科主要有以下研究方向：城市建筑风格研究；城市居住生态环境研究；居住建筑与环境设计研究。其各研究方向的主要特色为： 1、城市建筑风格研究 面对当前都市建筑风格趋同化、国际化所带来的负面影响，探讨在现代社会中，在满足城市功能的前提下，如何延续都市自身的传统建筑文脉和地域特色，以保持原有都市的风貌和建筑风格。我国众多的传统文化名城原有风貌正在消失的现状已经引起专家和普通百姓的忧虑和关注，尽管对这方面的研究开始较早，但远跟不上城市建设的速度。同时，由于没有可

5、操作性结论，因此不能引起政府职能部门的重视并指导实际工作。我们对这方面的研究正是以可操作性研究为基础，探索在现代都市生活中，体现城市的建筑文脉和特色。 2、城市居住生态环境研究主要特色是： 针对现代城市规划和建设发展状况，尝试运用生态学原理和方法，探索解决城市问题的对策，试图建立起一整套全新的理论框架体系，并以之重新认识城市的意义、功能及人类的城市建设和管理行为，提倡社会效益、环境效益和经济效益的统一，体现可持续发展的原则。研究的重点针对新世纪城市发展道路，建设新型的有中国特色的现代化城市，以促进经济的发展、人口素质的提高和环境品质的改善。 3、居住建筑与环境设计研究主要特色是： 针对城市住宅

6、的商品化、我国传统的福利式住宅分配制度的改变以及人民生活水平的提高对居住条件和环境要求的改变，探索适应社会需求的居住建筑和环境。住居，是国计民生的大事。以人为本，创造舒适宜人的居住环境与空间是建筑师的责任。在满足居民居住的基本需求后，重点解决质的问题。本研究有较高的社会意义和实用价值。岩土工程（081401） 4、环境岩土工程 本方向是一门应用岩土工程学和环境工程地质学的理论和方法，研究解决与人类工程经济活动相关的环境地质问题，以便合理开发、利用、改造和保护工程地质环境的新兴学科。本方向已经在区域稳定工程地质评价方面处于国内领先水平。目前主要研究以下内容：自然岩土环境对工程建设的适宜性；工程建

7、设活动对环境的影响，即岩土体对工程建设的敏感性。 本方向侧重于区域岩土体分布规律及工程灾害机制研究，从而对重大工程选址及工程建 设规划提供科学依据。 本研究方向属于多学科交叉融合的新兴学科，是21世纪全球主要发展的学科之一。 5、软土工程技术 天津地区是我国著名的软土地段，滨海新区尤其是塘沽地区更为严重，由于地基处理不当造成事故的屡见不鲜，或处理得过于保守白白花费了巨资的事例也不少。因此进行天津地区软土的工程技术研究显得十分重要，也十分迫切。目前在地基处理队伍中硕士以上的高层次人才极少，对高级别技术人员要求非常迫切。本方向在土的化学加固研究上已经处于国内先进水平。目前本方向主要研究以下内容：软

8、土工程特性的机理研究；软土地基人工冻结机理与技术研究；地基化学加固技术研究；复合地基的作用机理研究等。 本研究方向的特色为紧密结合天津市经济建设发展的需要，为天津市解决建设中的重点问题。 6、工程场地抗震 我国处于地球上两大地震带（环太平洋地震带及地中海印度洋地震带）之间，绝大多数地区为地震区（天津市为7度区），因此工程场地与结构的抗震研究已经成为我国科学研究的一个重要领域。由于我国的抗震研究开始时间较短，目前还有许多方面存在缺陷或为空白。结合我院为天津市地方院校的特点及拥有天津市唯一的地震工程研究所（兼有管理天津市抗震方面的行政功能）的优势，本方向主要围绕天津市工程建设中急需解决的有关抗震方

9、面的问题及其它防灾问题进行研究。目前主要研究以下内容：工程场地的地震安全性评价方法与技术研究；天津市区地震小区规划的编制研究；场地土的液化机理与预防措施研究。 本方向的主要特点为结合本市工程实际，课题成果能很快应用到我市的工程建设中。 结构工程（081402） 有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！ 篇三：天津城市建设学院更名为天津城建大学的论证报告 天津城市建设学院更名为天津城建大学的论证报告 天津城市建设学院始建于 1978 年，前身是天津大学建筑分校，1987年更名为现名，原中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环为该校题写了校名。该校全面贯彻党的教育方针，始终坚持?发展城市科学、培育建设人才?

10、的办学道路，秉承?重德重能、从实从严、勤奋俭朴、团结竞进?的优良传统，立足天津、面向全国，服务我国城镇化和城市现代化进程，形成了以工、理、管三大学科门类为主，工、理、管、艺、文等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系，是我市城建类学科特色鲜明、优势突出的市属普通高等学校。 经过三十多年的发展，该校办学规模、层次和结构不断优化、学科专业体系、人才培养质量、科技创新水平、服务社会能力、师资队伍素质、校园文化品位、基础设施条件等方面全面发展，办学水平显著提升，为国家和天津市的城市建设做出了突出贡献。为更好适应天津经济社会发展和滨海新区开发开放的需要，进一步优化天津市高等教育布局，促进该校又好又快发展

11、，依据教育部关于普通本科学校设置的条件规定、天津市院校设置规划和天津城市建设学院发展规划，经过充分论证，认为将天津城市建设学院更名为天津城建大学，十分必要且切实可行。 一、天津城市建设学院更名为天津城建大学的必要性 （一）该校更名大学是更好地满足我国城镇化和城市现代化进程的迫切需要 新世纪以来，我国城镇化与城市现代化进程显著加快。2022年我国城市人口首次超过乡村人口，城市化水平超过50%。以大都市为核心的城市群发展迅速，长三角、珠三角和环渤海地区已经成为我国发展最活跃的城市群。以陆桥、沿长江通道为两条横轴，以沿海、京哈京广、包昆通道为三条纵轴的?两横三纵?网络化城市发展，已经成为我国?十二五

12、?时期的重要战略布局。 随着我国城市发展战略的实施，城市发展空间不断拓展，城市功能内涵更加丰富，基础设施建设规模日益扩大。城市建设已经成为生态环境保护、土地和水资源合理利用、能源开发与利用、基础设施建设、科技创新、社会管理、公共服务等多因素聚合而成的多元、复杂、动态的巨型系统，需要以更宽阔的视野，融合多学科的知识，集成多领域的技术，汇聚多层次的人才为之提供科技支撑和智力保障。因此，加快建设以城建类学科为特色的多科性大学，更新城市建设理念，发展能够支撑我国城镇化和城市现代化进程的多学科专业体系，培养一大批能站在多领域技术发展前沿、具有综合能力的现代工程技术和管理人才，是服务于我国城市发展战略的新

13、需要。 天津城市建设学院面向我国城镇化和城市现代化进程的需 要，构建反映现代城市规划、建设与管理的新理念、新趋势和新技术特征的学科专业体系，形成了以工学、理学和管理学为主要学科门类，工、理、管、艺、文等多学科协调发展的办学格局，培养了35000余名适任敬业的毕业生。该校更名大学，有利于充分发挥以城建类学科为主干的多学科综合优势，促进新兴学科、交叉学科发展，提高核心竞争力；有利于进一步创新工程应用型人才培养模式，全面提高大学生工程实践能力、创新能力和职业适应能力，更好地满足我国城镇化和城市现代化进程的迫切需要。 （二）该校更名大学是更好地满足天津城市定位和滨海新区开发开放国家战略的迫切需要 近年

14、来，天津市坚持城市发展与经济社会发展相适应、与人口资源环境相协调，坚持高起点规划、高水平建设、高效能管理，全面提升城市规划、建设和管理水平，显著增强与城市地位相适应的载体功能、服务功能和综合保障功能，积极推进资源节约型、环境友好型社会建设，努力实现中央提出的?到2022年将天津市逐步建设成为经济繁荣、社会文明、科教发达、设施完善、环境优美的国际港口城市、北方经济中心和生态城市?的城市定位。积极推进天津滨海新区开发开放国家战略，?依托京津冀、服务环渤海、辐射三北、面向东北亚，努力把滨海新区建设成为我国北方对外开放的门户、高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心，逐步 成为

15、经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。?实现天津城市定位和滨海新区开发开放国家战略，天津市必须坚持优化科教资源，建立产学研技术创新联盟，搭建科技创新与成果转化平台，积极优化创新创业环境，加强自主创新，全面提高天津市整体创新实力、优势产业和战略性新兴产业的技术自给能力和核心竞争力，加快形成门类齐全、梯次合理、素质优良、规模宏大的人才队伍。因此，加快建设以城建类为特色的多科性大学，围绕城市建设科技重大需求和人才需求，有效整合创新资源，构建协同创新的新模式与新机制，引领城建行业的技术进步，是服务天津城市定位和滨海新区开发开放国家战略的新需要。 天津城市建设学院面向天津经济社会发展重大需求，

16、瞄准城建领域国际前沿，加强科学研究，着力提高科技创新能力，创新产学研用相结合的社会服务新机制，主动融入天津城市建设，努力服务滨海新区开发开放。该校毕业生在天津站交通枢纽工程、天津西站枢纽工程、天津地铁工程、天津文化中心广场工程、滨海新区?十大战役?、城镇化与社会主义新农村建设等一大批重大工程建设中发挥了重要的技术骨干作用，为天津经济社会发展提供了重要的科技支撑和人才保障。该校更名大学，有利于抓住天津城市建设和滨海新区开发开放的重大发展机遇，进一步凝炼科研方向，提高科技创新能力，解决城建领域的重大科技问题；有利于进一步聚集高层次人才，加强创新 团队与创新平台建设，融入滨海新区产学研技术创新联盟，

17、成为城建领域重要的科技研发基地，有利于进一步优化学科专业结构，加强科技创新人才与工程建设人才培养，更好地满足天津城市定位和滨海新区开发开放国家战略的迫切需要。 （三）该校更名大学是更好地满足天津市高等教育布局与结构优化的迫切需要 为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20222022年)和教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见支持有特色高水平地方高校发展的精神，天津市中长期教育改革和发展规划纲要（20222022年）和天津市教育事业发展第十二个五年规划（20222022年）提出了?建设高水平有特色的大学?的发展目标，大力支持具有学科特色和服务优势的高校，紧贴区域发展和行业领域，建设高

18、水平有特色大学。目前，天津市属高校中理工类多科性大学有3所，分别以轻工、纺织和机械电子类学科为特色，没有一所大学设置有城建类学科专业，对天津城市建设发展的支撑明显不足。天津大学作为研究型大学，城建类学科专业和招生数量少，主要培养具有一定国际视野的工程创新型人才。近年来，天津市年固定资产投资总额已经达到8000亿元以上，其中，一半以上为城市基础设施建设和房地产投资，同时开工建设的项目达到3000多个，且重大工程项目具有建设规模大、综合管理复杂、高新技术高度集成等特点，需要大量的具有城建类专业知识的工程 天津城市建设学院出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页