2022年中学班主任工作计划模板九篇.docx

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1、2022年中学班主任工作计划模板九篇中学班主任工作安排模板九篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我帮大家整理的中学班主任工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学班主任工作安排 篇1一、班级状况分析本班是自费班，共49人，男生26人，女生23人，住宿生8人，走读生41人，有一部分特长生，其中张星稀钢琴10级，素描8级，学生文化水平总体较差，学生自控力较差，学习效率低，本学期工作重点应是进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导15名学生有明显进步，在做好组织引导工作的前提下，大胆放手让学生自己干力所能及的事，最大

2、限度的营造一个团结，勤奋，主动，先进的班集体。二、本学期目标：1、培育良好的行为习惯和学习习惯。2、培育良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行谈话。（2）多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好学生良好心理的引导者。（3）利用空余时间进行电话家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:（1）敏捷运用表扬

3、与指责，调动学习、工作的主动性，促进良好班风和学风的进一步形成。（2）适当调整班干部组织,每周进行一次班干部会议并做好记录.激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、和各科任老师一起搞好班级优等生的培育工作。3、和各科任老师一起做好后进生转化工作。4、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通

4、会，辩论会，诗歌朗诵，课本剧表演等。5、加强学生早自修，晚自修等时段的管理。(四)活动支配:2月：第一周健全班委，课代表，分好卫生值日小组，支配自行车、电教、日志、点名册、三关等管理人员和填写人员。召开班干部座谈会。其次周加强一日常规的宣扬和教化，重申班级综合素养评定标准落实状况。召开课代表座谈会。第三周召开学生座谈会。第四周与家进步行联系，做好双管双教工作。3月：第五周建立“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，做好复习工作,迎接考试。召开班干部座谈会。第六周召开课代表座谈会。对月考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。第七周

5、“你的优点我知道”主题班会第八周主动提倡向优秀学生学习，营造良好的班级氛围。4月：第九周营造良好学习环境和氛围，主动备战考试。自我评价向优秀学生学习的学习成果。召开学生座谈会。第十周迎接期中考试。第十一周优秀学生进行学习阅历介绍。第十二周对学生进行集体主义教化,主动参与校内各种活动，为班级争光添彩。5月：第十三周对待优生逐个谈话，找出问题症结。对优秀生集体谈话，介绍学习状况。第十四周“老师，我想对你说”主题班会第十五周主动备战，迎接月考。第十六周进行电话家访。6月：第十七周让青春无悔月考分析。第十八周对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和备考工作。向学生介绍复习方法，学生自己介

6、绍复习方法。第十九周系统复习，备战期终考试。其次十周系统复习，备战期终考试。迎接期末考试。7月：其次十一周系统复习，备战期终考试。其次十二周系统复习，备战期终考试。其次十三周迎接期末考试。班级状况每天都有改变，因此我会主动学习，不断探究，着重班级的德育建设，主动协调各科教学，全面提高学生素养，把学生培育成为对社会有用的人才。中学班主任工作安排 篇2一、本班状况分析本班学生人数共计51人，其中男生30人，女生21人，男生相对较多。本班是一个理科平行班，本届我校理科生约720人，其中理科试验班4个，约200人，平行班10个约520人。由于我校的分班方式，依据高一四次大考成果平均分来看，我们班最好的

7、名次也只是在240名左右；再结合高二的入学摸底考试，我们班在14个理科班中排第13名，不过10名之后的几个班级差距并不大，追逐的机会较大。从单科来讲，语文数学英语三个大科基本到垫底，压力大；物理化学生物有一点点优势，相对来讲，还是可以获得一些信念。从开学到现在的状况来看，在班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合素养较高、行为习惯良好、学习实力及学习动力较强的一个班级，常规管理方面应当是比较好处理的，结合学校学生处的工作安排，主要抓好行为规范、出勤和纪律；教学方面，重点是提升语文数学英语的成果，保持物理化学生物的优势，并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。二、德育教化

8、方式杜细龙,任教于广东试验中学,中学化学二级老师,中共党员.XX学年担当初三毕业班班主任（超额完成任务）,XX年学年度担当高一13班班主任（成果最好的平行班）.XX学年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年老师素养大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年年获广东试验中学优秀老师论文竞赛二等奖，获广东试验中学第三届青年老师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年老师素养大赛之解题竞赛的“化学解题能手”称号;获广州市中学化学竞赛优秀辅导老师。德育：严字当头，爱心并行；责任在先，落实为贵；以人为本，和谐发展。教学：仔细钻研

9、，深化思索；虚心向学，缜密执教；团结师生，敢于创新。三、工作目标1、落实郑校长在开学典礼上的关于培育“四优”、“三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素养，确保德育优良率达100%；2、要改善成果落后的状态，争取排在平行班中上，并培育总分尖子（理科150名前）及各单科尖子；3、接着抓好爱国爱校、平安、责任、心理、感恩、志向、法制、受挫折实力等方面的教化，使学生全面健康发展，严格限制严峻违纪行为，确保犯罪率为零。四、工作要点1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；2、学习成果方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成果，提倡正确舆论、创建良好班风学风；3、德

10、育教化方面：班主任通过主题班会对学生进行平安、责任等各方面的有效教化；4、班级活动及班级凝合力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力气的核心带头作用，促进班级团结，增加班级凝合力。五、主要措施1、班主任通过常常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等状况；2、在学生自荐、民主选举状况下确定班团干，通过对班团干视察、教化、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教化教学问题；4、重视主题班会和团队活动对学生教化的作用，有

11、针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参加性、主动性；5、通过个别教化、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教化，促进学生和谐健康成长；6、依据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，刚好处理应急、突发事务等。六、培优转差1、培优培优对象：预期效果：理科班年级前200名；符合“四优”“三高”的省实“三好学生”中学班主任工作安排 篇3一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，坚持科学发展观，本着面对全员、突出骨干，坚持理论与实践、针对性与实效性相结合的原则，以校本培训为主要形式，以转变教化观念为突破口，以创建优秀班集体为载体，不断提

12、高我校班主任的思想素养和业务实力，满意我校创建xx市示范中学的须要。二、培训目标通过培训，使每一位班主任能明确班主任工作的地位、作用和职责，提高班主任组织指导协调班级工作的实力和心理健康教化与指导的实力，围绕班主任工作的基本任务和主要职责提升班主任队伍的整体素养，努力造就一支师德优良、具有较高专业水平、较强的教化技艺、奉献精神及创新意识的班主任队伍。三、培训内容1、班主任工作规程。主要包括党的教化方针政策、学校制度、班主任行为规范、校内平安等内容。2、班主任素养与实力。主要包括师德素养、获得信息素养、心理素养、身体素养以及综合协调实力等内容。3、班级管理。主要包括班级环境建设、班级舆论建设、班

13、干部建设、特别学生的教化转化、学生心理健康教化指导、班级日常管理等内容。4、主题班会设计。主要包括主题教化活动设计与开展、综合实践活动的指导等内容。5、班主任专业成长。主要包括班主任专业发展设计、专业化学问结构等内容。四、培训的措施1、仔细组织每两周一次的班主任例会，加强沟通与指导工作。2、抓好班主任的反思：反思教化教学理念、反思班级管理、反思教化教学特性、反思影响和制约课堂教学的问题。3、做到培训内容与教化教学和班级管理的结合，做到理论与实践结合。4、组织班主任进行班级管理方面的阅历沟通活动。5、有安排地组织阅历丰富的班主任对青年班主任老师进行传、帮、带。中学班主任工作安排 篇4指导思想实行

14、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，依据我校三年发展规划的指导思想，把“志向教化和现实教化相结合”，严格管理，内强素养，外树形象。在教化上，抓好文明教化，志向教化，爱国主义和集体主义教化。在活动上，抓好常规纪律教化，细微环节教化，法制平安教化，心理健康教化，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教化的华蜜，也尽快使我校成为“xx区最好的学校”。主要工作一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队

15、伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，增加德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的安排、督促及考评。2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期特地制定班主任培训工作安排，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创

16、新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成xx区乃至xx市最好的学校”这一目标。无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有爱好、有信念，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必需有指导，包括成果分析、科目协调、习惯养成、学习方法调整等。这样才简单树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能干脆促进学生提高学习质量。三、充分发挥学生自我管理、自我教化、自我评价的作用。（重点在学生干部培

17、训）1、加强学生干部思想道德素养教化与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。2、实行“班级量化考核制”，接着抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求，学校统一评价内容，刚好上报，在校内宣扬栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教化、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的主动作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为规范

18、管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养，形成三中学生干部的优良传统。中学班主任工作安排 篇5一、指导思想：全面贯彻党和国家的教化方针，全面实施素养教化，培育学生的爱国主义、集体主义思想和良好的生活、学习、卫生习惯，营造一个良好的环境，使学生健康成长。努力使本班成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的优秀班集体。二、班情分析：本班共有学生62人，其中男生32人，女生30人，他们中有共青团员7人，走读生10人，住读生52人。他们来自原七年级五个班，素养参差不齐，爱好、爱好、习惯均不相同，思想状况困难，须要耐性的引导。科任老师状况如下：语文钟宝萍、数学李明、英语汪杰、

19、物理周培国、生物苏永华、地理李金波、思想品德艾华、历史钟宝萍、体育张德红、音乐田芳、美术钟宝萍、劳动技术周培国、信息技术张春林、综合实践许贵奎。本班科任老师年龄结构合理、业务实力较强，是一个不错的科任老师集体。三、工作目标及措施：1、与科任老师通力协作，协调好科任老师之间的关系，相互理解、相互支持，仔细搞好教学，使学生在德、智、体等方面得到均衡的发展。2、全面细致地做好学生的思想工作，做学生的良师益友，到处为学生着想，使学生健康成长，协作团总支发展一批新团员。大力提倡日常行为规范，培育学生的团队精神和竞争意识和充溢自信的健全人格。贯彻新课标的精神，促进学生特性发展。3、组建一个得力的班委会，培

20、育管理人才，充分发挥班干部的骨干示范作用，提高学生的自我管理实力。4、主动开展班级活动，使学生在活动中学习，在活动中增进相互了解，在活动中发挥学生的特长，培育学生的集体主义精神。5、仔细抓好平安卫生工作，一刻也不放松。努力使学生在校内不出任何平安事故，养成文明卫生习惯。6、常常与家长取得联系，了解学生在校内外的表现，协作做好学生的思想教化工作，定期召开家长会。7、完成学校交给本班的各项任务，帮助学校搞好各项费用的收缴工作。四、活动支配：月份周次活动内容9月151、收心教化，学习规范等。2、组建班委会，建立良好的班风班纪，主题班会：“我爱我班”。3、敬重师长教化，办一期专刊。4、平安、卫生、爱惜

21、公物教化，主题班会：“我为班集体添光彩”。5、科任老师联系会6、迎国庆，办一期专刊。10月691、爱国主义教化，实行演讲竞赛。2、主题班会：“珍惜时间，仔细学习”。3、敬重老人教化，为福利院孤寡老人献爱心活动。11月10141、期中复习、考试、小结。2、书法竞赛。3、召开家长会。4、训练运动员，参与学校运动会。12月15181、排练文艺节目。2、主题班会：“信任自己，克难奋进”。3、作业评比。4、迎新年，办一期专刊。参与“庆祝元旦”文艺汇演。5、学生学习方法沟通，进入期末复习。元月19201、期末复习、考试、总结。2、对学生进行发展性评价。中学班主任工作安排 篇6班级管理要科学化，育人工作要高

22、效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作安排如下：一、班上基本状况八年级(4)班本学期有一位转入的学生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地学生的

23、人数比较多，而且本地学生相对比较淘气、较缺上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。二、工作目标1.全班团结一样，遵守学校规章制度。2.形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4.争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。2、其次周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。3、刚好调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整齐。4、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为

24、载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。7、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。8、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学

25、习自主性和创建力。10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。11、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。12、尝试实施班干部轮换制度。13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发创建力。14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。15、力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。17、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精

26、力放到学习上。18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。20、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。21、做做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。22、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。23、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 八年级七班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与

27、发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。中学班主任工作安排 篇7一、班级基本状况：本班学生人数共32人，其中男同学8人、女同学24人，许多同学家庭住址与学校较远。依据上学期的状况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关切同学、关爱集体，有很强的集体意识和责随意识。班干部工作实力较强、班级凝合力较强，并在学校组织的各级各类竞赛中表现突出，成果优异，赢得了学校领导和老师的好评。但也存在几个共性的问题：学习的主动性和主动性还不够强、自主学习的实力提升不高、许多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等。这也是本学期要接着紧抓的一个问题。二、工作的理念：接着遵循上学期“敬重、理解、团

28、结、互助构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为敬重和了解学生的特性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生听从班主任管理的前提。在日常学习生活中，我要进一步留心视察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理特性，从而在日常管理中对症下药，对学生的敬重落到实处。进一步加大与学生沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习实力低、学习不踏实等现象，班主任主动疏导、激励拼搏，常激励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样，班主任对学生敬重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。三、工作的详细内容：针对班级的详细状况，我这

29、学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行绽开：(一)紧抓学习1、进一步加强跟任课老师的沟通，刚好驾驭学生各门课的.学习动态。我们的学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学和英语很差，这就须要老师，特殊是班主任要加强跟任课老师的沟通，要对学生的学习状况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和安排，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。2、做好“谈心”工作，追踪学生心理，疏导内心障碍。为了促使学生健康欢乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教化工作：首先从思想上重视学生的心理辅导教化，敏

30、捷运用“心理疗法”。擅长洞察他们一瞬间的心理动向，深化地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和指责，帮助学习优异的同学克服傲慢自满心情，帮助学习差劲的同学重拾信念。同时教化学生要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面对挫折，教化他们懂得“看法确定一切”的道理，许多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、主动激发自己的潜能。3、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本整理好放置每一排的第一位同学那里，课代表于早上第一节课之前

31、把作业本收交、整理、登记好后交给任课老师，并把作业的收交记录状况一式两份，一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告知本人、弄清缘由并进行教化，两次不交告之家长，三次不交上报学校教管处。与此同时，制定学生的学习成长日志，并把学习状况刚好反馈给学生本人与其家长。(二)加强管理进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺当进行。主要从以下三方面进一步强化：1、通过制定班级日记记录表肃穆班级管理。班级日记记录表分日常行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长仔细记录并将状况刚好反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，刚

32、好听取值周班长的汇报，并针对个别学生、个别事务刚好跟学生及其家长沟通、沟通。2、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我初步确定了新学期、我能行、我与我的目标的距离、有效利用时间、诚信、人生路上的挚友、心理健康、人格更美、善待挫折等主题班会，采纳竞赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。3、加大家校联系力度。提高家校联系本的运用频率，努力把家校联系本做到完（完整）、美（发挥功效）化，使家校联系本发挥其本应有的功效。（三）适当减压中学学生的学习压力，是每一个老师都先经验过来的，都有着深刻的体会，所以，我觉得除了引导学生学习之外，要留意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，这样对于

33、提高学习效果，保证学生的健康全面发展更有好处。因此，这学期我准备通过几个途径给学生减压，并想以此提高学生的身心素养。1、文体活动。在班上搞一次跳长绳竞赛、羽毛球竞赛来丰富学生的学习生活，培育他们的集体主义感，同时，可达到给学生减压的作用。2、野外活动。这学期跨春、夏两个季节，特殊是春季，我们学校又地处保俶塔、西子湖畔，风光怡人，假如可以的话，这学期组织一次班级野外踏春活动。一来培育学生对生活的酷爱和爱好，提高生活素养；二来给惊慌的学习生活缓减压力。班级管理如何，干脆关系到学校教化教学质量的提高、教化教学目标的实现、学生思想、道德等各种素养的养成。“以情感人，以理治班”，班主任不遗余力、善始善终

34、，营造和谐班级的目标会最终实现。中学班主任工作安排 篇8本学期我接着担当八年级2班的班主任工作。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的班主任工作安排如下：一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国

35、在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念1、树立榜样：个人

36、修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。中学班主任工作安排 篇920xx年中学班主任德育工作安排一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体

37、育、美育等都必定上不20xx年中学班主任德育工作安排一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度相识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要相识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生

38、的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的劝服力有限，我已经将学生按需安排给

39、我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成果提高工作也许也就胜利了。3、对每一次考试成果做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都发展起来就是最大的胜利。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通:让四中以我为荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；树立远大志向的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页