2022年中学教导处工作计划五篇.docx

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1、2022年中学教导处工作计划五篇中学教育处工作安排五篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们须要起先做一个安排。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的中学教育处工作安排5篇，希望对大家有所帮助。中学教育处工作安排 篇1本学期，教育处以学校教化教学工作安排目标为指导，以深化教化教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教化教学的意识，主动协作校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教化教学工作上一个新台阶。一、工作重点：1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。

2、2、接着有效开展其次课堂活动，丰富校内文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素养，促进特性发展。3、接着开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，老师有收获，学生有进步。4、结合我校实际加强课题探讨工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学模式的探究和校本课程开发工作，在上学期良好开端的基础上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力提高学科教学质量，促进老师专业成长。5、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作

3、，努力为学习创建良好的学习氛围和学习环境。二、详细措施1、根据教学常规的要求，狠抓教学常规管理。(1)严格老师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。(2)重点抓好备课环节的检查，注意备课的质量，突出教学反思，尤其是仔细落实每周一次常规教学的检查。(3)充分调动老师教化教学的主动性，进一步完善教化教学的考核制度，加强教化教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对老师的考核做到公允、公正、公开。(4)接着实行多媒体教室上课登记制度。根据市教体局新的理化生试验室管理方法，进一步规范试验室的管理，实行档案电子化管理。充分利用远程教化的网络资源，开发

4、课堂教学资源。2、依据上学期活动的阅历得失，进一步加强学校其次课堂活动的管理，广泛开展学科爱好小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体育传统学校工作及校内足球活动的检查落实。(1)对校田径队、排球队、足球队、舞蹈爱好小组、美术爱好小组的活动做好过程管理工作，做到工作有安排、有检查、有总结。同时要求老师在活动过程中，要从平安角度培育学生体育损害的自我防范意识。(2)加强七八年级的语文、数学、英语的学科爱好小组的教学工作，九年级英语、物理、化学学科的培优工作，主动为学生搭建参加奥林匹克学科实力竞赛的平台，以培育学生的创新精神和实践实力。(3)主动协作音体美教研组，加强两操与大课间活动管理，给学生足

5、够的活动时间和活动空间。(4)加高校校艺术小组训练力度，确保训练质量，大力发展校内文化建设。3、加强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。(1)要求老师与被帮扶学生共同制定学生符合学生特性的进步安排，仔细制定帮扶中每一步的目标和措施。(2)加强对“学困生”帮扶记录的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。(3)规范做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，了解帮扶工作的进展状况，切实保证学生有进步，增加学生学习的自信念，提高学习成果。(4)常常与家长沟通，让家长了解学生的成长与改变。(5)教育处努力为老师供应沟通反馈的机会，不断调整帮扶安排，使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。4、进一步完善教研工

6、作制度管理，分清层次、突出重点，仔细做好校本教研工作。(1)各学科仔细分析上学期的学科成果，对薄弱班级和学科，要有针对性的相关措施，努力明确方向。(2)结合课堂教学质量工程复验工作及我校“学-讲-练”分层教学模式的探究，接着开展课堂教学“听-讲-评”活动，激励支持老师紧紧抓住课堂教学这一主渠道，努力提高课堂效率、提高课堂教学质量。(3)在教化教学实践的基础上，主动进行我校的课题探讨工作，本学期仔细做好自治区课题探讨的结题工作，国家级课题其次阶段的探讨落实工作。(4)定期组织课堂教学质量调研及分析，以切实加强对平常教学质量的监控，做好期中、期末的测试工作。(5)深化开发和利用各种教学资源，尤其是

7、我校的远程教化资源进行有效教学。(6)激励老师撰写教化教学论文，仔细参加市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比，要求每位老师各上交一篇。5、仔细总结XX年中考工作中的得与失，为XX年中考工作做好打算及指导。(1)毕业班中考工作中本学期的重中之重，因此教育处提早步骤，细心支配，充分发挥年级组的集体才智，加强监督和管理，刚好了解状况，协调工作，尽量为他们供应条件、营造氛围。(2)关切毕业班学生的思想状况，了解学习看法、学习方法，充分利用学生动员大会、家长会，加强家校联系，不让一位学生掉队。(3)毕业班备课组要做好复习和命题探讨工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好

8、质量分析工作。(4)做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素养评价、信息技术及理化试验操作考试、体育测试等各项打算工作。(5)擅长探讨，协调各方力气，让学生满足，让家长满足，让社会满足，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。(1)做到各种资料填写规范，字迹工整，上交刚好，刚好收集好教育处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，刚好正确做好学籍统计上报工作。(2)做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册，报

9、出全校男、女生总数及各班男、女生总数。(3)严格限制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。(4)完善档案资料，包括课程表、作息时辰表、课外活动支配表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料，各班学生名册，期中、期终各班各年级成果统计表、质量分析资料，各种安排、各项总结，老师听课记录本，老师教化教学总结材料，接着教化培训材料，各种期中、期终试卷汇编等。中学教育处工作安排 篇2一、指导思想依据市教研室20xx年工作思路和学校整体工作支配，加强教学探讨、教学评价、教学指导，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学汇总出现的新状况

10、、新问题，主动参加教化教学改革。新学期，新起点，新期盼，新发展，围绕提高教化质量这个中心，加强教化教学管理，主动开展校本教研，努力加强教育处自身建设，充分发挥教育处对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。二、主要工作及措施本学期教育处重点围绕“两个主题”（确立“有效教学”和“学生自主学习”两个主题，真正树立和贯彻“教是为了不教”的教化观念。“有效教学”要从老师的备课和教学方式抓起，学生的自主学习从学习习惯和学习方法抓起。）“突出两个重点”（老师队伍建设与中考备考；老师队伍建设要从老师的师德师能抓起。）“促进二个回来”（回来规范和回来基础：规范教学行为，指开全课程，开足课时，在规定

11、时间内完成教学任务，努力提高教学质量；回来基础要从教学六仔细抓起，讲究教学艺术，提高教学实效。）详细内容是：（一）、以促进老师发展为中心，切实加强师德建设，扎实提高老师业务素养，从源头上促进师德师能提高，赢得社会声誉。老师是学校的真正主子，是学校发展的不竭动力，因此，抓老师这条主线恒久是学校工作的主旋律，老师发展则学校事业发展，老师优秀则教学质量优异。为此，要做好以下几项重点工作：1、肃穆老师劳动纪律，强化工作责任心。本学期教育处将加大考勤力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象，对于自习课不到位者赐予通报。同时杜绝体罚和变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明从教的行为。坚决查处随意调课，上班玩嬉戏违纪

12、行为。严格根据学校有关制度执行。2、关爱老师，激励老师，接着打造优秀老师。本学期教育处要改进老师业务学习方法，制定业务学习安排，选准突破口，找准切入点，举办讲座，开展一些实实在在的活动，切实提高老师业务素养。接着开展青年老师培训活动，开展优秀课评比活动。特殊是要为广阔老师供应熬炼、沟通和学习机会，尽可能多地支配老师走出校门，参与各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能。有安排有重点地推动学校“名师工程”，让一批优秀老师在教学上、教研上都成熟起来，成为市级骨干老师和学科带头人，从而带动全体。（二）、以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增加学校办学实力，关

13、注课堂，探讨课堂，创建高效课堂。教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校老师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学看法，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。要提倡当堂学习，当堂练习，当堂消化的洋思模式。中考科目的课堂应预留1015分钟左右的练习时间；非中考科目的课不能上成自习课，放任自流，地、生、信息技术课要让学生当堂消化所学内容。要提高课堂教学效率，就必需大力探讨课堂教学。抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学，努力提高学生综合素养，尤其是初三年级更要下大功夫去探讨课堂

14、教学，全部老师上好“三种课”：一：复习课要力求体现学问与技能初三年级的复习课应努力做到两个结合：一是学问网络化梳理与相关基础实力培育相结合；二是突出重点学问复习与关键实力、关键技能培育相结合。学问网络化问题式讲解并描述重点学问典型例题讲解相关习题课堂训练或评讲要点归纳课堂小结，布置作业，假如在复习课中能真正运用这一模式，课堂效率确定会提高。二：习题课要力求体现思维过程与方法对习题的评讲不能干脆给答案，要尽可能再现解题的思维过程，教给学生方法。特殊要强调，要让学生学会题后小结，题后反思。其实，许多学生都在盲目做题，做题不少，想题不多，没有反思，没有积淀，没有升华，做完题也就失掉了，这是中考失败的

15、缘由之一。所以我们在评讲完一道题之后都必需有意识地指导学生总结出一些东西，应当引导学生做以下反思：对试题涉及学问点的反思；对解题方法的反思；对解题规律的反思；对解题失误的反思。养成题后反思的习惯，可以促进学生坚固驾驭“双基”，促进学问有效迁移，溶化对问题的理解，又可以提高解题效率和正确率，是一种值得提倡的提升学习实力的好方法。三：专题课要力求体现实力与思想初三年级教学要把握方向，狠抓热点学问，推行板块复习模式，作好题型分类归纳，提练方法与技巧，形成常规解题思想。初一、初二老师要大力探讨如何上好新授课，主动寻求提高课堂教学的新途径，各年级开展提优、促中、补差工作，防止两极分化。规范考试，探讨考试

16、，推行有效考试进一步健全考试制度，要接着完善月考、周练制度。通过这一系列严格合理的考试，有效检测学情，反馈教情，从而刚好调整教学对策，改进教学措施，达到效果优化。考试中，要严把命题关、监考关、阅卷关、评讲关和质量分析关。教研组要发动每位老师，仔细探讨中考考试说明，探讨中考试题，使平常教学有目的性、使考前复习有安排性。要仔细梳理考试说明中所列出的各个学问点，按主次排列赐予强化。在探讨淮安市中考考试说明，分析历年中考题的基础上，分析筛选各个渠道获得的中考信息，充分占有各种资料进行选择，做到“老师跳下海，学生游上岸”，保证每次考试试卷质量。教育处要仔细组织好各级各类考试，加强分析指导，让学生在冲刺阶

17、段取得新突破。加强辅导，探讨辅导，进行有效辅导辅导课要求准时到位，要以解难答疑、学法点拨、心理辅导为主。晚自习是辅导的黄金时段，要抓住时机，有效进行。本学期应调动全体老师的力气，仔细总结，特殊是要探讨辅导内容，辅导方式，辅导频率间的关系，使之达到效益最大化。针对每个学生的详细状况，落实辅导老师，确保其达到预期目标。教育处将定期对辅导状况进行检查。初一、初二年级一方面要着眼于将来，擅长发觉苗子，培育优等生，力争在各级各类竞赛中多出成果，提高获奖档次。另一方面，要加强“纠偏补差”工作，对后进生、偏科生进行提升性、补缺性辅导，不让他们掉队，从整体上提高教学质量。提倡合作，探讨合作，开展有效合作；调控

18、作业，探讨作业，实行有效作业，我校教学工作的薄弱环节之一，就是没有充分发挥集体力气，老师之间的合作、协调、支持没有达到最佳状态。因此，学生作业存在比例不协调，时间不合理等现象。为此，本学期要大力推行集体备课制，真正落实“四统一”，做到备课统一、作业统一、进度统一、考试统一。教研组长是集体备课的第一责任人，备课组长是集体备课第一执行者，要在我校真正掀起集体备课的热潮。在作业方面，班主任要协调好各科作业量，杜绝消耗战、疲惫战。布置和批改刚好规范，做到“四精四必”，要“精选、精练、精批、精评”，做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。并要切实指导学生建好、用好错题集。（三）、以教研科研为先导

19、，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。本学期教研工作以实效性为目标，详细绽开一些好用性，可操作性的探讨，指导和促进教学，主要内容有：1、探讨新课标要总结初中课改阅历，针对出现的新状况、新问题，刚好探讨对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。初一年级要重点探讨如何处理好落实课改精神与提高教学质量的关系的问题，要建好学生成长档案袋。2、探讨新中考要探讨历年中考试题，更要探讨在课改背景下中考的新动向。数学、物理要特殊关注苏南和苏中地区试卷，对渗透课改精神的新题型、新考点要适当训练。加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、

20、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，教研组长协作好教育处仔细开展青年老师过“五关”活动，即备课关、上课关、命题关、作业批阅关、试卷分析关，促进青年老师业务尽快成长。3、发挥挥教研组长、骨干老师模范带头作用，每人每学期上一节示范课，听青年老师课不少于10节，论文获市级以上奖，或在市级以上刊物发表论文一篇，参与一项课题探讨，所教班级名次要进位。（四）、以学生发展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。在教学中，我们发觉了一批“三一”型学生，即“一听就懂、一练就错、一考就死”，

21、关键就是没抓住学生。学校竞争最终是通过学生竞争来实现的，学生是学校的主体，是学习的主子,本学期要抓实学生这条主线。1、注意日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培育其习惯，老师在平常教学中必需有意识地渗透这一目的，要培育学生课前预习、课堂笔记、课后刚好作业的习惯，要培育学生独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试的习惯。2、学法指导，培育学生良好学习品质平常应有肯定数量的.学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平常让学生驾驭一些好用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和

22、当堂巩固作业。3、注意细微环节管理，强化学生良好的学习纪律。老师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注意细微环节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教育处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到专心、用力、用情工作，要强化责随意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。4、初三年级开好五个会：1).初三百日誓师大会 2).初三尖子生鼓会 3).尖子生质量分析会 4).中考考前动员会，考试技巧培训会 5).学生家长会5、充分发挥学校资源优势，大力推动学校的特色化建设，本学期除进一步规范班级集体管理的工作外，加大力度做好学生特性化培育建设等方面的工作。6、加高校生

23、管理力度，使各项评分更为客观、精确，修订班主任津贴评比发放方法，使考核更为科学合理，充分发挥信通的作用，将此项工作纳入班主任考核中同，明确对违纪学生的处理方法和程序。7、接着学习教学常规基本要求，进一步规范教学行为，仔细总结分析上学期成果，对下降幅度大的班级或学科拿出整改措施，明确新学期目标。三、主要工作行事历8月份：1、 做好学生报到，交费，注册等系列开学工作。2、 布置制定各学科教学安排，教科研安排，班主任工作安排。3、 检查学生寒假作业，做好学生到校状况统计。4、 实行开学典礼。5、 初三中考报名，初二地、生中考报名9月份：1、初三百日誓师大会。2、学生一日常规教化，教学“六仔细”检查。

24、3、召开校教研组长、备课组长会议、落实本学期教研工作。4、初三第一轮复习5、英语人机对话模考6、各年级老师、家长、学生会7、孝友片初一、初三学科协作组活动10月份：1、参与孝友片教学开放日活动（支塘、唐市承办）2、组织支配好初三英语人机对话测试4、初三学生体检5、初一、二年级期中考试，初三市模拟考试6、初三音乐与美术学科考查7、初二地、生复习迎考8、“家进步课堂”教学开放日活动及家长评教评学。11月份：1、初三进入其次轮复习。2、做好“教学六仔细”月查工作。3、初三体育考试。4、初三理化试验操作考查。12月份：1、初三考前模拟考试，考前心理疏导。2、组织参与初三年级毕业升学考试。3、招生宣扬。

25、4、初二地、生中考。5、初一、初二年级期末考试。6、优秀备课、老师用练习册评比。1月份：1、总结评比2、放假3、支配暑期培训学习。中学教育处工作安排 篇3一、指导思想：新的一学期，学校教育处将仔细贯彻教化局基教科及研训部20xx年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注老师专业发展，推动素养教化，全面落实各项教化教学工作，着力打造原生态的高效的

26、新课堂。二、工作目标：1、教学常规管理进一步规范化，将常规细微环节落到实处；2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；6、进一步开展校际联动教研，在活动中提升老师的专业素养。三、主要工作及措施：（一）重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对执行课程安排的管理接着贯彻教化局规范教学行为的管理看法，坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定开齐、上足、教好各类课程，科学支配学校课程安排。根据市教委文件精神，设置

27、校本课程，合理支配三类课程；调整作息时间，不提前支配集体教化活动，努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合。开展实施好学校周一下午的“欢乐活动日”。各学科老师要增加执行课程安排的法规意识，自觉严格执行学科安排、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。2、加强教学精细化工作的管理。强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一样性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变老师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的探讨，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。提倡启

28、发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创建性。3、加强拓展型和探究型课程管理任课老师要严格根据课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要用好学习包，引导学生动手实践，开展小课题探讨，三至五年级学生一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五年级学生一学期每人至少完成一篇学习体会，要把这项任务作为对这些任课老师期末考核内容之一，教育处要加强管理，做好资料积累。整合青少年活动中心和高校城等社会资源，每周一下午集中半天时间（按4课时计）开展学生“欢乐活动日”活动，我们在一年级中开设轮滑项目。同时我们将接着加强上课管理，建立检查措施，坚决做到安排、师资、场地、生源

29、落实，严格执行上课时间，确保每次活动的质量，真正使每个学生的特性得到发展，特长得到充分的发挥。在此基础上，结合教化局有关的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在区级以上各种竞赛中再创佳绩。4、加强校本课程资源开发的管理结合我校实际，开发课程资源，优化课程结构，进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系，在不增加课时的前提下，建立“大课程”观，接着开发和实践微型课程，本学期安排在前几年微型课程开发实施的基础上，对较为成熟的课程进行整理汇编成册。主动参加区级校本课程的评比与展示活动。5、加强学科质量的管理除期中、期末学校质量抽查外，主要做好以下几项工作：（1）区级层面：二

30、年级语文拼音验收（5月23日周四）四年级综合学科抽查（5月24日周五）五年级学业质量抽测（6月19日周三）优秀毕业生“人寿杯”学科综合学问竞赛（7月中旬）（2）校级层面：五年级毕业模拟考试（6月初）各年级综合学科考查（5月底6月初）6、加强考试评价的管理接着仔细做好各学科的质量调研。仔细做好单元监测、期中抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推动学校的教学工作，快速提高教学质量。（二）加强教学探讨，追求有效教学1、加强课堂教学的探讨学校将实行“小企鹅杯”青年老师老师教学评比活动。组织部分学科老师参与区中青年老师课堂教学评比活动。组织15年青年老师参与区级层面的青

31、年老师课堂教学大奖赛活动。组织老师参与区级及以上的各类教学研讨活动。2、加强教研组的管理接着加强教研组的规范建设，做好校五星级教研组、优秀条线事迹宣扬介绍，学习区优秀教研组的先进阅历，发挥教研组的更大功能。充分发挥教研组长的作用，要求一学期有专题，每次活动有主题，两周一次的校本研修活动要有详细内容，有效扎实地开展起来。3、主动探究网络教研活动主动参加上级有关部门的网络教研活动，做好区级层面的教化教学网上论坛活动。4、加强共同体校的研讨工作主动参加或开展以三实小为龙头的七校共同体的教学研讨、展示活动。5、加强毕业班的管理（1）领导班子蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科视导工作。（2）教研组集

32、体把脉，共同努力，提高学科质量。（3）召开毕业班任课老师及学生家长会，家校合力抓质量。（4）聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科接着实行跟踪调研，力争在区教学质量抽测中名列全区前列。5、加强家校互动的管理我们尽心、家长安心、孩子快乐；我们诚意，家长满足，孩子受益，我校在3月将实行主题为“家校齐携手，共育才智才”的一年级家长开放周活动，展示师生风采，提升学校社会影响力的同时搭建社区、家长、学校友情的桥梁，增进家校联系。6、加强站建设的管理学科专题站建设为学生自主学习、协作学习和探究学习供应了有力的保障，也为课堂教学注入了新的活力，渐渐成为今后课程整合发展的一个方向，本学期内学校接着推出若干个学科专题

33、站，力求拓宽学生学习渠道，促进老师专业成长，并把此项活动也作为参加松江区教化资源库建设的工作之一。三、依靠群体才智，打造活力课堂1、发挥名师示范作用，提升课堂教学品质（1）充分发挥区学科名师和教坛新秀的力气，通过名师课堂开放、名师论坛、名师结对等多种形式，引导全体老师打造活力课堂，追求有效教学。（2）发挥学校骨干老师的示范辐射作用，帮助别人的同时提升自己。2、开展“青蓝工作室”教学研讨（1）接着抓好学校青年老师的培育，接着聘请徐宁、冯立、张敏及区级研训员担当我校青年老师的指导老师，利用二周一次来校听随堂课加强对青年老师的管理，提升新老师的专业素养。（2）努力开展学校“青蓝工作室”教学研讨活动，

34、可以是徒弟上课，师傅评课；也可以是师徒同课异构等，促使青年老师更快成长。组织青年老师参与区15年教龄青年老师课堂教学大奖赛和2年教龄老师的教化教学基本技能考核。3、开展“校级联动”的教学研讨活动接着加强与民乐学校、岳阳小学、上外附小、试验小学、三实小的六校联动，在试卷命题、统一监测评价方面做些探究，实现教学资源共用，阅历才智共享；接着参加三实小、试验小学、泗泾小学、泗泾二小、九亭二小、九亭三小的七校共同体建设，在三实小龙头大哥的引领下谋求学校的不断发展。四、体育卫生工作：贯彻和落实上海市中小学体育工作条例、上海市中小学卫生工作条件以及区教化局对中小学体育与卫生工作的有关精神，仔细做好我校体育卫

35、生工作。1、体育工作（1）仔细贯彻全国、市、区学校体育工作会议精神，严格执行体育与保健教学安排，保证体育课、体锻课专课专用，落实“三课、二操、二活动”，确保学生每天一小时体育活动，落实体锻达标训练安排与学生体能测试。（2）组织与开展校运动队训练，每个体育老师带12个运动队，组织学生参与区运动会等有关体育竞赛。2、卫生工作（1）大力开展爱国卫生宣扬；落实健康教化课的课时安排和教学内容。（2）做好防疫、防病和体检工作，防止流行性疾病的发生。开展常常性写字检查，强化姿态，留意学生用眼卫生，切实做好防近工作，限制近视率。开学初，完成学生身高、体重、视力的检查。（3）对学校食堂、学生用餐严格管理，保证校

36、内环境卫生、食堂卫生、学生用餐卫生、学生饮用水卫生。食堂、卫生室有专人负责，持证上岗。（4）做好小学生心理询问工作。3、其它工作。1、主动开展红读活动，图书室、资料室专人负责，图书馆向学生开放，为阅览课供应便利。2、各专用教室专人管理，建立规章制度，做好财产保管、运用、损耗的记录。试验室试验率达到100%，电脑房、音乐室、美术室等专用教室运用率达到100%。3、做好学籍管理工作，刚好办理转学生手续。4、做好教育处教化教学工作资料归档工作。5、做好老师教化教学考核工作。五、附每月主要工作支配二月份：1、制定各学科安排、进度，进行期初备课检查2、召开新学期教化教学各学科教学工作会3、召开教研组长、

37、条线负责人会议4、支配好校级爱好活动（拓展型课程）活动时间及内容5、开展好第一次教研活动6、落实好共同体校课程统整英语学科的编写工作。三月份：1、青年老师教学评比课评比活动（备课、说课）。2、一年级家长开放日活动。3、做好区级校本课程的评比与展示活动。4、五星级教研组、优秀条线事迹宣扬介绍。5、学生外出社会实践活动。四月份：1、青年老师教学评比课评比活动（上课）。2、协作学校发展共同体开展好展示汇报课。3、期中阶段性质量抽测。4、针对期中抽测状况召开部分年级、学科专题会议5、召开期中家长会。6、主动选送老师参与区级层面的课堂教学评比活动。五月份：1、毕业班老师交谈会2、主动选送老师参与区级层面

38、的课堂教学评比活动。3、部分学科竞赛4、迎接区研训部期末二年级拼音验收、四年级综合测试；学校毕业班模拟考试、综合学科考查工作六月份：1、召开教研组专题会议，支配好期末复习，综合类学科抽查2、毕小学毕业班考试3、实行五年级毕业典礼4、非毕业班语、数、英期末考试5、参与六校联动期末阅卷工作6、老师专业化考核7、做好一年级新生报名及五年级毕业生升预初安排工作8、做好绩效考核及学期结束归档工作中学教育处工作安排 篇4一、指导思想以学部工作安排为指导，遵照学部周工作支配，落实好各项教化教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于

39、全县其次名的成果；非毕业班教学突出学法指导和自学实力培育，提高学生整体成果、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行为为动身点，教化学生酷爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。二、工作目标1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年河南中招动向及其试题探讨，立足基础年级，提前渗透中招考试实力培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。2、规范课堂教学，接着引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学实力，加高校生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低

40、于其次名。4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成果的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝合力，引导学生健康成长，防止事务的发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。三、教育处教化教学常规要求：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。1、每位老师期初定好各学科的教学安排。各学科组长依据学校工作安排、结合本学科特点，制订教研活动安排，刚好上交教育处。2、抓好老师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，

41、做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，刚好写出课后教学评价。3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。老师批改刚好、仔细。学生作业有错要刚好更正。4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按安排进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时支配专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些

42、实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参加评课，防止活动流于形式。2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。4、为青年老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课老师仔细抓好教学质量关，团结整个年级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中

43、，调整过去命题突出基础的思路，增加实力测试内容，起到引导作用。、3、抓学生基本实力的形成，重点落实下面要求：（1）重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；（2）平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均有优秀成果面对社会展示，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在管理上积累了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成果保持优秀且部分指标有所突破，现提出以下要求：1

44、、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一笔珍贵的财宝，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者束之高阁，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料管理员，特地负责教学资料整理，印刷。2、向管理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注学习动态，刚好召开班会，引导学生主动主动学习，达到大面积提高教学质量的目的。3、教学中突出学法指导，增加综合实力训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。4、指导学生自主学习实力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在老师的管理下学生自己学习，提倡

45、学生沟通，白天公共自习时间完全由学生驾驭。5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。6、高度关注级段前四十名学生各科成果改变，关注前十名的学生改变，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。中学教育处工作安排 篇5一、指导思想：本学期教育处将围绕xx市教化局教研室XXXX学年第一学期工作要点和XX年学校下半年工作安排，严格执行相关规定，抓好课堂教学和老师队伍建设两个关键，努力提高教化教学质量。二、工作目标1初中入学率、巩固率，残疾儿童和贫困家庭子女入学率保持100%，主动免费吸纳辖区内民工子女入学。2教化教学质量稳中有升。3进一步规范各类教学档案

46、。三、工作措施1.规范办学行为仔细落实xx省关于进一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法的有关规定，严格执行xx市义务教化课程设置方案，全面执行xx市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深化推动素养教化实施方案，开齐课程，上足课时。加强理科试验教学。要提高试验开设率和教学效果，切实加强学生的动手操作和实践实力的培育，刚好完成学生试验报告。进一步规范教辅用书运用。学校各学科教辅用书的征订和运用将严格按上级有关规定，遵循择优、自愿、限量、限价、公开和服务的原则。各科老师要仔细用好相关教辅资料。任何老师不得私自征订任何学习资料，老师平常的资料印刷接着由教育处统一把关，做到同轨学科的资料统一，减轻学生课业负担。2.抓好教学常规加强学习。学校为每位老师征订了X