2022年关于班级教学计划集合10篇.docx

《2022年关于班级教学计划集合10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于班级教学计划集合10篇.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于班级教学计划集合10篇关于班级教学安排集合10篇时间一晃而过，我们又有了新的学习内容，是时候静下心来好好写写教学安排了。好的教学安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的班级教学安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级教学安排 篇1现将本学期个人工作安排如下:一：思想方面遵纪遵守法律,主动响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参与园内政治学习,主动参与园里的各项有益活动,以酷爱本职工作为动身点,仔细,努力的工作,来提高自身的专业水平.酷爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈

2、的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.主动做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,主动向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二：教化教学方面在教化教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教化教学上就更该严格要求自己,不光有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规教化,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐性,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规.另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习

3、接受最新的幼教学问,有效有安排的提高自己业务水平和教学实力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的老师教学生学的方法,转变为学生主动学习.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,好玩,直观的嬉戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作实力等.我主动指导英语老师,做好配课工作,和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。三：卫生保健方面本学期,我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种

4、,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上.留意关切幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教化理念.四：家长工作方面因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将主动和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好家园联系册的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法,使家,园结成教化伙伴,充分发挥教化的潜能.本学

5、期我园仍旧采纳门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高兴奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每月实行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园状况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并刚好协作我们的教学工作.请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动.五：合作方面目标是走向胜利的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对胜利的重要性,因为将来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一

6、个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争.在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了欢乐基金,极大地推动了班级工作的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围.主动进取,乐观向上,共同奋斗取得胜利.班级教学安排 篇2新学期，新起点！本学期，08少儿服务将以学校本学年工作安排为中心，抓住职业教化大发展的历史机遇，围绕培育“高素养的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素养。主动参加学校的各项活动，依照学校教化处、团委的指导思想，深化教化改革和管理创新。加强

7、学生日常行为规范的教化、法制教化和礼仪教化；发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性；加强心理健康教化；协作校内文化建设，主动完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：（一）加强学生日常行为规范养成教化，提高德育管理水平。教化无小事，到处皆教化。接着加强学生日常行为规范教化，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素养。坚持以正面教化为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形

8、成良好的班级德育氛围和育人环境。（二）通过平安教化、心理健康教化，促进学生行为规范教化。坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增加学生的法制意识和自我爱护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成良好的品德、健康的心理、健全的人格。（三）发挥德育主渠道作用，增加德育的创新性与实效性。依据职业教化的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。依据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教化。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的打算。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进

9、行必要修改和补充，把具有显明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。主动营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客，主动参加“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客沟通评优活动”和丰富多彩的校内文化活动。（四）全面提高学生的整体素养，把学生培育成为高素养的合格公民。接着加强学生的文化课及专业课的学习，协作任课老师利用一切学生在校时间，培育学生的学习爱好，提高学生的学习成果，协作技能大赛主动开展相应的班级活动。把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素养人才。班级教学安排 篇3一、班级状况分析及工作重点这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。

10、个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标1.健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。(3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂

11、得不亲信生疏人的道理。(4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。(5)情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。2.语言领域(1)学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。(2)学习宁静地听他人讲话，不随意插嘴，能听懂语言指令并按其行动。(3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。3.社会领域(1)情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。(2)乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。(3)在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，

12、学习求助和感谢。(4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。(5)学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。4.科学领域(1)在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。(2)乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。(3)喜爱操作、摆布。(4)亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。5.艺术领域(1)在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。(2)喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。(3)尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。(4)

13、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教化教学工作。1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标

14、记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3.培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4.深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5.注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。四、家长工作1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助

15、幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。2.向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、周教化目标等。3.向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。4.不定期的做好家访工作，并做到有记录。5.请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。五、卫生保健1.仔细落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康发展。2.为幼儿创设健康、平安的生活环境。3.提高老师及幼儿的平安意识。(1)参与保健学问培训。(2)真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。(3)做好晨检及全日视察，并仔细填写记录。(4)在生活中老师与家长一起对

16、幼儿进行平安教化、培育幼儿良好的卫生习惯。(5)提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。(6)协作做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生(7)加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。六、每月工作支配9月份1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。2.环境布置做好各项工作，做好各种安排。10月份1.常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2.秋季“花样童年”体操活动11月份1.家长半日公开活动12月份1.老师写好本学期总结，做好各项工作总结。2.“庆元旦，迎新年”游园活

17、动的开展以上是我班这学期的工作安排，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。班级教学安排 篇4新的学期，新的起先，学校会呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作安排如下：一、指导思想方面：仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，仔细学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党的教化事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展

18、的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养的教化的重要阵地。新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业。二、素养教化方面：我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。

19、对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清实力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教化在整个教化教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随意性，增加了安排性。在编写教案时留意选择教化的方法和时机，达到既给学生传授学问，又开发学生思维实力，促进学生全面发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻

20、苦学习的科学看法。三、教学工作方面：我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。四、本期教学的实力要求1、基本技能；2、逻辑思维实力；3、分析问题和解决问题的实力：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。五、出勤方面：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相

21、互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教学常规方面：我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教

22、案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。七、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后接着学习打下良好的基础。培育一批尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、

23、体各方面全面发展。班级教学安排 篇5一、指导思想：以上级教化部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成到处留意平安的好习惯，保证班内外师生平安，保证正常的教化教学秩序，为全面提高我班教化教学质量服务。二、落实组织：1、建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。三、工作措施：1、接着抓好平安教化： 我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣扬阵地，以及通过老师晨会和周一班会，接着宣扬平安工作的重要性和必要性。让学生高度

24、相识“人命关天，平安第一”。做到反复强调，确保学生人身平安。2、进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将常常对存在的平安隐患刚好排查，发觉问题，尽快解决。3、加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉平安隐患刚好向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生平安。4、加强校内学生活动的平安工作，要求老师对学生进行平安教化，不做危急性嬉戏。体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将仔细组织，确保平安

25、，不管是老师还是学生，都要把平安放在第一位，不得离群，不得上危急地段，不得做危急举动，保证活动平安顺当地进行。5、总结阅历：学期结束时要对学校平安教化工作总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成果的学生，要赐予表扬或者嘉奖，以推动班级平安工作的开展。平安工作人命关天，责任重于泰山。学生人身平安工作事关学校的教化、教学秩序，要把班级平安教化和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安。班级教学安排 篇6一、指导思想：为实行 “关于在中小学中开展有毒物品预防教化”的精神，结

26、合我班学生的的实际状况实行多种形式，充分相识当前有毒物品泛滥扩散的严峻性，切实增加有毒物品预防教化的责任感和紧迫感，把有毒物品预防教化作为四年级德育法制教化工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命，远离有毒物品”的宣扬主题开展活动，切实提高学生的禁毒意识和拒绝有毒物品自控实力，能高意识的区分好坏，打造平安班级，平安校内和创建和谐的家园环境。二、统一思想，提高相识本年级把禁毒教化列入班级重点工作安排中，通过班会、校会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、对学生进行宣扬教化。把禁毒教化与学生日常行为规范教化相结合，与学校法制教化相结合，与培育青少年树立良好的道德观相结合，做到有毒物品预防教化工作常抓不懈，使学

27、生了解有毒物品基本常识，无人参加涉毒、吸毒的不良行为，不断增加儿童对有毒物品预防教化的紧迫感和责任感。三、集聚合力，加强教化。注意以活动为教化载体，在活动中落实有毒物品预防教化，收集相关有毒物品危害和有毒物品泛滥的相关资料，开展形式多样的有毒物品预防教化主题班会。利用学校邀请司法人员到学校做报告的机会，以案例分析的形式让学生了解有毒物品的危害。利用禁毒日的机会结合探讨性学习开设“珍爱生命，远离有毒物品”为主题的教化课，引导学生们通过查阅、展示资料，探讨分析吸毒的缘由及其危害性，增加禁毒、拒毒意识使学生远离有毒物品。学校开设专题讲座，分析吸食有毒物品对人体的身心影响，在本班甚至校内内范围内进行有

28、毒物品预防宣扬教化。利用开家长会和家纺的时间依托家庭、村委充分发挥“三位一体”的合力，共同监督并预防好有毒物品对儿童健康的危害。四、禁毒教化措施主动组织本班学生广泛开展禁毒教化活动，做到常常化、规范化、有特色、有实效、的有毒物品预防教化活动，1.上好一堂禁毒教化课。学校要求各班利用班会、思想品德课上一节禁毒教化课。2.收集资料看宣扬片。组织全体同学通过观看“拒绝有毒物品、关爱将来”禁毒专题片，让学生们更深刻地相识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。3.读好一本关于禁毒的连环画的书。要求和引导学生仔细领悟和学习禁毒学问，让学生切实驾驭有毒物品学问和国家对禁毒的法律法规。4.开好一次主题队会。每周利

29、用班队活动课实行以“珍爱生命，远离有毒物品”为主题的主题队会，开展禁毒探讨，提高防毒、拒毒意识。5.作以“远离有毒物品，关爱生命”为主题的演讲。6.通过观看禁毒影片、出相关禁毒的黑板报等形式。五、详细方法(1)读一本禁毒书籍;(2)观看一部禁毒专题教化片;(3)出一期内容丰富的禁毒黑板报;(4)举办一次“珍爱生命，拒绝有毒物品”演讲竞赛或学问竞赛;(5)开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教化活动;(6)每名学生在家里开展一次不让有毒物品进我家的宣扬活动。 总之，禁毒工作任重而道远，我们应以高度重视的眼光和责任感和对学生负责的看法，扎实有效地把这项工作搞好，为巩固无毒学校，无毒家园，无毒社

30、会，无毒国度做出更大的贡献，让人类的家园恒久安静，和谐，平安。活动，开展丰富多彩的宣扬教化活动，不断增加学生的禁毒意识。班级教学安排 篇7“一天之际在于晨，一年之际在于春”，在这春暖花开的季节，我们迎来了20xx年，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是孩子关键的一个学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯惯、阅读习惯和学习看法是我们的教学重点，现依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、幼儿状况

31、分析：本学期班级幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼儿能酷爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往；能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一样；喜爱歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受；同伴之间情愿共享喜悦、相互关切。在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。以上是优势环节分析。薄弱环节分析：遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试；任务意识不强，没有很强的责任心；生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象；上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象；

32、幼儿创建力、组织管理实力不够。部分幼儿还做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具等工作经常须要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级安排，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、本学期工作目标：1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以园务安排为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、进一步规范常规，加强幼儿自我管理实力和良好学习习惯的培育。有初步的责任感及自我爱

33、护的实力。3、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作实力以及解决问题的实力，具有不怕困难的精神。4、注意孩子活动中大胆表达的实力，提高语言表达实力及自信念。5、教化中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读实力的培育，在早期阅读中培育幼儿良好的阅读习惯仔细做好课题探讨。注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。6、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中7、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。8、增

34、进家园沟通，使家园同步发展。三、详细措施：（一）仔细做好保育工作，规范幼儿午睡午餐等常规。合理支配幼儿一日生活，提高保育质量。1、在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。3、提高生活自理实力，形成良好的生活习惯。开展优秀小组长、谁的小手巧等活动，为幼儿供应熬炼机会，提高其生活自理实力。4、对幼儿进行平安教化，培育平安意识。5、加强午餐的管理工作，培育良好的进餐习惯，做到开心进餐，吃完分内饭菜、点心。6、做好午睡的管理工作，留意培育孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。（二）学习方面。1、通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整

35、齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。2、开展“打算上小学”、“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定基础。3、注意环境创设的创新。尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作

36、者。（三）如何有效利用幼儿自由活动时间A、投放可供幼儿操作的材料本学期一起先，确定在班级的各个角落投放可供幼儿操作的材料。如：挑花绳的线，扭扭棒，穿线板等等。这些材料既简便的又能够发展幼儿的动手实力。这样也避开孩子们一到自由时间就像“放羊式”一样，到处乱跑。B、幼儿明确自由活动时间。早晨来园时，有些早来的幼儿可以自由拿摆放在教室四周的材料，避开幼儿无所事事。吃完点心也是自由活动的时间，在这段时间，先吃完的幼儿可以拿自己的玩具，也可以拿投放在教室里的材料。两节课之间的休息，在这段时间，孩子们就不用把玩具拿出来了，可以和旁边小挚友聊闲聊或者拿四周的材料操作。吃完午饭这段时间，是一天中幼儿最长的自由

37、活动时间，这时，先吃完的幼儿则可以拿出自己的玩具，没带玩具的小挚友可以玩投放在教室里的材料。C、刚好替换操作材料对于操作材料，我们也采纳一月一换制。因为每次都让幼儿玩相同的，到时确定又会回到原来的样子，没有人情愿去玩。所以对于这一现象，我们刚好更换操作材料，让幼儿更加有效地利用自由活动的时间。（四）在早期阅读中培育幼儿良好的阅读习惯仔细做好课题探讨。A、供应良好的阅读环境要加强幼儿的阅读习惯，首先就是要创设阅读区。为孩子们选择宁静的，舒适的地方。投放幼儿喜爱的图书，并依据幼儿爱好的不断改变而进行图书的替换。如：若幼儿这一阵子对于动植物特别的感爱好，则投放相关的图书供幼儿阅读。在阅读时也可以适当

38、放些轻音乐或者相关内容的录音磁带，让幼儿能沉醉在阅读的海洋里，让孩子们越来越喜爱阅读。B、制定规则，养成良好的阅读习惯虽然大班幼儿对于阅读区早已不生疏，而且也知道做任何事都是要坚持的。可是终归是孩子，所以坚持性和自控实力还是有待提高的，而制定合适的阅读规则，是养成幼儿良好阅读习惯的重中之重。我们制定的规则是依据本班幼儿阅读的环境所提出。如：在幼儿拿书放书的时候，提示幼儿轻拿轻放，看书时也要一页一页轻轻地翻。看完一本书要记住在哪里拿的就放回哪里去。看书也要爱惜它，不在书上乱涂乱画。C、引导幼儿正确的阅读幼儿的阅读主要是靠他们的爱好而定，他们过多关注的也只是画面。对于自己感爱好的画面就多看几眼，而

39、对于自己没爱好的则一翻而过。整本书下来，从看到看完，问孩子们看懂什么，一样都说不出来。针对这种状况，要先教幼儿相识图画书，一页一页相识，让他们知道，并不是只要看自己感爱好的就行了，而是要有依次地阅读。而在视察画面的时候，也是有讲究的。看之前多抛给幼儿问题，让幼儿能够带着问题去阅读。渐渐地请幼儿自己去猜想画面讲的是什么，让幼儿自己设想问题。使幼儿的阅读习惯更上一层楼！四 仔细做好教化教学工作。1、本学期是幼儿在幼儿园学习、生活的最终一个学期，孩子们即将踏入小学校门，成为一名光荣的小学生。与“幼小连接”，开展一些活动。如：真真实切走进小学，倾听小学生是如何上课，激发幼儿上小学的欲望。为进小学打下坚

40、实的基础。2、创设宽松、和谐、友爱的环境，开展丰富多彩的活动，使幼儿健康欢乐地成长。3、丰富嬉戏区角，投放各种可操作的材料赐予幼儿充分操作探究的机会，促进幼儿全面发展。4、协作每个主题活动，与幼儿一起布置主题墙，让幼儿在操作、探究中体验合作、共享的欢乐。5、仔细做好自然角的视察记录，在视察过程中激发幼儿对动植物感爱好，并引导幼儿对动植物进行成长记录。6、身体方面：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。（3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让

41、幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。7、独立生活实力方面：（1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。8、学习方面：（

42、1）培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。（3）学问阅历的积累：A 前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、

43、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B 数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。五、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一

44、成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。注意家长工作的创新：本学期我们将接着办好“家园联系专栏”和“家校路路通”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容和班级网页，抒发感想，畅所欲言。六、卫生保健工作1、协作保健老师，检查幼儿是否携带危急品入园，从而加强幼儿的自我爱护实力。让幼儿在一个真正平安的环境中学习生活。2、加强幼儿的生活自理实力和卫生习惯的养成，采纳正面教化：午睡后能自己整理床铺，被子折叠排放整齐；能开心的用餐，做到用餐

45、不大声说话，不奢侈粮食等。提高生活自理实力，形成良好的生活习惯。3、加强午睡巡察，管理。订正孩子错误的睡姿，并保证室内空气的流通。4、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间。5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，并做好相关登记。6、关注幼儿午餐，培育幼儿良好的进餐习惯。7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接送卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接送卡，谨防幼儿丢失。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动

46、的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！班级教学安排 篇8良好的开端等于胜利的一半。新学期，新的班集体，为了全面实行政教处提出的学期德育工作安排和工作重点，结合本班实际，探讨制定本班20xx年新学期工作安排：一、班级日常管理工作1、首先对学生进行军训后返校的收心教化，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。2、组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期帮助老师进行班级管理工作。实行班长负责制。3、抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成果。4、搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。5、加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。6、多深化学生，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、特性等等，进行有针对性的教化教学。7、协作科任老师了解学生状态，刚好向科任老