2022年中班工作计划10篇.docx

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1、2022年中班工作计划10篇中班工作安排10篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。好的安排是什么样的呢？以下是我帮大家整理的中班工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班工作安排 篇1一、指导思想以学校和高一年级组的工作安排为指南，认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面主动推动教化教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须

2、要，营造良好的学习氛围，加强前途志向教化，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。二、全班状况分析本班现xx人，男生xx人，女生xx人。三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让班级成为一面旗帜四、工作重点和措施(一)、熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。(二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。我安排主要从

3、以下几个方面入手：制定班规班约等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。加强班级文化建设。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。(二)、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。帮助班团干部树立威信;激励班团干部大胆工作，指引他们工

4、作方法;严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(三)、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校，而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主

5、动向上的学习气氛。(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强平安和法制教化。2、依据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教化，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受实力训练，培育学生的竞争意识和主动心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和

6、教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。五、班级建设时间支配1、九、十月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。2、十一月份：各项规章制度强化教化。为月考做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。高一阶段是学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所

7、以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途志向教化，刚好供应心理辅导和帮助，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班集体而努力奋斗。中班工作安排 篇2一：结合本园教化科研课题“对幼儿良好言行习惯的培育”贯彻以幼儿发展为本的教化方针从幼儿实际动身，指导思想本学期我班依据纲要的精神。加强幼儿良好行为习惯的培育。俗话说的好：少年若天成，习惯如自然。习惯的力气是巨大的好习惯的养成将使幼儿一生收益，幼儿良好行为习惯是保证幼儿健康的身心，培育爱好，获得阅历启迪智能的根本。二：问题的提出幼儿进入中班后，在生理和心理上都是一个比较特别的时

8、期，幼儿在这个时期已经起先有了自我意识，他们对很多事情新奇，具有较强的新奇心，喜爱参加探究性的活动，不喜爱按大人的要求去做，对一些危急的事情没有防范意识，。家长和老师普遍认为，这个时期的幼儿特殊难带。所以，这个时期的幼儿良好行为习惯的养成尤为重要。三：详细安排支配表我班依据本班幼儿的详细状况制定了本学期科研安排。我班将以主题活动的形式开展课题探讨。详细实施内容目标时间支配如下：教化主题教化内容培育目标实施时间自我爱护身体的爱护让幼儿了解如何爱护自己的牙齿眼睛以及自己的身体器官。四周危急的事情我不做培育幼儿的平安意识和遵守规则的行为三周不与陌胜任说话教化幼儿不予生疏的人说话，不能跟生疏人走。不吃

9、生疏人的东西。五周相识一些平安标记了解一些平安标记的含义，留意平安提示。中班工作安排 篇3家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了很多问题上的共识。本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。本学期我园家长工作的主要内容是：一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并仔细听取家长的反馈看法。刚好调整工作安排。二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途

10、径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教化的目的。三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。四、实行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。五、出好嘟嘟报坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长刚好了解幼儿园的教化，并相互探讨一些育儿阅历。六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、显明的特性特征，是幼儿园有效教化资源的来源之一。本学期我们将接着进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教

11、的家长参加进来。七、实行幼儿行为习惯培育问题的专题研讨，邀请有爱好的家长参与。八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛汲取家长对老师工作的看法和建议，为下学期工作供应信息支持。中班工作安排 篇4我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培育。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创建性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿留意力易分散;2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足;

12、3.个别幼儿的自理潜力需进一步提高;4.一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教化纲要、本园园务安排以及幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。一.教化工作语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1.透过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语

13、的、非言语的思维潜力、想象潜力和创建潜力。2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建潜力和创建意识。6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数

14、学活动。2.视察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，

15、构成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，专心进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好

16、交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二.保育工作1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3.做到常常开窗通风，持续教室空气流通。4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三.家长工作1.二月份召开新学期家长会。2.保证与家长常常沟通，向家长专心宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。四.环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活

17、动相适的环境。4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作安排，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康开心地成长。中班工作安排 篇5教学目的：1.使幼儿在熟识原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培育仿编，语言表达实力。2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。3.培育幼儿关切，酷爱大自然的情感及视察四周事物的实力。教学打算：多媒体课件一套磁带两盒(a：找挚友，b：配乐带)挂图一副(草地上有小花，小草，池塘里有荷叶，天空)蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干在教室里布置一幅春景图教学重点：仿编出一段与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。教

18、学难点：用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。教学过程：一、学习作品1.导入(放a)幼儿随音乐自由舞蹈。问：这是谁在找挚友啊?谁是春天的挚友呢?让我们来听听春天的挚友这首诗就明白了。2.观赏配乐朗诵一次。问：诗歌叫什么名字?那春天的挚友是谁啊?(不要求个别回答)你觉得这首诗听起来怎么样?3.出示挂图，老师戴上蝴蝶纸偶，一边表演一边朗诵，并依据诗诗歌内容提问，帮助幼儿驾驭诗歌的画面，并引导幼儿用诗歌里的语言回答，感受诗歌的语言美。问：花蝴蝶飞来了，和谁握握手?她对小草说什么?花蝴蝶飞走了，和谁握握手?她对小花说什么?花蝴蝶，小草，小花都来和谁握握手，她们一起对春天说什么?在幼儿回答的基础上，

19、老师再分句复述一次，让幼儿更易驾驭。4.幼儿和老师一起边做动作，边朗诵一次，充分利用各种感官去体会和感受。二、仿编活动1.观看表演(播放课件)课件基本内容：在美丽的音乐声中，一只小燕子飞来了，跟随她找寻挚友的脚步，我们可以看到一片漂亮的春景。青青的山坡上是一片粉红的桃林，沿着河岸是一棵棵嫩绿的柳树，还有暖和的阳光，温柔的白云，小燕子在一株桃树前停下，桃树绽开了漂亮的笑脸，她和桃树握握手说：咱们是挚友。小燕子又来到柳树面前，柳树伸出了绿色的手，小燕子说：咱们是挚友。2.老师范编,引导幼儿发觉仿编的方法。小挚友们，刚才我们学了一首诗，诗里面讲的是花蝴蝶找挚友，现在我们把小燕子找挚友，也编成一首和刚

20、才一样好听的诗歌，好吗?问：小燕子先找了谁做挚友啊?它和桃花怎么样?它对桃花说什么呢?前面诗歌里是怎么说的?老师复述：小燕子飞来了，和桃花握握手，它对桃花说，咱们是挚友。问：小燕子还找了谁做挚友?它和柳树怎么样?它对柳树说什么?前面诗歌里是怎么说的?老师复述：小燕子飞来了，和柳树握握手，它对柳树说咱们是挚友。3.幼儿表演请一名小挚友来当可爱的小蜜蜂，象小燕子一样，到教室里来找挚友。4.幼儿仿编让幼儿尝试把小蜜蜂找挚友编成一首和刚才一样好听的诗歌提示幼儿用刚才学习的思索方法：你看到了谁，她干了些什么?说了些什么?用诗歌里的话怎样说?启发幼儿编诗歌的结尾，将前面编的各个诗歌段落串联起来小蜜蜂，小青

21、蛙，桃树，柳树，小燕子，小蝌蚪是谁对挚友呀?(春天)他们会对春天说什么?做什么?师生一起朗诵：小蜜蜂，小青蛙，桃树，柳树，小燕子，小蝌蚪都来和春天握握手，他们一起说，我们都是春天的挚友。5.自由活动，练习仿编放音乐，每个幼儿都戴上动物头饰，在教室里自由表演“找挚友”。幼儿自由练习仿编，老师巡回倾听指导，“你找谁做挚友，对你的挚友，该怎么说，怎么做呢?”激励幼儿大胆的仿编，用好听的声音朗诵给四周的伙伴听。6.请35名幼儿在全班朗诵自己仿编的诗歌，老师简评。7.配乐串联朗诵一次。延长活动：春天还有好多好多挚友，小朋友们，让我们一起到教室外面去找吧!放a，幼儿自由出教室。附：春天的挚友花蝴蝶飞来了，

22、和小草握握手她对小草说，咱们是挚友花蝴蝶飞走了，和小花握握手她对小花说，咱们是挚友花蝴蝶，小草和小花都来和春天握握手，她们一起说：我们都是春天的挚友中班工作安排 篇6我班有54人，其中男生22人，女生32人，本学期始终围绕“以完整的现代教化理念，塑造完整的现代人”的办学理念为目标，培育学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束的实力，促进学生可持续发展。为此，结合工作安排，特制订本班工作安排。一、工作思路主动提倡人文管理，全面内化养成教化。创建持续发展平台，提升学生综合素养。二、工作目标1. 围绕一个中心，构建两项管理，建立三项制度，取得四大成果。2. 围绕一个中心：始终围绕“以完整的现代教化

23、理念，塑造完整的现代人”为中心。3. 构建两项管理：实行自主管理和星级管理。4. 建立三项制度：（1）班级自我管理制度，（2）学生值日制度，（3）操行评价制度。5. 取得四大成果：（1）学生操行优秀率达百分之八十，合格率百分之百，杜绝重大违纪。（2）班级在期中、期末评比中为文明班。（3）全班学习成果平均分居年级前六名（进校考试为第九名）。（4）参与活动均取得好成果。三、主要工作及措施（1）抓好学生日常行为规范的教化。在班级开展“学习新规范，争做文明人”的教化，以评比文明班、文明组为支撑点，强化学生的行为规范。（2）狠抓学生的自主管理，实现人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己选，班规自己定，

24、班会自己开，班务自己抓，行为自己管。（3）对学生进行公民道德教化，主动弘扬民族精神。从爱父母、爱老师、爱他人、爱家乡、爱祖国抓起，使学生在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。（4）全面实行星级评价。把中学生守则和中学生日常行为规范进行整合，以学生全面发展为立足点，以学生争星创星为着力点，科学评价每位学生，努力找寻学生的闪光点，挖掘学生可持续发展的动力。（5）利用主题班会等多种形式加强学生的平安纪律教化，杜绝重大平安事故的发生。（6）加强干部队伍的建设。实行培训、引导等方法培育一支作风扎实、纪律严明、尽职尽则、开拓创新的干部队伍。（7）加强学法指导，不但提高学生的学习爱好和学习成果。

25、充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法阅历沟通会。（8）加强学生心理健康教化，培育学生良好的心理素养。实行讲座、个案分析、个别谈话等措施，发觉问题，刚好疏导，是学生拥有良好的心理素养，平安地度过心理断乳期。（9）组织学生开展丰富的体育卫生活动。锻练体质，增加反抗疾病的免疫实力。（10）抓班级文化建设，形成富有特色、富有特性的班集体。班级文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显特性。关切学生生活，营造温馨的心灵港湾。使学校真正成为学生的乐园。（11）加强家校联系，形成教化合力。本期走访全部家庭一次，建立家校联系薄。四、活动支配八月：军训1、新生报名，了解新生2、军训、入学教化九月：班风建设1

26、、制订安排2、开展学习新规范、争做文明人的活动3、组建班委会4、召开“介绍我自己，展示我形象”的主题班会5、召开“老师，您好”的班会6、建立班务日志，7、中秋赏月活动8、召开“弘扬民族精神”主题班会十月：爱国教化1、庆祝国庆节2、召开“缅怀伟人孙中山”的主题班会3、召开“共创和谐班级”的主题班会4、进行平安教化5、开展学习身边典型的活动6、制订星级评比方案7、班干部培训中班工作安排 篇7在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗真诚、敬重、关爱、合作 的心和孩子们共同营造一个主动向上、有礼貌、有爱心的班级。一、班级状况分析：经过小班一年的学习，大部分幼儿能够兴奋来园、主动

27、向老师问好、在日常生活中坚持用一般话和老师、同伴沟通，乐意与人交往，主动参与各类活动。自理实力也有了较大的提高；学会了自己漱口、洗脸、穿脱鞋子，实力较强的孩子还学会了自己穿脱衣服、折叠毛巾被等；在学习上孩子们有了剧烈的学习欲望，能主动、主动地参与一日各项活动，并初步形成了一些责随意识；但也存在着一些问题，如：个别孩子在活动中音量大、坚持性较差，如：常金星、杨秀峰等；在回答问题时声音小，不敢自信地讲解并描述问题，如：顾妍、夏良玥等；在进餐方面个别孩子还有挑食、偏食的习惯，如：程加辉、郜彦语等；对物品不够爱惜，在玩完玩具后有不整理的习惯等等，我们将利用各种教化方式来订正这些不良习惯，帮助幼儿养成良

28、好的行为习惯。二、工作总目标:1、养成孩子间相互学习的好习惯,培育幼儿自主和决策的实力,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感。3、接着仔细学习新纲要,树立正确的教化观,统一教化思想,并转化为教化行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教化活动,形成良好的家园对话互动网。三、各领域发展目标健康方面1、有初步的爱护自己身体进行平安活动的意识和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。3、在日常生活中

29、保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。5、巩固保持已形成的良好生活习惯。语言方面1、喜爱与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。2、能留意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。3、正确地运用一般话，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。4、能进行简洁的文字阅读。科学方面1、会运用多种感官相识事物。2、驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面1、能与同伴友好相处，相互谦让；学习限制自己的不良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。2、能正确运用礼貌用语，爱惜用具

30、，知道爱护环境整齐、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。3、酷爱家乡，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和服务。 艺术方面 能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创建自然美的艺术美。四、工作重点及实施措施（一）班级管理1、发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行协商、找寻解决方法，使我班的各项工作能达到最佳效果。2、合理摆放班级物品，分工合作，培育幼儿物归原处的习惯，爱惜公物，节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时，主动参与园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的看法和建议。（二）教化工作：1、创设与教化相适应的环境：依据幼儿园新纲要的教化宗旨，结合本班幼儿实际状况，制

31、定本学期教化教学安排；以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另依据每月的目标，结合主题活动，季节改变，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充溢童趣，注意精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、开心的环境氛围中参加各项活动。2、注意幼儿良好习惯的培育。本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、漫步、参观及社会性教化活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。（2）耐性的培育：通过形式多样的直观教具，结合故事、嬉戏及竞赛等

32、活动，提高幼儿学习的爱好，吸引幼儿的留意力，培育幼儿的耐性。（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提示、督促以及故事、嬉戏等其他教学手段对幼儿进行爱惜玩具，玩具玩完应当放回原地等方面的培育和教化。（4）自信念的培育：班上有些幼儿由于缺乏自信念，在遇到困难时就退缩，常常把家长搬出来，请家长跟老师说；为此，我们将实行多激励、多确定的教化手段，对有进步的幼儿刚好赐予确定，增加其自信念。3、利用社区资源开展各项活动：开展各项爱好活动，激励幼儿主动参与，邀请家长参加和指导我们的教化活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式，理解我们的教化观念，使家长更加主动、主动地协作我们的工作。

33、为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。4、开展丰富多彩的体育活动：首先，依据中班幼儿的年龄特点，编出一套适合孩子的早操。其次，主动开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展特地的训练活动，促使幼儿基本动作的发展，增加幼儿的体质。5、供应多种机会培育幼儿的动手实力：通过对幼儿进行环保教化实行值日生轮值制度，让当值日生的孩子参加浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增加幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣，提高幼儿日的动手实力。6、开展丰富多彩的节日活动：利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活

34、动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”协作幼儿园开展一场“迎新年亲子游园会”的家园同乐活动。（三）保育工作1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行有针对性的措施帮助幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整齐、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，

35、不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。5、开展多样的户外活动。（1） 主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2） 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，依据天气的改变给幼儿增减衣服，（3） 加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。总之，我班老师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的平安放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中。五、月份工作支配：八月份：1、整理活动室，并将物品

36、进行消毒，为开学做好打算工作。2、进行主题墙的环境布置。九月份：1、迎接幼儿入园，加强常规教化，尽快稳定幼儿心情，进入正常教学活动。2、主题活动：我做哥哥姐姐啦。3、请家长帮忙收集区域活动中所需的材料，进行活动区的布置，开展区域活动。4、依据中班幼儿的特点，编排新操。5、平安教化：爱玩火的明明、防火学问我知道。5、依据课题开展的系列活动“秋天的童话”（一）、（二）：种豌豆、种萝卜。6、发放幼儿成长记录。7、班级进行师带徒带教活动：共同制定带教安排和结对协议书。十月份：1、师生同庆：国庆节、中秋节。2、主题活动：长大的我。（依据主题活动的开展，刚好调整主题墙）。3、开展“秋天的童话”系列活动（三

37、）（六）：庆丰收（参观）、好玩的籽宝宝、种植蚕豆、饲养乌龟和金鱼。4、平安教化：食品保质期、洗澡真快乐。5、家园互动：夕阳红（爷爷奶奶的故事）6、班级开展带教活动：师傅开一节示范课，徒弟上仿照课，课后进行评析和反思。7、发放幼儿成长记录。十一月份：1、主题活动：金色的秋天。2、开展“秋天的童话”系列活动（ 七）：落叶飘飘3、平安教化：预防水痘、我会刷牙。4、亲子互动：胜利家教大家谈5、班级开展带教活动：徒弟上两节公开课，师傅指导并提出改进建议，再次实施。5、发放幼儿成长记录。十二月份：1、主题活动：迎新年。2、依据课题开展的系列活动“冬天里的故事”（一）、（二）：冻冰花（家园合作）、饲养水仙花

38、。3、平安教化：平安第一我知道、文明乘车。4、亲子活动：欢乐的冬天。5、班级开展带教活动：师傅和徒弟共同阅读一本教化专著，并写好观后感。6、发放幼儿成长记录。一月份：1、开展庆元旦绘画竞赛活动。2、开展“冬天里的故事”（三）：迎新年。3、收集整理各类材料上缴，做好学期总结工作。4、对幼儿进行假期平安教化。一、为什么要写工作安排1、安排是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、主动式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前安排，消退错误）写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向

39、主动式工作的起点。2、安排实力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，安排显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写安排。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简洁，只须要少数几个领导人就把发觉的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。安排的重要性就体现出来了。3、通过工作安排变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）二、怎样写好工作安排如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作安排的四个要素。工作安排的四大

40、要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）三、如何保证工作安排得到执行工作安排写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一起先，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的安排能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写安排的人的问题。另外，工作安排应当是可以调整的。当工作安排的执

41、行偏离或违反了我们的目的时，须要对其做出调整，不能为了安排而安排。最终，修订后的工作安排应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。中班工作安排 篇8一、指导思想：本学期，我园随着幼儿园教化改革的深化发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要和指南的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。二、状况分析：通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理实力等方面都有了

42、很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将接着努力，树立新的教化理念，力求在原有水平上得到提高。三、学期工作目标及措施：1主动更新教化观念，拓宽教改思路，提高教化水平。（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习探讨、制定新的学期目标、主题目标，并主动做好开学的各项打算工作。（2）学习素养教化理论，树立新的教化观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级

43、业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学探讨，进行教学具制作的打算。（3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。主动参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步发展。（4）主动地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的主动性，让她们担当公开课，促进她们教化教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。（5）充分发挥集体的才智和实力，组织中班级全体老师仔细探讨主题展览会的内容及设计。（6）协作幼儿园接着做好“学前全语言创建教化及多媒体软件研制”的科研课题的工作。（7）加强电脑专业技能培训，切实提高教化教学

44、综合实力。2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，接着做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。（2）在开学前组织全级老师探讨和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。（4）要求各班有安排的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。（5）做好第十一周园幼儿运动会的打算工作，在第五周探讨好运动会的内容，做好项目训练支配工作。（6）在第十二周组织幼儿参与级实行的“我真棒”生活自理实力竞赛及第七周到户外进行秋游活动。3、深化科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言实力。（1）老师更新教化观念，将新的教化理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的主动性，使幼儿在活动中更投入，更用心。（2）为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言实力的培育。（3）充分利用课