2022年关于政教处工作计划范文7篇.docx

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1、2022年关于政教处工作计划范文7篇关于政教处工作安排范文7篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我为大家整理的政教处工作安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。政教处工作安排 篇1一、举止文静：1、举止温文得体，不失老师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。2、遵守社会公德，遵纪遵守法律，遵守学校各项规章制度。3、在学生、家长和客人面前不游戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5、留意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。6、不在教室内、楼道及开大

2、会（含学生集会）时吸烟，不在校内内吸烟，不乱丢烟头。7、按时到岗，上课时，老师应站立授课，自习课应进行巡察。8、教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。二、仪表端庄：1、仪表端庄高雅，潇洒大方。2、衣着整齐、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。3、头发整齐光滑，男同志不留长发，不蓄胡须。4、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇妙、大饰物。5、皮革光滑，其它鞋类干净。6、不敞胸露怀，不穿无袖背心、裤衩、拖鞋等上班。7、集会、公开课等大型活动要穿校服。三、语言文明：1、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热忱。2、谈吐文静，不运用粗欲语言，不恶语伤人。3、谈话语气得体，语调适

3、中，谈话时要凝视对方，以示敬重。4、多用“请”、“感谢”、“对不起”等敬重性词汇。四、礼貌待人：1、真诚待人，敬重他人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热忱，不行不不睬。2、同事间相互敬重别人，和谐相处，不猜忌，不背后争论他人，不传个人隐私。3、敬重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。4、课前两分钟到教室门口规范候课。5、按时参与会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐性，并做好笔记。政教处工作安排 篇2一、 指导思想坚固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念,完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会

4、“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围,培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、 目标任务：政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，同心同德，确保各项工作有条不紊地开展。1.仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识;2.以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力;扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养。3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制。

5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍;4.进一步推动班级文化建设，打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。5.加强平安教化、法制教化、心理健康教化。增加学生的平安防范意识和技能;教化学生做遵纪遵守法律的好公民;培育学生健康的心理;做好学困生留守学生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。6.加强家校沟通与互动，充分利用“校讯通”及校内网络等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家

6、长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性;努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能。工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教化，班集体建设。3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。4.搞好四个结合：特色教化活动与常态性系列教化活动相结合；道德理论教化与活动实践教化相结合；学校教化与家庭教化相结合；课内与课外相结合。三、 主要工作（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教化氛围。在全校树立“每一个教化工作者首先是德育工作者”的观念，每一位老师既要教好书，又要育好人，真心关爱学

7、生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位老师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。（二）抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍。1.接着实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，将学习和沟通相结合，总结阶段性管理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，接着开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。3. 创新班主任考核评价体系。以全市优秀班主任评比为契机，进

8、一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评比制度。（三）强化养成教化，着力实现“培育具有高尚的道德品质和良好行为习惯的红旗学子 ”1.着实抓好文明习惯养成教化以中学生守则红旗中学一日常规和红旗中学学生文明礼仪规范等为指导，加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并刚好反馈。促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。2.提倡学生自主管理、自我教化。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做;自己的行为自己

9、负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培育学自我约束、自我教化的实力。利用校内电视台、广播室、橱窗等宣扬各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力气激励学生奋勉向上。3. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄重的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。（四）以中华传统节日为抓手，深化开展爱国主义教化、中华传统美德教化。突出志向信念和心理健康教化，着力培育学生良好的行为习惯。1.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校内文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素养，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。2.学校活动“节日化”是德

10、育实践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参加，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。3.设计感恩贺卡、演讲竞赛、评比征文等系列活动，让学生们在生活学习中学行孝、在传统节日中学尽孝，提升了学生的亲情意识、感恩意识。（五）推动班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。1.班级的“硬环境” 建设“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教化。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，

11、目标要细化，措施要到位。3.强化班级文化建设 打造特色班集体为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。（六） 加强平安教化和法制教化：着实增加增加学生法律意识、平安防范意识和技能。1.举方法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，提高学生遵守法律的自觉性。2.利用橱窗展出交通平安、饮食平安学问方面的图片和资料、利用黑板报宣扬交通、饮食平安、环保学问，抓反复教化，提高和加强学生的法制、

12、平安意识，使学生学法、知法、懂法、遵守法律，主动营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校内”“和谐校内”。3.与学生签订交通平安、饮食平安、活动平安承诺书，树立平安意识，做到防患于未然，杜绝平安事故的发生。（七）加强心理健康教化：开设心理健康课，做好心理询问；培育学生健康的心理素养。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教化指导(包括心理健康教化、青春期教化等)，制订学生心理健康教化安排，要充分利专心理询问室平台，由心理老师通过集

13、体授课、个别辅导形式刚好疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。（八）加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教化体系，营造良好的教化环境。2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。3.组织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、老师表现、平安保

14、障、后勤服务等各个方面，推动家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与老师之间有效沟通的平台。4.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。政教处工作安排 篇3一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪礼貌教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化资料、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、在前面的工作的

15、基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。2、重视德育工作，抓好学生精神礼貌建设，抓好学生礼貌礼仪教化渐渐构成荷城小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3、加强班主任队伍建设，经过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和本领。4。定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。三、工作措施1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周午时活动课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学

16、管理和常规训练。2、加强基础教化，培育礼貌学生。（1）深化爱国主义教化。接着规范每周一的升旗仪式，做到学期有安排，周周有主题。要充分发挥学校广播站、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对学生进行“五爱”教化。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培育学生的特性特长，进一步推动学校文化建设。（2）狠抓养成教化。从小学生日常行为规范、荷城小学一日常规评比要求入手，把基础礼貌行为养成教化抓实、抓细、抓长久。接着开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。本

17、学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼貌礼仪、班报、管理七项。加强校内礼貌监督岗的作用，变更和规范部分学生的不良行为，培育学生讲礼貌，守纪律的良好习惯，学校开展“行为规范”训练月活动，训练有主题，并评比行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，评比出一批礼貌之星，加强宣扬，树立典型，以榜样引路。绿化美化学校环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各中队要依据自我的实际布置好班容，做到长期坚持整齐、美观。重视学生礼仪教化，提倡学生争做“阳光少年”，依据一日常规评比细则进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。

18、（3）强化平安卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通平安和防火教化为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学校将接着加强“不许三无食品进学校”教化，抓好学校卫生平安教化工作。（4）开展心理健康教化。多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮忙学生解决心理障碍。常常性经过板报、询问、等形式进行心理健康教化。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。（5）加强法制教化。采纳走出去，请进来等形式，经过法制专题讲座，对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。树立“平安第一”的思想，

19、对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。3、加强社团建设，丰富学校文化（1）接着组建学生社团。学校将在上学期成立的学生社团的基础上，让有一技之长的老师接着创立新的社团，将全校学有特长的学生组织起来，开展各类特长教化活动。旨在陶冶学生的身心、活跃小学校生活，同时增加学生的纪律意识、团结合作意识，增加班级的凝合力（2）评比明星社团。为了确保社团的顺当开展，各社团建设要做到五有：有活动安排、有活动时间、有活动地点、有活动指导师、有活动总结。同时充分利用社会资源，办社团，发展社团。在学期末，我们将评比一批明星社团，以促进学生社团的健康发展。4、调动各界参加，发挥整合优势

20、（1）提高家教水平。接着按规范化要求办好家长学校，做到目标明确、安排落实，资料针对性，并且仔细做好资料搜集，积累工作。本学期要召开好全校家长会，加强家校联系。班主任老师要保质保量，做好家访工作，做到同每位学生家长均有必需程度的联系，异样重视做好与后进生家长的常常性联系。（2）营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动。5、班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，供应高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会以及定期组织班主任外出学

21、习考察活动。四、详细支配9月份1、学期初整顿教化，规范学生纪律、卫生、进餐、两操等要求。2、抓学学生礼貌礼仪教化。3、规范学生路队纪管理。4。队列、行走训练。5、考核学生荷城小学学生一日常规以及制度的驾驭情景。6、庆祝第xx个老师节活动7、开展本月主题中队会，出班级第一期黑版报，主题：我尊敬的老师8、总结本月学生常规。十月份1、国庆XX周年庆祝活动。2、班主任培训，组织外出考察、沟通学习。3、组织学生参与社区实践活动4、一年级新队员入队工作5、开展本月主题中队会，出班级其次期黑版报，主题：宏大的祖国6、总结本月常规。十一月份1、“荷城之约”系列活动2、魏书生的养成教化讲座。3、实行法制讲座，强

22、化平安教化；开展“119”消防学问竞赛活动。4、开展本月主题中队会，出班级第三期黑版报，主题：我爱我校5、总结本月常规。十二月份1、迎“元旦”系列活动。2、班主任培训。3、实行心理健康教化讲座。4、开展本月主题中队会，出班级第四期黑版报，主题：庆祝新年5、总结本月常规。一月份1、期末复习。2、班主任工作期末检查。（1）检查班主任工作手册。（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。（3）班主任工作总结。（4）主题班会材料（5）学生评语3、总结本月常规。政教处工作安排 篇4一、指导思想全面实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以养成教化为重点，突出抓好平安教化、法制教化、行为规范

23、教化和感恩教化，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推动我校教化教学上个新台阶。二、工作重点1、健全德育工作机构和德育工作制度，改进德育工作方法，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。2、加强平安教化强化落实老师“一岗双责制”，与全部老师签订责任书，既教书育人，又要负责学生的平安教化;加强值班力度，指定地点，确定责任。进行逃命演练，使学生驾驭肯定的逃命技能技巧。聘请法制副校长，召开法制报告会，教化学生明辨是非、遵纪遵守法律每个班主任打算

24、四节平安主题班会和两节交通平安主题班会，把平安落实到实处。“珍爱生命，爱护自我”自救自护学问教化，并进行检测。使学生驾驭自救自护技能。利用班会、校会等时间，强化平安意识，周周讲，会会说，平安警钟长鸣。并依据季节的改变，强调相应平安问题，并用校讯通，提示学生家长在此方面留意。3、行为规范养成教化开学第一个月，为行为规范月，让学生驾驭中学生必需遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教化，重点驾驭中学生守则、中学生日常行为规范、宋家营中学一日常规“五尊、五不、五远离”和新“五不”、“十防”，强化学生养成教化和纪律教化。第五周，学校进行行为规范检测。把各班成

25、果纳入班级量化评估。开展“讲文明礼仪、做文明学生、建和谐校内”为主题的“我是文明人”教化活动，评比文明学生、礼仪标兵，精神文明示范班集体。4、班主任工作为了更好抓好教化教学，本学期，在开学初，对班主任和班干部做好培训工作，为了让班主任能够刚好更新观念，明确本学期管理目标，更有实效的对班级进行管理，使教学成果能上一个新台阶，每月召开一次班主任例会，每半个学期，进行一次优秀班主任阅历沟通，促进全校班主任全面提升班主任素养和实力。并激励班主任老师参与县第三届主题班会设计大赛。5、抓好“三结合”本学期，为了让学生驾驭肯定的劳动技能、回报社会，学校联系周边服装厂、敬老院，以及个体户，对学生进行劳动教化。

26、并要求班主任老师进行多进行家访或电话联系，刚好向学生家长汇报学生状况，并对学生家进步行学生教化管理方法的指导，供应给家长教化学生的新理念，使家校联合，共同培育学生健全的人格及各种生活技能。6、班级精细化管理把班内每一项工作落实到人，责任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培育学生的集体观念，减轻班主任的工作负担，熬炼学生的自我管理实力。7、心理健康教化。建立健全心理询问室，建立学生心理档案。本学期针对现今学生现状，对学生进行心理健康教化，特殊是针对毕业班学生进行特地的心理询问，打消学生厌学、怕考等心理障碍。8、校内文化艺术节活动本学期以校内艺术节为契机，接着大力开展“唱红歌”和丰富多彩的各种

27、文娱活动，做到人人参加，人人会唱红歌。各班在艺术节期间要打算一至两个节目，要求调动全班的才智，自编自导自演，避开抄袭和仿照，节目内容要精，要符合当代学生心理，能反映真实的校内文化生活。9、团队建设号召思想进步青年，主动申请加入团组织，利用祭扫龙山抗日依据地活动，对主动青年进行思想品德教化。利用课余时间，组织团员青年进行思想政治学习，上好团课，使之更加明确团员的权利和义务。为了搞好校内环境建设，在周六日支配团员青年，进行义务劳动，培育团员青年的奉献精神。政教处工作安排 篇5一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在

28、校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、在前面的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教化渐渐形成集杨小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。3、加强班主任队伍建设，通过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和实力。4、定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。三、工作措施1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周下午大课

29、间由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。2、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班报等。3、重视学生礼仪教化，提倡学生争做阳光少年，学校依据小学生日常行为规范进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。4、本学期将以班级为单位，开展广播操、乒乓球操、踢毽子、跳绳等竞赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校内生活，同时增加学生的纪律意识、团结合作意识，增加班级的凝合力5、班主任队伍建

30、设。一是学校定期对班主任进行培训，供应高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作和班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。6、进一步抓好平安工作，确保学生健康平安。树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。四、详细支配9月份1、学期初整顿教化，规范学生纪律、卫生、两操等要求。2、抓学学生文明礼仪教化。3、规范学生路队纪管理。4、县运动会选拔赛。5、总结本月学生常规。十月份1、国庆庆祝活动。2、班主任培训。3、广播操竞赛。4、总结本月常规。十一月份1、跳绳竞赛。2、班主任培训。3、总结本月常规。十二月份1、踢毽竞赛。

31、2、班主任培训。3、总结本月常规。一月份1、期末复习。2、总结本月常规。政教处工作安排 篇6一、指导思想：全面贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、教化部关于整体规划大中小学德育体系的看法及基础教化课程改革纲要（试行）的精神，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以福建省一般中学新课程德育工作指导看法为指南，结合我校工作实际，落实一般中学新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，实现我校德育工作的新突破。二、内容与形式（一）进一步更新与完善“明溪

32、一中班主任工作量化管理考评细则”，在年段、体育组、生管组、学校卫生室等有关部门的协作下，切实做好学校“文明班级”及“班主任工作量化管理”考评工作。（二）明确各年级的德育工作目标：1、高一年级：对高一新生要求要严、爱心要浓，要大力传承学校深厚的文化底蕴，尊师敬道，严谨治学，超越自我，追求卓越。培育集体主义精神，形成良好的班风与学风，力争每班成为无一例违纪现象的文明班级。每名高一学生把中小学生守则、中学生日常行为规范牢记于心，并付诸行动。初步具有责随意识、合作意识、进取意识和创新意识。学习高二、高三年级同学刻苦求学、自强不息的精神，摒弃残留在身上的一些不文明陋俗，为升入高二、高三打下良好的基础。2

33、、高二年级：对高二年级要狠抓落实，从调动自主学习的主动性入手，加强人生观的教化、心理健康教化、感恩教化、中华传统美德教化，让同学们顺当度过青春的躁动期，沉下心来，规规则矩做人，认仔细真读书，在杜绝打架闹事上下功夫，在构建文明和谐的班级上做文章。让同学们从思想上、行为上、学问层面上一同走向成熟，为决战高三打下坚实的基础。3、高三年级：教化学生以对自己人生志向高度负责的看法，端正学习看法，改进学习方法，全身心投入复习备考之中，勤学苦练、坚韧拼搏、夯实学问基础，力争人人在20xx年高考中交一份满足的答卷。注意文明修身教化，学会关爱、学会合作、学会沟通、学会自理、学会调整心态，克服惊慌心情，真正做到欢

34、乐学习、欢乐生活、满怀自信、笑迎高考。（三）抓住德育契机，组织各项活动，寓教化于活动之中。开展“每月一主题，主题系列化”教化活动，通过开展形式多样的各种教化活动，寓教于乐，促进学生思想道德健康发展。以老师节、国庆节、元旦等传统节日契机，多层次、全方位地开展各项活动，运用广播、板报、手抄报、征文、演讲、图片展览等各种形式对学生进行爱国、爱校教化，使他们的思想境界得到升华。政教处于每月初设计好活动主题，并制定详细的活动安排，由年段组织各班级开展活动，同时要求各年段刚好做好活动材料的收集工作。(四)、夯实道德基础，突出法纪教化，进一步强化文明守纪的养成教化。 以礼仪教化、诚信教化为突破口，狠抓学生良

35、好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教化活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教化详细化、多样化，提高教化的针对性、实效性。以中学生守则、中学生日常行为规范明溪一中学生一日常规依据，扎实开展基础道德和日常行为良好习惯的养成教化，抓好德育。本学期重点进行仪容仪表规范与文明礼貌养成教化。开学初，由政教处与各年段长共同制定详细的学生仪容仪表规范标准，全校按标准要求学生。年段按规范要求进行常规考评，政教处不定期进行抽查，抽查结果计入文明班级量化考评中。各年段、班级要

36、利用老师节、班会课等时机对学生进行尊师教化，一方面教化学生要敬重老师的劳动成果，另一方面教化学生要对老师文明有礼。（五）规范对违纪学生的惩罚程序，将惩罚与教化管理结合起来。1.各年段、班级组织学生仔细学习“明溪一中学生违纪惩罚条例”，加强对学生的遵规守纪教化。2.对出现违纪现象的学生，要求其写出违纪事实的书面报告，班主任、年段长在书面报告上签字后交学校政教处。3.政教处依据学生违纪惩罚条例，对学生下达惩罚确定。惩罚通知以书面形式给学生本人一份，并寄送学生家长一份。4. 在学校升旗仪式上宣读惩罚确定，同时，在学校及年段宣扬栏张贴违纪学生惩罚确定，以示警戒。5.受惩罚学生必需在年段、班级做好公开检

37、讨。6.学生受惩罚后，确有悔改，表现良好者，半年后，可由学生本人提出撤销处分的书面申请，经班主任、年段长签字后，由政教处依例赐予撤销，并下达撤销处分的书面通知。(六)、强化实践环节，促进德育内化。接着搞好社会实践、社会调查，加强对社会实践活动的管理和指导，明确目的，提高实效；学校将有安排有组织地让学生参与必要的实践劳动，培育学生的劳动观念、劳动看法，劳动习惯。各年段、班级可利用节假日组织学生到德育基地，军训基地和社会实践基地开展社会调查、社区服务、公益劳动、科技文化服务、参观访问等社会实践活动，让学生开阔视野、增长见识、培育学生的艰苦奋斗的精神和坚韧的意志。（七）建立和健全学校家庭社会三位一体

38、的立体教化网络，保持德育工作向社会化转变。 充分发挥家庭教化功能，形成教化合力。（1）办好家长学校，开设家庭教化讲座，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法和家长日常行为规范，与学校教化形成合力。 （2）定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立常常联系，与家长共商教化其子女的内容、方式和方法。 加强与政法部门的协作，建立校内治安特殊管护区，充分发挥治安副校长的德育功能，学校职能部门帮助有关部门做好周边社会治安工作；坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为，确保我校学生有一个宁静、和谐、美丽的的学习环境。定期请关工委、公安司法部门的同志为学生实行报告会

39、，联系学生的思想实际，进行针对性的教化。（八）加强心理健康教化和心理疏导工作，避开消极、抵触、自卑、自弃、怨恨等不良心情的滋长，教化学生自觉以“心理健康标准”调整自己，学会调整自身心情，学会与同学相处，学会化解与他人的冲突，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我相识的实力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种沟通和沟通的方法与他人合作。以开展心理健康教化为突破口，加强特别生的教化管理。各班级要建立特别生档案，对个人素养、家庭条件、社会背景等方面特殊的学生进行调查摸底，分析成因、排队分类、探讨对策、落实措施

40、、开展教化；提高德育工件的预见性、针对性和实效性，对特别生进行跟踪管理。每位老师至少要联系一位特别生，切实建立一种新型的挚友式的师生关系，做到工作有目标，有方法、有记录、有成效。（九）深化文明校内建设，营造深厚的文明氛围。把文明校内、绿色校内有机的纳入到学校精神文明创建的整体规划中去。通过大力加强学校环境卫生、环境绿化美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境。（十）加强德育队伍建设，提高德育管理水平。1、仔细贯彻班主任工作条例，加强对班主任的教化，完善对班主任的考核细则，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，印发班主任工作条例，工作内容，班主任常规工作等。班主任要切

41、实转变工作作风，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风刚好完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，肯定禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对同学的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的严谨给同学潜移默化的熏陶。2、充分发挥年段作用，强化年段德育功能。各年段要制定活动安排，主动开展活动，年级长要指导各班主任工作，处理好年段事务。3.定期召开德育工作会议，组织年段长、班主任进行工作阅历沟通及业务学习。提高对德育科研的相识，强化德育科研实践。本学期重点做好班主任工作案例的汇编与学习工作。明溪一中政教处20xx年9月政教处工作安排 篇7一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重

42、，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、在前面的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教化渐渐形成试验小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。3、加强班主任队伍建设，通过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和实力。4、定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。5、主动打算迎接省

43、德育示范校验收。三、工作措施1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素养为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金挂钩，跟评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。2、接着深化开展小学生日常行为规范教化。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周下午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，

44、将小学生规范抓细、抓严、抓实。3、充分发挥少先队组织的教化作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教化，提倡学生争做“阳光少年”，学校依据小学学生日常行为规范进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。4、接着开展“养成教化、感恩教化”的主题教化系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教化；以感恩父母、敬重老师为内容，进行孝顺感恩教化；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教化、诚信教化；对表现优秀的学生分别评为“礼仪之星”“孝顺之星”“环保之星”“劳动之星”等“希望之星”，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页