第五单元测试卷.docx

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1、第五单元测试卷 第五单元测试卷 一、积累与运用 1 下列加点字注音全部正确的一项是（） A 风筝（zhng） 寒战（chn）花瓣（pn）宽恕B 丫杈C 匿笑（ch）柳絮n）祷告（x）霎（sh） do）粼时（sh）可鄙粼（ln）嫌恶（b） D 虐杀（nu）逮捕（di）惊惶（hung）造诣（） （y） 2下列句子中书写完全正确的一项是（） A友情是最神圣的东西，值得特殊推重和赞扬。 B还有孤独的瓦片风筝，伶仃地显出憔瘁可怜模样。C一看到前面有位老人，我立即紧急煞车。D我做了一件多么不光彩的事呀！ 3下列句子里的成语运用不正确的一项是（） A我在破获隐私的满意中，有很生气他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤

2、诣地来偷做没出息孩子的玩艺。B爸爸的声音始终很安静，不过带着一种不行抗拒的力气。C我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。D我想拆散一家人，分成两路，分道扬镳。 4下列句子中修辞手法推断有误的一项是（） A她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比方） B友情是慷慨和荣誉的母亲，是感情和慈爱的姐妹，是憎恨和贪欲的死敌。（排比、比方）C我从来不愿妄弃了一张纸，总是留着留着（反复）D玩具是儿童的天使。（比方） 5下列关于文学常识的说法有误的一项是（）A风筝选自鲁迅的散文集朝花夕拾B世说新语是六朝志人小说的代表作，由南朝宋人刘义庆组织编写。 C泰戈尔是印度文学家，1913年获诺贝尔

3、文学奖，课文金色花选自泰戈尔诗选。D荷叶母亲选自冰心全集，作者冰心，原名谢婉莹，现代闻名作家。 6下面的语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。 有人说，十五岁的天空宽阔而娇艳。学问博士带给我的不单纯是潜在的学问，更重要的事带给了我新的理念、新的人生准则。它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开了心灵的才智的窗户。它恒久激励着我，变更着我我真的太看些它了。 第句，修改看法：第句，修改看法：7读文答题。 然而我的惩处最终轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道嬉戏是儿童最正值的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神

4、的虐杀的这一幕，忽地在眼前绽开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 （1）文中“我的惩处”指什么？ （2）“不幸”该如何理解？ 8某班正在开展“我爱我家”主题班会，请你参加。（1）请为这次活动设计两种活动形式。 （2）你的父亲（母亲）要过生日了，你准备用什么方式来表达对他（她）的敬意？（3）活动即将结束时，小主持人情同学们用一句话概括自己对家的感受。 示例：家，是一桌热气腾腾的饭菜，一推开门就用香味把我紧紧拥抱。 二、文言文阅读 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒

5、：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.说明加点词的含义 与友期行去后乃至相委而去下车引之2翻译 待君久不至，已去。 非人哉！与人期行，相委而去。 3作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？ 4文中的“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同？ 5文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。 三、课内阅读 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？肯定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，

6、一把拉了我进去。“万芳”我站在过道里不愿再往前走。 “你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳惊奇地看着我。“没有”我渐渐从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？” 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。望见我手里的小刀，又看看我们的样子，立即明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？” 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么珍贵的东西哪！”她把羚羊递到我的手上:“好好拿着，别难过，看我

7、呆会儿揍她！” 我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人渐渐地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。突然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好挚友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最难过的人！因为我对挚友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 1羚羊木雕全文以为线索，节选内容可以简洁概括为：。 2“当我抬起头来的时候”与前文那一句照应？ 3万芳的“突然不见”与“突然出现”，示意了她的改变，由而

8、变成。 4“月亮出来了，冷冷的”属于什么描写？这一句在文中起什么作用？5“可是，这能全怪我吗？”结合全文，谈谈你对这句话的理解。 四、课外阅读 （一）怎么爱你也不够 女儿亦池将近两岁时，迷上了音乐，听见歌声，马上站起来扭腰动屁股。 我告知丈夫，我唱三套车将亦池唱哭了。丈夫不信，装作出门上班。我将亦池放在膝盖上，起先唱珍宝：“珍宝，你爸爸正在过着动荡的生活”亦池立即变了脸，最终她捂住耳朵伏在我怀里哽咽起来：“爸爸，爸爸。”丈夫冲进来紧紧抱住她，她伸出一只胳膊揽住我，我们心里暖融融的。真是怎么爱她也不够! 快三岁时，亦池进入一个妙语连珠的阶段，对世界充溢新奇与探究精神。 一天，她突然问我：“妈妈，

9、你嫁人了?”“我知道，你嫁给我爸爸了，你们结婚了，你们是夫妻，对吗?”我开怀大笑，说：“特别对。” 有一次，我心情特别不好，闷头在厨房择菜。亦池在一边视察了一会儿，见她爸爸丝毫没有劝慰我的意思，就自己蹭过来，扯扯我的衣角说：“妈妈，我教你唱一支新歌好不好?”我摇头。她又说：“这歌很好听。”我说：“你别烦人，走开。”她的眼睛潮湿了，但仍倔强地对我唱道：“娃娃国，娃娃兵，金发蓝眼睛。娃娃国王胡子长，骑马出王宫。” 我惭愧了，一句一句跟她唱起来，怪异的曲调最终让我忍俊不禁。真是怎么爱她也不够！亦池将近四岁时，起先对大家的冲突进行协调。 我和丈夫发生争吵时，一般我是小声地嘲讽，丈夫急躁易怒，动辄拍桌打

10、椅。有一次，亦池冲过去捶打她爸爸，严厉地说：“你脾气坏，欺压妈妈。” 我们告知她，我们只是在争辩，一个家庭总会有冲突，只是每个人发表看法的方式不同而已。她说：“不对，吵架就不好。我有一个方法让你们不吵架，你们两个人一人洗一天碗，不就没什可吵了?”她已经明白争吵源于不公允。听了她的话，我们面面相觑，除了化干戈为玉帛，还能怎样?真是怎么爱她也不够! 不久，亦池有个人生的其次个志向她的第一个志向是上幼儿园。她慎重地提出：“我已经是个大孩子了，得和你们分开住。” 我说：“好的，我们立刻考虑这个问题。只是房子的事很难办，你要耐性地等一段时间。”她通情达理地说：“我明白。” 亦池还不到五岁，这是一个多么了

11、不得的孩子! 1文章的标题是特别富有情味的，试品析其妙处。 2文章一共细腻地讲解并描述了女儿的五个小故事，试简要概括。 3文章有一条清楚的线索，试列举相关语例加以说明。 4文中有一个句子反复出现：“真是怎么爱她也不够!”这个句子有什么好处呢? （二） 小扇轻摇的时间 教暑假了，母亲始终盼望我回乡下住几天。她知道哉打，卜就喜爱吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正值时，一个个在地里静静地躺着，非常迷人，专等我回家来吃。 天气燥热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还 没有回家的童思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，

12、那些瓜果都要熟得烂掉了。”再没有懒下去的理由了。于是带着儿子顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。 村里的人是看着我长大的，望见我，亲切得犹如自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满惭愧。我其实什么也没做啊，只是间或把自己送回来给惦念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。 母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着那可是我最喜爱吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬列我儿子身边，给他吹风。 我很贪欲地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满足足地看。母帝兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保

13、证你每天有瓜吃。”我笑笑，有些口事心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家大热了!”母亲惊诧地问：“有大电扇吹着还热?” 儿子不屑了，说；“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。” 我马上用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。 晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。” 我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬丁躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，渐渐摇

14、着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满宁静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 母亲在一旁快乐地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时间。母亲在那些旧时间里沉醉。 月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，模模糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。” “记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。” “她死了。”母亲语调悲伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢”。打算去地里锄草，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。” “

15、人啊！”母亲叹一声。 “人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相这地的时间，一生中能有几回呢？暗地里准备好了；明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小角轻摇的时间。 5、说说选文标题“小扇轻摇的时间”详细指什么时间？ 6、你对选文中加波浪线句子的含义是怎样理解的？ 7、选文中加横线部分是什么描写？其表达作用是什么？ 8、选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？ 五、写作与表达 凝合亲情，才会有华蜜的家庭；凝合友情，才会有温馨的集体；凝合爱心，才会有和谐的社会；凝合才智和力气，才能够战胜困难，实现志向请以“凝合”为题目，写一篇文章。 要求：不限文体(诗歌除

16、外)；600字以上；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第五单元测试卷 单元测试卷 单元测试卷 人教版十二册语文第五单元测试卷 五年级语文第五单元测试卷 秋季人教版七册语文第五单元测试卷 秋季人教版十一册语文第五单元测试卷 高二历史选修4第五单元测试卷 五年级下册语文第五单元测试卷 五年级上册语文第五单元测试卷 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页