2022年关于教师实习计划合集8篇.docx

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1、2022年关于教师实习计划合集8篇关于老师实习安排合集8篇老师实习安排 篇1一、实习目的通过到初中实习，我要努力学习如何当好一名英语老师以及如何当好一位班主任，把高校的理论与中学的实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教化教学工作打好基础。二、实习目标1. 在教学上：提高教学实力。作为一名英语老师，我认为最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教化实习就是一个熬炼和提升自己这方面实力的一个绝佳和不行多得的平台。通过听教学指导老师和其他英语老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，虚心请教指导老师，细心备课，并在与队友的相互

2、听课和评议中提高讲课技能，争取完成教学任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力。2. 在班主任工作上：提高个人的组织、协调和管理班集体的实力。尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。3. 提高沟通交际实力、适应实习生活。主动与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力。快速适应实习生活。两个月的实习，须要和队友们一起度过，能否适应实习队的生活干脆影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，团结友爱，互帮互助三、实习支配与安排1.

3、教学实习：（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会。（2）深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课。确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案。每节课上课前进行试讲，请实习队友参与听课。并虚心请教教学指导老师。试讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，确保课程教学质量。（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。（4）刚好批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优、缺点）作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅

4、导，特殊是学习方法的指导。（5）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。2. 班主任工作：（1）探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景、性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。（2）坚持每天早操、眼保健操、午休、下课、自习课等时间去教室督促指导学生学习，抓好班级纪律。（3）提高板报质量、提高班级布置质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。（6）与学生谈心沟通，了解学

5、生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。（7）主动向班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会。（8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通。3. 教化调研上：（1）依据安排，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等。（2）调查问卷及相关资料的整理。（3）写出调查报告或科研论文。四、实习总结阶段1. 整理个人和小组须要上交的实习材料。2.帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法。3.请教学指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出

6、教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交与领队老师。4.协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。并向指导老师表示感谢、向学生们道别。老师实习安排 篇2眼下，不少毕业生正在实习岗位上劳碌着，特意为大家整理了关于实习工作安排范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施。为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求

7、，特制定了此个人跟班学习安排：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、仔细作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。3、留意视察自己所跟的班级学生状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师

8、专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建*的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。6、仔细完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些教化调查。7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标1、通过带班教学及学习

9、，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色。2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教化阅历。3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4、在这实习期间，能学会与人的*相处，提高自己的人际交往实力。老师实习安排 篇3作为一名师范高校的学生，应当具备一名优秀老师必备的教学技能，为了促进广阔学生提高教学水平，努力做一名合格的将来老师，校团委、数学系团委支持、激励我们学生的工作，成立老师技能协会，组织本次教学技能大赛。为了组织好竞赛，特通知如下：一、组织方法：1、教学技能分为导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、改变

10、技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能。据我校状况、为便于竞赛、使竞赛详细有较强参加性、竞赛气氛好，我校本次大赛竞赛项目的有：传统四项：一般话、粉笔字、提问应变 才艺表演现代二项：多媒体制作，网上资料搜寻论坛答疑2、竞赛评比个人单项奖、总排名奖。3、由校分团委、数学系分团委、数学系社团部等部门负责人组织竞赛，数学系学生会各部的协作。4、相关部门通过海报等形式加强宣扬，营造全校提高教学技能新高潮!二、竞赛方法：(一)传统四项：1、一般话一般话采纳考级制度字、词、句、文章兼顾每人朗读一篇标准文本(500字)和一篇自带文本(300字内)时间：每人 5分钟左右2、粉笔字每人书写100字标准内容和

11、 50字自选内容，可以考虑与讲授某个学问点板书结合3、提问应变由主持人提问或仿照学生行为，请选手处理课堂中常见问题或回答学生提问4、才艺表演自愿报名表演时间不超过五分钟!发奖大会现场表演(二)现代二项：1、多媒体制作据自己的专业完成讲解一个问题的powerpoint页面十页(1)、要求肯定打字水平(2)、会排版，会插入图片(3)、教学方法方法得当(4)、有动态效果(5)、可以事先打算素材、制作，在现场仿制2、网上资料搜寻;论坛答疑网上搜寻，完成题目要求的十道题!答案可以有文字、图片、 flash动画等三、评分方法：各项竞赛分传统和现代两个评委组，评委参与相关竞赛时，不行作本场评委。每次竞赛每组

12、邀请校内专家、本校相关优秀老师、组成10人的评委组，负责对参赛作品打分。评分时，去掉最高分和最低分，计算平均值。在一些项目上适当考虑学生评委。四、竞赛嘉奖：单项：据得分，分为一、二、三多个等次;并发证书综合：个人参与三项以上者，取最好的三个名次相加参与总排名，假如名次总数相同，则逐项比单项排名。五、其他说明1、备课笔记评比，讲课竞赛，另外实行2、报名截止日期参加竞赛报名截止日期每周四晚9：00前从第四周起先每两周一次竞赛!(初定 周二)3、竞赛时间另行通知六、评委：(一) 粉笔字评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(二) 一般话评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(三) 提问应变评

13、委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(四) 多媒体制作评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(五) 网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(六) 才艺表演评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾老师实习安排 篇4每当真正面临时，才感叹时间太快，自己还没有打算好。1.即将到来的一学期，如何充溢而有意义地度过，是应当好好安排和思索。2.首先，我会尽快熟识当地的环境，融入其中。当地的老师，多与他们沟通与沟通，请教问题。当地的学生，找准自己的定位，上课时是严谨仔细的老师，下课是真诚友好的挚友，与同学们处好关系，尽力帮助他们。当地的生活环境，尽快适应新的环境，适应当地的时间支配，以

14、最好的状态投入到工作和学习中。3.其次，我会仔细完成我的教学任务。根据当地学校的教学进度，快速熟识课本，做一个总的教学安排。充分打算，仔细备课，上好自己的第一堂课，简洁的自我介绍，介绍这一学期的学习概况，给同学们一个总的印象。进入正常的课堂教学，引导同学们乐于学习、擅长学习。同时，还要仔细进行反思总结工作，坚持做到每天有反思，每天有收获。4.再次，除了自己的教学任务之外，还要多听当地老师的课程。一线的老师们教学阅历丰富，听他们的课能够帮助我们处理课堂上的细微环节问题，上课的进度，上课的方式等等，对于我们这些实习老师有干脆有效的帮助。听课的同时做好自己的听课记录，这是一笔巨大的财宝。5.最终，圆

15、满地完成实习任务离不开实习同学们的团结互助。应听从顶岗老师和组长的支配，仔细完成自己的任务，为团队贡献一份力。老师实习安排 篇5一、实习单位兴隆县职教中心二、实习时间20xx年xx月20xx年xx月三、实习成员司志鹏 贺燃燃 汪雪梅 赵丽欣 魏冰洁 高扬张光远 冯志杰 王帆 李宏利 付佳慧四、实习年级高一数学：xxx、xxx英语：xxx、xxx美术：xxx、xxx、xxx语文：xxx音乐：xxx、xxx计算机：王帆五、实习纲领通过到兴隆职教中心学校实习，深化学习如何当好一名任课老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，为将来的教学工作打好基

16、础。熟识老师工作，熬炼与同学沟通的实力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。六、实习支配1、主动向当地领导沟通，支配住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导老师、当地环境都要熟识2、早晨按时去办公室，打算当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己的课支配的合理有序。3、主动主动地向当地实习老师请教，沟通，学习指导老师在工作上的阅历与技巧。协作当地老师的教学工作。4、关切爱惜学生，主动帮助有困难的学生，主动与学生沟通和沟通。5、仔细做好听课评课记录，刚好做好教学反思，实习小组的成员要刚好进行教学沟通与相互的听课。6、主动参与学校的团体活动并主动策划一些主动向上的校内活

17、动，如诗歌朗诵竞赛，唱歌舞蹈竞赛，征文等等一系列活跃校内文化气氛的活动。7、仔细做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，主动主动的与辅导老师沟通、沟通，督促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并刚好进行教化，看好早晚自习课。老师实习安排 篇6一、结合院里的实习大纲明确教化实习的任务和要求教化实习的任务，主要有两大项。一是课堂教学。在实习期间，每一个实习生都要试教若干节历史课。但由于实习和考研在时间上有肯定的冲突，我们适当削减了考研同学的实习时间。二是班主任工作。每一个实习生都要在原班主任的指导下，做原班主任的助手，分担部分中学生的教化和组织工作。但是在实际工作中，学校一般

18、不会放手班主任工作，我们在实习班主任工作还是存在肯定的问题。教化实习的两项任务，必需并重，不能有所偏废。它们应当是相辅相成的。搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的基本途径。实习课堂教学的要求是：1.在指导老师的帮助下，能够独立地从事备课工作，编写出适用的教案。教案在经过了指导老师的批阅、同意后，方能上课。一般地说，第一节实习课都要组织课前试讲。带队老师应主动进行课前的听课与讲评。2.每个实习生在实习期间要自己动手制作一件以上的直观教具（也可以发挥实习小组的集体力气，共同制作）。依据各个实习学校的详细状况，实习生应当批改一些历史作业，参与辅导历史课外小组活

19、动等。让学生制作课件，建立自己的课件库。3.实习生要能够独立地较全面地进行教学分析，听和评议同组实习同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点，提出今后的努力方向（应虚心听取指导老师及参与听课的实习同学的看法）。任班主任助手工作的要求是：1.依据原班主任工作安排或安排给自己的任务，制订实施安排（一周内完成），并在原班主任的指导下开展工作。2.班主任工作的内容较多，实习生首先要熟识自己实习班级的状况，同时应当担当一二项详细工作。如，组织并主持召开一次全班性的主题班会；比较深化地了解一二个不同类型学生的思想、学习和健康状况，并有针对性地进行教化工作；组织参观访问；开展文体活动；帮助中学生编写板报、墙报

20、；进行家访等等。3.处理班级的某些日常工作，如自习辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等。另外，要求实习生结合教学和班主任工作写实习日记，其目的在于使实习生养成留意积累资料、归纳和总结教化、教学工作的阅历和体会的良好习惯，也为实习总结作打算。二、让学生明确教化实习的基本过程（一）打算阶段充分而且细致地做好打算工作，是搞好教化实习的前提。在这个阶段里，主要应当做好以下工作：1. 建立实习的组织机构。历史系学生的教化实习是在院长的统一领导下进行的。详细工作一般由历史系负责。系实习领导小组由系主任、专业课老师、历史教学法老师等几个方面的人员组成，全面负责系的教化实习工作。我们院领

21、导对教化实习特别重视，针对现在社会对学生的教学实力有新的要求，我们正主动打算创建教学试验室，尽快提高学生的实践力。2.选择、确定实习学校。至迟在教化实习起先前两周，就应当确定好实习中学。历史系选择的实习中学，要求规模较大，平行班较多，以便于相对集中地支配较多的实习生。实习学校的历史教研组和指导老师力气应当比较强，或者在历史课的教改中作出了成果。只有指导老师的业务水平高，教学阅历丰富，才能够使实习生在实习期间得到严格的训练和较好的指导。在实习学校中应当有一部分是相对固定的。高等师范院校的有关人员平常应与固定的实习学校保持常常的联系，做到互助互利，相互促进。这样，才能够保障实习工作支配的常常性和连

22、贯性，从而积累指导实习的阅历，提高实习工作的质量。3.指派系指导老师。教化实习的指导老师一般由各个专业教研室的老师担当。系指导老师应首先明确本次实习的任务和自己的职责，与实习学校详细探讨确定实习的班级，教学实习的和班主任工作实习的内容，并商定实习工作安排。初步了解自己指导的实习生状况。调动实习学校的指导主动性显得更为重要。4.拟订实习安排和召开实习动员大会。院实习领导小组根据学校对教化实习的统一要求，结合本系实际状况，拟定本次实习的实施安排，明确详细步骤和进程。在实习生赴实习学校之前，应召开实习动员大会，使全体参与实习的师生明确教化实习的重要意义和任务、要求，使实习生能够端正看法，仔细负责，遵

23、守纪律，主动地投入教化实习工作。5.实习生做好实习打算工作。根据实习学校安排的实习人数，将全年级（班）同学划分若干小组，指定或选举小组长。每个实习生应当做好思想上、教学上和生活上的各种打算，然后进入实习学校。（二）实习阶段根据现在高等院校的教学安排，教化实习时间，一般为8周。大致的时间支配是：第1周见习；第2周至第7周试教和开展班主任实习工作；最终一周小结和结束工作。1.见习。实习生进入实习学校后，要了解所在学校的基本状况，包括听取实习学校领导的介绍报告，听取历史教研组介绍本学科的教学状况和基本阅历，听取学生思想教化和班主任工作的要求和阅历报告，阅读学校有关教化、教学工作的文件资料等。在见习阶

24、段各个实习点差异很大，这就要求实习带队老师仔细负责。这一阶段，实习生要观摩实习学校历史老师的课堂教学（1次以上）和班主任工作（熟识历史老师和班主任的日常工作状况）。随堂见习原任课老师的历史课堂教学，并完成部分教案的编写工作。此外，实习生还须要了解所在实习班的学生状况和原班主任的工作方法，并依据班主任安排给自己的任务，拟订班主任工作安排。2.试教和班主任工作实习。这是教化实习期间的最主要阶段。实习课堂教学时，实习生要在充分备课的基础上，正式试教。实习课的教案，必需在双方指导老师的帮助下，由实习生独立编写，并经指导老师签字同意后运用。实习生的每堂课必需事先组织试讲，经指导老师认可方能正式上课。每个

25、实习生的试教，不得少于4节课；同组实习生之间要相互听课，课后对该实习生的教学工作进行评议。实习课后，指导老师应刚好召开评议会，除双方指导老师参与外，还应邀请参与听课的实习学校的领导、老师参与。在实习班主任工作时，实习生要深化班级，根据安排主动地开展各项工作。（三）总结和评分在整个实习过程中，实习生应当留意积累材料（主要是关于教学、教化工作的记录和分析），最终依据积累的材料，写出书面的实习总结报告。实习总结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实习发觉自己在学业、教学技能方面的不足和今后的努力方向等项内容。假如实习生在某一方面有较深化的体会，也可以作专题总结。在实习生

26、自己总结的基础上，由实习生与实习学校有关人员共同开好实习总结会。院实习领导小组，依据各实习学校的总结状况，综合归纳，写出全系实习总结报告，全面地反映实习工作全过程的概况，指出实习工作中的主要收获和存在的问题，分析其产生缘由，提出对今后在教学、教化和实习工作方面的改进看法。实习工作结束时，由实习学校指导老师和系指导老师共同探讨，对每个实习生的实习看法、教学实力和教学效果等方面写出评语并评定成果。班主任工作的评定，一般由原班主任做，只写评语。最终由系实习领导小组依据各校实习生状况和每个实习生成果、评语，统一平衡，确定实习生的实习总成果。现在存在的主要问题是各个实习点普遍划分太高，没有严格按平分标准

27、平分，我们又不好过多干预。三、明确对实习生的基本要求实习生在实习学校工作、学习和生活，具有显明的双重身份，既是学生，又是老师，肩负了肯定的教学和教化工作，必需以高度的责任感对待实习工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正看法，肃穆仔细地完成好每一项实习任务；实习生应当听从领导，严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组团结，虚心接受双方指导老师的指导。在实习工作中，如有看法和建议，可按组织系统反映，不得随意做不负责任的争论。实习结束后，每个实习生均需交验课堂教学教案、实习班主任工作安排和实习总结报告。实习生的总结报告和成果、评语归放档案，作为学生成果的一部分予以保存。以往我们的实习生最

28、终获得的评价都很高。仔细对待实习已经成为历史系的良好风气。我们历文学院应以把社会须要与人才培育紧密联系在一起了。老师实习安排 篇7光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。准确地说，这个句号是英文式的句号一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号一个空心圆圈。因为经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了肯定的阅历教训。在获得了有关中学教化、教学工作的实际熬炼的基础上，我更加坚决了忠诚于人民教化事业的思想。以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。一.自身专业学问务必丰富扎实常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能心中有数地去面对

29、学生，满意学生们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础学问，要有坚固的基本功,对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正须要的东西。尤其是化学这门学科，与人们的日常生活亲密相关。只有驾驭好专业学问，并大量积累生活常识和课外学问，才能使教学过程变得生动、好玩，简单被学生接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必需联系学生生活，使之通俗易懂。二.要真正做到“学以致用”“学以致用”，简简洁单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间，我始终用学以致用

30、的思想指导自己，从中充分感受到了学问的力气。1.教学方面，在刘老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论学问来指导实践。备课时，多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习爱好。授课时，依据授课内容的特点，结合本班学生的实际，敏捷选用讲授法、试验探究法、演示试验法、探讨法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应机会让他们参加，从而调动他们的主动性。并且化学学习按部就班的特点，任务的设计由易到难。由与

31、同桌探讨，到小组探讨，到单独发言;由分组试验，到独立试验，到在讲台做演示试验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学学问，达到教学目的。2.班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的实力。首先，在原班主任王老师的指导下，依据本班学生的状况，制订出切实可行的班主任工作实习安排。有安排地开展各种工作，体现出工作的条理性。其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理实力，师生共同管理班级。最终，组织指导本班学生参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。如诗歌朗诵竞赛，广州市中学生国防学问

32、竞赛等。3.与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教化学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特殊留意语言表达的艺术。表扬也好，指责也好，都要把握肯定的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的同等主义，不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉。同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，赐予他们帮助、激励，增加他们的自信念，以消退他们可能产生的心理压力。三.工作中既要诚恳虚心，又要主动主动。记得还没进入实习

33、学校校门的时候，老师就一再跟我们强调，肯定要保持虚心的看法，虚心向指导老师们学习。正是由于我们的诚恳虚心而要主动主动的看法，很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到熬炼，而且在教学上也尽量赐予我们帮助。科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析探讨，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。以上只是我实习生活中的几点小小的体会。可以说，实习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我

34、们回味，催我们成熟。在这短短的八周的中学教化、教学实践中，我深切地相识到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不易。我肯定更加珍惜剩下这不多的高校生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好打算。老师实习安排 篇8有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！小学班级是小学的基层教化组织，而班主任是小学班级的管理者。他（她）要在学校校长的领导下贯彻国家的教化方针，依据肯定年龄阶段上小学生的发展特点，在班级中对实施学校教化教学安排和其他各项工作进

35、行管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教化者，是发展中的儿童的精神关怀者。随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充溢活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教化实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简洁拟订个安排！一、实习班级：乐师附小四年级（4）班二、原任班主任：XXX四、实习时间：20xx年9月18日10月15日五、班级基本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从

36、外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。六、主要实习工作：（一）班级组

37、织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教化力气管理（五）其他方面七、日常工作：（一）了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对学生进行个别教化（六）仔细写好实习日志八、详细支配：1、第一周（20xx年9月10日15日）：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。2、

38、其次周（20xx年9月18日23日）：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周（20xx年9月25日30日）：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向20xx”。对学生进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。接着抓好常规教化，进行常规训练。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。4、第四周（20xx年10月8日13日）：对个别学生进行教化，对班级学生进行平安教化，培育学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周（20xx年10月15日19日）：撰写班主任工作总结。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页