美术老师招考试题.docx

《美术老师招考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术老师招考试题.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术老师招考试题 1.明清是我国制瓷业的鼎盛时期，造瓷技术一很大的进步，胎釉细腻，色泽显明，_, 和_是当时杰出的成就。 2.唐代烧制瓷器的地域广阔，产品曾多，_, _, _代表拉唐代陶瓷工艺的最高水平。 3_的元代最杰出的画家，是画史上被称为_的首。4.王式郭的_为素描油画搞。表现土地改革的农夫_场面。5.德拉克洛瓦的代表作_。在法国浪漫主义绘画的主将是被称为“_”。问答题 1，中国石刻的艺术特点？2，“罗可可”形成的时代背景？3，西方近代雕塑的艺术特征？ 4，文艺复兴的时期的艺术特点，最少两点？简洁题 1，试分析的艺术特征？2，试分析血衣的艺术特征？ 答案： 第一部分填空的答案： 1、图案

2、华丽、色调缤纷。 2、青瓷、白瓷、三彩陶。 3、元四家、黄公望 4、血衣、悲愤控诉 5、自由引导人民、浪漫主义雄狮其次部分问答题答案： 1、中国石刻的艺术特点： 中国石刻分陵墓石刻、建筑石刻、宗教石刻。其特点：造型浑朴厚重、将圆雕浮雕线雕溶于一体，形成古朴沉雄博大艺术风格巧用自然石料因石施艺；宗教石雕布局严谨、刀法纯熟、衣纹流畅、形象温顺端庄、威猛豪壮博大雄强、生动传神、造型夸张富有想象力。 2、“罗可可”形成的时代背景： 被称为的18世纪前半期的法国艺术被艳情艺术风格主宰的罗可可主义，它以上流社会男女的享乐生活为对象，描写半裸和全裸的妇女和精致华丽的装饰。路易十五的情妇蓬巴度夫人、杜巴莉夫人

3、的趣味左右着宫廷，致使美化妇女成为压倒一切的艺术风尚。它一是浮华做作，缺乏对于神圣力气的感受；其次却以法国式的轻松优雅使绘画完全摆脱了宗教题材。愉悦亲切、豪华舒适的场景取代了圣徒苦痛的殉难，从而在反映现实上大大迈进了一步。主要代表：华多、布歇、弗拉戈纳。罗可可风格的艺术，事实上是古典主义艺术在新的时代背景下的变种。画家沿用古典主义的艺术技巧、造型手法反映贵族追求享乐的审美趣味。 3、西方近代雕塑的艺术特征？ 传承了雕塑传统内涵，在刻画人物形象的内在品质与特性特征方面具有显明的艺术特色。注意内心情感思想内涵的表现。精神内涵与完整的人物造型融为一体。 4，文艺复兴的时期的艺术特点：思想解放、以人为

4、本、反对宗教迷信，强调人的力气，主见科学。第三部分简洁题答案： 1，试分析的艺术特征？ 五代时南唐画家顾闳中代表作，具有代表性的人物工笔重彩画。后主李煜欲用韩熙载为相，派画院画家顾闳中、周文矩夜至其家，窥 看他与门生来宾夜宴情景，绘成此图。会画分五段。分别画出韩熙载与其来宾舞伎们听琴、观舞、休息、调笔等情节。夜宴睥人在静听演奏琵琶，有坐有立，有的侧耳，有的倾身，有的回眸，有的抱膝，都集中在“听”字上。韩熙载眉尖耸起，凝视着演奏着，在沉醉中又显露出愁闷之情。全画运笔精熟，色调绚丽，显示出画家杰出的写实实力和五代人物画的水平。2，试分析血衣的艺术特征？ 血衣，作品中画家把每个详细的个别人物形象都作

5、为独立完整而有机的美术形象，来进行探究和创建的，正是由于它那极其丰富多彩的、特性显明而又详细生动的个体形象，有机地交织成作品的整体艺术形象。 个体形象：举起血衣哀思欲绝的中年妇女，白发飘散、充溢仇恨扑上前来双目失明的老母亲，积愤如山、手持地契老早赶到会场蹲在前列的醇厚农夫，被地主迫害成残、瘫痪不起的青年农夫和他的不幸的家属，虽然震惊然而低头并未服罪，偷眼窥视着斗争他的农夫群众的地主 整体形象：以农夫的血泪控诉为中心情节的惊心动魄的中国农村土地改革的雄壮艺术场景。 2008年开福区美术老师考试试题 填空题： 1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 2、近代画家任伯年注意文人画与民间美术结

6、合，创建了雅俗共赏的新画风。 3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采纳了 连环画的表现形式。 4、世界最闻名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉 5、掷铁饼的作者是希腊雕刻家米隆。 6、巴黎圣母院是闻名的哥特式建筑之一 7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是 丢勒和霍尔拜因 8、人类最早的造型艺术产生于(旧石器时代晚期)，即距今三万到一万多年之间。 9、问答题： 1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位 （1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采纳多样性题材。 （2）明确提出了“传神”的重要性。 （3）加强平列构图的改变，依靠画面人物相互关系的

7、奇妙处理以显示人物的情思。 （4）揉合汉画与西域的线条，创建“春蚕吐丝”般的线描风格。 （5）在画法画理诸方面，体现出朴实的现实主义美学思想。 2、谢赫画品是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义? 魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的论画和南朝宗炳画山水序王微论画是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深化，须要对前人创作赐予品评和总结，画家谢赫的画品（古画品录）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经验齐梁两朝，生卒年头已不行考。画品写于梁代，书中对魏晋以来27

8、位画家进行评论。画品首先阐明白绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教化功能和艺术标 准。作者继承秦汉以来重视绘画的教化感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反映人物精神状态和性格特征，使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论探讨的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有很多精辟的主见：强调画家深化生活视察和生动精确地表现对

9、象，赞扬“视察详审”，“人马分数，毫厘不失”，指责“纤细过度，翻更失真”的倾向；重视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变古则今”，“动笔新颖”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。 3、简述后现代主义美术的基本特征 （1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限 （2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。 （3）从强调主观感情到转向客观世界 （4）对特性和风格的漠视

10、或敌视。 （5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合 （6）主见艺术平民化，广泛运用大众传播媒介 一、选择题：(每题2分，共20分) 1、雕塑加莱义民是谁的作品?-(A) A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西 2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有黑、密、厚、重，然虚实有致特点的是?-(D) A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹 3、沙燕是典型的(A)风筝。 A、北京B、山东C、天津D、南京 4、汉代说唱俑的风格特点是?-(B) A、气概雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实 5、印度泰姬陵是闻名的()建筑 A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教 6、下列不属于美术的特点是

11、?-(C) A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性 7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。 A、青花B、白C、青D、珐琅彩 8、以永久性的褶皱一举成名的服装设计师是?-(D) A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生 9、赵延年是一位(D)家，曾创作了鲁迅先生像。 A、油画B、国画C、雕塑D、版画 10、书法作品兰亭叙是谁的作品?-(A) A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之 中小学美术老师聘请考试试题 （二） 一、填空题：(每空0.5分，共15分) 1、美术课程具有_性质，是学校进行_的主 要途径。 2、全日制义务教化美术课程标准依据学生学习活动方式划分为_ 、 _

12、、 _、_四高校习领域。 3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自_兴起，、_ _、_ _朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬特性，强调_、_、_、_等多种艺术的结合。 4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_、_、_、_手卷等。 5、伦勃朗群像画夜巡，画面用一种_式的_把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的_与_的对比使物体质感得到完备的表现。 6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_、_的线条和细腻、深化的描绘来营造出一种符合_志向的美，而他的反对者_却信任在绘画中_的运用比素描法则

13、重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调_和_，偏爱幻想的_世界，追求绚丽的色调。 二、单选题：(每空1分，共10分) 1、河北满城汉墓出土了一件名为()的灯具，利用虹吸的原理，即使以今日的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯 2、在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采纳跪步前行连带 ()，把林冲承受着的钻心的难受，形象地传达给观众。 A甩水发B抖水袖C吹髯口D撩褶子 3、唐三彩常用的颜色主要是 () 。 A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白 4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为

14、 () 之神。 A、北方B、东方C、西方D、南方 5、唐代阎立本的步辇图分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是 () 。 A、隶书B、行书C、篆书D、楷书 6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是 () 。 A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙 7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过 () 的形式表现出来。A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是 () 。 A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗 9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历

15、代皇帝办理政务、实行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是()。A、文华殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿 10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留 清气满乾坤”。此诗作者是()。 A、苏东坡B、金 农C、王冕D、齐白石 三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分) 1某美术老师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 () 。 A突出专长，对于教学内容进行了优化B违反了素养教化“全面发展”的要求 C师傅带

16、徒弟的传统模式D应当大力提倡 2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。 A、能初步解读身边的美术现象 B、能在肯定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能娴熟运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味 3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于 ()。 A画笔的特性B画笔的大小、长短 C用笔的力度和速度D绘画材料的特性 4石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用()。 A卷轴画B壁画C年画D雕塑 5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个浩大的地下军阵有 ()。 A步卒B骑兵C弓箭手D将军 6有一幅于19

17、36年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个骇人动目的梦中幻象，揭示出斗争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是 ()。 A格尔尼卡B内战的预言C毕加索D达 利 7绘画以内容、题材来分类有 ()。 A风景画B油画C静物画D肖像画历史画F风俗画G壁画H年 画I漫 画J宣扬画 8同类色的协作可使人感到协调柔软、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色调之间的() 对比。 A明 度B冷 暖C厚 薄D纯 度 9请就美术观赏课的教学流程对以下选项进行排序 ()。 A小结、评价B自由观赏、分析C小组探讨D呈现作品 10我国美术课程的教学设计发展过程经验以下几个阶段

18、，请对以下选项进行排序（）。 A重双基B重素养教化C重技能 四、推断题：(每题1分，共13分，记“”为对，记“”为错) 1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富特性与想象力的创建性活动。（） 2、书法的结构就是指作品的整体布局。() 3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（） 4、一般中小学校的美术课程要变更单纯的学科学问体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（） 5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应当用大量的专业写实训练加以突破。（） 6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷

19、纹、人物、鱼纹等。（） 7、在印刷色调中的是指大红色。（） 8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（） 9、新课程的总目标是根据学问技能、过程与方法、情感看法价值观三个维度进行表述的。（） 10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（） 11、清代山东潍坊年画女十忙描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（） 12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事务，进行通信。（） 13、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（） 五、分析题 （12分） 以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计

20、思路，请参照第一种思路的分析方法分别对其次种、第三种思路的优缺点进行简短分析。 例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路： 在教室里进行观赏、评书、沟通、探讨。老师最好能打算有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，绽开多种形式的探讨，如小组探讨、班级探讨。 答：第一种思路的优点在于有特地的老师，师生可以便利、充分的传授、沟通、探讨等，缺点是资源、资料有限，学生的干脆视察、感受不足。 问题： 其次种思路：具有“现场感”特色的思路： 从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上干脆感受到陶瓷工艺之美，

21、现场刚好沟通，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高相识。 第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，老师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立闲聊室组织学生进行在线沟通、探讨。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。 六、美术字 （10分） 请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。 注：术科水平测试（现场素描写生石膏头像大卫一幅，时间为90分钟，另外计分） 答案 （二） 一、填空题：(每空0.5分，共15分) 1、人文美育 2、造型?表现设计?应用观赏?评述综合?探究 3、北宋 元 明 清 诗 书

22、画 印 4、横幅 中堂 扇面 斗方 5、舞台 光线 厚 薄 6、冷静 清楚 古典 德拉克洛瓦 色调 特性 情感 主观 二、单选题：(每空1分，共10分) 1、 2、 3、 4、 5、C 6、 7、 8、 9、 10、 三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、（肯定要按依次排列） 10、（肯定要按依次排列） 四、推断题： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 五、分析题 （12分） 答：其次种的优点在于直观性、现场

23、感（3分），缺点在于教学内容的拓展、深化及充分沟通不便利（3分）。 第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习沟通（3分），缺点在于真实感不足（3分） 。 中小学美术老师聘请考试试题 （三） 一、填空：（共18分，每空1分） 1、课程的改革不仅是内容的改革，也是和教学方法的改革。 2、色调的三属性包含、。 3、纯度是指色调的。 4、不同颜色的相貌、名称称为。 5、在色环中，互成的色，为剧烈对比。位于60以内的色，为柔软对比。 6、也叫邻近色，指比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。 7、国画中，用清水和墨汁调出的、等不同墨色，可以使画面更加生动好玩。 8、凡.高是世纪的国家的画家

24、，作品有向日葵等。 9、个体的心理发展受和两方面因素的制约。 二、推断（共10分，每题2分，对的打“”，错的打“”） 1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。（） 2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（） 3、教化心理学的创始人是布鲁纳。（） 4、指学生在教学情境中，通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和看法的过程。（） 5、影响学与教的老师因素主要有敬业精神、专业学问，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（） 三、名词说明：（共10分，每题2分） 1、二方连续 2、明度 3、美术史 4、工艺美术 5、同类色 四、简答题：（共9分

25、，每题3分） 1、美术课程的性质与价值是什么？ 2、美术课程的基本理念是什么？ 3、美术课程的教学建议是什么？ 答案 （三）： 一、填空：（共18分，每空1分） 1、（教学过程） 2、（色相）、（明度）、(纯度） 3、（鲜 浊 程度 ） 4、（色相） 5、（150180） 6、（类似色）（色相） 7、（焦）（浓）（重）（ 淡 ）（ 清 ） 8、（十九）（ 荷兰 ） 9、（先天）（后天） 二、推断（共10分，每题2分） 1、 2、 3、X 4、 5、 三、名词说明：（共10分，每题2分） 1、二方连续：是用一个单独纹样，按肯定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。 2、明度：色调的明暗、深浅程

26、度称为明度。 3、美术史：探讨美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。 4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有好用价值或观赏价值的工艺品。 5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的改变，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。 四、简答题：（共9分，每题3分） 1、美术课程的性质与价值是什么？ （1）陶冶学生的情操，提高审美实力。 （2）引导学生参加文化的传承和沟通。 （3）发展学生的感知实力和形象思维实力。 （4）形成学生的创新精神和技术意识。 （5）促进学生的特性形成和全面发展。 2、美术课程的基本理念是什么？ （1）使学生形成基本的美术素养。

27、（2）激发学生学习美术的爱好。 （3）在广泛的文化情境中相识美术。 （4）培育创新精神和解决问题的 （5）为促进学生发展而进行评价。 3、美术课程的教学建议是什么？ （1）美术教学应注意对学生审美实力的培育。 （2）美术教学要特殊重视激发学生的创新精神和培育学生实践实力。 （3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。 （4）加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感沟通和同等关系。 （5）老师应激励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学

28、生的综合思维和综合探究的实力。 （6）老师应重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作沟通。 （7）老师影以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。 （8）老师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品；激励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。 美术老师招考试题 美术招考试题（定稿） 美术老师招考试题 福建老师招考试题 体育老师招考试题 小学老师招考试题 体育老师招考试题 事业单位招考试题 幼儿老师招考试题 初中会计招考试题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页