2022年中班工作计划合集六篇.docx
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1、2022年中班工作计划合集六篇中班工作安排合集六篇时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为今后的学习制定一份安排。安排究竟怎么拟定才合适呢?下面是我为大家整理的中班工作安排6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。中班工作安排 篇1一、 状况分析:人们都说,幼儿是天生的美术家,我们班的小挚友对于绘画有着深厚的爱好,但表现方式有点过于单一,有的小挚友还不会运用剪刀,这对于中班各科安排美术活动的顺当开展带来肯定的麻烦,在运用蜡笔的方法也不是很恰当,依据这一状况,我制定以下安排。二、 教化目标:1、 接着观赏与自己的生活阅历相关的美术作品,节日装饰和自然景物及环境中美的事物,大胆参加班级
2、环境的布置,增加自信念。2、 在观赏同伴美术作品中能依据自己的想法对其作出评价,提高自己的审美实力。3、 接着运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象,体验创建的欢乐。三、 详细实施:1、 在美术区域中,供应一些身边物品及废旧材料,让幼儿大胆想象与创建,制作教玩具,手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。2、 在教化教学活动中,面对全体幼儿,针对他们的不同特点和须要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育,并对有艺术天赋的幼儿,进行个别指导,留意发展他们的艺术潜能。3、 在美术区域中,空出一角,作幼儿的作品展览区,为幼儿创设展示自己作品的条件,让幼儿相互沟通,相互观赏。4、 在进行教化教学中,多利
3、用现有的资源,带幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美,创建美的情趣。5、 供应自由表现的机会,激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和想象,敬重每个幼儿的想法和创建,确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,共享他们创建的欢乐。四、 实施时间:其次周:灯笼第三周:元宵灯会第四周:灯笼高高挂第五周:“我们的节日”配画第六周:蓝印花布 第七周:冬天里发生的事第八周:春姑娘来了 第九周:会变的彩云第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:太阳花第十二周:我家的冰箱 第十三周:喧闹的公路第十四周:会变的车 第十五周:将来的农村公路第十六周:我设计的车 第
4、十七周:在地底下开的车第十八周:漂亮的鱼儿 第十九周:猪小弟找挚友中班工作安排 篇2新的学期又起先了。这学期我又迎来了中班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年,我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿,如何去关切爱惜幼儿。尤其是中班幼儿,这学期我带着这份渴望,这份热忱,拟定了如下教学安排:一、班级状况分析:我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领,因此幼儿的心情不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中,我们发觉有些幼儿大小
5、便都不会,鞋子也不会穿,自理实力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜爱去抓别人,喜爱乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌?面对这些问题,须要我们去关切每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能开心的生活,更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理:中班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应当怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面,依据中班幼儿的年龄特点和发展状况,运用多种形式培育幼儿的生活实力和学习实
6、力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动,在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展。三、详细工作支配:(一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提。本学期,从以下几个方面进行实施:1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整齐常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确运用毛巾、入厕。5、平安常规:不带危急品进幼儿园,不追逐,
7、不推挤,学习一些自我爱护方法。(二)创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境,发展幼儿的交往实力和群体意识。中班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏肯定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配,为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境,让幼儿玩得开心,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼,培育幼儿的交往实力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有肯定的自我限制实力。激励幼儿主动参加,提高动脑动手实力。凡是孩子自己能够做的,
8、应当让他自己做。凡是孩子自己能想的,应当让他自己想。我们设计了动手区,是请小挚友平常自己去玩的;手工区、绘画区里是小挚友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和主动性,提高幼儿的动手实力。四、共建家园联系的桥梁:家长的支持对我们的教化工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2、个别访谈,个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和
9、老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会,每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也刚好地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教化好孩子。中班工作安排 篇3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省不足,在学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班工作安排 。一、班级状况我班两名老师,通过上学期的视察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充溢
10、爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多,乐于帮助他人,学会了共享,喜爱运动。特别喜爱嬉戏,且很投入,依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化一般话的学习,以环境促教化,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作,面对全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展平安
11、教化,提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了学问,在玩中得到了乐趣,语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作安排制定科
12、学合理的班级工作安排,注意安排的可操作性和好用性,驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。(一)生活常规的培育:1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意
13、识。7、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。(二)、教化教学常规:1、主动参与早熬炼活动,增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言发展实力。培育幼儿大胆、英勇的品质,激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动,玩
14、运动器械时不争不抢,爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱惜图书,学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。10、学习跳绳,驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关,做好全日视察及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度,比照消毒制度来进行
15、幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、看法,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问,沟通家园联系,达到家园同步教化,促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况,反馈幼儿在园状况,发觉问题刚好解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教化目标要求,达到家园教化一样。搞好家园联系,促学园工作全面发展;亲密家园联系,形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问,提高家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学
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