2022年中班工作计划锦集九篇.docx

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1、2022年中班工作计划锦集九篇中班工作安排锦集九篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写安排吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我整理的中班工作安排9篇，希望对大家有所帮助。中班工作安排 篇1一、班级状况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常视察中，我对他们各方面的发展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，

2、每个小挚友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标仔细学习初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教化，留意家庭教化与社会教化的一样性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、教化目标(一)健康喜爱幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。初步养成独立进步的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好卫生习惯。能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。在老师的帮助下克服困难，情愿参与活动。在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。(二)语言能听懂一般话并会说一般话。学会宁静听

3、同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三)科学对四周事物现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲望。发展初步视察实力，充分运用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。引导幼儿乐于参与各种科学活动。(四)社会情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。日常生活中培育幼儿礼貌用语。(五)艺术宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。激励幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。学习一些简洁的艺术要素，会

4、用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作1、保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒。3、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)4、主动开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的特性状况。2、幼儿生病两天以上，要刚好打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应刚好进行班级全面消毒工作。中班工作安排 篇2语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图

5、书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力

6、和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿

7、关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随

8、音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。中班工作安排 篇3悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班级工作安排如下：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新进的插班生。值得兴奋的是本学期仍由我和师傅周老师担当班级的

9、教化教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了肯定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和熬炼，我班每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的喜爱上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了肯定的规则意识等；学习嬉戏方面：大部分幼儿能主动参加活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较深厚的爱好，主动参与体育熬炼

10、。但也存在不足，详细表现为：1、幼儿虽然有肯定的规则意识，但自控实力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则；2、幼儿的各种实力呈现出两极分化的状况，少数实力较弱的幼儿感到“跳一跳，摘不到”，从而阻碍了整体的发展。3、在活动中缺乏正确的视察方法和良好的倾听习惯。4、喜爱音乐活动，但是，对音乐的感受不够精确、缺乏节奏感，针对这些状况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上接着培育幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上，老师提高自身的音乐素养，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培育幼儿对音乐的感受力和

11、表现力。二、保教工作为了规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。主动协作上级部署做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。

12、三、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学秩序

13、，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元

14、旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。四、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。五、家长工作做好家长工作，提高

15、家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。六、各月工作支配如下九月份：1、老生入托，开展平安、常规教化。2、整理室内外环境布置。

16、3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，打算幼儿早操检查评比。十一月份：1、为“秋游”做好各项打算工作。2、接着完善班级环境布置（体现幼儿活动踪迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋游亲子活动。十二月份：1、开展教化沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。3、家长开放日。4、接着完善本班区域活动，丰富投

17、放材料，打算环境布置检查（操作材料的应用）。5、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。学期结束，做好班级清理工作。以上制定的安排，我们会去努力的，争取在这个学期取得辉煌成就。中班工作安排 篇4一、班级状况分析经过小班一学年的教化，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解实力有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，

18、并体验其中的欢乐。 在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行歌颂和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲

19、望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。二、班级工作措施:1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、探讨，并在老师的引导

20、下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。三、家长工作1、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解

21、放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。四、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并刚好更换活动材料。4、增加保育意识，耐性做

22、好保育工作，在生活上关切照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，激励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题刚好解决。中班工作安排 篇5一、教学活动：（一）主题名称：轱辘轱辘（1）知道汽车、行人在公路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。（2）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。（二）主题名称：可爱的小动物知道在我们生活的四周有很多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有视察的爱好，会用完整的语句回答问题，情愿与小动物交挚友，能关切小动物。（三）主题名称：小不点儿在长大幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有

23、改变；感受到自己正在经验由小到大，由弱到强的成长改变，体验成长的欢乐。在关爱、温馨、敬重、理解的氛围中，看到自己的特长和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。（四）主题名称：新年欢乐以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的欢乐情趣，通过节日布置与制作培育幼儿的动手实力。二、常规教化：1、教化幼儿爱惜玩具、图书，用过以后放回原处。2、帮助幼儿进一步熟识班级嬉戏规则，并在嬉戏中能自觉遵守。三、生活卫生：1、天气越来越冷，老师和保育员协作督促动作慢的幼儿加快吃饭速度。2、提示幼儿按需喝水，能依据气温、活动量刚好增减衣服。3、激励幼儿

24、主动参加户外活动，增加体质。4、入厕后、离园前帮助、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。5、天气寒冷，午睡时加强巡察，多留意常常踢被子的幼儿。四、家长工作：1请家长激励幼儿不怕寒冷，坚持每天上幼儿园。2提示家长给幼儿穿宽松的裤子，以便利幼儿入厕。3请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进行照看。4、与个别自理实力较弱幼儿的家进步行沟通，请家长多给幼儿熬炼的机会，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。五、其它工作：1、绘本阅读活动：我喜爱的绘本。激励幼儿在家与爸爸妈妈一起进行一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小挚友一起共享。2、班级树活动：紫荆树你怎么了。帮助幼儿了

25、解一些和紫荆树有关的学问，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮助紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。中班工作安排 篇6一、班级状况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手实力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的爱好。二、科学领域1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推

26、断实力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。三、社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。四、艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。五、家长工作1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学

27、学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。六、措施1、主动参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、主动参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班

28、务日志。中班工作安排 篇7一、本学期目标德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培育出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教化、爱国主义教化、诚信教化、感恩教化为主题开展德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排：以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念上得到锤炼、健康发展。二、班级基本状况一（8）班共46名学生，男生2

29、6名，女生20名；这个班是一个平行班，大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习看法方面仍旧须要加强教化。 第一、让学生参加管理班级，树立主子翁地位。在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由学生轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有阅历，而且每天不同的同学轮番，简单造成管理的随意性和盲目性，因此，对工作进行详细的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、

30、要求高。过去人多，效率低，现在每天只有6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很仔细，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很精彩。其次，班级日志使班级管理增加了透亮度。班级日志是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日状况，卫生状况，请假状况，各种活动，作业状况以及值日班长的体会。那么在此我准备对班级进行如下管理措施：1、养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲

31、密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规要求。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：进入初二下学期，许多成果不志向学生掉队，思想包袱大，学习不主动对此要面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力

32、争把全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。三 详细措施1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念等方面养成良好的习惯。2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长

33、补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互协作、共同发展的良好品质。3、创建人人值日制。全班46人轮番值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识、班级体荣誉感。4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教化、感恩教化等方面开展德育活动，注意教化的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6针对我班上学期

34、纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便相互督促执行。四、活动月支配如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教化。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。十一月份：启动爱国主义教化活动。感恩教化总结。 十二月份：加强诚信教化活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。中班工作安排 篇8一、本月工作重点：1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动。2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 刚好仔细填写并发放幼儿成长记录，仔

35、细创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：落叶飘飘主题目标：引导幼儿视察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注四周事物现象的过程中 感知事物差异的新奇心，渐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候 有什么改变，从而养成酷爱生活的好习惯。主题活动：奇妙的翅膀主题目标：引领幼儿进入奇妙的翅膀，让幼儿运用自己的感官去发觉动物是多姿多 彩的，去感知秋天漂亮丰富的色调，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、 数理、交际等各项智能。三、家长工作：1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征。2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3.为孩

36、子打算秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中，开展视察、种植、收集、捕获等活动。5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。四、环境创设：1.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其相互沟通。2.丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿视察。3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿视察它们的生长改变。4.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。中班工作安排 篇9新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象

37、和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情景制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的本领。经过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、本领、学问、技能等方面的发展。经过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。进取探究教化教学新方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展须要和本领倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发

38、展。一、班级情景我班两名老师，经过上学期的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自我的意愿，理解本领强有初步的职责感。交往本领提高很多，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动。非常喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自我的事情，可反馈过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么职责在谁呢个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师能够让你完

39、全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一向以来非常关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。二、教化教学本学期初我们将把本领培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼

40、儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和本领。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能进取参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有必需的团体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、本领等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等本领相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自我的愿望、主动与

41、人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言本领的提高。加强对幼儿进行平安教化。a、生活常规的培育：1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自我的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。明白平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自我

42、穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有团体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、明白天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。b、教化教学常规：1、进取参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、进取举手发言、能大胆的说出自我的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展本领。培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自我的看法及提议。

43、激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自我的方式来与伙伴沟通、沟通。5、进取参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、嬉戏活动中能按自我的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一齐玩。7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱惜图书，学会自我修补图书。8、爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为团体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。

44、11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、快乐的与小挚友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的提议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教化，促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，到达家园教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展；亲密家园联系，构成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。5、经过家长学校专题资料，与家长探讨教化话题，达成教化共识。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页