系主任工作总结.docx

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1、系主任工作总结 2022年工作总结 2022年倏然而去，回顾工作，总结阅历，以启迪来年。在去年的基础上，本人沿着既定工作安排，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着以人为本的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用全部的教学资源，以求最大的教学与学生管理效益，全系的工作在2022年的基础上，有了较大的起色，取得了肯定的创新效果。 2022年是经济与管理系有史以来教职员工最多、学生数量改变最大、最多的一年。总体来说，今年本人坚持以教学工作为中心的基本原则，使全系的工作主要呈现出以下几个特点：（1）全系工作的指导思想明确。依据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管

2、理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推动经济与管理系的各项工作。（2）制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、老师考核制度、实习与就业举荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简洁而有效了。（3）实践教学开展得较好，有肯定特色。本期，我系各个专业教研室都依据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节。（4）实习与就业工作得到合理的支配与规划。本期，依据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的状况，我系提前对实习

3、与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的支配提前通知学生，提高了透亮度。（5）合理规划毕业生工作，把毕业生的管理方法、教学与实习支配以书面的形式随学生成果单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必需要做的，以协作学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本年度的工作与管理状况。 一、教学管理 1、师资队伍建设取得明显成效。经济与管理系通过企业顶岗实践、外派学习培训等方式培育16名骨干老师，使老师的教化教学、科研开发实力和实践教学水平得到了极大的提高。并激励老师考取会计师、质量工程师、物流师、市场推销师、电子商务师、心理询问师等相关中级以上职业资格证书，提高

4、双师素养老师比例，其中，今年老师取得了物流师二级职业资格证书。 2、教学工程项目建设取得优异成果。教学工程项目建设是经济与管理系教学工作的重点。经济与管理系通过教学工程项目建设，促进了教学改革的不断深化，进一步提高了教学质量。经济与管理系工商企业管理（企业质量管理标准化方向）教学团队获省级教学团队称号；工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业获批中心财政支持的职业教化基地，并于10月份顺当提交项目任务书。经济与管理系上下协作，并通过制定相关制度，进一步推动二项建设的不断完善，推动优质教学资源的建设和共享。 与此同时，接着完成两个省级特色专业建设点工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业和物

5、流管理专业的建设，加强了院级特色专业（会计专业）和院级精品课程（基础会计、质量管理）的建设，为接着申报高一级的教学工程项目打下了良好基础。 3、教学改革不断深化。为规范教学行为，合理调整课程结构，打造品牌优势专业，实现专业、产业的有效对接，依据中原经济区和平顶山产业发展须要，兼顾沿海发达地区产业升级趋势，我系结合教化部颁布的专业教学标准，构建“岗位专业技能+质量专业技能”的复合型高端技能型人才培育体系，有针对性地调整了2022级人才培育方案，构建了面对职业岗位需求的以应用实力和职业素养培育为核心的课程体系。 在课程体系中专业核心课程具有非常重要的地位，其教学效果对于保证复合型高端技能型人才培育

6、质量起着关键作用。为推动专业核心课程的整体改革和全程实现，我系依据2022级人才培育方案，于2022年9月启动了专业核心课程改革。各专业制订2022级人才培育方案全部专业核心课程整体改革实施方案和工作推动安排表，首批专业核心课程改革将于2022年6月底结束。 2022年我系也面临个别专业招生急剧下滑的态势，其中会计专业下滑20%，商务英语专业2022级新生只有7人。招生人数下滑也说明白专业改造及申报新专业的迫切性，因此，2022年我系结合区域人才需求状况及兄弟院校的招生及就业状况，对我系现有的八个专业重新进行了论证，拟在改造老专业的同时，主动筹备申报新专业。对于商务英语专业，重新论证其存在的必

7、要性，对于会计、工商管理等老专业，重新提炼专业特色，主动进行教学工程项目申报，加大专业改革与课程改革力度，力求办出特色，提升专业知名度及美誉度。同时，通过充分的调研，拟以老专业为依托，在现有的师资、实训设施基础上，筹备申报会计电算化和房地产经营与估价专业。 4、主动组织、参与各级技能大赛。职业院校就是要在实践环节上突出学生实操实力的考核。以生产成果的形式展示学习成果， 更具有评价的精确性、合理性和激励性。学生技能大赛拉动了职业院校人才培育模式的变革，在教化教学模式创新、专业设置、课程内容改革方面更加注意好用，竞赛的项目及要求， 使教学内容与生产实际须要、职业资格鉴定考核等内容接轨， 促进了职业

8、院校学生职业技能鉴定等工作的开展。由于技能大赛涉及到的职业实力内涵宽泛，不仅有技术实力要求，而且包括具有广泛适应性的一般职业实力的培育，使培育的学生既有较高的职业技能，又有肯定的职业岗位转换的适应实力，从而获得较强的就业实力和可持续发展实力。老师也通过职业技能竞赛得到了熬炼，在竞赛过程中，老师要参加竞赛项目或专业的技术标准的探讨，要与行业企业专家零距离接触，具体了解企业用人的标准，仿照企业的真实环境，通过校企合作来检验教化教学质量，引领学院教化教学改革。 技能大赛是变更学生职业生涯的动力，是学生就业与创业的桥梁，是教化教学改革的牵引车，是学生职业技能展示的平台，老师、学生齐上阵， 相互学习、相

9、得益彰。基于此， 5、教学管理逐步规范。2022年经济与管理系教学管理逐步走向规范化、制度化。经济与管理系在2022年相继完善了经济与管理系教学监限制度、经济与管理系老师考评方法、经济与管理系毕业实习实施方案、经济与管理系科研工作相关规定、经济与管理系教研室考评方法等一系列教学管理制度，进一步规范了教学行为和教学过程，促进了教学工作的进一步规范。 6、科研工作取得新突破。经济与管理系围绕学科、专业和课程建设这个重点，激励老师搞好教学工作的同时，做好科研工作，以科研促教学，以科研促教改，以科研促学科、专业和课程建设，从而提高老师的专业素养，加强师资队伍，最终提高教学质量。在科研上，经济与管理系在

10、原有的基础上又上了一个新台阶，老师的科研主动性空前高涨，2022年我系科研状况统计：参编教材11本，主持市级课题6项、省级课题1项，发表学术论文30余篇,其中核心4篇。 二、学生管理 1、加强平安管理工作。平安工作是学生管理的重点，经济与管理系以宿舍文化为起点，搭建友情平台为基础，建立和谐的校内环境。今年的平安工作从宿舍起先，因为健康向上的宿舍文化让学生养成良好的行为习惯、严谨规范的生活作风，对引导学生成人成才有着至关重要的作用。同时在潜移默化中让学生明白自我防范的重要性。辅导员通过查宿、卫生内务，告知学生平安的重要性，其次定期在全系学生中开展平安教化活动。在学生中利用“海报”、“讲座”、“主

11、题班会”、“座谈会”、“学问竞赛”等形式对学生进行平安及心理健康教化。为了强化平安责随意识，经济与管理系和各个辅导员签订了平安责任书；成立了平安宣扬小组，定期进行平安信息汇总、自查；定期在全系学生中开展平安教化活动，利用海报、讲座、主题班会、座谈会、学问竞赛等形式对学生进行平安及心理健康教化。 2、强化学生日常工作规范管理。一是在学生管理中推行6s管理模式,全体学生严格根据6S 管理标准做好校内环境的清理保洁工作，6S管理督查工作组每周对各班级6S管理实施状况进行检查、通报，每月一评比，每月进行总结，并将评比结果作为班级的重要依据。二是坚持学生会、班干部例会制度。学生会及各班坚持例会制度，宣扬

12、学校有关文件指示，刚好反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的状况。三是定期与不定期的课堂考勤抽查。系学生会不定期对学生班的到课状况进行检查、抽查，定期进行评比，刚好与主管教学的领导沟通，并将到课状况与考试成果、评优工作、困难补助等相结合。 3、加强辅导员队伍建设。经济与管理系加强了辅导员自身建设，2022年经济与管理系辅导员80%参加心理询问师的考试。激励辅导员成为思想教化、心理询问、职业生涯规划、学生事务管理的特地人才。桑晓丹同志被评为“2022年度河南省高等学校优秀辅导员”。在2022年河南省高校辅导员优秀工作案例评比中，我系辅导员吴培娥撰写的搭建沟通平台助学生健康成长获得三等奖。 4、进

13、一步加强学风建设。经济与管理系举办了多次学习阅历沟通会。为了尽快使新生适应高校生活和学习，组织了高校生“融洽谈”活动；每个学期对全部学生的部分课堂进行了抽查，建立后续表现反馈机制；辅导员在考试前对学生进行系列考风考纪教化，并到考试现场宣扬考风考纪。 5、学生干部队伍建设。2022年2月起，我系为在校的20 11、2022级全体学生干部举办了系列学生干部培训讲座。此次有辅导员专题培训。通过培训，进一步提高了学生干部的管理实力，为经济与管理系打造和谐高效学生队伍打下了坚实的基础。目的增加学生自我教化、自我管理、自我服务的意识。 6、校内文化建设。经济与管理系结合学院“文化艺术节”活动,在全系范围内

14、举办了以“强化学生管理、提高自律意识”为主题的系列活动,包括：“素养拓展训练”、“青春激情飞扬 团结就是力气”趣味运动竞赛、健康漂亮迎“三八”女性健康学问讲座、“心连新 梦飞YOUNG”迎新晚会、“预防艾滋病主题班会活动”、“宣扬平安学问活动”、系迎新杯篮球竞赛、拔河竞赛、高校生计算机技能大赛、书法大赛等文化活动，进一步丰富了学生的文化生活。在4月份河南质量工程职业学院第十届院运动会上，我系代表队在大赛中取得了总分第一名的优异成果。 7、建立规范的学生信息档案。建立规范的学生管理档案,是我系学生管理工作逐步走向科学化、规范化的必定要求。经济与管理系通过仔细调查统计,建立了完善的学生信息档案,制

15、定了“学生信息一览表”、“外住学生统计表”、“贫困学生补助”、“奖学金评定”、“优秀学员、优秀学生干部评比”、“学生保险”、“学生素养教化”等规范文档，进一步提高了学生管理的成效。 三、就业、培训工作 1、加强就业工作信息化建设，经济与管理系针对今年的就业特点，通过QQ群、高校通、网站等多种就业信息服务平台，做好就业信息发布。开展3场高校生自主创业培训，大力宣扬自主创业政策。激励在校高校生参与职业资格鉴定考试，提高学生职业技能。开展职业生涯规划大赛，让学生明确学习目的和就业目标。加大专升本，高校生村官，高校生三支一扶等就业政策宣扬力度，形成多元化的就业格局。 2、大力贯彻“双证书”教化精神，提

16、高学生的职业实力。组织学生参与5月、11月自学考试，通过率达87%；为了提高学生的职业实力，经济与管理系组织学生参与电子商务师、秘书、企业人力资源师、市场营销师等国家职业资格鉴定考试，通过率达74%。 面对一个大系的管理，虽然工作比较辛苦，但是，如何合理地利用现有的资源，收到更大更好的管理效率，将始终是一个值得我思索的问题；如何创出经济与管理系的特点，如何培育我系的核心竞争力，将始终是我的中心重点。在以后的工作中，本人仍旧会尽职尽责，开拓创新，努力完成自己的工作任务，为学院的发展贡献自己的力气。 系主任工作总结 系主任工作总结 系主任工作总结 院系主任工作总结 系主任述职报告(工作总结) 系主任工作职责 系主任工作职责 学院系主任个人工作总结 经管系主任个人工作总结 系主任个人述职总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页