2022小学第一学期学校工作计划范文五篇.docx

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1、2022小学第一学期学校工作计划范文五篇疫情对教育、对学校、对师生带来的影响和变化是深刻的。疫情会退去，但我们的教育不能再简单地回到从前。回到线下课堂，我们刚刚积累的宝贵认识和实践行动千万不能丢失，需要有持续回头看和向前看的意识，坚持扎根在时代背景中从教，坚持把离学生认知最近的、最鲜活的、最易于理解的教育带给他们。下面是小编给大家整理的小学第一学期学校工作计划范文五篇，希望对大家有所帮助！小学第一学期学校工作计划范文五篇【一】一、指导思想20xx学年是新一轮学校四年发展计划的规划年。学校将一如既往地坚持未来属于孩子的办学理念，坚守宽厚包容、务实创新、坚韧不拔、追求卓越的学校精神，依据教育局20

2、xx年提出的力担责任、力推改革、力行法治的工作要点，继续围绕学校20xx年提出的发挥优势，夯实基础，突破重点，创新发展的工作主题，认真谋划学校发展蓝图，精心夯实学校发展基础，在特色发展中进一步提升学校品味，努力把学校建成充满爱心、充满智慧、充满活力的精神家园。二、主要目标继续挖掘学校办学亮点，强化共同参与意识，优化校本研修机制，深化课程校本化实施，建构智慧型活力课堂，努力打造知人善教的智慧型教师队伍，培养懂得未来的智慧型学生，创建智慧型特色学校品牌，促进学校可持续发展。三、重点工作1、建立一室四处管理机制，完善岗位职责。以理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创为指导，依托教研组、文明班组、项目

3、组等职能运作平台，建构共同参与决策、共同参与实施、共同参与评价的各项沟通交流管理机制，促进两校区教育均衡发展。2、做好新一轮学校四年发展规划的编制工作。立足校情、关注过程、凝聚学校共同体成员的共同智慧，共挖学校潜在资源、共塑新愿景、共商新目标、共谋新举措，绘制贴切学校发展需求、具可行性、可操作性、可检测性的新一轮学校发展蓝图。3、启动科学综合课程开发三年行动计划。以开发科学综合课程为契机，进一步丰富、完善三类课程的目标、结构、内容、实施、评价等，逐步构建多元、整合、开放的校本化课程体系。4、开展基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究。加强基于课程标准的课程目标、内容、方法统整，在实践研究的过程中

4、转变教与学的方式，打造真情融合、思维活跃、个性张扬的智慧型活力课堂。5、启动少年军校教育大纲的研制工作。基于少年军校建设的特色优势，挖掘其教育资源，融道德教育、爱国主义教育、生命教育于一体，以课堂教学为主渠道，以班级、少先队、少年军校为基本阵地，回归学生生活世界，回归学生内心世界，开展实践体验为主的德育活动。6、启动教师校本培训课程体系的建构工作。结合见习教师基地学校规范化培训工作的开展，进一步健全校本研修的工作机制，充分发挥区、学署、校等各级骨干教师的引领作用，梳理并形成既有理论又有实践的、较为完善的系列校本培训课程。四、具体举措（一） 学校管理：团队协作，优势互补1、调整管理机构，建立一室

5、四处的学校管理机制。按照有利于课程改革、教师发展、学生发展的原则调整校内管理机构，建立一室（校长室）四处（课程教学处、教师发展处、学生管理处、教育保障处），以理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创为指导，促进两校区教育均衡发展。2、制订一室四处岗位职责，优化管理团队建设。坚持共同领导，建构共同参与决策、共同参与实施、共同参与评价的各项沟通交流管理机制；建设一支敢于挑战、敢于担当、敢于创新，善于学习、善于沟通、善于合作，勤奋敬业、乐于奉献的管理团队；形成合作共赢的思维模式与轻松、愉悦、民主、积极的学校管理人文氛围。3、依托资源优势，做好学校新一轮发展规划的编制工作。立足校情、关注过程、凝心聚力，

6、集中学校共同体成员的共同智慧，上下沟通，统一思想，共挖学校潜在资源、共塑新愿景、共商新目标、共谋新举措，为使新一轮学校发展规划更具针对性、可操作性和实效性提供保障。4、发挥工会作用，加强文明班组建设，创设温馨有爱的工作环境。定期开展社团活动、进行温馨办公室评比等活动；强调洁净温馨、健康舒心的工作环境，倡导乐观向上、合作互助、民主平等的校园人文氛围，努力使在浦南学习、工作过的每一个人都能留下温馨的暖记忆。5、继续加强学校校园特色文化建设工作。做好科技教育特色学校、艺术教育特色学校等的复评工作。（二） 课程教学：勇于反思，敢于探究1、健全各项教学规章制度，提高教师的课程执行力。加强教学过程监控，实

7、施精细化管理，不断提高课堂教学效率；强调尊重学生个体差异、激发学生学习兴趣、关注学生生活与学习经历，转变学生的学习方式，全面提升教学质量。2、加强课程资源开发，构建多元、整合、开放的校本化学校课程体系。开发学校科学综合课程，从培养懂得未来的智慧型少年视角，进一步丰富、完善三类课程的目标、结构、内容、实施、评价等，逐步形成具有本校特色的学校课程体系。3、加强基于课程标准的课程目标、内容、方法统整，开展基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究。在实践研究的过程中转变教与学的方式，打造真情融合、思维活跃、个性张扬的智慧型活力课堂。4、完善各学科的评价方案，制定评价标准。明确评价的具体任务和要求，优化评价

8、过程的管理、评价资料的积累、评价数据的分析与应用，并根据学生实际，对评价内容和标准进行微调，使评价更具针对性，充分发挥评价的教育功能。5、加强教研组建设，完善并实施优秀教研组创建方案。借助创优平台，鼓励教师聚焦在课程实施过程中遇到的困惑和问题，抓住关键点，开展专题实践研究，通过有目的、有计划、有诊断、有指导、有经验共享的行为跟进式团队合作探究，促进教师团队教育教学实践性智慧的生成。6、积极开发校外教育基地与家长教育资源。充分利各类教育资源，合理整合各类拓展型课程。定期开设家长大讲堂，使家庭、社区、学校的教育形成合力，使其能转化为学校课程的一部分，并借助校园网络平台，进行定期发布。（三） 德育工

9、作：注重体验，提升实效1、建立与健全岗位的德育责任。坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人与全员育人、全程育人、全面育人，培养学生成为有梦想、有责任、有毅力，能自律、能包容、能探究，活泼、向上、乐学、善思，懂得未来的智慧型少年。2、研制少年军校教育大纲。融道德教育、爱国主义教育、生命教育于一体；以课堂教学为主渠道，以班级、少先队、少年军校为基本阵地，回归学生生活世界，回归学生内心世界，积极开展实践体验为主的.德育活动。3、开展浦南少年爱南海主题实践教育。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，结合学校科技节，开展浦南少年爱南海主题教育，活动突出主体性、针对性、实践性，提高德育实

10、效。4、组织班主任校本研修活动。以班主任工作坊主题式交流、班主任考评细则完善与实施等形式，促进班主任老师在参与实践反思的过程中提升实施素质教育的能力和水平。结合学生行为规范的考评，完善班主任考评制度。5、强化行为规范的养成教育。借x市行为规范复评的契机，将诚以待人、精于做事的校训和宽厚包容、务实创新、坚韧不拔、追求卓越的学校精神融入行为规范教育的全过程，促成学生在校园文化浸润中内化于心外化于行。（四）师资队伍：研训结合，分层推进1、鼓励教师树立开放的学习意识。继续开展名师讲坛、好书分享等教师学习活动。鼓励教师们在学习中树立正确的教育观、职业观和学生观，认识教师职业的价值所在，确立教师的职业信念

11、。2、开展基于教师自我反思的年度个人发展规划的拟订工作。教师可根据自身实际，从学校基础性目标、教师自我发展目标两个方面就师德、教育教学、教科研等方面，自订个人发展计划、自评个人发展现状，促进教师自主发展。3、进一步健全校本研修的工作机制。开展智慧型活力课堂的校本研修活动，充分发挥区、学署、校等各级骨干教师在校本研修活动中的引领作用。4、完善教师校本培训课程纲要，建设教师校本培训课程系列，开展教师校本培训活动，为师资团队的持续进步提供保障。5、完善见习教师基地学校规范化培训工作。加强见习教师培训课程建设，提升见习教师规范化培训的品质，形成团队带教的培训文化氛围。6、继续做好新区办学联合体、公民办

12、帮扶结对等工作。通过开展骨干教师支教、校际间的互访、教研等活动，发挥学校的辐射作用，增进区域学校间的互学交流，让教师在更大范围内实现同伴互助式的共研共享。7、继续做好愉快教育、科学综合课程、小学英语课程实施指导手册的评价研究、心理健康课题研究等项目的实践研究。鼓励教师从自己的实际出发，做好相关课例的个案积累，与同伴分享经验，并能结合互观课进行共同探究，有效提升教学绩效。以教学案例、经验总结、教学展示等形式呈现教师科研成果。8、做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、教师考核等工作，进一步调整师资队伍结构，充分发挥教师工作的积极性与主动性。（五）教育保障：精心设计，规范服务1、开展好我的教室我设

13、计的校园环境方案征集活动。结合即将进行的龙阳校区的大修工程，开展校园环境的设计活动，努力创设人文化、校本化、特色化的校园环境，为教育教学改革的顺利进行提供物质保障。2、做好20xx年浦东新区教育信息化项目实施工作。创建智慧型教室，完成平板电脑教室的建设；完善数字化校园更新工作，丰富校园网内容，为拓展信息化的应用，提高学生的信息素养和教师的专业水平提供支撑和保障。3、遵守学校财务工作制度，合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算，规范收费内容，并按规定公示。管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务。4、继续完善学校财产管理流程。进一步严格财产物资的购买、入库、使用

14、、保管、报废等一系列制度，迎接资产清查。加强专管人员培训，用好设备网上报修平台，保障设备设施得到快速维修，提高教室、专用教室设施完备率、使用率。充分发挥财产物资的潜力，提高使用效益，更好的为教育教学服务。5、继续做好平安校园的创建工作。积极建立学校安全防范机制，完善学校消防等设施，加强对学生日常安全教育；加强食品卫生管理，确保饮食安全；做好对水质的监控，确保师生饮水安全。（六）其它工作：全面思考，完善发展1、进一步加强语言文字的管理工作。进一步将语言文字渗透到教育教学工作中，进一步创建规范、健康的校园语言文字环境。2、围绕收集、管理、利用三个基本环节，加强档案工作制度建设。建立健全档案工作规章

15、制度和岗位责任制。特别要重视教学管理档案、教师业务档案、学生成长档案的建立和管理，同时要重视档案管理的信息化。小学第一学期学校工作计划范文五篇【二】指导思想：以县局、镇组的工作要求为目标，树立以人为本的教育观念，深入贯彻落实县局树清正之气，兴实干之风，争先进地位，建教育强县的总体要求，全面提高教育教学质量，加强学校特色建设，优化学校管理措施，努力建设成底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、家长向往和社会公认的教育强校。总体目标：1、 抓管理：强化、细化学校的秩序管理，建立科学化、规范化、人文化、精细化管理体系，严格常规化督查、检查力度，明确责任制，向管理要质量。2、 树形象：努力进取，不断创新。多形式

16、，多渠道展示学校的办学特色，全面提升学校办学声誉。3、 求质量：积极探求积累和总结有效教学和有效管理的新方法、新举措，进一步提高全校整体教学质量，力争在本学期内的各项成绩都有所提升。4、 创特色：深化、细化校园文化建设，尽其所能丰富文体活动，发展学生的兴趣、爱好和特长。5、 成品牌：以精细化的管理，争创市品牌学校。6、 保平安：强化安全管理，落实安全责任，搞好家校联系，确保学校无安全事故，创建平安校园、和谐校园一、 具体工作任务（一）、坚持德育为首的理念，切实提高德育工作实效。1、常规工作常抓不懈。（1）深入开展文明礼仪活动。将请、谢谢、不客气、打扰了、对不起、请原谅等文明礼貌用语带进课堂、带

17、入校园，从教师做起带动全校学生。（2）学生从早上到校至晚上放学的各项活动都要做到精细管理，精准落实，向全校师生宣扬我镇三别四带五无 （三别即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；四带即把礼仪带进校园，把微笑带给学生，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会；五无即地面墙壁无痰迹，室内室外无纸屑，桌凳墙壁无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。）的道德规范要求，要求人人知道，人人去做。（3）开展小学生日常行为规范和小学生守则的学习活动。按照低起点、严要求、小步子、经常抓的原则，大力整顿课间纪律，尤其杜绝课间在教室、楼道内追逐打闹的现象，最大程度地避免伤害事故的发生。（4）以红领巾广播站为阵地进行文明礼仪教育和好人好

18、事的及时表扬、不良行为的及时提醒和通报批评。（5）进一步细化各班、清洁区、责任教室的检查评比工作。对表现突出的班级和集体进行及时的表扬和奖励。2、深化养成教育，强化习惯培养。本学期继续对学生进行好的行为习惯的培养。利用展板、板报、后黑板、广播站等宣传阵地，突出活动主题，同时留踪活动资料，及时上传教育信息。同时对日常的班级定位管理、学生课本、作业本的使用等习惯的教育依然常抓不懈。3、开展丰富多彩的活动，促学生健康发展。继续开展主题月活动九月，利用教师节开展感谢师恩的主题活动，举行演讲比赛，强化学生的感恩教育；十月，利用国庆节举行歌咏比赛，进行爱国主义、集体主义和革命传统教育；十一月，举行我与老师

19、同学共读书为主题的读书报告会，促进学生养成良好的阅读习惯；十二月，开展我与名人同行的主题活动，向学生推荐一批名人成长故事的图书，举行故事会，交流读书感受，进行励志教育；元月，举行迎新年师生书画比赛，巩固写字教育成果，并激励学生追求个性发展。4、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。定期召开家长会，通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。充分利用家校联系卡，加强学校家庭的沟通交流。一是大力倡导每位班主任要搞好家访工作，要把家长会变成学生思想表现和学习成果汇报会，让家长和学生都体会到成功的

20、快乐；二是每位教师要主动与家长交换教育学生的经验，要善于提前介入，而不是做忙于补救工作；三是加强与派出所的联系，多做预防工作；四是发挥校外德育基地的教育作用，组织学生到德育基地参观和调查，聘请有关人员到学校进行专场讲座。（二）、安全教育工作。1、安全工作抓好五个重点（1）交通安全抓管理第一，普及交通安全知识，让学生掌握最基本的交通安全知识。第二，为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散，确保学生离校的安全。第三，教育学生及家长不乘坐无手续的出租车、农用车，不乘坐超员车。第四，利用校讯通短信平台，及时了解学生到校、到家、离校的情况。加强家访和召开家长会工作，学校、社会、家庭三结合促进对孩子的

21、安全教育。（2）环境卫生抓保洁学校环境卫生领导小组要不定期地检查班级的室内卫生和清洁区卫生，及时公布检查结果，通报存在问题，纳入班风班纪建设考评之中。（3）疾病控制抓防治学校要对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。幼儿园要特别重视春季手足口、风疹等流行病高发期的预防工作，严格执行晨午检、消毒、缺课追踪等制度，防治各类传染病的流行。每学年组织一次学生体检，并详细了解学生身体状况，有针对性的措施。（4）意外事故抓防范制定意外事故处置预案制度，学校建立事故处置领导小组。学校组织活动做到严密。该报批的一定要报批，不得未经上级主管认可私自组织相关活动。加强宣传。通

22、过讲座、看图片，要充分发挥网络信息的优势，借助学校图书室，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。（5）食品安全抓管理。严格把好食堂购货、验货关，每餐食物留样，杜绝不洁及霉烂变质食品进入食堂，对存货要经常清仓，不符合标准的及时清理，防止食物中毒，确保师生安全。2、安全工作做到四结合（1）安全工作与养成教育相结合。每学期开学第一周为安全教育周，认真组织学生学习安全常识，班主任上好安全教育第一课，以此来提高学生的安全意识，使安全教育内化为学生自觉的行动。（2）安全教育与教学常规管理相结合。（3）安全教育与心理健康教育相结合。通过开展心理健康教育活动，促进学生健康心

23、理素质的提高，从源头上消除因心理不健康所产生的不安全现象。（4）安全教育与排查整改相结合。学校安全领导小组于每学期初、期中、期末组织三次全面性的安全检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。3、在管理上突出严、实、恒、活把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，外来人员，由门卫必须告知被访人员并经校长同意后外方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。每天安排好值勤工作，注意重点场所的监管，有领导带班，教师定时定岗；节假日、寒暑假坚持领导带班制度。加强夜间值班制度，保障学校人员财产的安全。重视消防工作，各专用教室和学

24、校过道安放好灭火器，严禁学生在学校使用明火。认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。本学期组织学生进行实际演练。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。实验室、实验器材有专人管理，使用有登记。（三）、领导队伍建设工作1、做好每周的例会工作，坚持民主生活会，组织教师开展批评与自我批评，反思工作中是否存在骄、浮、拖、散的不良现象，争创务实高效、创新、和谐的干部队伍。3、继续坚持领导工作的五个一要求（深入一个年级组、带好一个教研组、抓好一个教研课题、指导好一名青年教师、高质量的完成一个学科的听课指导）。力争使本校的课堂教学效率、教师整体素质、学生

25、全面发展等方面工作得到一定程度的提升。4、向名师、名校长学习，学习他人之长以补自身之短，力争在研讨和学习中实现业务水平和管理水平的提高。（四）、教师队伍建设工作1、加强师德师风建设结合日常的政治业务学习，围绕我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校为中心层层开展活动，利用班主任例会、民主生活会等形式增强教师的乐教爱生的从教信念。2、班主任队伍建设针对本学期我校班主任队伍年轻化的现实情况，我校将加强对班主任的业务培训和工作指导，鼓励班主任通过各种途径学习先进的经验。主要措施：、继续实施班主任结对子的青蓝工程。由于人员变动大本学期我校的老班主任只有3位，其余均是近三年新分配的教师，针对这种情况，本

26、学期的结对子工作我们计划采用班主任新老结合、新新结合的方式。具体安排是：（张仲敏带张静、刘丽丽、贾明媚，李娜带郭超、罗春梅、韩立伟，罗爱新带石爽。），、开好每一次的班主任例会。、细化对班主任工作的规范要求和指导。比如学校集会、大课间、班级劳动必须到场；班主任例会必须积极参加，认真讨论发言；班级日志、班主任工作手册务必填写记录及时清晰；同时做好个人博客网页的班级管理板块的更新工作等等。、继续坚持班级管理的六个一，即一周一班会，一周一要求，一月一例会，一人一目标，一周一家访，一月一主题班会。将班主任工作承诺制作为班主任的工作准则记录在班主任工作手册的扉页。3、抓好两支队伍建设新教师队伍：本学期对青

27、年教师培养继续重点突出以下几方面：自我研修，反思提高，每学期学习笔记不少于一万字；开展一二三四十项技能达标活动，即一话（普通话），二字（粉笔字、钢笔字），三课（备课、上课、评课），四项技能（现代教育技术能力、教学反思能力、学科专项能力、命题评题能力）；上好三课，即学期初的亮相课，学期中的会诊课，学期末的反映自身教学水平的公开课；期末上交一篇有较高质量的教学反思或案例分析。争取每名教师在一学期的教育教学实践中都能有所提高并彰显特色。骨干教师队伍建设，对于骨干教师，学校积极服务与培养，完成五项指标：开展走进一位名师活动，以名师为榜样实现教师自主发展和专业发展的持续提升。帮带一名青年教师，促进青年教

28、师的进步成长；讲一节成功的示范课，学期初向全镇新上岗教师推广；撰写一篇教育教学经验论文；组织好一次校本教研活动，。（五）、教学教研工作1、落实教学常规，加强精细化管理，围绕备、讲、练、考、辅、析六个方面展开备：教师要备好课，细化备课管理，加强对教师备课的指导，注重二次备课，通过课前说课，教后自评，加强随机听评课等方式，帮助教师形成认真备课的习惯和科学备课的方法。讲：教师上课要遵循目标明确、内容正确、教法得当、艺术性强、组织有效、结构合理、生成自然的原则，鼓励教师互听互评，每学期教师听课不得少于25节，学校领导将深入课堂，有计划、有目的的加强随堂听课力度，每学期校长听课不少于40节，主任听课不少

29、于50节。练：积极进行作业改革，倡导探索自编作业、分层设计作业、开放性实践作业的有效途径，做到精炼高效。课堂作业要尽量在课上完成，确保教师的及时指导和发现问题，教师对学生作业要做到留必选、选必做、做必阅、阅必评、评必准，注重二次批改，科学使用激励性评语，教师要针对错题本的使用方法进行指导，让学生养成自我总结和反思的习惯。考：本学期学校组织各班进行单元检测和月考，并积极迎接组的季考。本学期，我校从学期初开始组织新上岗教师和期末综合检测中成绩落后的班级、教师，分析帮扶，在这方面及时发现并纠正教师教学中的偏颇，提高教师业务水平和教学成绩。我校一定做好准备和指导工作。辅：各科教师在面向全体学生，大面积

30、提高教学质量的同时，要努力做好提优补差工作，工作中要尊重学生，学会倾听、学会赏识。析：按照教师组织单元检测，学校组织月考，教育组组织季考的要求，落实对各学科的质量监控，抓好各科试卷成绩分析。2、教学检查加大平时督导力度，如：教案检查、作业检查、推门课、调查问卷、抽测、月考等。坚持数、英隔周抽测，发现问题，为调整教学策略服务。3、巧抓教学研究，实现教科研一体化校本教研的主题关注有效性教学，学校将认真组织校本教研活动，并通过集体备课、课例研讨、专题讲座等活动，真正使课题研究促进课程改革，促进学校和教师发展。以研、说、上、评一体化课例研讨为主的教研活动，提高教研活动质量，以新课程理念指导好公开课、示

31、范课、引路课。上学期已申请市级课题研究课题学生规范书写能力培养研究，我们将认真谋划、周密部署，构建有效的写字教学模式，规范学生的书写，提高学生的书写能力，培养学生良好的写字习惯和对祖国文字的热爱。另外，通过课题研究，培养一批观念新、业务素质高、实验操作能力强的教学骨干教师，为学校发展积聚力量；通过系统的参与式的课题研究活动，自主更新教师的理念，转变全体教师的行为，让规范书写，培养学生良好的写字习惯成为我校教师的共识。4、以研促教，以研兴教，提高教科研的实效性。一是切实抓好集体备课活动，集体备课须实行三有、四定：有计划、有目的、有记载、定时间、定地点、定内容、定主讲人，提倡在资源共享的前提下更要

32、发挥自己的创新才能，要根据自己的教学实际、教学风格及学生实际完善好符合本人本班的教学案。二是扎实开展教研活动，制定切实可行的教研计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，做到组织保证、时间保证、活动保证、质量保证，教研活动的内容、形式可以是常规教研课与专题讲座结合，听公开课与随堂听课结合，课改课与常规课结合，走出去与请进来结合，学课改理论与撰写论文结合，团队与个人结合，为保证时间，本学期我校每周三下午四点到五点半为教研活动时间。将教研活动落在实处。三是加强与名校的交流与沟通，与兄弟校进行教学联谊活动，实现互利共赢，努力提升整体办学水平。四是埋头钻研教材，注意各科教材的横向联系，通过协作、探讨、尝

33、试、落实，开发出既有特色又切合实际、同时便于操作的校本课程和教材。5、建立完善教师成长记录册，切实提升校本研修质量和水平。本学期进一步延伸我校的教师成长记录，要求每一位教师坚实地完成自己的每一步足迹，使每位教师自身素质有个尽快的提高，学校在校本研修上，低起步，严要求，力求这个学期，有大的突破。6、开展有序的教学活动，重视对学生的养成教育，提高学生综合素质1、继续实行每天三个十五分钟的早读、午写、晚阅读的学习活动。建立并完善图书角，达到存书量生均2本以上。每月开设一节图书阅览课，引导学生养成好读书，读好书的习惯，教师要有计划地加强对学生读书方法的指导，同年级间可适当举行赛诗会、读书笔记展评等活动

34、，另外在11月中旬，学校将组织图书阅览指导方法交流活动，促进教师对学生阅读方法指导的能力的提高。完善学生读书成长册，将读书中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书时间活动的作品，获奖情况记录下来，学校每学期开展一次读书成长记录册展示评比活动。学校还将以定期和不定期相结合的形式，对学生诵读、口算、估算、英语基本单的掌握、书写及交际能力进行检查和抽测，同时，对学生的书写姿势、情感表达、态势等隐含因素进行考查。2、适时开展作文竞赛、英语竞赛、毕业班师生座谈会、读书成果展评（学生读书成长记录册、阅读课主题征文等）。3、开发校本课程，发展学校特色：本学期在现有校本课程我学弟子规的基础上，增

35、设新的校本课程小学环境教育校本课程的开发与研究，使校园成为学生童年时代接触自然、触摸生命的一扇窗户，成为教师实践教育理想的另一基地，营造一个可以让教师和学生共同合作、探究的学习空间，促进学生健康人格的形成，将环境教育、课程资源的开发和人的培养问题有机地结合起来，形成学校教育的一个新的支点，突出学校的办学特色。（六）、抓好体育、艺术教学工作1、加强体育课教学，提高大课间质量。上足上好体育课，确保学生每天一小时的活动总量，深入开展阳光体育运动，广泛宣传健康理念，使健康第一、每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子等理念深入师生心灵。2、积极推进一校一品牌，一生双爱好活动。根据学生的爱好，引导

36、学生积极参加各种兴趣小组活动，并把活动中的优秀作品及时留踪，利用楼道、橱窗等平台加以展示，也可适时组织专场展示，以丰富校园文化，还可以邀请家长到校参观，让学生体验成功的喜悦，激发其他学生的创作激情。3、抓好体训队的训练。本项工作由张宝存和刘学胜老师负责，争取在镇运动会中取得满意的成绩。4、加强艺术教育，提高音美课的开课率和教学质量，提高学生艺术修养。我校此项工作由李卉颖老师负责。争取在艺术节节目汇演中要拿出高水平、有特色的节目。新的学期为我们提供了新的机遇，新的挑战，只要我们投入热情，投入真心，投入智慧，投入精力，我们的工作一定会再创佳绩！小学第一学期学校工作计划范文五篇【三】一、 工作目标与

37、时俱进，团结奋斗，求真务实，开拓创新，全面落实科学发展观，突出质量核心地位，抓实教学管理，努力提升教学质量，强化学校安全管理，争创群众满意的和谐平安校园。二、 具体做法1、 始终坚持德育为本，以德治校。（1） 坚持每周一政治学习，学习内容重点是党和政府的文件、师德修养以及党的方针政策、法律法规，努力提高教师的政治素质和业务素质，加强师德建设，认真开展师德教育活动。（2） 每周举行一次升旗仪式，开好每天的晨夕会，对学生进行爱国主义、法律法规、行为规范、品德形成的教育。（3 认真组织，开展庆祝十一节、元旦节活动，在十一节发展一批少先队员，举办小型歌咏会、小型体育运动会。（4） 认真上好品德与生活、

38、品德与社会、地方与学校课程，认真开展课外读书活动，对全体师生进行国情、省情、乡情、人文传承的教育。（5） 发挥少先队组织的主导作用，建立健全少先队组织，积极开展文明创建、纪律教育周、安全教育周等活动，增强学生遵纪守法意识，组织开展一次读书演讲比赛和安全知识演讲比赛，进一步加强人文教育，培养学生尊敬师长，孝敬老人，助人为乐，诚实守信的良好习惯。（6）认真办好班刊、校刊，坚持每天清扫校园，绿化、美化、净化、优化育人环境。（7）每月召开一次家长会，倾听社会各界对学校教育教学的意见，搭建学校、家庭、社会三位一体的教育平台。2、以素质教育主线，以课改为动力，进一步提高教学质量。（1）很抓制度落实，规范管

39、理。坚决执行镇中心学校制定的一系列规定，结合学校情况制定切实可行的各项制度，严把考勤、考课关，严格考核，奖优罚劣。（2）认真执行x市制定的教师9不准，要求教师在校工作不少于8小时，严禁教师在工作时间内做与教学工作无关的事。（3）严格执行课程计划，开全课程，开足课时。结合校情，创造条件，继续开展好四个一活动，发挥学生创新能力和综合应用能力。（4）狠抓教研、科研活动。要求全体教师积极参加教研和课研活动，选派部分教师参加上级组织的培训和教研活动，开拓教师视野，了解课改信息，搭建平台，让每位教师认真上好一节公开课和示范课，坚持集体备课，鼓励教师开展课题研究，撰写教学心得，在课堂上下功夫，向40分钟要质

40、量，让全体学生学得好，学的活。（5）利用远程教育，充分发挥卫星接收系统资源，要求每位教师每周不少于一节收看、收听特级教师讲课，让学生共享先进的教学资源。（6）教师的备、教、改、辅、测应放在教学工作的首位，每位教师必须做到备、教、改、辅、测同步进行，要求教师提前一周备课，认真撰写教学反思，认真上好艺、体、科学、综合实践、地方与学校等课程，改变过去只抓语、数学科，放弃艺体、常识课的现象，使学生得到全面发展，教导处坚持月查制度，在检查中，重点查备、改质量，检查结果及时在教务会上通报，并记入教师业务档案，作为教师晋级、晋职、评优、评先绩效工资发放的依据。（7）认真做好校本培训工作，按时完成校本培训工作

41、。（8）教师应端正良好的教风，全体教师必须做到认真备课，上课，杜绝抄教案的现象，认真撰写教案，充分利用课堂时间，讲究课堂效率，不准无教案上课，不准在课堂抽烟，使用通信工具，不准代茶杯进课堂，不准做着上课，按时上下课，不迟到，不拖堂，认真批改作业，认真进行作业评讲。（9）组织教师积极参加第三轮继续教育和校本培训，使每位教师不断得到充电，不断提高教师的理论水平和实际教学水平。3、安全工作，警钟长鸣，全力打造和谐平安校园。学校应把安全工作放在首位，当作重中之重，安全第一，责任重于泰山。进一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作责任制以及安全工作责任追究制，加强学生的安全教育。一是根据

42、季节，突出重点，对溺水、爬树、上高、交通、食物、流行性的传染病等安全进行严格管理和教育。二是定期对校舍、教学设施、用电、防火防盗、防鼠、防蝇设施进行定期或不定期检查，发现隐患要及时排除。三是加强经常性的安全知识和自我保护知识的教育和训练。四是强化治安管理，严格值班，加强路队管理，减少校园内外伤害事故。4、其他工作。（1）进一步规范学籍管理，开学前，认真组织教师家访，了解学生流动动态，建立留守学生档案，关怀帮助留守学生，重视学习有困难学生的教育转化工作。重视资料建设，及时做好资料的收集、整理、更新、充实工作。（2）抓好财务工作，严格执行财务制度。坚决杜绝乱收费，严禁教师推销教辅用书。开学初认真制

43、定用款计划，期中按计划用款，把上级下拨的有限经费用在教学上，严禁公款招待，确保学校教育教学工作正常运转。（3）由于课桌凳有损坏，需要维修。学校准备投入一定资金用于维修和房屋小型修补。（4）账目日清月结，及时公示，开支不当的发票，报账员有权拒收，坚决杜绝不合理的开支，做到票据规范，一据三章。（5）关心和改善教师生活条件，进一步加强食堂管理，严格执行食品管理条例，严禁不合格食品进入食堂，保障教师不吃生饭，不喝生水，做到饮食清洁卫生。（6）严格执行财务政策和财务制度，杜绝乱补乱发现象。（7）严格执行绩效工资发放政策，制定考核细则，对全体教师认真考核，根据考核结果发放绩效工资。小学第一学期学校工作计划

44、范文五篇【四】进入新校区，我们跨进了第二个学年。经过去年一年的努力，我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们xx小学继续根据XX县教育局基本实现教育现代化县建设目标和XX省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校要在课程改革、师资队伍培养、学生行为规范、陶研特色建设、教学质量等方面继续加大探索力度，以此丰厚学校内涵。在稳步提升办学质量的基础上，致力于融合教育，力求向特色办学迈进。一、指导思想认真学习贯彻全县教育工作会议精神和XX县中长期教育改革和发展规划，结合我校实际和上级教育行政部门对教育的新要求，以实践陶xx平民教育思想，成就每个人的精彩人生为办学理念，彰显学校教人求

45、真 学做真人的办学精神，紧紧围绕善学 礼行 励志 求新的学生培养目标，强化根本，以教师专业成长为抓手，致力学校内涵建设和教师专业成长；立足素质教育，发展内涵，实施符合本校实际、特色发展需要及学生生命发展需要的有一定体系的拓展性课程，探索陶研特色办学，全面提升办学水平。二、工作要点1、做好安全工作，确保校园安全稳定。规范各项工作和行为，打造平安校园。2、XX县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要根据上级要求做好相关工作。并根据上级党委要求做好八八战略大宣讲。3、抓好新校园文化建设工作，完成好xx教育馆和党员活动室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，提高使用效率，做好维护工作。4、以学

46、校主导性课题融合教育拓展性课程群的三维式构建与实施之研究为引领，继续推进我校拓展性课程的实施，体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造学校相对稳定的教育个性和特质文化。在前期所做的基础上，进一步向纵深推进，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展示。这学期承办长三角陶研活动，展示我校融合特色教育成果。5、深化教师师德素质提升，加强师资队伍培训。继续夯实教师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲发展潜力的中青年教师队伍。6、抓好教育质量，总结领先学科经验，深入推进轻负高质，严格执行减负要求，向课堂教学要质量。7、加强德育和班主任工作，抓好学生行为规范养成。8、结合深化课改和校

47、园文化建设，做好活力校园工作。三、具体工作措施（一）师德为先，提升专业素质，加强队伍建设1、加强师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作为教师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，严肃查处体罚或变相体罚学生等严重违反师德要求的现象，引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。2、搭建平台，促进成长。促进专业发展是课改背景下教师评价的核心理念，鼓励教师撰写教学论文，反思，案例分析等，争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干教师群体，促使其向更高层次迈进。3、以校本教研抓手，扎实做好青年教师培养工作。