2022年中班工作计划模板合集七篇.docx

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1、2022年中班工作计划模板合集七篇中班工作安排模板合集七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我帮大家整理的中班工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班工作安排 篇1上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、班级状

2、况分析：1、幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做

3、猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好

4、相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿

5、富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教化精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风

6、气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。1、接着仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。结合幼儿园教化纲要实施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创建性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机。主动引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、举荐。3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共

7、同解决。4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。5、爱惜并保管好班级财物，节约水电。6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；7、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。四、幼儿实力培育的重点和措施（一）注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：1、多与孩子交谈。在

8、谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。（二）提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先

9、懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。（三）培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。详细措施：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小挚友打招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。（四）初步进行蒙氏教学1、培育幼儿有爱好参与蒙氏教化活动，能按老师的要求宁静

10、有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料。6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教化培育孩子们专注、自信、独立、协调的实力。五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我

11、们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。中班工作安排 篇2一、班况分析：本班幼儿44人，其中男生24人，女生20人。通过一学年的幼儿园生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规。他们乐意参与幼儿园的各

12、项活动。在各方面都取得了较大的进步。如：每天能高兴奋兴地来园;会在成人的帮助下开心地进餐，穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗，擅长与他人交往，同伴关系良好，对各种簇新事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，能主动参与各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴间的友好交往和谐相处还不够志向，平常活动中，还会出现打人、抢玩具等现象。虽然情愿说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。本学期，我与配班老师将针对这些状况，加强引导，注意培育。在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中，都有机渗

13、透相关教化让幼儿在各方面的实力都有肯定的进步。二、学期工作目标 ：1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮助幼儿。2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。3、注意幼儿自我服务意识和自我管理的培育，加强幼儿的自我爱护意识。4、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。5、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿发展的状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到提高。6、培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。7、把教化活

14、动课堂拓展到家庭，和家长一起探讨教化教学方案，让家长更好地了解幼儿园的活动状况，充分利用家庭教化资源，开展家长助教活动。三、主要工作任务(一)平安工作1、树立“平安第一,预防为主”的思想，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生，也防止意外事故的发生。2、加强班级平安检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有平安隐患马上更换或订正。3、加强班级平安教化和管理工作，平常利用晨间谈话(5分钟)，月平安主题教化活动，嬉戏活动等，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力，防患于未然。并刚好做好记录，载入班级日志。4、重视班

15、级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。5、要求家长仔细运用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度，确保幼儿接送平安。(二)各领域工作目标A、健康领域1、学习限制、调整自己的心情2、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。3、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。4、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适应力，动作自然、协调。5、接着培育幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。B、语言领域：1、学习留意倾听，

16、理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。C、社会领域：1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适应的反应。学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵

17、守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。6、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。D、科学领域：1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱同多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、关切四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。E、艺术领域：1、能发觉和感受四周事物环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色

18、初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(三)教研工作1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深化领悟纲要，大胆改进教学方法。2、平常利用课余时间，查阅幼教刊物，仔细做好笔记，努力做到学与思，学与教相结合，不断更新教化观念。通过幼儿园课题探讨及保教活动的观摩、探讨，不断提高自身的教化教学水平。(四)家长与社区工

19、作1、我们细心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观运用、突出主题。家长刚好了解班级状况及每周的教化内容、目标要求、须要家长协作的工作，以及相关的育儿学问，力争达到家园教化的一样性。2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建议、看法。组织“家长开发日”活动，展示幼儿在园活动状况，通过听课、评课，让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。3、依据班级的实际状况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，刚好向家长反映幼儿在园状况及教化要求，使家园形成合力，达成共识。4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，供应各种

20、资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。四、月工作支配：九月份1、创设班级环境，迎接幼儿来园。2、安定、稳定幼儿心情，让幼儿适应幼儿园生活。3、对幼儿进行常规平安教化。4、组织幼儿学习早操。5、成立班级家委会。6、逐一丰富各个区角的材料。7、结合每周小话题，开展“庆祝老师节”、“中秋节”、等系列活动。8、专题研讨学习有关说课、评课材料。十月份1、开展“庆国庆”主题教化活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。2、对幼儿进行平安、卫生教化。3、进一步更新、丰富各个区角的材料。4、进一步加强幼儿早操动作的规范化。5、课题专题研讨结合数学领域进行说课、评课研讨。十一月份1、开展“漂亮的秋天”小主题教化活动。

21、2、开展平安主题教化活动。3、中班年段生活自理实力表演赛穿、脱衣裤活动。4、课题专题研讨结合三大嬉戏进行说课、评课研讨。5、幼儿在园体重、身高、视力检查。6、加强班级环境卫生及保育工作。十二月份1、开展平安主题教化活动。2、开展“迎新年”等系类主题教化活动。3、开展 “半日活动家长开放日”活动。4、课题专题研讨结合园内公开课进行说课、评课研讨。5、期末幼儿口腔保健。一月份1、年段卡拉OK竞赛。2、撰写班级工作总结。3、拟写评语，分发幼儿发展评估手册。4、清点、上交班级财产。中班工作安排 篇3一、本班基本状况中班幼儿年龄大部分在4岁左右，本年龄段幼儿,他们的自我限制实力比较差；大多都是独生子女，

22、从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,与人交往实力差，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决问题。二、本期目标1、帮助幼儿获得平安意识和自我爱护的实力。2、初步形成幼儿保持心理健康所须要的基本实力，如调整和稳定心情情感，维持心理平衡的实力；适应新环境和新改变的实力；耐挫折的实力；擅长交往与合作的实力以及活泼开朗的性格特征等。三、详细措施：1、班级工作人员要有剧烈的责任感，时刻把平安工作放在首位，时时事事到处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防平安事故的发生。2、刚好为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。3、打算足够数量的玩具，可以削减幼儿因“攀比”引起的争吵；培育幼儿初步的

23、交往意识，让他们体会到交往的乐趣。4、教化幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教化，辟免造成损害。5、加强幼儿自我爱护实力，通过有关平安领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的实力，学会爱护自己，开展平安月活动。6、对要有攻击性行为孩子的家进步行家访，和家长一起达成共识，以削减事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。7、老师要严格执行平安规章制度，加强平安意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消退场地的担心全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?），检查器材，才能确保幼儿的平安。9、有安排的开

24、展平安教化活动。通过嬉戏形式常常对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂得如何爱护自己。10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追逐，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。11、老师要随时关注到每一位孩子，刚好清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿丢失；特殊是开学初期，孩子的心情不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。12、做好每天晨检及和午检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品刚好收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。14、家长如遇特别状况须要托他人接孩子应

25、出具有相关证件。15、做好交接班工作和服药记录,早班老师负责刚好喂药,如遇特别状况要要与班上老师做好交接工作,防止漏服或喂错药；随时随地留意幼儿的精神状况和心情,发觉异样刚好带到保健室进行处理或通知家长。16、我们要在不同的时段实行不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。中班工作安排 篇4经过一学期的班级管理和教化教学工作、对本班学生各方面的状况有了基本的了解，针对我班的详细状况，特指定本期班级管理的目标和详细实施方法。一、班级管理目标1、树立主动向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心。主动参与并努力搞好学校和班级的各项活动。在各方面培育学生素养。2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机

26、制，协调本班各任课老师，在本学期末争取有名以上同学成果进入九镇前名。、树立剧烈的榜样意识“我要成为别人的榜样”。加强养成教化和常规教化，争创学校先进班级。二、详细实施方法1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣扬、体育、文娱、生活等方面各个委员刚好反馈，“代班主任”随时驾驭班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下：（1）纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天刚好汇报给班长。（2）学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天刚好汇报给班长。（3）劳动委员对班上

27、教室、公地清洁进行支配并对寝室清洁状况、教室、公地清洁状况每天刚好汇报给班长。（4）体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和支配等。班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬。对违纪的同学单独谈心。对严峻违纪或不听从教化的同学，刚好报告给班主任。2、制定本班班级常规管理方法，对常常违规的学生加强教化和引导，以有利于良好班风的形成。3、接着保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，刚好解决。4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。中班工作安排 篇5一、基本状况：本班

28、共有41名幼儿，新生入园幼儿9名。经过一学期的集体生活的熬炼和学习，已经有了一顶的卫生习惯和自理实力。但刚入园的幼儿常规不熟识，生活习惯、自理实力、平安爱护意识都比较差。因此，须要靠以老带新来进行灌输，在日常生活中对新老师加强保健方面学问的培训和实际操作，对幼儿加强常规教化，我们将一如既往、坚持不懈、扎扎实实地做好卫生保健工作。二、详细目标：切实抓好卫生保健工作，严格限制传染病，降低常见病的发病率，按年龄和季节做好各项预防及体检等工作，进一步提高幼儿的自我爱护实力，杜绝事故发生。三、详细措施：（一）健康检查制度：1、严格把好体检关，做到新入园的幼儿进行体检方可入园。2、坚持每天晨检，仔细做到“

29、一模二看三问四查”，发觉异样刚好进行隔离处理，防止传染病的发生。（二）日用品消毒制度：1、席子、被褥每月洗一次。2、杯子每天消毒一次。3、毛巾每天清洗三次。4、幼儿玩具保持清洁，每周清洗、消毒一次。5、图书每月日光暴晒一次。6、桌椅每周清擦三次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整齐。7、地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。（三）环境卫生：1、保持教室环境卫生，坚持每天一小扫、每天一大扫。2、常常保持室内空气流通，阳光足够开窗通风换气。（四）个人卫生：1、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯。3、培育幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。4、培育

30、幼儿良好的睡眠习惯及正确姿态。5、每周剪指甲一次。6、依据季节变换，活动量的大小，随时教会幼儿增减衣服。7、各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行平安教化、卫生教化，并教给幼儿一些自我爱护的实力。8、妥当保管好班内物品，玩具、用品运用平安，避开摔伤、烫伤，杜绝事故发生。四、月工作支配：二月份：1、张贴“甲型h1ni”传染病告家长的一封信，并做好宣扬工作。2、抓好生活常规训练。3、做好全面消毒工作。三月份：1、接着抓好幼儿生活常规。2、坚持每天做好晨检工作。3、幼儿进行卫生习惯养成教化。4、做好卫生消毒工作。5、进行三浴熬炼。6、做好甲流预防工作。四月份：1、做好幼儿流行病防治工作。2、加强对幼

31、儿进行平安教化、自我爱护教化意识，防丢失、防拐骗。3、卫生大扫除。4、进行三浴熬炼。五月份：1、做好体检测评工作。2、幼儿健康学问宣扬。3、卫生大扫除。工作安排4、加强三浴熬炼。六月份：1、对幼儿进行夏季饮食卫生教化。2、进行视力测查。3、做好夏季防暑降温工作。4、卫生大扫除。5、加强三浴熬炼。中班工作安排 篇6一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的梁丰新人，中学班主任工作安排。二、主要工作1、 加强班干部

32、队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动 ；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5

33、、加强文化礼仪教化通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展7、宿舍文化建设让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所中班工作安排 篇7一、活动目的：“学校工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿平安教化，培育幼儿平安意识和自我防范意识及自我爱护的实力，避开和削减意外损害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。二、活动内容：(一)、教幼儿学习一些常见的平安学问。1、教化幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他

34、人打闹，避开戳伤，不相互追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教化幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。3、教化幼儿到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危急的地方，跟着大人的话，不得随意离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告知大人。4、教化孩子要养成到公共场所留意视察消防标记和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特殊是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃命。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿相识电、火、日用化学品的运用和危害性，让幼儿懂得玩火、

35、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危急物品的危害，以防止意外事故。6、教化幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。7、教化幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何联系家人。8、教化幼儿不随意轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，了解应对敲诈、恐吓、害的一般方法，提高自我爱护实力，形成在遇到危及自身平安时刚好向他人求助的意识。9、教化幼儿没成人带领

36、下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规则，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、教化幼儿到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危急性。教给幼儿在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能。12、教化幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。三、详细活动支配：第一周：我不相识你第三周：一个人在家第五周：我会过公路第七周：逛动物园，要留意什么第九周：我会乘电梯第十一周：干净食物人人爱第十三周：地震了怎么办第十五周：雷雨天在家好还是出去好第十七周：小河边，要当心第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页