2022年初一美术备课组工作计划.docx

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1、2022年初一美术备课组工作计划初一美术备课组工作安排时间真是转瞬即逝，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个安排吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我整理的初一美术备课组工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。初一美术备课组工作安排1一、指导思想：本年度我们初一美术备课组将接着以校工作安排、教务处工作安排为指导纲要，主动开展课堂教学改革，努力提高课堂教学实效，提高教化教研实力，扎实有效地开展美术教化教学常规工作及教科研工作，详细工作安排如下。二、工作目标：1、通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。2、加强美术教学探讨工作，如课题探讨、论文撰写

2、，尤其是微课的实践与探究，并组织老师学习理论学问，沟通感想，促使组内每一位老师扎实上好课。3、主动协作美术教研组组织美术学科方面的活动，仔细打算各项美术竞赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成果。4、做好初一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。三、主要活动：1、参与各类专题培训，提高课程意识根据上级要求，刚好参与接着教化培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教化技术，提高为教学服务的实力。2、扎实开展专业、校本教学，提高自主发展的实力课堂教学是学校发展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项支配，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个探讨环

3、节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法等进行有安排的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新改变和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：经常回顾，课课比照。并且明确教学的目标指向，明察学生基础状况，明白教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的阅历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学探讨室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、仔细听取区域内外的骨干老师上示范课、基本功展示与竞赛、读书心得沟通、学期论文沟通等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。

4、3、参与评优课等竞赛活动老师的专业技能的持续提高是衡量老师业务素养的一个重要指标。本学期武进区教化局将全面扎实的推动老师的基本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要主动参与校内评优课活动，争取参与更高级别的评优评先活动。4、辅导学生参与各级各类书画竞赛为参与各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内老师做好辅导工作。初一美术备课组工作安排2一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导老师的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初二年级学生的心理特点和学习状况，通过美术

5、课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作（一老师工作接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念；本学期，我们将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强备课组对案例探讨，使备课组老师由

6、相识新课程到走进新课程。课堂教学活动；加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥老师的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高备课组的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我们在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。主动投入到校内艺术节的工作中，举办一次大型的学生作品展；成立以备课组全部成员为主的一个筹备组和工作组

7、，分工合作，主动打算，让学生的美术学问和技能在活动中得到提升和训练。仔细开展选修课的组织和培训；主动开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作；（二备课组工作开拓新的选修课形式，加强老师教学基本功的训练和拓展。以备课组为单位，组织一次老师绝活展示，开拓老师视野，加强老师间的沟通，促进相互学习的良好氛围。仔细落实学校教学工作方面的要求，仔细检查本备课组的老师的各类安排和教案；四、教材的特别处理1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我们在教学中将打算一些实物，使教学更直观，

8、提高教学质量。3、依据实际教学的须要，我们将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4、要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、我们学要留意的问题1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，我们将遵循美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页