2022年中学备课组工作计划6篇.docx
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1、2022年中学备课组工作计划6篇中学备课组工作安排6篇时间消逝得如此之快,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,此时此刻我们须要起先制定一个安排。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我细心整理的中学备课组工作安排6篇,希望对大家有所帮助。中学备课组工作安排 篇1一、指导思想初二年级是学生学习的分水岭年段,我们将接着围绕局领导提出的“有效教学”这个核心,突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点。接着初一年级的好传统,努力进行课堂改革,关注每个学生,酷爱每个学生,让学生更加酷爱语文课堂教学。从而进一步提高八年级语文教学质量。二、教材简析1、课文内容支配:八年级教材是以专题
2、为单元,兼顾文体,八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文,同时兼顾文体:记叙文、说明文;并相应了解两种表达方式:记叙、说明,还支配了两个文言文单元,根据先易后难的依次来支配。第一单元以“斗争”为题材。五篇课文,反映有解放斗争,反法西斯斗争、鸦片斗争,英法联军侵华斗争,抗日斗争,还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以斗争为主题。其次单元以记叙文为主,以人物内容为主,原来在七年级下册第四单元也支配了一个写人单元,只不过那都是一些名人,而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、一般人,综合性学习“让世界充溢爱”是让学生在情感看法价值观方面受到熏陶和启示。第三单元以建筑园林
3、、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文,要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物,理清说明依次,知道常用的说明方法及其作用,体会说明文语言的精确性、周密性。第四单元是以科学为主题,选编了课各具特色的介绍科学学问短文,本单元要求学生进一步学习说明文的有关学问,同时又兼顾培育学生有一种科学精神与思想。第五单元、第六单元按先易后难编排,文体行式也是多样,有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的,要求学生能读懂文言文,学会诵读,积累语言和常用文言词汇。诵读课文有:桃花园记、爱莲说、核舟记24段,陋室铭大道之行也杜甫诗三首、三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、湖心亭看雪、诗四首2、写
4、作内容支配大作文“我谈斗争”或者就当前形式谈“保卫钓鱼岛”话题:“让世界充溢爱”题目自拟主要让学生写一篇记叙文说不尽的桥要求学生写一篇介绍桥的文字。我看上网利与弊我对莲的发觉以“中秋节”为话题。(网上搜资料整理)小作文仿芦花荡写家乡景扩写蜡烛倒数第四段的老妇人的心情给维克多雨果的一封信阿长买书记。在童年生活中,写一个你熟识的一般人。老王一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋。为信客写墓志铭介绍一篇你游玩过的园林。(200字)描写家乡的落日改写酒泉子改写诗四首中一首3、语法修辞内容支配学习语法学问:虚词;学习修辞:对偶、对仗。三、年级现状分析语文学习状况:通过七年级的初中语文学习,我们各位老师在课堂上
5、能进一步明确教学的目的,对新教材新教法也有新的相识,学生在语文学问与语文实力上都有显著提高,语文素养也得到增加,但是问题也不容忽视老师上课前不能深钻教材,教学目标抓不准,学生课上收获也说不准,课上老师满堂灌的现象也难以全部变更,作文教学放任自流,无按部就班的方法。学生不能接受新教材新学法,上课互动无事可做,语文实力强的学生也不情愿参与合作学生,不举手,不提问,下课也是把语文学习放在一边,不作课外积累,不读书,写作文也是免于其难,大多数学生写作文无语感,无丰富词语。四、工作目标1、集众人之力,转变老师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法,创新语文教学新方法,新思路。2、利用好活动课,增加学生课外阅读时间
6、,丰富学生课外语文素材,培育学生的语感。3、开展形式多样的语文活动,极大的提高学生学习语文的主动性,主动性。五、本期教学目标1、阅读记叙文,要留意叙事性作品中人物与事务,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的的心得和评价,还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读记叙文,从中了解叙事,描写表达方式,揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文,注意说明文对象,说明依次,说明方法等学问性的学习,体会说明文语言精确性与严密性。4、阅读难度大一点的文言文,能借助工具书读懂文言文大意,能在反复诵读中领悟文章的内涵和精彩语言,并积累一些生动的文言文词语。5、能进一写好写人叙事的记叙文,以培
7、育学生的语感为重点,还要能写好短小的说明文。六、工作措施1、备课组活动备课组各成员要抓好课堂教学,扎实有效地有目标的进行,着力培育学生的自学实力,响应上级与学校号召,每节课讲课时间不要超过20分钟。统一课程进度,统一教学目标,统一命题。集体备课做到人人参加,体现集体的才智,备课组活动中心发言人要引导备课组成员探讨教学目标,教学新想法,教学困惑,要集中制定好复习安排及复习的策略和内容。备课组成员之间要常常相互听课、评课。2、课堂教学课堂教学注意培育学生的语感,重视语言的品尝与积累。写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作,并要求全年级同题作文。3、语文课外活动要重视语文学习的环境的设置
8、,多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。成立语文阅读爱好小组。、实行一帮一学习语文,帮助中后等生学习语文。通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文学问竞赛,辩论赛活动,调动学生学习语文的主动性,激发学习爱好。七、xx学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历(xx年9月xx年1月)周次日期内容主持科室(参与对象)19月3日9月9日1、教学常规工作布置语文组成员29月10日9月16日1老师节庆祝活动2、暑期读好书活动的落实(学生习作的修改、上交)办公室39月17日9月23日1、制定教学安排、备课组安排2、探讨课题探讨的有关事项教研处、语文组各备课组长语文组组员49月24日9月30日1集体备课(一)公
9、开课(1)2新老师调研活动3学区基本功竞赛鲍晓慧陈橙鸿教研处510月1日10月7日1国庆节(9月30日至10月7日放假调休)2鹅浦征稿3、读后感布置办公室全组老师610月8日10月14日1集体备课公开课(2)2县初中老师基本功竞赛叶炬灿柯元凯全组老师教务处语文组710月15日10月21日1学校优质课评比2市特级老师骨干老师大讲坛办公室教研处语文组810月22日10月28日1学区优质课评比2“三小”培育活动3教研组活动4、集体备课公开课(3)老师代表教研处语文组全体语文组老师全组老师910月29日11月4日1县初中语文学业考试质量分析会教务处语文组1011月5日11月11日1县优质课评比2八年级
10、教学研讨活动(体校)教务处全组老师1111月12日11月18日1期中考试办公室1211月19日11月25日1县初中读后感评比2集体备课公开课(4)3学区教学调研推门听课全组老师季小娟蒋圆圆1311月26日12月2日1学区推门听课2、农村初中教学规范提升行动调研展示活动教研处、语文组教研处、语文组1411月3日12月9日1教学开放周2集体备课公开课(5)语文组刘秀珍郑恩进1512月10日12月16日1教研组活动2校古诗文朗诵竞赛教研处语文组1612月17日12月23日1语文老师阅历沟通2集体备课公开课(6)备课组全组老师朱小英1712月24日12月30日1县古诗文朗诵竞赛语文组老师代表1812月
11、31日1月6日1元旦放假办公室191月7日1月13日1期末常规检查教研处201月14日1月20日1市八年级语文合格率监测教务处211月21日1月27日期末考试教务处221月28日2月3日学期结束工作中学备课组工作安排 篇2一、缘由分析:1.基础学问驾驭不到位,学问之间的联系没有理解,基础概念混淆不清。部分学生上课不仔细听讲,课后不刚好巩固,作业不能刚好完成,学习看法消极。2.审题实力不强,缺少解题的技巧和方法。问题与学问点之间建立的联系无法精确推断出来,尤其新奇的或者开放性的题目,答非所问。3.答题语言不规范,缺少政治术语,文字表达实力差,相当一部分学生不能运用术语答题,语言贫乏,言不达意,甚
12、至语句不通。另外,书写混乱,错别字严峻,尤其一些关键字词。还有个别学生答题卡上的序号没看清,答案出现在错误的位置,考试太马虎。二、学生现状1.试验班学生总的来说比较稳定,学习看法及氛围都比较好,但对于部分学生来说,学以致用恰恰是他们的弱点,这就须要让他们知道道德与法治这门学科不单须要记忆一些基础学问,还须要敏捷应用,来解决一些实际案例中存在的问题。2.一般班学生虽然有尖子生,中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军,差生比例也较高。因此当前要下大力气培育尖子生,树立榜样作用。重视中游学生,调动他们的主动性,不仅教会他们学问,更要提高他们的实力。带动下游学生,削减差生,擅长发觉他们身上的闪光点,予
13、以表扬,增加其自信念,激励他们在原有的基础上不断进步。三、提升措施接着发挥集体的才智,加强集体备课的有效性,分工明确,相互合作。关注社会热点,关注时政,关注生活材料,教学设计符合学生的认知,调动学生主动性。注意情景教学、提高学生分析、理解、解决实际问题的实力。3.在教学过程中强化学生对基础学问的驾驭,平常注意落实,对于基础薄弱的学生,要常常提问。4.教给学生识记的方法,背诵学问点不是死记硬背,而是全方位、多层次理解的基础上识记。不仅要记忆和理解,而且还要对内容进行加工、提炼,对零散学问点进行归纳、概况,形成完整的学问网络框架图。5.科学训练,提高学生的解题实力与答题的技巧。作业要细心设计典型例
14、题,平常应留意从答题的每一个环节去引导学生学会思索,学会组织答案,学会正确表达。培育学生正确运用术语,加强政治语言规范化。6.学生做完题之后要刚好讲评,讲评时注意学问点之间的联系,同时要刚好追踪学生订正。严格要求学生书写仔细规范,有条理性,特殊强调主观题答案书写序号化,培育学生良好的答题习惯。四、每月工作1.加强集体备课,按学校要求组织好每一次集体备课。每个人仔细钻研教材,研读教学大纲,熟识教材及其指导思想。集体备课要充分探讨,发觉问题刚好改进。2.每月至少组织学生进行一次小测验,刚好驾驭学生的学习状况。依据学生状况而制定相应的教学工作调整。3.主动参与各类教研活动,提高业务水平。平常努力撰写
15、教学论文,主动参与每年市创新杯、科研杯、省师陶杯、省五四杯、省黄浦杯等。4.根据区教学研讨会布置的任务,本学期重点落实学科“四个一”项目即共读一本书,上一节经典的学讲课,组织一次有意义的主题教研活动,出一份优质试卷。每人每学期至少读一本教化教学专著,要求做好读书笔记,并结合读书内容和教学实际撰写学习体会;围绕“学讲”开展“青年老师课堂教学研磨活动”;探讨统编初中道德与法治课程标准,特殊是新课程的改变;结合核心素养对课程的学科关键实力概念的界定及要素进行分析;结合教学实践对课程学科关键实力培育策略进行探究;对课程学科关键实力培育策略进行评价探讨。全部教研活动要围绕这一主题开展,让教研更聚焦、更有
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- 2022 年中 备课 工作计划
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