2022年初三计划书.docx

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1、2022年初三计划书初三安排书时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的初三安排书，仅供参考，大家一起来看看吧。初三安排书1初三是个关键阶段，每一场考试都非常重要。初三上学期的期末考试接近了，在最近这段时间我们该做哪些打算工作呢?有一些薄弱的方面是不是该加强?如何加强?一、多看课本，课后刚好复习期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的学问点、该驾驭的公式都必需拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经坚固地驾

2、驭了所学学问，假如缺少了复习，不但会影响新学问的消化汲取，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。新课讲授后，花费2-5分钟采纳“过电影”式回忆法，趁热打铁，刚好消化新学学问点。因为在这个时候，同学们刚刚获得到新的学问，还未能够真正做到全面驾驭，所以就须要依靠刚好地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。二、查漏补缺，相互提问每天课间、晚上复习时，通过与书本比照、与同学相互提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将学问点深深地记在脑子里。三、“回炉”复习给自己把学习安排制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将全部内容复习完，然后

3、再“回炉”复习，便可保持已学学问点坚如磐石，活学活用。四、考试时，多审题，多检查要养成好习惯，在做题时肯定要把题看清晰，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避开因非智力因素而带来的不必要的失分。虽然复习方法和须要留意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不行小觑，初三生应当有意识地去培育好习惯，家长和老师也应当主动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已。此外，中考复习时特别重要的一项工具就是纠错本，我们可以从这里就起先做起，每一场考试，甚至是平常的

4、测验题，都仔细记录错题，备注好学问点，以便中考冲刺时翻阅温习。初三安排书2初三的节奏比以前快多了，这点是不言而喻的。每个人拥有的时间都是一样的。然而，为什么同样辛苦拼搏了一个学年，结果却无法皆大高兴呢？这包含很多缘由，其中重要的一条就是会不会合理支配有限的时间。不知道有多少人在进入梦乡前安排过，我明天将要干什么？初三的学习节奏比以前快多了，假如总是怀着无奈的心情，被一叠叠单调乏味的试卷牵着鼻子走，那么很可能你将一无所获。剩下来的200多天看上去遥遥无期，事实上很快就会过去。想要在中考中取得满足的成果，必需学会充分利用自己有限的时间。首先，为自己制定一个总安排表。这样做的目的只有一个：激励你发挥

5、出自身最大潜能。想好自己在初中最终一年的目标。先制订最主要的，比如，要考什么层次的学校。这一步特别重要，它确定了你初三这一年的奋斗方向。因此落笔时要特别慎重，最好与父母老师一起探讨。不要把目标定得太高，使今后一年都生活在重压下。也不要把标准放得太低，否则目标就没有意义了。然后，再将其分成若干个小目标。这些短期目标就好比是一格格阶梯，将现在的你和将来你想做的连接起来。它可以令你感受到安排实施的进程。能否达到最终的目标，就要看你是否按进度落实。最终，也应当是最基本具体的每周安排。给自己制订一个精确的时辰表，表中的支配肯定要详细。其中的空格并不肯定要被学习占满，但要保证留有足够的时间去完成学习安排。

6、时间的选择也是有讲究的。每人可依据自己的不怜悯况，将自己精神最饱满的时间用在学习上。除此之外，还有几点须要留意：1、制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发生很多预料之外的事，固定的时间安排就会被担搁。无法实现的安排，只不过是废纸一张。2、学习时间不必过长，重要的是效率。好成果的取得并不只在于你花了多少时间，重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。3、作息时间应有规律，劳逸结合，确保肯定的休息时间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。缘由很简洁，中考在白天进行。4、当天的安排当天完成，不要以明天为借口。这张时辰表或许无法解决你学习上的全部问题，但它有助于使你了解你是怎样利用时

7、间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们经常可以通过各种途径了解到很多好的学习方法，但那不是肯定的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。5、学习时要聚精会神。玩的时候痛快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到肯定程度就得休息、补充能量。学习之余，肯定要留意休息。但学习时，肯定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本沟通。6、坚持体育熬炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。有的同学为了

8、学习而忽视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？（中考体育考试问题）7、学习要主动。只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习更加有爱好。有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方肯定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。（既然变更不了，就要做最好的适应者）8、保持开心的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习主动投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学

9、保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。9、留意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在劳碌而着急的找寻中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。初三开学安排书五：寒假生活挤眼结束了，我带着对寒假生活的美妙记忆，怀着对新学期的憧憬起先了六年级下半学期的学习生活。俗话说：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种须要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。所以我们必需勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学习安排

10、：1、要先安排后学习。学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深化积累的过程。只有订好安排再学习，学习才是有安排、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性和忙乱性。2、要先预习后听讲。以前我总认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学习效率低下的缘由。首先，预习是课前的“侦察”，可打有打算之仗。其次，预习可使新旧学问联系，有利于更好地驾驭新学问。再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率。最终，预习可使听课更用心，与老师的协作更默契，从而提高自学实力。3、要先复习后做作业。因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节，把所学学问仔细复习一遍，该记住的记住了，该理解

11、的理解了，然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会出现平常作业优秀，正式考试不及格的状况了。4、要先独立思索后请教别人。我想假如没有独立思索是学不好学问的。思索可以对学问理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。但学习肯定有困难，应当在自己独立思索的基础上求得别人的帮助，听很多阅历丰富的老师都说，那些常常问问题的同学，他们的实力可能要优于他人。到考试时，平常学习好的同学可能考不出志向的成果，新的学期已经起先，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美妙明天做出努力吧！初三安

12、排书3眼看着中考倒计时100天了，不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进，或许畏惧，或许稳重，或许惊慌，或许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学们，我们都应当感谢初三。或许以后你们将会感慨，整个初中是我们人生中最应当享受的时间，并不是因为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年轻，对于挚友和同学来说我们拥有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题很乏累，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，拥有挚友和家人，每个人都会挺你。中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习

13、仅仅是辛苦，但是不会觉得恐怖。我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，相互追逐着彼此的进度，虽然惊慌，但是课间依旧说笑如常。彼此之间不应当是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又起先相互讲解，相互调侃着。我们希望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那种被别人艳羡的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它因为他让我们不得不劳碌着，我们爱它，因为他让我们劳碌并在一起。好啦，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有4个月不到的时间能够用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是假如能够把握好对于我们提高成

14、果还是可以有很大帮助的。在此阶段同学们复习时须要留意两点，第一是方法，其次是心态。先说方法，春季的复习，基础学问恒久是我们不得不重视的。第一、基础学问系统化。看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个学问点来源于那一部分学问。牢记每一部分学问的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。就像看到分式方程肯定要想到验根，看到一元二次方程肯定要想到算一下，看到等腰三角形肯定要留意分类探讨并且想到三线合一。初中学过的全部学问都有着他最基础的一部分以及较难驾驭的一部分，这就对应着我们中考要求中ABC三类不同的要求，我们对于每一部分学问都要做到心中有数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中

15、的单切线，双切线以及三切线，相像当中的非垂直相像，双垂直相像以及三垂直相像模型，我们都要了然于胸，这才能使得我们做题的思路来得更快更清楚。再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形来说，常常须要探讨谁是腰谁是底边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特殊的重要了。为了保证探讨的状况不丢不落，必需要根据肯定的原则进行划分，否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。因此，我们肯定要学会对于基本题型的总结，对于基本学问点的归纳，以保证我们做题的顺畅与严谨。其次、基础学问全面化。为什么这个重要，因为全面化的学问能给我们供应更多的思路和更宽的解题空间。比如说三角形中重要的线段，许多同学都会说角平分线，中

16、线和高，那么事实上还有一条特别重要的线段中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中常常会用到，那么假如我们做题当中意识不到三角形中位线的问题，那么很可能就做不出协助线。因此将学问点规整在一个整体当中是特别有利于我们进行联想和应用的。再比如，求解线段长，都能用到什么方法，大部分同学都能说出许多种，例如勾股定理，相像三角形，全等三角形，三角函数，特别三角形的性质等等，但是诸如面积法，以及构造平行四边形等方法却常常被遗忘。这就是归纳方法的不彻底，而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。再例如证明题中推导角度的问题，除了大家始终比较敏感的三线八角，

17、在我们学过相像和全等之后，便常常习惯于用这几种方法求解角与角的关系，而事实上还有两个特别重要的方法最简单被忽视，一是三角形内角和=180二是三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和，干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在，所以，在学过的学问渐渐变得丰富之后，我们要擅长整理，把学过的每一个学问点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，要能够知道里面一共有多少个定理，多少种提示常见的题型;吊起一串直角，要想到什么地方能够见到直角，直角三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一部分考点涉及到的学问，每一种学问涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法敏捷，不至于说看一道题能想出来的方法死活

18、做不出来，应当用到的方法死活想不到。第三、基础学问深度化。这部分就关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于基础学问的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说的难题只不过是将很多简洁的学问点有机的结合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。那么这部分就须要大家能够敏捷并且娴熟的应用我们的基础学问进行解答。敏捷运用的前提，就是对于学问点相识的深刻。例如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。许多同学只能想到用它来求解范围问题，但事实上，在综合题中，这部分学问更多的用来求解线段关系以及最值问题。假如能有这种相识，那么在综合题中就能够自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比如，二次函数的图像与随

19、意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要相识到它是一个特别好的边角转化工具，出现特别角度，我们要能够想到构造直角三角形，把条件进行转化。这些，都是须要在做够肯定量的题目后对于基础学问深化理解才能驾驭的方法。小结一下，为什么始终强调我们的基础学问，因为整个初中数学，根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过的学问却解决问题，肯定不会，全部都是由我们的基础学问单独或者成群出现的，所以驾驭好基础学问，我们就能够做到易题不错，难题会做，小题快做，大题稳做。除了重视基础学问，复习过程中也要留意加强培育自己

20、的数学敏感度。这包括视察和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三垂直，善做题时许多思路来源于我们的细致视察。归纳这种实力突出表现在填空的最终一道题，以及答题的第22题。这些题说白了就是在考验大家的视察，发觉，归纳以及应用实力。在基础学问已经复习得差不多的状况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗擅长归纳的头脑。这两道题突出的一点就是改变，我们要擅长在改变之中找寻不变的东西，无论是图形改变，条件改变还是数目改变，其中总有着不变的东西。或者是解题思路不变，或者是协助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是结论不变。我们视察图形，视察条件，视察我们上一问已经

21、得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问供应良好的思路。所以，在春季的这个复习阶段，好好地训练一下自己的视察实力以及归纳实力，将会对你在思索问题时更快更精确的找到方法。接下来简洁说一下心态。无论你现在的成果好与坏，我们的春季复习就是要保证在提升成果的同时尽量保证成果稳定下来。平日里在家除了学习，适当的放松，和家长聊一聊学习之外的事情，劳逸结合。但是留意千万不要被一些其他琐碎的事情扰乱心思。初三的我们正在经验心智不断成熟的过程，这时候对于许多事情大家都有了自己的想法，于是生活中会有摩擦，有感动，会有各种各样的喜怒哀愁，无论是那种，不要让那些影响到你复习时候的专注。因为全部的

22、事情都可以等待着今后去解决，唯独中考不行以，这个时候我们要起先学会对自己负责，凡是要分得清轻重缓急，要能够调整好自己的心情。对于做题，肯定要保持著一股拼劲，笔者当年的初三，全班同学看到新的卷子就像猛虎扑食一样做着，因为每个人都想证明自己强，都想享受别人艳羡和赞美的目光，所以初三的我们贪欲一点，没什么不好。在家里的时候，想着自己暗中多用点功或许就能超过一两个同学，或许就能距离期望的学校更进一步，那么能有这样的斗志是最好的。总结一下，春季的复习，始终到一模考试前吧，同学们最主要的还是把基础学问驾驭的扎扎实实，落实课本上的每一个学问点，多做题，多总结，尤其是历年的一摸以及中考题，肯定要看透吃透。在学

23、校里跟着老师走，平常跟着同学们一起沟通心得，回家总结归纳。须要强调一点，这个阶段我们做题，重量也重质，不要草率做题，肯定要在保证正确率的前提下，尽可能多的进行巩固，尤其是对于薄弱环节，须要我们不断的强化。那么对于这部分，首先我们不能自暴自弃，因为薄弱环节想提升到中等以上水平还是比较简单的，因此不要自暴自弃放弃，当然也不要急功近利制定太高的目标。总而言之，春季的复习任务还是比较艰难的，但是成效往往也比较明显，一模考试基本上是中考的风向标，所以好好把握住这两个月的时间，落实基础，熬炼实力，调整心情，调整心态，为了初中最终的目标，奋进!初三安排书4初三毕业班立刻就要面临中考了，还有130天的时间，这

24、100多天时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里假如能够做到仔细努力的学习，那么考上重点中学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。我作为初三毕业班的班主任，也是早就相识到这一点了。为了让全部学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教化教学的各个环节上抓先导型的工作，初三尤为重要，因此，作为班主任我很清晰要安排好自己的工作。一、状况分析：这是一个比较特别的班级，学生学习、工作实力参差不齐，学生的特性比较突出，表现出来的优缺点同样显明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成果靠后造成信念不足，对某些学科的

25、学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别学生特性比较偏激，在挫折面前心情简单失控;有的已出现早恋现象。二、详细措施：针对这些特点我想本学期的教化教学工作应当在增加学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台主动参加，提

26、高实力，培育学生的集体意识。2.建立一支有实力有责任心的干部队伍：民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责随意识，事后要有监督和学生评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的责任心又提高了每位学生工作实力。3.强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，刚好了解学生的课堂学习状况。尤其留意变更一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的探讨和发言习惯，在分组排位时留意学习实力强的和实力差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个

27、月后对有进步的学生赐予适当嘉奖。现状，提出不同的要求和学习指导看法，在详细的教学中尽量做到分层，提高学生的学习主动性，可以将学习程度相近的学生组织起来，老师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。7.家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的协作支持是特别重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参加使之得到有效的限制或根治。8.谈心沟通，提高信念：不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都

28、应不定期地找来谈话沟通，刚好了解他们的心里想法，努力和他们交挚友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信念，明确自己的学习目标和努力方向。9.完善评价，激励为主：依据学生的表现常常要赐予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，刚好通过评价发觉问题，调整方向，依据学生的实际状况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以激励为主，不要吝啬表扬，特殊要留意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都特别重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深化必定还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改安

29、排，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个志向的结果。三、“以人为本，重在发展”。1、以发展的眼光看队伍:我们把办学思路，办学理念化为课任老师的自觉行动，课任老师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培育全面发展的人 。2、以发展的眼光看备考:整个初三复习阶段工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理支配时间，细心选择资料，把初三的工作看成是一个老师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为初三师生搭建好施展才华的舞台。年

30、级组给初三老师订了相关复习资料，另订20xx年中考说明，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。初三安排书5一、指导思想以学校和年级组工作安排为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面对全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热忱和爱好，帮助他们建立良好的学习成就感和自信念，培育他们逻辑思维实力、运算实力。二、教学目标通过分析学生的实际状况，加强对学生逻辑思维训练实力、归纳实力的训练，养成良好的学习习惯，驾驭好物理的学习方法，加强试验操作实力培育，进一步打好基础。做好学生的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成果，完成初中物理的复习

31、工作，争取中考全面获胜。三、复习安排第一轮复习，以课本以及实力训练为依据，复习初中物理的基础学问与基本试验。其次轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制运用模拟试卷，进行综合练习。四、详细措施1、 坚持集体备课，加强各老师间的联系，相互取长补短，发挥群体力气。加强教法探讨和发挥最高效益。2、 教学中应做到由浅入深，由易到难，按部就班，点面结合，逐步扩展。3、 强化月考，关注教学成果。4、加强试题收集与探讨，了解并驾驭中考试题和中考命题的趋势。五、实施安排表初三安排书61.语文：平常留意字词，语文书下面的注释尤其重要。平常要留意课后古诗背诵，要熟而生巧。平常留意

32、散文阅读、争论文阅读。建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜!2.数学：随着化学课程的绽开，数学解题方法对化学至关重要。因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的其次天上课带着问题听课，肯定赛过好学生!还有，建议：订天府数学资料，这个资料特别好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师。后期数学猛进。其实，学习数学不要想的困难化，要渗透理解定理、概念。3.物理：本期物理相对于初二下较简单。难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。但是，学物理重在视察、勤思索!对于公式，肯定要结合概念来。比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。这个概念假如理解渗透，解题自然快。因此，学物理肯定要注意概念，

33、初三力学重在受力分析，肯定留意!4.化学：其实化学最简单。一起先，你要注意老师做的试验，这样，培育你的学习化学爱好，以后你学的较轻松。到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特殊是化合价，质量守恒。化学公式较少，但是推断题最难。当你学到酸碱盐一部分，肯定要背熟化学反应，还要记住特殊地离子鉴定方法。次难是溶液，特殊是溶解度，这个时候，你要有肯定的函数思想，函数必需学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你肯定胜利的!5.英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，肯定不要忘了用嘴说。初三

34、英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。学习英语你会发觉，挺快驾驭的。6.政史：俗话：政史不分家。不错，学政治也在学历史。首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7.6乌鲁木齐案，考试时很简单作为材料来考。答题时，要知道要运用什么学问，比如，7.6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。所以，肯定留意课本的观点。学历史，要注意历史材料，做材料阅读题时，首先思索材料讲解并描述的与课本哪科相关。这样做题心中有数，信念百倍。学历史，要学会归纳历史观点，要找出历史异同。比如：英法美资产阶级的异

35、同，可以从性质、领导阶级、意义等归纳。世上无难事只怕有心人。任何人，不管如何，只要有上进心，都能学好。不要在意好学生的成果，人生的路，总会遇见风吹雨打，关键是自己要有知难而进、勇往直前，再协作良好的心态，挫折虽在今日，成功必在明天!初三安排书7一、指导思想春回大地之时，也是初三学生学习最惊慌的时段到来啦。如何开展语文的教学与复习工作?怎样才能更加有效地提高学生的复习效率?为此，我们经过集体备课，认为在复习阶段我们应当以新语文课程标准和省考纲为依据，立足教材，立足课内，延长课外，结合实际，面对全体，结合学生的实际状况探讨复习方法和安排，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目

36、标。二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，驾驭必备的语文基础学问，强化学生的阅读理解实力和语言表达实力，提高学生运用语文学问解决实际问题的实力。三、复习原则1、明确目标，立足教材。老师分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预料，以便在复习的过程中能做到有的放矢。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培育学生独立分析、解决问题的实力。2、全体参加，分层达标。复习课的主体是学生，老师应充分调动全体学生的主动性，不能只把目光盯在少数“尖子生”身上，而应当更多地关注学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要“抓”，中等生宜

37、“引”，后进生需“扶”。3、强化基础，突出重点。针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求驾驭的语文学问和基本篇目，老师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清楚，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，老师应加强指导。4、递进复习，讲练同步。整个复习过程分为四个阶段：一、分册复习(3月中旬4月中旬)：全面复习课内篇目和相关学问;二、分专题复习(4月中旬5月初);三、模拟冲刺(5月初6月初);四、梳理调整(考前一周)。5、团结协作，共同提高。以学科为平台，集思广益，充分发挥集体才智，发扬团队精神，争取共同进步。四、详细支配与措施第一阶段：教材过关、打好基础 (约四

38、周)3.104.10梳理整个中学阶段1-6册语文课本的学问，使学问系统化，使以前零散杂乱的学问有条有理，学生理解与记忆。复习依次：先复习6、5册，一周一册;此后是1、2、3、4的依次。2、1共一周;4、3各一周。复习要点： 课文中的字、词、句，理解记忆。 了解记叙文、说明文、争论文的文体学问与区分。(落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。) 古诗文的相关学问与背记。 综合性实践活动的了解与运用。 课后附录的古诗词、名著和语法学问的熟识与驾驭。驾驭一些重要的文学常识。其次阶段：专题讲练、提升实力 (也许用时四周)4.105.15A、依据中学语文教材编排，分五大类进行专题复习。(

39、一)基础学问及运用专题。(二)阅读专题。1.现代文阅读专题 (记叙文、说明文、争论文)2.古诗文阅读专题 (主要复习课内讲读文言文)3.语文综合实践专题 (结合历年中考题型进行复习)(三)作文指导与训练专题。B、复习措施(一)基础学问及运用专题1、这部分内容范围广，内容多、难度较大、分值较高，考点比较多。如：1、借助汉语拼音认读汉字。2、正确书写汉字。3、依据语境精确，得体地运用常用词语。4、正确运用句式，依据语境进行仿写、续写、扩写、缩写、对对联等，做到语言精确、简明、连贯、流畅。5、辨识、修改常见的语病。6、正确运用标点符号。7、了解课程标准建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品学问。8、

40、正确默写古诗文的精彩语句以及其他古诗词中喜闻乐见的名句(考纲要求篇目)9、依据情境，精确、得体地进行语言交际;依据活动情境，发觉问题，探究问题，形成自己的假设或观点。2、复习方法：学问梳理与强调例题分析与讲解巩固练习与检测查漏补缺与反馈。(二)阅读专题1.现代文阅读通过对近几年各地中考题探讨发觉，现代文阅读选文特点：1)注意文体规范(主题显明、结构完整、语言美丽等);2)折射时代气息。(如：人与人，人与自然和谐的;社会与人缺失的;时代呼喊的;表现现实危机与科技发展的;传承文化与文明的。)3)贴近学生生活。(如：校内生活、家庭生活，起引领作用的赞美美妙的人、事和物，有利于夯实人文底蕴，构筑精神家

41、园的事务。)复习原则：按文体复习。对现代文进行分类，即记叙文(包括散文、小说)，说明文、争论文三类，精选课外材料，作为复习资料，对学生进行针对性的训练，发觉薄弱环节刚好进行讲练。复习步骤：(1)回顾文体学问，明确阅读考点，驾驭解题对策。(2)对不同文体的题型进行针对性的练习与讲解。(各地中考试题)(3)选不同文体的题型作模拟训练。(当代名文时文)(4)解题方法指导：整体阅读了解内容领悟主题细致审题明确考点筛选信息找准语句组织语言落笔答题回顾检查。2. 古诗文阅读古诗文阅读考试要求与现代文阅读相像，但要重视字、词、句翻译的落实。课程标准指出，文言文学习目标是：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书

42、理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。”在复习教学中题目的设计上“言”“文”并重，既考查学生文言基础学问字、词、句的理解翻译，也考查学生对文意(思想内容)的理解和把握。近几年来，文言文阅读起先重视对思想内容的理解、分析、概括、评价及古诗词鉴赏实力的考查。因此，我们在复习教学时也应加强这方面的训练。复习步骤：1、将古文按篇制定进度安排表，将任务分给学生，让学生根据进度整理。(如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。)2、进行专项检测与讲解。3、注意由课内向课外的迁移运用，引导阅读程度相当的课外文言文。复习方法：注意积累找寻规律驾驭方法背诵与理解并重训练与考查同步。(三

43、)作文指导与训练专题作文是整份试卷中重量最重的一道题(55分)，也是语文学习中的重中之重，每年在写作教学上花的时间最长，投入的精力最多，可收效甚微。近年来中考作文命题的趋势，总的原则是稳中有变，变中出新。纵观几年中考作文命题改变的轨迹，我们不难发觉，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，酷爱读书，酷爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广袤的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。还留意突出地方特色。而学生作文当中存在的问题一是优劣悬殊，差距特大。二是在中等程度的作文中雷同题材多，“老面孔多”;三是审题不清，不符题目要求;四是言之无物，内

44、容空洞;五是缺少真情实感，无病呻吟;六是相识模糊，立足点不高，思索不深。另外还有少数学生还存在情趣低俗、格调低下的问题。作文复习应当依据考试说明，明确考试目标和基本要求。依据学生的实际，进行有针对性地复习，尤其是要重视中下学生的作文指导。我们采纳“四线并行”法：1、储备素材指导学生如何将阅读积累化为己用，如何活用材料，通过这样的方式，充溢学生的材料，为考试蓄能。适当讲些各种文体的写作方法、形式技巧，注意学生材料的积累与沟通，以及书写水平的提高。2、专题辅导就拟题，审题立意，构思选材，结构布局等方面，专题辅导。选择一些优秀作文和近年中考优秀作文让学生研读，探究作者是如何审题、立意、组织材料、谋篇

45、布局的;如何做到角度新奇，取材鲜活，笔法独到。3、集中训练设计一些贴近学生生活，关注社会热点，突出地方特色，反映历史文化的“话题作文”、“材料作文”、“半命题作文”或“选题作文”让学生训练，要求尽量在规定时间内当堂作文，并作定时的沟通与讲评。4、自我补充学生要自觉主动多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定举荐的中外名著，并学习语言和肯定的章法技巧。第三阶段：综合训练、模拟冲刺(约三周)此时离中考的时间已不多了，起先对学生进行强化训练，培育综合实力。通过让学生做模拟试卷，营造考试情境，检测所学，提高心理素养。老师要把握题目的量和度，仔细批阅

46、，细心讲评，注意方法和技巧。第四阶段：梳理调整、查漏补缺(考前一周)学生自主学习，整理消化，梳理学问，查漏补缺。考试方法指导，考前学生心理辅导。初三安排书8从初二进入初三，学科增加了一科，学习更惊慌，学习压力更大，进入初三，意味着我们要更努力一分，更投入一分。在每次考试中发挥自己的最好水平。在课堂上肯定要仔细听讲，遵循老师的脚步。绝不抄袭别人作业，即使有深难的题，也要自己独立思索，不懂就要问老师，晚自习仔细巩固当天学问，完成每天的学习任务。初中生涯还有两百多天就结束了。在这段期间，我们肯定要过得精彩、充溢。享受学习带来的乐趣，为目标而奋斗。 在语文方面，我会多阅读好的文章，品尝文章的写法，构思

47、，从中吸取到一些写作的技巧，以及阅读理解方面的技巧，学习好基础学问；在数学方面，我会在学习好基础学问的前提下，更深一步地钻研一些深难的问题，训练自己思索问题的实力，在训练中不断提高自己多方面全方位思索问题的实力；在化学方面，因为对于我来说是一门新的学科，基础学问方面的驾驭还有一些问题，对于化学有一些拓展的问题有时弄得不是很透彻，我会多向老师请教，把有些问题弄明白，不只是单纯的背在物理方面，我会对看一些做过的，比较难的题，尽量多看参考书，看一些比较新奇的题；在英语方面，我会多积累英语单词，短语，学习课外的一些语法。 月考目标：语文86分化学95分期中目标：语文87分化学95分座右铭：1、思想单纯，认准目标，只想到学习2、贵在坚持，要有毅力3、勇于钻研，不耻下问4、不怕孤独制定人：xx家 长：xx20xx年x月x日 数学95分 政治97