高中信息技术教学设计.docx

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1、高中信息技术教学设计 中学信息技术教学设计 【教材分析】 本节课的教学内容是中国地图出版社出版的一般中学课程标准试验教科书信息技术基础第一章相识信息世界中的第一节无所不在的信息。本节课是中学信息技术学习的第一节课，是一堂“非技术性”信息技术理论课，通过设计情景，将学问奇妙地融入故事，使学生理解信息的概念及其特征。 【学生分析】 本节课是中学信息技术学习的第一节课，大部分同学认为信息技术就是计算机操作课，就是上网。另外，大部分同学初中阶段对信息的概念已经有了初步的了解，但是他们对信息及其特征的理解是片面的。 【教学目标】 1学问目标：了解信息的概念，并能够理解并举例说明身边的信息，能够从日常生活

2、学习中发觉或归纳信息的时效性、价值性等特征。 2技能目标：培育学生从日常生活、学习中发觉信息用来解决身边的问题，并能依据信息的特征对自己所获得信息的真实性、精确性进行分析。 3情感看法与价值观目标：能够体会信息的重要性，激发学生发觉信息、利用信息的愿望。 【教学重点、难点分析】 重点：信息的概念和特征 难点：分析与鉴别信息的各种特征。 【教学方法】 本节课是中学信息技术学习的第一节课，是一堂“非技术性”信息技术理论课，良好的开端是胜利的一半。因此，本节课的教学效果能够干脆影响到后面内容的学习，学生的学习爱好能否激发也在于第一节课。本节课中，采纳多种方法如生动讲解并描述法、视察法、探讨法来创设教

3、学情境，让学生在情境中体会无所不在的信息，理解信息的概念和特征。 教学过程设计 （一）课前布置任务 1每一位学生打算一份简介自己的材料。可以简洁介绍自己的家庭状况，学习经验，成长过程等等方面，在规定的2分钟之内，要在全班学生面前进行演示。因为新学校，新同学之间多数彼此不熟识，学生之间正好通过此次机会，增进彼此的了解。学生可以实行以下这些形式整理这份材料：纯书面文字材料；书面文字辅以简洁图片材料；口头文字说明等。 2老师课前打算简介自己的材料。事先用word制作一份自我介绍的文档，也可以用PowerPoint制作一组幻灯片，或者用flash制作一段动画，或者录制一段视频。 （二）学生进行小组活动

4、 1全班学生分为几个小组，每位小组成员在其小组内进行自我简介， 2每一个小组派一个代表，在全班进行自我简介， 3老师对每个小组代表的自我简介进行适当的评价， 4老师在全班播放简介自己的幻灯片、word文档或者动画材料或者已经编辑录制好的视频材料。 （三）老师发问 1刚才我们每个人都进行了简洁的自我的简介，大家对彼此都有了肯定的了解，缘由是什么？ 2学生思索的同时翻阅课本有关信息概念方面的内容： （四）老师小结 1刚才通过每个人所做的自我简介，初步了解了每个学生，即了解了每个学生的一些基本状况，也就是他的基本信息。 2引出信息的概念：信息是事物的运动状态及其状态改变的方式。 （五）老师发问 我们

5、所作的自我简介中，大家实行了什么方式描述自我信息？ （六）学生思索，分析探讨 （七）老师小结 1我们可以凭借一些工具来描述信息，表达信息，存储信息。例如通过文字、图片（图形、图像），声音、动画、视频等等来描述信息，表达信息；通过人脑、书本、光盘、磁带来记录信息，存储信息。 2引出信息的基本特征信息的载体依附性：信息可存储，可传递，可转换。 （八）老师发问 在我们大家所作的自我简介中，我们总会对某一些同学留下比较深刻的印象，缘由是什么？ （九）学生带着疑问，进行小组探讨 （十）在小组探讨的基础上，老师小结缘由：信息的价值性不同 因为我们对每个同学的基本信息的挖掘实力是不一样的，即信息的价值性不同

6、。 （十一）课堂小结 老师针对本节主要内容，言简意赅地做总结。 （十二）拓展延长 课后利用word或者PowerPoint把给你留下最深印象的学生的信息表达描述出来。 七、教学评价设计 通过本节课的学习后，学生填写教学评价表格。 理解 基本理解 没理解 信息的概念 信息的基本特征 八、教学反思 本节的内容主要讲解信息及其特征，若干脆从概念入手，学生感觉枯燥，不易理解和接受。因此，在教学设计中，我实行师生互动、生生沟通、探讨等形式，主动引导学生思索、探究，始终把自己的角色定位在一位启发者和引导者。 （一）通过师生互动，生生互动，让每个学生都参加到教学活动中，让每个学生都有呈现自我的机会，树立自信

7、，发挥才能，使他们从感性相识中去了解信息概念及其特征，使抽象的理论浅显化。 （二）因为本节内容在教材中起到了承前启后的作用，老师主动引导学生相识参加学习活动，科学地探究和构建自己的学问与事实。在小组沟通、探讨的过程中，促使学生逐步理解信息技术学习的看法与方法，有利于养成自主、思索、合作、探究的学习习惯。 中学信息技术教学设计 中学信息技术教学设计 中学信息技术教学设计 中学信息技术中学信息技术课教案设计 中学信息技术课程教学设计 中学信息技术教学总结 中学信息技术教学反思 中学信息技术教学总结 中学信息技术教学总结 中学信息技术教学总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页