2022年中班工作计划模板汇总7篇.docx

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1、2022年中班工作计划模板汇总7篇中班工作安排模板汇总7篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候仔细思索安排该如何写了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我帮大家整理的中班工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班工作安排 篇1学校的发展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的老师，是班级的组织者、领导者和教化者。为保障学校教学的正常进行，班主任应当从培育、沟通、指导到考核，制定相关安排，充分发挥班主任职能，力争使学校管理更上一个新台阶。时间荏苒，转瞬间已经过了一个学期。经验了这一个学期的“摸爬滚

2、打”，我和学生之间的默契已经慢慢形成，学习和行为习惯也已经渐渐养成。针对上学期的详细状况和本学期的特点，我就如下几个方面做以安排：一、班级基本状况初一（2）班总人数68人，（其中男生41人，女生27人。）寄学生33人，（其中男生19人，女生14人。）通学生35人，（其中男生22人，女生13人。）女生人数偏少，这对管理上来说增加了肯定的难度；寄学生人数与通学生人数相当，这又从肯定意义上说对整个班级成果的提升起到了肯定的主动作用。二、本学期基本工作要点（一）、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集

3、体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。（二）、确立班级管理目标1、树立主动向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；主动参与并努力搞好学校和班级的各项活动；在各方面培育学生素养。2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课老师，在本学期末争取有30名以上同学成果进入全镇学生前300名。3、树立剧烈的榜样意识“我要成为别人的榜样”；加强养成教化和常规教化，争创学校先进班级。（三）、详细管理方向1、纪律方面做好纪律管理记录，动员全班同学轮番担当班委，并担负起班委管理班级的职责，狠抓课堂纪律，加大课间纪律的监管，

4、七年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”，针对这一要求，我和班委会成员确定实行班干部轮番管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确。制定自习课纪律。老师加强教化与管理，让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也确定了自习课的纪律。2、学习方面制定安排，支配对中下学生的辅导，并成立辅导小组。抓住重点，力争解决问题。平常尽量多向学生了解中下生的学习困难（），尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果，同时加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习

5、方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提中学下生的学习成果。班主任主动参加对学生的复习工作。3、卫生方面接着开展好值日工作，规范好仪容仪表，进一步提高卫生、两操水平。三月是文明礼貌月，在学校的号召下主动带领学生进行礼貌的学习和评比。接着规范好仪容仪表。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现在规，范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，刚好驾驭同学的仪表着装。开展好值日工作，搞好卫生才能把学习搞好。本学期值日工作的重点是注意细微环节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要留意对“死角”的清扫。其它活动方面，在结束了“五

6、一”之后主动打算“五四”活动。4、心理及其他监控好学生的心理及心情改变，使孩子们能够健康欢乐的成长。同时做好各项活动的工作。三、措施支配1、确立班级得力班干部队伍，让班长参加“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣扬、体育、文娱、生活等方面各个委员刚好反馈，“代班主任”随时驾驭班级状况，敏捷机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。详细如下：(1)纪律委员对班上上课纪律、出勤状况、自习纪律、以及打架等以上状况每天刚好汇报给班长；(2)学习委员对班上上课听讲状况、作业完成状况、自习学习效果等每天刚好汇报给班长；(3)劳动委员对班上教室、公地清洁进行支配并对寝室清洁

7、状况、教室、公地清洁状况每天刚好汇报给班长；(4)体育委员对班上晨练状况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育熬炼、运动会的组织和支配等。班长对每天状况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬；对违纪的同学单独谈心；对严峻违纪或不听从教化的同学，刚好报告给班主任。2、制定本班班级常规管理方法，对常常违规的学生加强教化和引导，以有利于良好班风的形成。3、接着保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，刚好解决。4、常常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培育学生各方面的素养。四、各周详细事项支配第1周-入学教化、平安教化、座次班干等支配第2周-

8、校纪校规、班级班规、初一教化第3周-月考动员与月考、月工作总结第4周-良好行为维持教化、卫生保洁教化第5周-五一放假第6周-月考总结、主题班会、学风整顿第7周-特长展示周第8周-演讲竞赛、学习普查周、月工作总结第9周-期中考试动员、考试纪律强调第10周-期中考试第11周-期中总结第12周-背诵竞赛、主题班会第13周-学习爱好小组活动第14周-学习效果普查周、月考第15周-平安教化周、月考总结第16周-黑板报艺术专刊第17周-学习抽查周、心得沟通周第18周-期末考试总动员第19周-期末复习、考试第20周-期末平安教化、学期总结面对新的学期，作为班主任的我会从学习、纪律和卫生等方面管理好整个班级，

9、改正上个学期的不足，努力管好班级的同时提高学生的成果。中班工作安排 篇2一、班况分析通过小班一年的学习，小挚友在学习和生活上都有肯定的进步。大部分小挚友已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但幼儿园也看到存在的一些问题，小挚友对数学的感受力较弱、小挚友的行为常规还需加强。本学期幼儿园将在培育小挚友喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范小挚友的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育小挚友的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排，

10、扎扎实实做好保教工作。规范小挚友的一日活动常规，增加小挚友体质，做好品德教化工作，发展小挚友智力，培育正确的美感。促进小挚友身心健康发展。保育工作1、敬重、关爱每个小挚友，了解每个小挚友的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮助小挚友。2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整齐、有序，培育小挚友良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注小挚友的饮食和生活卫生，培育小挚友良好的生活卫生习惯，保证小挚友的身心健康发展。教化教学工作1、本学期接着加强小挚友日常行为规范的训练，培育小挚友良好的行为习惯。2、幼儿园

11、依据幼儿园新纲要的教化宗旨，结合本班小挚友实际状况，制定本学期教化教学安排；以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、注意教化行为的视察，从视察中了解小挚友的发展状况，利用最切合小挚友发展的手段来影响小挚友，使其得到最大的提高。4、开展双语教学，把我园的特色教化呈现出来。5、邀请家长参加和指导幼儿园的教化活动，达到家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长了解幼儿园的教化方式，理解幼儿园的教化观念，使家长更加主动、主动地协作幼儿园的工作。7、利用社区资源

12、，让社区生活、环保教化渗透到幼儿园的教化教学中，并将幼儿园的教化资源向社会拓展、向社会开放。三、平安工作幼儿园始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视小挚友一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小挚友一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强小挚友的平安意识、帮助小挚友驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺小挚友要加强管理，扶上扶下。幼儿园要让小挚友在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的

13、困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。小挚友一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写小挚友请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解小挚友在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送小挚友的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通小

14、挚友的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果！中班工作安排 篇3生气勃勃的四月里,我们享受着春天的阵阵暖意。我们的心情也和春天一样开心而又充溢。一、主题活动:和煦的风儿吹过脸庞,走在充溢花香的校内里,和同伴说说笑笑,是我们最乐意做的事情。在本月大树和小花的主题活动中,通过主题活动相识了许很多多的花草树木,在视察春天的美景、

15、置身春天的美景中,深深爱上了春天这个多彩的季节。于是我们和孩子们共同创设了主题墙“漂亮的春天”,和孩子们一起以挚友的身份去关切、爱惜树、花挚友。,在春天的气息中孩子们尽情的徜徉在漂亮的情感中,春天是漂亮的,树和花是迷人的。孩子在与自然交融,在真实、生动的情景中获得了发展。二、欢乐活动1、走进自然,感受春天“三月桃花齐开放,四月柳树争发芽”四月正式春游出游的好季节。4月8日我们中班年级组组织幼儿一次“走进自然,感受春天“的徒步春游活动新成达厂区。这次活动中:孩子在大自然中领路到了春天的漂亮,开阔了眼界,增长了见识,懂得了与同伴共享的欢乐,让我们与春天同行!2、礼仪在行动,习惯在收获孔子说:“不学

16、礼,无以立”。随着我们幼儿园文明礼仪的深化开展,我们幼儿园的礼仪活动开展的绘声绘色,形式各异,内容丰富多彩。伴随着一声声“小挚友早,老师早”“阿姨早、叔叔早”的问候声,14我们班四位身穿“文明礼仪小天使”的孩子吸引了大家的目光。只见他们各各面带甜蜜的笑容,弯腰点头的向每一个来园的小挚友和家长问好。只听见家长们说:“多乖的孩子啊,他们的礼貌多好啊!真得艳羡他们,我们家的宝宝怎么没有轮到啊!确定是在幼儿园不乖了”有的家长竟然站在旁边忘了时间就这样看着他们,脸上露出了赞许的笑容。而孩子们呢?也没有因为今日站岗失去了晨间嬉戏活动的机会而感到不兴奋,相反的他们认为今成为了“文明礼仪小天使“而感到骄傲和快

17、乐。礼仪活动在我们班也正在激烈的进行中。3、礼仪传诵、口令绕绕本着“为了弘扬幼儿的礼仪行为,发展幼儿的语言表达实力”协作幼儿园其次届读书节活动的开展,4月29 日上午,中班年级组在四楼多功能大厅实行了“我读书,我欢乐”礼仪童谣及绕口令竞赛活动,竞赛气氛惊慌热情,充溢了欢乐!本次活动中班组的老师和孩子们都主动协作,通力合作,拿出了最精彩的一幕。我们班的孩子们表演的竹板绕口令形式新奇,得到了大家的一样好评,最终在大家的一样努力下,取得了一个一等奖,一个二等奖、二个三等奖的好成果。三、其他1、努力抓好班级的卫生工作,做不到每天干净,但要时时清爽。2、幼儿的常规习惯,时时提示。3、做好孩子的平安工作。

18、4、做好五一劳动节的有关学问宣扬。充溢、劳碌的四月结束了,总结4月,提升5月,信任我们的5月将会像鲜花一样漂亮。我们将一如既往,共同营造我们中三美妙的家园。中班工作安排 篇4本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达实力、与人交往的实力、生活自理的实力以及动手操作实力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。一、保教工作1、生活老师每天做好清生活、

19、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。二、教化教学工作1、接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力；2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实

20、力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。3、接着培育幼儿的动手操作实力，本班制定了一册手工课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练；4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施：（1）多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿

21、；（2）供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听；（3）在活动中开展形式多样的表演、看图讲解并描述、小新闻发布会等活动，引导幼儿仔细听同伴讲解并描述，激励他们大胆参与表演；（4）提高幼儿合作意识和交往实力，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立挚友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、闲聊，并且有一位特别要好的挚友。中班工作安排 篇5不知不觉间，新学期立刻就要起先了！这学期起先，我们xxx班将接着起先中班的教化工作。作为幼儿园的老师，我肯定要努力的在工作中主动的发展自己，做好自身的工作职责！回顾上一个学期

22、的教化的保育工作，将阅历带入这个学期的工作目标，我在此对这学期的班级工作做如下安排：一、生活和健康随着幼儿们的成长，如今他们的动手实力和自我管理方面已经有了极大的提升和进步！作为老师我们要在接下来的幼儿园教化中更主动的引导幼儿们学会自主独立的保持个人良好习惯！1. 日常生活方面提倡幼儿们每天自己穿衣穿鞋，自己背书包。这点上要与家长们沟通，要让家长一起来的协作幼儿们自身习惯的养成。而在每天早上，我们也要要在接送的时候表扬幼儿们的自主性，主动的激励他们。此外，在每天午休阶段，要更加严格的管理幼儿们的个人状况，让他们学会遵守午休规则，不踢被子，不说静静话。老师么也要加强监管，主动的激励幼儿。并且，在

23、起床之后，要教育幼儿们学会自己穿衣，老师帮忙整理并赐予一些帮助，渐渐熬炼幼儿们的自主实力。2. 健康卫生方面在这学期，因为健康和平安方面的问题，我们要更加关注幼儿的个人卫生习惯，培育他们勤洗手，并正确运用洗手液洗手的习惯，保证在洗手时正确洗手、不玩水、不打湿衣服，并用毛巾擦干！此外，在卫生和细菌方面的健康教化也要刚好的跟进，提升幼儿们的相识，并主动主动的保持良好习惯。二、老师工作方面1. 卫生打扫随着春季的到来，流性疾病的问题也更为明显。在幼儿园里，每天都要留意打扫和消毒，且在幼儿聚集的室内，要保持良好的通风环境。运用完后要刚好的消毒。2. 健康信息首先，在班级中应当时刻记录幼儿信息，此方面也

24、同样要得到家长们的帮助，主动的记录幼儿的提问，并整理成档案记录。此外，老师们也要主动在家长群内宣扬近期流性疾病的信息，尤其是幼儿常见疾病，提示家长留意幼儿平安，并做好相应的防护措施。总之，随着新学期的到来，我们反而更加不能松懈！要主动的打算一切工作，并为幼儿供应平安和健康的教化最欢乐的生活！中班工作安排 篇6一、班级状况分析：本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿，其中插班生 名，目前，我班从实力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没遗忘在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中，能在幼儿园

25、开心的生活学习。今年，在教化教育我班幼儿上也会找到了一些更有成效的方法，让幼儿有更大的发展，以下是我对本班孩子各方面状况的分析：健康领域1、幼儿已经喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参与幼儿园的环境整齐活动。4、初步相识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我爱护的方法，具有自我爱护意识。5、乐意参与体育活动，并会自我调整。6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动

26、作和做体操时比较协调。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的英勇精神。改进措施1、设计并开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，依据幼儿的身心特点合理支配幼儿的户外活动时间，用幼儿感爱好的方式发展基本动作，提高动作的协调性和敏捷性。2、老师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并熬炼和发展相应的动作。3、与家长协作，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。相识领域1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，

27、有良好的倾听习惯。3 能用较连贯、完整的语言比较清晰地讲话和回答问题，逐步做到声音洪亮。4、能主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。5、会照料自然界中的动植物，关切和爱惜动植物和四周的自然环境。6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。7、能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，并产生探究的爱好。改进措施1、老师创设良好的环境，丰富幼儿的生活阅历，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。2、为激发幼儿对吴文化的酷爱，宏扬吴文化，依据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动，并尝试网络式教学活动。3、采纳丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿爱好为主，调

28、动幼儿的学习主动性，真正做到自主地学习。4、开展“家长开放日”活动，邀请家长前来观摩和参加，对老师、阿姨、孩子等作评议，促使孩子、老师、家长在教化中共同发展，共同成长。社会领域1、幼儿能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。3、基本了解一些社会行为规则，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。5、初步形成诚恳、助人的良好品质。能敬重长辈，爱集体、爱家乡。改进措施1、给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题。2、为每个幼儿供应

29、表现自己的机会，增加其自尊心和自信念。3、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。4、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。艺术领域1、喜爱参与音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。2、按音乐的节奏和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。依据自己的意愿学习创编动作。3、学习并较好地驾驭木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习依据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。4、初步辨别和感知和进行曲

30、、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生肯定的想象、联想并有主动的外部表现。5、喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。能围绕主体支配画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色调美，并学习讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物改进措施1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。2、教给幼儿一些音乐的乐理学问。3、加强对幼儿的节奏训练。4、给幼儿供应多种手工工具和材料。培育幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。二、环境创设安排（一）指导思想：幼儿

31、发展是在自己四周环境的主动相互作用中绽开和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康发展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的嬉戏环境和生活环境，激发了幼儿参加嬉戏的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充分发挥了环境的教化作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的主动性，共创设环境。（二）详细目标：1、环境的创设平安、卫生、整齐、有序、美观且富有童趣。2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教化性、时代性。3、让幼儿能主动参加到环境中来，萌发关切环境的感性和意识，培育爱护和创设环境的志向和实力。中班工

32、作安排 篇7一、班级状况分析：本学期我班有幼儿31名，转来了一个男孩子，现在男生15名，女生16名。经过上学期的学习，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。在有了初步自理的实力的同时，也能做到为同组幼儿服务，在自理方面基本都能做到独立进餐，并在餐后主动整理餐具，午睡起床后主动穿衣裤、叠被子等。上学期起先我班起先让幼儿轮番值日做组长，每位幼儿每周都会做一天的组长。现在，每个孩子都学会了帮同组幼儿拿取操作材料、拿取对应数量的水果以及筷子和帮助同组幼儿整理书籍等本事。通过当组长，不仅增加了幼儿的自信念，培育了交往实力，而且，约束了幼儿的行为，熬炼了幼儿的管理实力。自开展亚太体智能教学活动以来

33、，孩子们明显有了很大的改变，更加活泼自信、思维也更加活跃。开展的特色绘本教学活动也让幼儿养成了较好的阅读习惯。总之，每位幼儿都有了不同程度的进步。新来的小挚友的适应状况也都不错，能很快地融入了中二班这个大集体, 每天早上来都能热忱地和老师、阿姨打招呼，能与同伴友好相处，只是在角色嬉戏中角色意识还是比较差。我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。在上学期末部分幼儿进行了各方面的自评和互评，发觉也存在了一些问题：我班幼儿与幼儿之间存在较大的实力差异。大部分幼儿能够客观地评价自己的不足，还有部分幼儿过于虚心，在某些方面

34、只给了自己一颗星星。在上学期的学习活动中发觉我们幼儿在节奏感方面有所欠缺，只有少部分幼儿会听音乐的前奏。在数学方面，个别幼儿点数不能对应起来。二、指导思想本学期，我们将接着仔细实行幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童发展指南的精神，坚持以幼儿园的园务工作安排为指导，主动开展绘本和亚太体智能的特色教化教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动好玩的教学活动，为孩子创设

35、良好的学习氛围。三、学期工作目标：1.加强对幼儿的常规教化，学会宁静用餐、入厕、午睡，养成良好的倾听习惯，能够耐性的等待，培育良好的生活卫生习惯。2.结合每个主题，创设与主题相关的嬉戏环境，不断的丰富嬉戏区中的材料，促进幼儿的创建力和想象力的发展，在嬉戏中，重点引导幼儿大胆交往，提高幼儿的语言表达实力。3.根据班级平安安排，开展相关的平安活动，将平安教化融入到幼儿的一日活动中去，帮助幼儿驾驭肯定的自我爱护学问，提高幼儿的自我爱护实力。4.重视特色和课题活动的开展，按特色教学的安排开展绘本教学活动和体智能课程，激励幼儿大胆想象，动静结合，主动参加。5.有效的开展家长工作，通过多种途径，如丰富班级

36、网页，面谈等主动开展家长工作，做到家园目标一样。6. 为幼儿供应丰富多样的嬉戏材料，包括区域嬉戏材料、户外嬉戏材料、自主性嬉戏材料等，让废旧材料变废为宝，大力发挥老师的聪慧才智，利用家长资源收集并制作嬉戏材料，渐渐丰富幼儿嬉戏材料。四、各领域要求健康：1. 结合活动发展幼儿动作的协调性和敏捷性，如：跑跳、钻怕、攀登、投掷、拍球等，激励幼儿坚持下来，不怕累。2.结合活动内容对幼儿进行平安教化，注意在活动中培育幼儿的自我爱护实力。3.让幼儿养成良好的作息习惯、饮食习惯、个人卫生习惯，做到早睡早起，吃饭不挑食，少喝饮料多喝水，勤洗澡换衣剪指甲，早晚刷牙。4.激励幼儿做力所能及的事情，做到自己穿脱衣服

37、、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品。语言：1.情愿与他人交谈，喜爱谈论自己感爱好的话题，讲解并描述比较连贯。2.遵守集体生活的语言规则，如轮番发言，不随意打断别人讲话等。3.能大体讲出所听故事的主要内容，依据连续画面供应的信息大致说出故事的情节。4.喜爱把听过的故事或看过的图书讲给别人听。科学：1.能感知和发觉动植物的生长改变及其基本条件，发觉不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。2.能通过简洁的调查收集信息，用图画或其他符号进行记录。3.在指导下，感知和体会有些事情可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的爱好。4.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的

38、词语描述。5.能感知物体的形体结构特征，画出或拼接出该物体的造型。艺术：1.能用心地观看自己喜爱的文艺演出或艺术品，有仿照和参加的愿望。2.能够用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。3.常常唱唱跳跳，情愿参与歌颂、韵律、舞蹈、表演等活动。4.能用自然的、音量适中的声音基本精确地唱歌，用拍手、踏脚等身体动作或可敲打节拍和基本节奏。社会：1.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法，知道父母的职业，能体会到父母为哺育自己所付出的辛苦。2.能按自己的想法进行嬉戏或其他活动，自己的事情尽量自己做，不情愿依靠别人。3.能基本遵守规则，不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。4.喜爱自己

39、所在的幼儿园和班级，主动参与集体活动。五、手段与详细措施(一)教学活动一日活动皆课程，每一次的活动，我们都须要依据主题绽开活动和嬉戏，本学期我们即将绽开“我有多爱你”、“小鬼显身手”、“弯弯绕绕”、“我对你说”、“我和空气做嬉戏”、“好玩的昆虫”等主题，在嬉戏中、情境中培育幼儿全面和谐发展，因此详细措施为：1.利用平常的区域活动和自主性嬉戏活动中，帮助幼儿理解并驾驭简洁的数学概念，并在学习中进行巩固。2.通过讲故事、谈话活动、儿歌（绕口令）等形式，有效地帮助幼儿提高语言表达实力。3.利用谈话探讨等方式让幼儿了解到班级中存在一些不好的学习和行为习惯，并针对一些不良的习惯与幼儿一起商讨对策，达成一

40、样。4.引导幼儿搜集关于春天里动植物生长的图片、图书等资料。并请家长带幼儿去野外春游、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的改变，知道夏季人们的活动。并用美术、语言、音乐、舞蹈等各种手段表现出来。5.利用晨间接待、午后、离园等时间与幼儿进行交谈，激励胆小的幼儿能大方地与老师、同伴谈话，能表达自己的想法。6.开展班级迎庆“三八妇女节”、“六一”等活动，为每位幼儿供应表现自己的机会，提高幼儿的表演实力，增加自信。（二）环境1、结合主题墙收集布置相应的主题，并收集多种材料投放于晨间、区域活动中，增加幼儿对主题内容的理解与相识并提高幼儿的动手实力。2.结合主题活动、季节改变等内容，刚好更新调整嬉戏区的环

41、境布置，并收集、投放适合的嬉戏材料。3、依据主题的教学安排和内容投放相应的活动材料，并依据幼儿的操作及幼儿的驾驭状况，刚好地丰富、完善和更新相应区域活动。4、丰富自然角环境，为幼儿打算一些长势明显、易视察的植物，如洋葱、大蒜、葱等，让幼儿参加到自然角的视察、照料中来。（三）体育活动1、开展丰富多彩的户外体育活动和晨间熬炼，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，保证幼儿做好两操。2、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。3、为幼儿制作平安、好玩的户外活动玩具，丰富幼

42、儿户外活动的内容，引导幼儿学会每种器械的玩法，并能平安运用各种器械，并通过嬉戏竞赛，激励等方法激发幼儿对户外活动的爱好。4、结合幼儿园体智能课程，利用晨间体锻时间，组织幼儿进行体智能嬉戏活动，利用多种嬉戏材料进行组合，发展幼儿各器官的功能，促进幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡等实力的发展和身心健康的发展，有助于幼儿的身体、良好品德和坚毅意志、智力与幼儿社会性的发展 。（四）日常生活通过中班一学期的引导，孩子们都能够很好的投入到活动中，主动参加活动，能够兴奋入园、主动问早问好，并且能有序上下楼梯，遵守走楼梯的规则，不退不挤。并且在进餐时能够漱口擦嘴，轻轻放好碗。在本学期，我们将接着重点培育孩子的行为习

43、惯，详细措施：1.通过嘉奖的形式，引导幼儿讲文明懂礼貌，和同伴相互谦让，做一个有礼貌的好宝宝。2.饭前和饭后利用讲故事和谈话探讨的方式，帮助幼儿驾驭筷子的运用方法，并在午餐时提示幼儿细嚼慢咽，不掉米粒，保持桌面的整齐，养成良好的进餐习惯。3.通过儿歌和引导幼儿相互监督，引导幼儿养成讲卫生、爱清洁的好习惯。4.评比值日生，请幼儿自己探讨值日生每天应当做的事情，激励幼儿相互合作，为植物浇花、整理嬉戏材料等等，进一步提高幼儿的自理实力。5.午睡时，提示幼儿宁静进入午睡室，自己整理好衣物和鞋子，养成良好的午睡习惯。6、在自我服务方面，提高幼儿劳动的质量，培育他们的独立性。例如要求他们独立地穿衣服并且要

44、穿得快速、整齐，独立的洗脸、洗手而且要洗得干净。7、在为集体服务方面，要求他们做值日生工作，如分发餐具照料动植物等。8、集体劳动方面，应定期组织活动，比如每周整理一次玩具柜，为自己带来的植物除草、浇水等。（五）嬉戏活动创建性嬉戏：经过中班上学期的嬉戏，我班的幼儿都积累了肯定的自主性嬉戏的阅历，知道如何开展嬉戏，能遵守肯定的嬉戏规则，初步养成了嬉戏后整理的习惯，能和小伙伴一起合作，进行一些嬉戏，幼儿的交往实力、语言表达实力有了肯定的提高。幼儿对嬉戏的规则和嬉戏的角色又有了更高的相识，同时与同伴沟通也丰富了。但是依据幼儿的年龄特点来看，本班的幼儿在嬉戏中存在多方面的问题。针对上学期出现的问题，详细

45、措施为：1.介绍嬉戏新规则，引导幼儿依据上班状况安排工资。2.在嬉戏中通过提示、表扬等方式激励幼儿疼惜玩具，轻拿轻放，通过遵守嬉戏规则使幼儿养成文明嬉戏的行为和习惯。3.在嬉戏中，加强对幼儿的视察，适时参加嬉戏，进行有针对性的指导，促进幼儿在嬉戏水平、语言表达、动手实力等方面都有肯定的发展。4.关注嬉戏中的弱势幼儿，刚好给与他们必要的帮助；表扬在嬉戏中表现突出的幼儿，让幼儿共同嬉戏，共同发展。5.利用嬉戏结束的时间，引导幼儿主动的参加评价活动，可以通过谈话活动，激励幼儿大胆的说说自己的表现。区域嬉戏：1.开展科学区、美工区、益智区、生活区等区域嬉戏。在嬉戏开展前，预先做好嬉戏的规划，并思索与设

46、计区域嬉戏与主题内容相结合的嬉戏活动。2.对区域嬉戏设定多考虑幼儿的感受、感爱好程度，增加嬉戏的趣味性。（六）家长工作取得家长的信任，是对工作的一种确定，对于孩子们的发展，与家长沟通协作能够更好地培育孩子的良好品质。对我家长工作，我们的详细措施：1.主动主动地与家长交谈，耐性听取家长的看法。2.刚好更新班级主页、家长园地等，加强与家长的沟通，并指导家进步行科学育儿。3.孩子没有来园刚好进行电访，了解孩子请假的缘由。4.通过开放日活动，使家长了解“老师”的工作，理解、协作老师工作。（七）重视平安教化工作平安教化是保教结合的首要条件，保证孩子的平安是我们每天所要做的必要任务，针对增加孩子的平安意识，我们会开展一些相应的