2022年中班工作计划集合九篇.docx
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1、2022年中班工作计划集合九篇中班工作安排集合九篇时间过得真快,总在不经意间消逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我收集整理的中班工作安排9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。中班工作安排 篇1一、指导思想以xx关于教化工作的重要讲话为指导,以一心一意为学生服务为,做一个好老师宗旨,以提高学生道德素养,文化素养和身心素养为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增加班级凝合力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标:1、根据学校工作安排提
2、出的,加强树德立品的教化和构建生态课堂,分组互动的学习方式,努力把学生培育成身心健康,会学习的的阳光少年。2、依据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教化,提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导,培育独立学习实力和抗挫实力,克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教我们要求学生做到时,我们自己应当首先做到。不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。2、敬重学生根据xxxx提出的做一个好老师的要求:经师和人师的统一,既要精于授业、解惑,更要以传道为责任和使命。爱是教化的主旋律。爱
3、学生,敬重学生人格、爱好、爱好,了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强青春期教化初二学生已经进入青春期阶段,青春期是一个比较敏感的时期,是一个身体和心理快速发展的时期。作为班主任要对学生敬重、关怀。酷爱和信任,消退它们的猜疑和对抗,促进心理相容。加强心理健康教化辅导,对叶学生出现的心理偏差,做到谆谆教导,因势利导。4、家校联手,形
4、成良好的教化合力。(1)结合每月考试成果,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。(2)平常,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,刚好与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助激励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,刚好找到问题所在,对症下药。中班工作安排 篇2一、班级状况本班现有幼儿35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原来带的小二B班的小挚友,有10位小挚友是小一B班的小挚友,还有一名是从大地幼儿园转来的小挚友,该幼儿以前上过中班,出吃饭外,其他各
5、项实力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,如:蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小挚友,她们不仅本身有着较强的独立性,而且还具备了肯定的组织实力,在同伴中有着相当的领导、榜样地位,经过小班一年的学习,幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步,养成了良好的进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小,不擅长表达的现象,如:高峰、康康、韬韬、丹妮等小挚友,每天小挚友的体质较弱,在。依据幼儿的不同特点,我们将会努力和家长们合作,为每个孩子创建一个适合他们发展的环境,从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、欢乐的成长。二
6、、各领域的发展目标(一)、健康:1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理实力。2、相识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝阅历,了解一些简洁的饮食留意方法。3、了解一些交通准则,具有肯定的平安意识,学会避开危急和应付以外事故的方法。4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作;能听音乐精确的做徒手操。5、具有肯定的抵挡困难、抵挡疾病的实力。6、喜爱并能较主动的参与体育活动,初步养成参与熬炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并情愿主动的整理玩具器械。(二)、语言:1、大胆、乐意与同伴交往,学会围绕肯定的话题谈话,不抢说能宁静的倾听他人说话
7、,接着提高自己的语言交往实力。2、能主动的在集风光前讲解并描述,声音洪亮,句式完整;初步学会理解情景中事情的发展依次;能主动倾听别人的讲解并描述内容。3、能说简洁而完整的合成句,并能较为快速的领悟别人的表达意思。4、能细致地视察图书内容,并具有肯定的想象力,爱惜图书,初步培育对汉字的爱好。5、喜爱文学作品,理解文学人物形象,对文学作品具有肯定的感受力,初步尝试对文学作品的仿编或续编。(三)、社会:1、了解自己和他人的异同,初步学会怜悯和关切他人。2、了解四周的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成
8、果的习惯。4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化,初步培育对祖国的酷爱之情。(四)、科学:1、能主动参与科学活动,喜爱探究四周世界,关切、爱惜四周的动植物和自然环境,情愿进行探究、尝试。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。中班工作安排 篇3一、班况分析:这学期我教的是中班,都是从小班带上来的,通过一年的相处,我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方,活动中主动主动,经过上学年的培育,幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯,生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气,行
9、为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往,学习活动中表现很被动。本学期,我班还转来了两名新生,通过几天的接触,幼儿很快喜爱上了这个大集体,与同伴相处融洽。本班现有幼儿36名,男孩21名,女孩15名,其中男女新生各1名。班上大部分幼儿活泼大方,擅长与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种簇新事物有深厚的爱好,生活卫生及学习习惯较好,喜爱参加各种活动,特殊对音乐美术有深厚爱好,音乐感受力较强,具有美术的创新力,活动自主性较强。但部分幼儿生活自理实力较弱,存在胆子小,不擅长表达,不爱大胆表现自己。本学期会针对这些现象,加大工作力度,并制定切实可
10、行的工作安排。二、指导思想仔细学习贯彻幼儿园教化指导纲要,以园务工作安排和园教学安排为契机,在园领导正确领导下,全面实施素养教化,提高班级教化教学质量;以儿童为本,促进每个幼儿富有特性的发展,力求每个幼儿在原有的基础上各方面都有肯定的提高。三、工作目标及详细措施加强班级管理1仔细做好平安防范工作,杜绝平安事故及意外事故的发生,刚好检查环境设备的平安性,仔细组织各项活动,将平安教化渗透于幼儿的一日活动中。2、整理、管理好班级物品,培育幼儿和老师养成物归原处的好习惯,爱惜公物、节约用水、用电、用纸等。3、我班三位老师要仔细做好本职工作,并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题,刚好召开班务会
11、,共同商议解决方法,并每周召开班务会议刚好总结上周工作和支配下周工作重点。(一)提高教化教学水平1、老师树立正确的教化观念,仔细思索所教学科的教化活动价值,接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务,主动参与各科教研学习,实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。将利用晨间、区角等延长活动来提高幼儿的语言实力。3、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动,培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段,培育幼儿的合作行为的发展。4、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育,并加强幼儿的自我爱护
12、意识。目前还有个别幼儿生活自理实力差,做事有依靠的现象。因此,这个学期将接着加强幼儿生活自理实力的训练和培育,把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中,使幼儿学会管理好自己的物品。5、让幼儿在全面发展的基础上,开展好特色教化,将英语、蒙氏等教学开展的绘声绘色。6.努力提高本园的特色教化。(二)保育工作1、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力,依据天气的变换刚好更换被褥。2、在日常的清洁工作中,我们必需做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。(三)家
13、长工作1、充分发挥家长委员会的作用,调动家长的主动性,组织家长参加教化活动。2、敬重每一位家长,仔细听取家长看法和建议,主动为家长服务,尽量让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭,老师更要热心帮助。3、接着填写和完善幼儿家园联系册,把幼儿在园状况和在家状况进行反馈,让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式,如电访、个别谈话、家长园地、家长会、博客、半日活动等方法与家长沟通,出现特别状况,刚好和家长商议处理,促进家园双方的良好合作。(四)其他工作1、协作园里的教学安排,主动开展各种活动。2、协作园里的教学安排,加强英语特色教化,为新年活动做好充分的打算。3、主动协作,规
14、范汉字的运用,坚持讲一般话。四、详细工作支配如下 :九月份1、进入新班,打扫卫生,整理环境,布置教室,领取教学用具。创建美丽舒适的环境 ,为迎接幼儿入园做好打算。2、开展“平安文明礼貌月”活动,给幼儿上一节平安教化课,进行一次消防平安逃命大演习,教学一些礼貌用语及常规儿歌。,3、让幼儿了解9月10老师节,并开展爱老师的一系列活动(诗歌、绘画)。了解“中秋节”的来历及意义。4、重点常规培育:能依据自己的名字来辨别自己的物品。5.为幼儿创设区角活动的环境。6.进一步对幼儿进行常规教学的培育。十月份1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培育幼儿酷爱祖国的情感。2、参加健康领域的教研活动。3、迎接对班级生
15、活老师工作流程的检查。4.设计一套轻器械操,利用晨间活动展示给家长。5 制定早期阅读和区角活动的安排,不断更新活动内容。十一月1、主动参加健康领域的教化教研活动。2、布置、并丰富主题墙的内容。3、邀请家长参加班级“半日开放”活动。4加强户外活动,利用晨间或课间开展民族体育活动十二月1、开展冬季户外体育熬炼活动。2、主动为新年活动做打算工作。3、布置环境教室,感受节日的氛围。4、做好冬季卫生保健工作,预防幼儿感冒。5、重点常规培育:能整理、整理自己的物品,将活动室的物品进行有序的摆放。元月份1、收集、整理班级文档,并将各学科教案、论文上交归档。2、搞好年终总结并接受班级教化教学效果的抽查。中班工
16、作安排 篇4随着燥热夏天淅淅淡去,新的一学期又将起先了,大家都各就各位回到自己的岗位上,迎接新学期的工作,作该做的新安排,我希望我们班的孩子能遇到我们这些良师,为他们才智一生尊定一生,受益终生,有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。一、班级状况分析我们中班现有27个孩子,男孩19个女孩15个,班干部大部分小挚友都是从小一班升上来的其中9个是新生,这些孩子平均年龄在5岁左右,他们通过一年小班生活后,在生活自理实力,语言交往实力,及其他实力都有了肯定的基础,我们班孩子特性差异很大,有开朗外向和内向之分,特殊是因为我们是新接手的老师,孩子们面对新的老师时,性格开朗的孩子适应快,有些还有人来疯的表现,
17、内向的孩子适应慢,生活自理实力差,依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差,这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长,有工作、个体户、学问分子,从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高,为了满意家长合理的愿望,我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。二、详细工作措施1、平安方面:a、在幼儿园我们把平安工作放在首位,时刻留意孩子的平安,对存在的平安隐患,我们刚好赐予恰当的处理,引导教化孩子,培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏,不去危急的地方,不跟生疏人走,出去玩时不要离开成人的视线,不随意摸危急物品,懂得家居平安,懂得交通平安,并且要求家长协作引导我们的工作。b
18、、在幼儿园教小挚友玩大型玩具及机械训练时,不推不跑不打架,懂得礼让。平常外出活动时教小挚友有良好的秩序,懂得排队,一个跟着一个走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小挚友上厕所时不行以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避开人多拥挤出现平安事故。2、保育方面:A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯,毛巾,地面桌椅,进行清洗消毒b 、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫,每天一大扫,保持教室通风,整齐,给孩子营造舒适的环境。d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子,枕头进行清洗,消毒一次,并在日光下爆洒一次。f、每星期将小挚友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。B、幼儿个人卫生a、让幼儿养
19、成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手b、让小挚友养成,早上来园自己放书包,将书本分类放好,自己放好口杯,挂好毛巾,并且教他们会运用自己的口杯,毛巾。c、让孩子们养成饭后漱口,擦嘴,洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物,会整理桌椅。d、教小挚友饭后不做激烈运动,会将凳子搬到指定的地点坐好看书。e、教小挚友每星期剪指甲一次。f 、教小挚友勤洗澡,洗头。g、教小挚友自己穿、脱衣服,鞋袜,整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小挚友到户外熬炼身体,做好冬季防寒工作。b、明天亲密视察每位幼儿的精神状态。c 、每天给幼儿饮3-5次水。d、留意依据天气改变,刚好给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标a、健康方面:教化幼儿
20、在集体生活中心情安定,开心,卫生习惯良好,有基本的生活自理实力,知道必要的平安学问,保健常识,学习爱护自己,喜爱参与体育活动,动作协调敏捷。b、语言方面:引导幼儿乐意与人交谈,讲话有礼貌,留意倾听对方讲话,能理解、运用日常用语,能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事,看图书,能听懂和会说一般话。适当会说些英语。、社会方面:引导幼儿能主动地参加各种活动,有自信念,乐意与人交往学习互助合作和共享,有怜悯心,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感和爱心。d、科学方面:引导孩子对四周的事物现象感爱好,有新奇心和求知欲望,能运用各种感官,动手动脑,探究问题
21、,能用适当的方式表达沟通,关切四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。e、艺术方面:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,喜爱参与艺术活动,学会观赏,并能大胆的表达自己的情感和体验,能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。f、识读方面:学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话,说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法,并相识单词140个,疼惜书本,驾驭正确的阅读方法和姿态。g、数学方面:(a)、学会1-20的顺数和倒数,练习序数的概念,知会空间上、中、下的相识食物与空间的对应,学会大、中、小的比较,能结合形态和颜色特征,做对应计数练习。(b)、相识半圆形,梯形,并知会形态与颜
22、色的空间位置,对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念,对形态的连续性与构成和形态特征有肯定的推断实力,知道点线,面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形态的联想。(c)、通过奇异乐园主题教学,让孩子驾驭循环序列的规律相识以及函数对应与计数综合练习,有肯定的方向感,学会视察。(d)、相识单位量词一双一对,相识集合的特性。四、环境方面1、创设同等,支持、激励,有利于小挚友与他人自由交往,满意幼儿合作共享,互助以及向他人学习的须要。2、创设环境应具有足够的玩具材料、工具等,满意幼儿进行不同领域活动的须要,能使幼儿自信,自由,开心地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要依据教学内容刚好更换,及增加新
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