自我介绍(150字)作文.docx

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1、自我介绍(150字)作文 精选作文:自我介绍(150字)作文 我在这里向大家介绍一下。我叫刘彤，今年8岁了。我住在王铺街79号。我的家乡是刘佰先，那里景色非常漂亮。我在海博试验小学读书，我读三2班。始终以来成果都不错，每次都拿三好学生。我的特长许多，比如说画画。一次，我画了一张画，拿给大家看。大家都说我画得比真的还像。我也很爱看书。别人借我一本书，我看得出神。挚友叫我，我也听不见。因此，大家叫我书呆子。这就是我，一个多才多艺的人。三年级:刘彤 篇1：关于自我介绍的作文600字范文 关于自我介绍的作文600字范文 现在正是开学之际，刚去到一个新班级，少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我

2、介绍作文范文吧。 自我介绍作文600字 我叫张琼才，现在在河甘肃省龙泉小学5年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中心，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有苦恼我也不会说出来。 我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，突然望见一个老奶奶身上背着许多东西，走不动了。我立刻跑过去，问了一下状况。原来今日老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶兴奋地回答说：“好

3、，好。感谢你，小挚友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。 我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈望见了，哈哈大笑。我怀疑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我赶忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要仔细，聚精会神。 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：12530=3750。用简便的方法就是1253=375。我先这样算出结果

4、，干脆把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢! 我写完了作业，根本就不检查，才造成了很多错误。假如我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节约脑子嘛。我确定，以后要仔细检查作业，保证没有错误才行。 我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一起先，我以为是一箭双雕，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：假如五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。 我有很多优点，也有很多缺点。我以后要改正这些缺点

5、，取人之长，补己之短。我要变更自我，做一个新的我。 你们现在相识我了吧?喜爱我吗? 篇2：自我介绍作文教案 自我介绍 作文教案 习作要求： 1、介绍自己的基本状况、外貌、性格、爱好、优缺点等。 2、以事务为中心，抓住自己的特点写清晰详细。 教学过程： 一、叙述故事导入。 、创设情景：老师口述一个“寻人”的虚拟事务，请学生帮助找寻，并以此引导孩子相识“抓特点”的重要性。 事务梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家情愿不情愿。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来探望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不

6、瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？ 、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清晰。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人 、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的别出心裁的地方。 二、自我介绍外貌。（写） 1、比如说我外貌上就有很别出心裁的特征，请同学们帮我找找看？ 2、你们真擅长视察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了） 3、是啊，我是来和你们交挚友的啊，假如昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今日来没有一个人喜爱我，更没一个人情愿和我交挚友了。怎么办呢？ 4、师

7、再想方法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，假如能使我们的文章富有文学色调就最好啦！板书（要富有文学色调）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。 5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美妙的语句，修饰性语言进行描述 6 、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的嬉戏 7、猜一猜嬉戏：找三个同学的习作打乱依次念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的仔细，抓住特征写，写出了

8、文学色调的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就肯定会胜利。 三、基本状况的介绍（只说） 1、同学们，初次见面，外貌只是给人的 么的，选一个最能代表你特征的告知我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来 5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。 6、点名说一说，适时表扬和指正 7、同学们练习写一个方面，全班沟通几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。 8、师小结写法：有详细的事例说明，才能使人可信，文章也才更详细。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的

9、性格特点就可以了。今日我们这节课只写了一个方面，假如你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想相识你，想和你交挚友了。 五、加上结尾，拟个题目 1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。 2、请听下面的结尾 3、试一试，也请你说一个新奇的结尾。 4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下 六、快速行文，一挥而就： 1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作依次，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本状况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最终加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们兴奋吗？ 2、请同学们赶

10、快拿出自己的笔，根据这样的依次把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，老师巡察指导，帮助有困难的同学。） 篇3：自我介绍作文材料 作文（2）：自我介绍 一.审题 1、指出题目，点明题目的要求： 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、志向、穿着装扮等； 要抓住自己的特点来说，要说真话。 二、选材 1、理解什么是特点。 介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。 2、人物的外貌包括哪些方面？ 人物的外貌包括身材、五官、衣着等。 你的外貌有什么特点？（按下面的要求抓住特

11、点写一写，留意把句子写生动，不要四平八稳。） 3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。 细致想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？画上“”。 4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？先列出五件。然后选择两到三件最典型有劝服力的画上“”。 三、构思 简介自己。（简介包括自己的基本状况：姓名、性别、年龄等，特殊重点描述自己的外貌特点。） 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要写得最详细。） 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表达自己情愿交挚友的心情。） 四、拟题 文章的题目，既要符合文章

12、的内容，又要有新意。 你准备给自己的文章取一个什么样的题目？ 1.我 2.我这个人 3.自我介绍 4.我给自己画张像 5.这就是我 6.父母心目中的我 7、同学眼里的我 8.爱哭鼻子的女孩 9.爱画画的我 小作家作文自我介绍附录 a、写我自己的参考开头 1.我的三种开头 拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯净。活泼时，如云一般自由漂移；宁静时，似水一般端庄安静? 5.我是一个普一般通的农村孩子，一点特别的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不行。

13、6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却常常叨念，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不信任奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。 性格 1.我爱哭。被老师指责了哭，没考出好成果哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就限制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒适。 2.我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简洁的题却常常错。写字也常常出错，“己”会写成“已”，

14、“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我焦急，我也想仔细，可是难啊！ 3.我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，突然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在洁白的教室里，听老师讲课的时候，我也是限制不住，总想笑。老师有时问我：“你成天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我兴奋，在家妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里兴奋，就憋不住要笑。”有时做错了事，老师或是同学指责自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后肯定改！” 爱好 1.我有一个爱好弹钢琴。我特别喜爱弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认仔细真地弹上一个小

15、时。今年暑假，我顺当地通过了五级考试，这让班上的很多同学艳羡不已。老师也常常激励我要好好练钢琴，不要半途而废。 2.我爱看书。平常没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。假如哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，经常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 3.我是一个特别地道的车迷，我从七岁起先就对车子着迷，现在我的书柜里保藏了大量的汽车书籍。公路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展

16、，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结舌，最终对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，开着心爱的小车在马路上飞奔的奇妙情景。 详细事例 1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！” 2.妈妈正在厨房里忙得不行开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？”我伸出了 5 个手指。“5 元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了

17、。“不行就是不行。”妈的看法很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！ （写对话，假如再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动详细了。这一段文章是一个好的例子。） 3.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我连忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。 （这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得似乎就看到了当时的情景一样。） 4.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里等着老师来指责我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了很多符号，我就根据上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个

18、小时的写作，我写成了 四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。 （“鲜红”是一个描写色调的词语，每一个描写色调的词语都会为你的文章添美增色。） 5.有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在公路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，好像在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里艳羡极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？”我就是不听，硬是劝服了妈妈，自己学着骑。虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚上的奋战，我最终也能和男孩子一样逍遥自在地骑车了。 （文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“好像在说

19、”这样的句式，很好。这样就把男孩的傲慢劲儿更形象详细地写出来了；同时，也坚决了自己的决心。大家完全可以在自己的文章中仿照运用。） 6.只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字？都在乱涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法爱好小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不退！”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我肯定练好五张大字才吃早饭。 （“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的句子，特别生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样

20、口语化的词语？） 7.我起先做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，细致地缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五彩缤纷的花布，一个美丽的毽子诞生了。 （做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一级了。你说是不是？） 8.“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完？”张老师的嗓门又提高了两档，可是声音有点颤抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了！”这次我胆子微微大了一些，声音也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿

21、办公室，写一份检讨。教室里静静静的，我这才发觉大家的目光都集中在我身上，像是在看一个模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。 自我介绍优秀范围选登 1.我写我自己 圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，美丽的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中等的个儿，时常喜爱穿白色的衣服和牛仔裤，特别喜爱穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。 首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，因为岁数有点小，所以老师说要考考我，并写了道数学题3+1-5考我，我一口答出，不够，等于-1。老师看了一下，又赶忙说：出错了！她惊异地问我，你知道什么叫负数？我又说：负数就是不够、还欠你的，老师摸摸我的头

22、，微笑着说：合格了。三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病我都坚迟上学，从不缺课。 缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不用心，作业不仔细，上课爱讲话，下课爱吵闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太丑，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌惊慌张，还是一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回来爸爸狠狠的教训了我一顿。我就是这样，我的这些缺点转瞬就忘。 愿望：我想把我的这些缺点全部改掉，长大以后我要作一名警察，为祖围效力。 老师点评：文章通过对自己外貌、优点、缺点以及自己的志向四个部分的介绍，呈现了自己的各个方面，文章层次分明，段落清楚。总体来说，写得不错，但

23、假如你能再用一些句子，让文章各个段落前后变得更连贯，信任这篇文章会更好的。 2.说说我自己 我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很深刻的回忆。 我，爱笑。对世界是乐观的。我平常爱笑，所以我不希望看到好挚友愁眉苦脸的样子，我爱笑，确定很幽默，同学不兴奋时，我总会给她们讲笑话或出几个趣味脑筋急转弯，在思索问题的时候，那忧愁不也就烟消云散了吗？ 我，爱看书。不过我家只有两本作文书和两本小时候的故事书，但我还是把它们反复读了好几遍。有时在电脑上看一些我爱看的童话故事，别提有多满意了！我，爱唱。闲着无聊的时候，就唱唱歌，有时还拿妈妈的手机录音呢！（妈妈不知道。(*_

24、*) 嘻嘻?) 我，胆子超小。那天和哥哥看了一部恐怖电影后，晚上一夜没睡觉，半夜老是站起来看看钟表几点了，（想早点天亮，就不用胆怯了。）而且还开着灯，趴在床上看书，因为我一闭上眼睛眼前就出现出可怕的情景，不敢往下想了? 你们瞧，我就是这样一个女孩，你们情愿和我交挚友吗？ 3.我 我今年十一岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦！许多女孩子喜爱穿裙子，但我一点也不喜爱，我喜爱穿休闲一点的服装。 记得有一次，我和姐姐一家去哈尔滨，当时我兴奋极了！我们一个人叫了一个教练，起初是教我们动作：双腿与肩同宽，站住了，用两根棍

25、子滑动。当我学会了，教练起先带我在斜坡上滑，那感觉真爽！滑了十来次，我起先自己行动了。我站稳了，起先用滑雪棍吃力地滑着，这哪里是滑，明明就是走嘛！我不耐烦了，心急地滑了下去，结果，一不当心，摔了个四脚朝天。我急得顿足捶胸。 我滚了下去，还好，我没变成雪人。我搓着发痛的手，一边喊着：“hi，姐姐！”姐姐刚听到我 下页篇4：自我介绍300字 我叫王添翼，已经读小学三年级了。 我嘴里长着形态不一的坏牙齿，鼻孔很大。大鼻子的右边长了一颗来历不明又凸出来的大黑痣。我的眼睛虽大，而视力很差，间或也会斗鸡眼。我的头发几乎都是挺立起来的，只有我头前面的几根刘海是垂下来的，是什么缘由呢？我也不知道。 我平常看起

26、来很醇厚，可是一但被激怒，就连你们想象再丰富也会不行思议，例如：那一次音乐课的时候，汪靖邦有意拍我 自我介绍(150字)作文 自我介绍作文150字 自我介绍150字 150字自我介绍 150字自我介绍 自我介绍范本150字 自我介绍作文150字：小小的我（优秀） 自我介绍600字作文 自我介绍作文3000字 自我介绍800字作文 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页