2022年医师工作计划(汇编7篇).docx
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1、2022年医师工作计划(汇编7篇)医师工作安排(汇编7篇)时间消逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻须要制定一个具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢?下面是我为大家收集的医师工作安排,希望对大家有所帮助。医师工作安排1一、指导思想激励青年医师勤奋学习,刻苦钻研,仔细实践,尽早成才;加强理论和实践的结合,进步临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法,拓宽学问面,为今后发展打下扎实基础;重视医德医风培育,培育良好的职业道德。通过系统培训,使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织治理实力方面得到进步,成为医德高尚,技术过硬,理论扎实的专业技术骨干。二
2、、培训对象1、医学院校本科毕业的住院医师从起先临床工作的第一年进进培训。2、从其他单位调进的医师,经医院考核后,按实际业务水平参与相应年限的住院医师培训。三、培训目标住院医师经过培训,使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求,达到中医专业技术职员任职条件所规定的主治中医师水平。详细要求如下:1、酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作,遵纪遵法,仔细贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度,具有良好的医德医风。2、具有较强的法律意识,敬重病人正值就医的各项权利。3、把握本学科的基础理论,熟识有关学科的基础理论,具有较系统的学科学问,了解国内外本学科的新进展,并能用以指导实际工作。4、具有本学科较
3、丰富的临床阅历和较强的临床思维实力,较娴熟地把握本学科的临床技能。四、培训阶段培训分二个阶段。第一阶段:在二级学科范围内,轮转参与本学科各主要科室的临床医疗工作,进行全面系统的临床工作基本练习。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践,使在医学院校所学学问尽快转化为独立分析、解决临床实际题目的实力。该阶段突出基础理论、基本学问、基本技能练习。其次阶段:进一步完成轮转,逐步以三级学科为主进行专业练习,深进学习和把握本专业的临床技能和理论学问。其次阶段的培训,目的是为专业发展奠定基础。五、培训内容包括政治思想、临床实力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规学问等。业务培训以科室培训为主,专业理论、
4、医疗法律法规学问以自学为主。1、政治思想:酷爱祖国、酷爱医院、酷爱病人、酷爱本职工作;有事业心和责任感,工作仔细负责;树立严谨、求实的科学看法,技术上精益求精;遵纪遵法,严格劳动纪律,不迟到,不早退,不擅自离岗;培育一心一意为病人服务的思想和优良的医德医风,廉洁行医,服务看法好,正确处理医患关系,不弄虚作假;关切集体,顾全大局,团结协作,主动完成任务。2、轮转医师须达到借助工具书可娴熟地查阅本学科及相关学科的外文资料。3、医疗法律法规学问:以自学为主,阅读指定的法律法规学问手册,把握基本的医疗法律法规学问,避开医疗纠纷等的产生。4、科研实力:主动参与科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指
5、导下具有肯定的科研实力,并可撰写肯定水平的科研学术论文。5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。6、临床实力:包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等,其培训要求详见各学科的培训实施细则。六、考核内容及标准住院医师培训期间实行学分制治理(百分制),合格线为86分。1、医德医风(20分)服务看法较差;利用工作之便向病人及家属索要钱物,收受红包;违犯规定参与院外医疗有偿服务、行医卖药;乱开处方及医疗证明书;人情漏费,或有其它违犯职业道德行为者,经查属实该项考考评为0分。2、理论学问(13分)参与院和临床部同一组织的住院医师理论学习。3、临床实践时间(10分)脱离临床工作时间超过三个月者,延长
6、培训期1年。不足三个月的脱离临床工作满1周扣除1分,不足1周按1周计算。4、临床技能(25分)依据相应阶段科室或院专家考核成果记分。5、医疗文件书写(10分)根据医院病案质量标准及处方书写标准打分。发觉弄虚作假现象本年度考核分歧格。6、参与学术活动(10分)参与院内外组织的新业务、新技术讲座、临床病例(病理)探讨会等学术活动,每年不少于10次,每少参与一次扣1分。7、科研工作(5分)轮转医师每年写出1篇具有肯定水平的临床总结、综述或个案报告;专科住院医师每年须写出至少1篇专业论文,至专科培训结束时须有2篇论著在统计源期刊上发表。8、医疗法律法规学问(5分)由院同一组织考试,按实际考试成果的5%
7、折算成学分。9、人际关系与沟通实力(2分)应有大局意识,坚持原则,团结同道,乐于助人,擅长与人沟通,尤其应具有与病人及其家属的沟通实力。考核成果由各项考核组织单位仔细填写到住院医师培训考核手册中。七、轮科培训需知1.凡新安排至我院的临床住院医生都必需按安排轮科,必需凭由科教科开出的转科进科通知单到临床科室轮科。2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结,小结内容包括基础及专业理论学习状况,诊治疾病的实力、基本操纵的把握、病史书写、服务看法、思想及医德医风、工作作风等。完成转科自我小结及科评语交科教科后,领取下一轮转科进院通知单,进行下一轮转科。在住院医师培育阶段,我们希看每一位住院医
8、师努力学习,勤奋上进,仔细完成住院医师规范化培训,做一名白求恩式的医务工作者。医师工作安排2一个好的中医执业医师考试复习安排可以使学问再现、解题更娴熟。按安排办事就会使生活和学习有规律,渐渐就会形成良好习惯,生活和学习好像达到了一种“自动”的境界。一切都要按自己订的复习安排来备战资格考试,信任你复习了一段时间之后,就会渐渐适应这种生活,直至到考试的时候,带着自己的信念去考试,等成果出来的时候就会发觉:通过资格考试原来如此简洁。一、理清体系,把握总体考生学习任何一门课程,都要从总体上把握教材的体系,以便精确的把握教材的内容。要做到这一点,考生可通过阅读教材书目来驾驭教材的结构,以便抓住贯穿教材的
9、主线,理解和驾驭各章节之间的相互关系,从而为下一步的深化学习供应一条比较清楚的思路。二、分清主次,突出重点考生学习教材的重点就是抓教材的“纲”,“纲”抓住了,就能“纲”举“目”张。因此,在自学教材的过程中,就要留意找重点、抓重点、把握重点和驾驭重点。找重点,但不肯定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来,教材的重点是多层次的,既有全书的重点,也有每个单元的重点,还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时,对于每一个基本概念,基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点,着重学习,深刻理解,精确记忆,不断巩固,就能收到以点带面,全面驾驭的效果。三、纵横联系,融会贯穿
10、教材的不同章节之间,都存在着肯定的联系。因此,不论学习什么内容,都要留意运用联系的方法,使前后内容相互贯穿。这样做,既有利于消化新学学问,又有利于使自己的已有学问得到进一步深化和提高,收到温故而知新的效果。四、多找疑问,加深理解对教材中的一些难点、疑点和重点问题,要多问几个“是什么”、“为什么”,然后多动脑,多动手,多思索,找答案。这样带着问题学习,目的性强,思想简单集中,有利于加深理解,也有利于提高记忆效率,收到事半功倍的效果。五、借助图表,消退难点在教材内容比较困难或难以记忆时,我们就有必要勾画一幅纲目清楚的教材结构图表来帮助记忆。这样做,一是在勾画中加深对教材的理解,二是为下一步的全面复
11、习和重点驾驭节约时间。勾画图表时,要根据从左往右、从上到下的依次和由大到小、层层分解、逐步深化的原则进行仔细地分析和综合,并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成学问网络图。学问网络图可大可小,可详可略,完全依据个人复习状况来定,要敏捷驾驭。利用图表进行学习,提纲挈领,既有利于重点深化,又有利于全面把握,对圆满完成学习任务具有特别重要的作用。医师工作安排3一、医疗方面为了进一步加大医疗质量管理力度,注意医务人员素养培育和职业道德教化,成立医疗质量督察小组:分内科系统、外科系统、门诊、医技等小组,负责规范、督察全院临床、门诊、医技等科室任何与医疗质量有关的各项工作。(一)临床科室重点抓病案
12、质量(包括现住院病案、归档病案)、合理运用抗生素、防患医疗差错和事故等,组织医疗质量督察小组探讨制定检查评比细则及奖惩制度。1、病案质量:严格按福建省病历书写规范(修订版),对住院病历、病程记录及其相关资料的书写提出进一步的规范化要求。每月不定期组织督察小组下临床,分项检查现病历质量并做出评比。每3个月抽查归档病历质量并做出评比。2、合理运用抗生素:依据石狮市医院9月编写的合理运用抗菌药物的管理方法(试行),督察临床医生是否合理运用抗生素。参照该书第三节“抗菌药物合理应用的评价”查看运用的适应症、禁忌证。预防性应用抗生素的原则。、抗菌药物治疗的疗程。、抗菌药物的治疗剂量和给药途径。、联合用药与
13、配伍禁忌。3、防患医疗差错、事故及纠纷:从既往的病历检查中发觉电脑打印病历的很多漏洞与隐患,为了真实、刚好记载病人的病情改变,规定入院记录、首次病程及手术记录等记录可由电脑打印,病程记录必需用钢笔书写。强调真实、精确做好死亡病例检查登记、重危疑难病例探讨登记、抢救危重病人登记及医师交班本等项目记录。3、科内组织诊疗规范及相关法律法规的学习。(二)门诊部1、进一步完善各科门诊功能,做好感染性疾病预检分诊。2、设置、支配门诊部专家栏,公布各位专家的专业特长与出诊时间,便利病人就诊。3、组织质控督察组探讨制定检查评比细则及奖惩制度。定期(13个月)组织督察组依照福建省病历书写规范(修订版)及合理运用
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