职称评定————述职报告.docx

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1、职称评定述职报告 中学中级职称评聘 述 职XX中学报告XXX 1 中学中级职称评聘 述 职 报 告 XX中学XXX 各位评委： 我叫XXX，2001年毕业东北师范高校生物系,2001年9月安排到xx中学工作任生物老师至今。2004年12月被评审为中学二级老师。现任高一年级 526、527和理1班的教学任务，并担当理1班的班主任。本人始终从事中学生物的教学工作、班主任工作，长期担当毕业班的生物课教学.在十年的工作中,始终工作在教学第一线上,教学仔细负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养。 本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保

2、持一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评任现职以来，始终坚持出全勤。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。多次被评为校级劳模、优秀 老师。2009年被评为平鲁区优秀老师 。 二、努力提高教学水平，真正做到“学高为师”。 1、勤勉教学，成果突出。 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持系统性、启发性、探讨性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的

3、原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我信任每个学生都有各自的爱好、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。为适应新世纪的教学要求，近两年主动投身探讨性学习的教学改革中去，并取得较好的成果。四年来，我所任的生物成果均名列全区前茅，2007年、2008年所带班级的生物科及格率、均分均名列均在全市前列。所带的班学生达线分别为55%、62%。 2、深化钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断

4、鞭策自己，勤奋学习， 努力提高自己的理论水平，把握生物学科最新的改革趋势，理解一般初中生物课程改革的发展方向。作为生物教研组长能够主动组织教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。任现职四年来主要探讨课堂教学，探讨的专题有：新课改生物教学中如何实施探究性教学.主动担当校级公开课教学。四年中所出的公开课得到领导和同行的好评，在主动组织好课堂教学的同时，我还能主动参加指导有益的教学活动.“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为二级老师，我在做好自己本职工作的同时，仔细组织备课组活动，主动担当培训青年老师的工作，任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，

5、我主动担当培训青年老师的任务，主动扶持青年老师成长。帮助青年老师备课、上课。我在教学上赐予了她们很大的帮助，她们现在已成为教学上的一把好手。 在指导青年老师参与各种大赛中屡获好成果。 3、重视实践，总结提高。 在大胆开展教学探讨进行优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教化论文，从未间断。撰写的教学论文 浅谈中学生物课堂教学中素养教化的 实施获得中国教化学会一等奖， 浅谈中学生物课堂教学中创新实力的培育获得山西省级教化学会三等奖。 三、勤学习、勤探讨、勤工作，提高教化实力 担当老师以来，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不

6、是一个合格的老师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。我时时到处严格要求自己，在教学、教化等工作上取得了肯定的成果。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。 四年来，我仔细履行中学二级老师职责，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。自觉遵守学校的规章制

7、度，爱岗敬业,勤勤恳恳.能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。我认为自己符合中学一级 老师的任职资格。希望各位领导和同仁赐予支持和通过。 感谢。 职称评定述职报告 职称评定述职报告 职称评定述职报告 职称评定述职报告 职称评定述职报告 职称评定述职报告 职称评定述职报告实例 老师职称评定述职报告 老师职称评定述职报告 老师职称评定述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页