高中语文教师实习总结.docx
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1、高中语文教师实习总结 中学部语文组老师办公室里写自己的实习总结,起先感觉原来正照实习离校时刘老师说的那样,我们是出征上沙场的“战士”,告辞这对我来说既是舞台又是“沙场”的校内时,感受颇多。 近两个月的实习有苦也有乐,乐的是在指导老师的培育下学会了许多教学方法,积累了许多对班级管理的阅历,苦的是又一次尝到了大专时“搜集材料-汇总材料-备课-修改-试讲”的苦,总之一句话,我的实习内容可概括为两大方面,一是教学活动,二是,班主任对班级的管理。 教学,所谓的教与学,关于怎样去教的问题远不像我想象的那么简洁。学校原则上是不允许实习老师代课带班的,所以我在实习的最终一个星期才担当了办主任一职,很兴奋能接此
2、任来熬炼一下自己,但面对各有主见的中学生,无论从教学方面还是从班级管理方面,我都感到力不从心。 记得第一次上讲台试讲,后面有指导老师听课,心里很惊慌,在上课的过程中因为对多媒体的操作不够熟识耽搁了几分钟。对于文章的理解和对作者感情的把握学生各抒己见,并且有的同学提出很有新意和难度的问题,我当时只是驾驭了自己备好的内容,对于急性的问题有点手足无措,所以是整个课堂气氛一下子变得尴尬,最终有指导老师对学生提出的问题做以解答。另一方面,自己对课文上下段落的连接显得很牵强,由于落差过高校生的思维跟不上,在我提出问题之后出现了冷场的现象。由于自己的一般话水平不是太高,虽然课下读了许多次课文,但在读课文的过
3、程中出现了字音读不准的状况,学生给我提出。一节课下来,我没有完成一课时的教学内容,感觉很失败。指导老师给我指出了我上课过程中所存在的不足,并给我提出了解决问题的方法,激励我接着努力。我反思自己的不足,在其次次上课时课堂上的气氛就好了许多,一个星期下来,自己也总结出不少教学应当留意的问题,应当算是收获不少吧! 中学生并不像初中生那样好管理,在我接管班主任期间就出现了许多麻烦的问题。最大的问题就是中学生谈恋爱。学生处于心理、生理成长与发育的关键阶段,他们对于爱情的相识过于模糊,起先是同桌,由于学习的惊慌和压力过大,平常有一些不开心的事情在下课后可能与同桌说一说,十七八岁的异性同桌,对于对方心里的隐
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