英语学科教研总结1.docx

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1、英语学科教研总结1 2022年度英语学科教研总结 光阴荏苒，转瞬间充溢而劳碌的一年工作又结束了。回顾过来的日子，感慨之情油然而生。作为一名学科组长，我得到了各级学校领导的帮助、各位同仁的关切与指导，较圆满的完成了本学年的工作任务。 本学年我校英语教研工作接着坚持“教研工作为老师的发展服务，老师为学生的发展服务”的理念，务实求真，以人为本。接着以“探讨、指导、服务”为我工作的主要职能，探讨教化教学规律，探讨学生身心发展规律，总结新课标实施过程中的得与失；与同事们共同学习探讨，提升自身的教学探讨水平；追求课堂实效，协作各部门做好工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。详细工作总结如下： 一

2、、重视理论学习，不断充溢自己 我们深知老师的专业水平确定着老师的素养；老师理念确定着教改的最终落实；老师的工作确定着教学质量。为了充溢自己的业务水平，我们不断加强学习，组织英语老师仔细学习新课标，学习相关的教化文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。 开学初，作为学科组长，我仔细打算工作安排，依据工作须要，我校全体英语老师再次仔细学习英语新课程标准与相关教化文件，并研读业务书籍，如空中英语教室，新概念英语21st Century小学英语教学等，

3、在书海中，我们如同海绵遇到了水，觉得自己沉甸了很多。 今年我校的教研重点是中高年级的语篇教学，并着重对新教材进行了深度的探讨。 首先整体探讨全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元探讨将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最终进行课时探讨。并利用暑期老师教材培训的机会将老师培训和老师的素养考核相结合，我校全体英语老师以优异的成果通过了理论考核。 二、以课题为中心进行英语课堂教学改革探讨，营造深厚的学习研讨氛围。 本学期，结合我校英语教学的实际状况，我学科组老师仔细学习相关的教化文件、教学理论如新课程标准等。并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 我

4、学科组老师在学习英语新课程标准的基础上，依据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家相互帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”实力的培育，让学生成为学习的主子，促进学生在学问与技能、过程与方法、情感与看法价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。 今年十月为迎接督导评估，各年级开展了大规模的集体备课研讨活动，我组老师同心同德，以年级组为单位，老老师与青年老师结对，教学骨干与一般老师结对，彼此取长补短，力争上好督导期间的每一课。我组老师

5、的课堂教学实力得到督导领导的高度确定。在随后的五年级英语区质量调研中，我校均分位列全区第一。 本学期我英语学科组针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，相互切磋，取长补短，集思广益，组织探讨上好教研课。主动开展教研组的听课、评课活动，紧紧围绕相关的课题，仔细开展语篇教学等课堂教学专题研讨活动。本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。在日常的教学过程中，又通过定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查老师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。 我学科组老师除致力钻研教学理念，努力提高教学质量的同时，还不忘提升自身的理

6、论水平。在2022年度的论文评比中，我校周岚老师和薛舒眉分别获市二等奖和三等奖。陈琳老师，张燕老师，杨洁老师，丁建华老师，蒋黎燕老师获区二等奖，吴群老师，王洁老师，王瑾老师获区三等奖。 三、开展了一系列英语教研活动。 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我英语学科组注意教研活动的主题策划和立体思维，不遗余力打造我校英语学科的独特特性，通过开展一系列有特色的教研活动，正确把握我校英语教学的方向。本年度共进行了以下几项大型的老师活动。 1.开展网络教研活动 充分利用网络平台，不断更新教研网上的资源，例如教材与教法学习、考试质量分析，开展多次英语网络教学研讨活动。通过网上案例学习与评论，

7、让老师学会了运用、学会了反思，促进了英语课堂资源的运用率与有效运用。 创建我校英语老师协作组，利用网络空间，组织培训和进行集体备课等活动。创建了时间与空间让我校老师们相互沟通，集思广益、共同成长。此平台中又有其他各校的一些老师参加，促进了网络教研的发展。 2.开展“我与专家握手”活动 开学初，我校邀请区英语教研员和英语教学专家来校听课，紧接着又迎来了区教研室对三年级英语新教材的蹲点调研和听课评课，目的是提高老师的英语专业素养与对新教材分析实力。陈琳老师，吴群老师，沈柯老师和王蕾老师作为指导老师一次次奔波在两校区间，听课，评课并修改教案。在此次活动中，青年老师，如陈伊莎，周岚老师所上的课得到了专

8、家的一样好评，充分呈现了沁园英语老师的风采。 3.开展联合教研活动 十月中旬，我校与崇宁路小学联合举办了一次有关三年级新教材研讨的教研活动。由我校周岚老师和崇宁路小学的俞琳老师分别执教3A第六单元的两个课时。陈琳老师吴群老师和王蕾老师先后五次听周岚老师的试教。周岚老师的教案也是一改再改，力求做到尽善尽美。由于新教材的配套资源实在有限，周岚老师集思广益，在美术老师和沈柯老师的指导及帮助下，自己动手制作了精致的教具。周老师流畅的教学过程和她新奇的教具将整节课的气氛推向了高潮。课后，区教研员李英老师进行了细致而深刻的点评，并就新教材给两校英语老师举办了一次讲座。会后，李英老师对我校三年级英语的教学给

9、与了充分的确定，并针对新教材，明确了今后的教学目标及要求，对我校全体英语老师提出了新的要求和希望。 4.开展素养培训与教学基本功大赛 上好一堂课，备课是关键，为了让广阔老师深化理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教化教学中使教材、老师、学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度我校组织老师进行了多次次培训活动。 我校英语学科支配了一线老师迫切须要的八个专题：教学设计，英语课堂教学技巧，教材解析、简笔画、粉笔字板书设计等。授课由骨干老师、学科组长及教育主任担当，我们借鉴外校的先进阅历以及专业书籍细心编排培训内容。培训学习还评比出了朱丹，周岚，余怡等优秀学员。很多老师都认为自己

10、此次学习收获颇丰。 赛后我们成立了英语课堂探讨小组，并组织毕业班英语老师参与由清明桥中学和南湖小学联合举办的中小学连接课堂研讨活动。这为做好小学英语语篇教学工作迈出一大步，同时也为小学英语教学与初中英语教学的连接工作做好了铺垫。 三、开展了各种英语课外活动。 结合以往的英语教学阅历，我们发觉：只有结合英语学科的特点，通过竞赛的方式来带动学生的发展，通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动，才能激发学生学习英语的热忱和主动性，为学生学习英语供应不竭动力，不但可以培育学生的听、说、读、写的英语综合运用实力，同时也可为同学们创建一个呈现自我才华的舞台。 本学期，我学科组大力组织学生参与多项英

11、语课外活动。上半年本学科组老师主动响应区领导的号召，组织学生参与了夏恩杯口语大赛，近40人次在大赛中获奖。九月，在校领导的大力支持下，本学科组举办的中德友好联谊活动取得圆满胜利。我校领导一贯重视学生的良好读写习惯的培育，在区级赛前多次组织学校范围内的模拟预赛。李健校长和刘玉群校长亲自带队进行评审，并随之提出相应的整改方案。在之后的区朗读竞赛中，我校四年级荣获一等奖。；在区组织举办的五年级书写竞赛中40位同学分获 一、 二、三等奖，取得了优异的成果。这两项成果的取得，离不开每位英语老师的辛勤努力，更离不开校领导的大力支持与帮助。我校还主动组织学生参与教化电视台举办的市口语大赛，薛舒眉，王蕾，王学

12、勤，董乐乐等老师放弃了自己的休息时间，他们利用午间休息及课外活动时间组织并指导学生进行排练。陈琳老师除了仔细督促英语节目的排演，还自告奋勇地担当了后勤部长，刻录光盘，选择服装，舞台化妆，为小演员们供应点心茶水，联系竞赛当天的接送车辆等等。学科组的其他老师们也纷纷献计献策，为我们共同的荣誉而努力。在圣诞节来临前夕我校第六届双语节活动揭开了序幕，先是由一年级学生进行英语歌曲演唱竞赛，童真的笑脸，甜蜜的歌声漂浮在校内中；二年级开展了“圣诞老人来我校”的活动，邀请了外教来校，孩子们在玩乐中初步了解了西方的习俗和文化；四年级老师带领学生们结合综合实践科目，一起动手制作美味的西点，学科组的王瑾老师负责清洗

13、原料器具，余怡老师以及朱小冰老师等不但从家中带来了烘烤器具，还充当了技术指导，杨洁老师和陈琳老师负责原料选购。在活动中，学生们不但学会了一些简易西点的制作还大大丰富了他们的课余生活；五年级学生在陈琳老师，薛舒眉老师和王蕾老师的帮助下聘请外教给他们上了一节别开生面的西方礼仪课，活动中，孩子们畅所欲言，无法用英语表达的语句就配以夸张的表情和肢体动作，既动脑又动手，关键还练胆识； 五、六年级学生制作的电脑报，手抄报令人纷繁芜杂，叹为观止，杨洁老师和余怡老师从中细心选择，制作出的展板让老师们和学生们啧啧赞美，驻足围观；朱丹老师汇合了四年级学生的精品贺卡，将它们一一布置在展板上。校内里到处漂浮着欢快的英

14、语歌曲，展板展示着精致的贺卡和精致的小报，孩子们发自内心地欢乐着，还有圣诞节当天给孩子们逐个发送礼物的老师们，这一切成为了我校独特的风景。 回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。但这一切只能说明过去。作为一名学科组长我将在全体英语老师的主动协作与努力注意理论与实际相结合，努力做到贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑，不断丰富教学的内涵；通过课堂，更多地了解老师与学生在教与学中存在的问题和困惑。本学科组全体老师将主动寻求对策，探究规律，共同解决问题，总结并推广老师们的先进阅历，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参加者与合作者。

15、我们将接着努力、不断学习、不断改革、提高课堂教学质量。英语学科组全体老师将勤学习、勤听课、勤研讨、练内功、强素养、促发展、共进步，争创最和谐、最勤学学科组。 英语学科教研总结1 英语学科教研工作要点1 英语学科教研安排 英语学科教研工作总结 英语学科教研活动体会 体育学科教研总结 英语学科教研工作安排 13音乐学科教研总结 14春学科教研总结 综合学科教研活动总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页