高校教师教学计划.docx

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1、高校教师教学计划 2022-2022学年其次学期个人工作安排 随着高职教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人安排如下： 一、师德方面 （一）向身边的同志学习向身边的一试验老师学习,学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；仔细踏实的完成自己分内的工作。规范教化行为敬重学生、爱惜学生。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的老师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力

2、德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力学生。 1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱信息技术，酷爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给

3、学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教 学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。 三、教研方面 1、主动实施学院教学改革，实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要仔细分析，整合个工作流程模块，运用多种敏捷的教学方法，仔细设计每一节课，来激发学生的学习爱好，提高学生的各种实际操作实力，并刚好对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质

4、量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 四、努力争取尽早完成探讨生学习学业，使自己在以后的教学中，理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 王晓梅 二一二年二月六日篇2：高校老师工作安排 工 作 计 划 为了仔细实行学校的工作安排，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作安排： 一、指导思想 仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教化方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高老师职业道德水平，增加教

5、书育人的责任感，始终如一地酷爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。敬重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。酷爱计科，虚心谨慎。作为青年老师，要虚心拜师，恳切请教，相互学习，相互支持，心往一处想，劲往一处使，促进素养教化的全面实施。 二、工作目标 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法

6、，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，仔细备课，为45分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、工作支配 仔细阅读课程标准等有关资料，钻研教材，探讨教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。多看教化类期刊杂志，丰富自己的文化素养。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。做

7、到课前仔细备课，教案完整，课堂仔细讲授，板书工整，批改作业仔细，课后刚好总结，刚好改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，主动进行教化教学实践探讨工作，不断提高教学艺术水平，提高教化质量。教学方法上，提倡引导式教学，反比照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，刚好向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。 学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。 勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习基本

8、功，优化自己的教学方法。并主动运用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。 四、业务学习 主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。 五、进修和培训 主动参与各种形式的进修和培训，提高自己的职业素养，为今后的教学打下坚实的基础。 六、全员育人 在教化工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。作

9、为一名老师，要破除“以老师为中心”的观念，扭转老师包揽一切的做法，应当充分信任学生，让每一个学生都以主子翁意识参加到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识；让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教化过程中，学生随着自我意识的发展，自我调整、自我完善、自我教化的实力也会不断提高。 以上是我本学期的工作安排，在日常工作中肯定仔细完成。篇3：高校老师教学安排 黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训 高校老师 （2022-2022） 其次年专业科目教学安排 黑龙江高校 2022年4月 1 一、课程的性质和任务 “高等教化改革与发展十二讲”是人保厅高校老师系列专业学问更新培

10、驯专业科目。通过系统了解高等教化发展的新趋势，高等教化功能的新论题，高等学校教化制度改革的新展望，高等学校教学改革的新思维，校内文化建设的新理念等高等教化改革与发展的主要问题，系统驾驭高等教化改革与发展的新动态，把握高等教化改革与发展与发展的基本走向，反思高等教化改革与发展探讨的前沿问题，以高校老师专业技术人才的实力建设为核心，提高专业技术人员的创新实力、专业水平和科学素养。 二、课程基本要求 第一讲 高等教化将来发展趋势 教学目的： 通过本章学习，重点驾驭高等教化大众化这一现实条件下，高等教化将来发展的主要趋势是高等教化多样化、高等教化职业化以及高等教化创新化。 教学支配： 4学时 教学内容

11、： 第一讲 高等教化将来发展趋势 一、高等教化多样化 （一）高等教化结构多样化 （二）高等教化办学体制多元化 （三）高等教化质量标准多样化 二、高等教化职业化 （一）高等教化职业化的特征 （二）职业化人才培育方案设计 三、高等教化与创新人才培育 （一）创新型人才的基本特征 2 （二）创新型人才培育的基本模式 思索题： 1简析高等教化多样化的趋势。 2简析高等教化职业化的趋势。 3简析高等教化与创新人才培育。 参考文献： 1 潘懋元.高等教化发展趋势座谈录j，高校教化科学，2022(1). 2 朱清时.高校同质化与中国高等教化发展趋势j，长江高校学报，2009(4). 3 高晓杰.21世纪高等教

12、化：北美的挑战与中国的启示j，中国高教探讨， 2022(10). 4 王胜今、赵俊芳.高等教化大众化十年盘点与省思j，高等教化探讨，2009(4). 5 程方同等.高等教化质量标准与评价j，高校(学术版)，2022(5). 6 董泽芳、陈文娇.论我国高等教化质量标准的多样性与统一性j，高等教化 探讨，2022(6). 7 谭诤、张维红.20世纪西方下半叶西方高等教化民主化与职业化特征分析j， 教化与考试，2022(4). 8 郑家茂、张胤.论探讨型高校本科人才培育模式的特点j，清华高校教化研 究，2008(1). 9 王义遒.建设世界一流高校原委靠什么j，高等教化探讨，2022(1). 其次讲

13、 高等教化功能的新论题 教学目的： 通过本章对“高等教化功能观的当代转换”，“高等教化功能拓展论”，“高等教化功能和谐论”，三个问题的学习，进一步增加对高等教化功能的时代透视，增进对高等教化功能的多重思索。 教学支配： 6学时 教学内容： 一、高等教化功能观的当代转换 3 （一）高等教化功能观发展的三个阶段 （二）高等教化功能观嬗变探因 二、高等教化功能拓展论 （一）批判性功能 （二）创新性功能 （三）素养性功能 三、高等教化功能和谐论 （一）高等教化功能观的非和谐态 （二）高等教化的社会导向与个人导向的非和谐态 （三）高等教化功能观非和谐态的根源 （四）社会、个人、学术：高等教化功能观的和谐

14、 思索题： 1 简析高等教化功能观嬗变的缘由。 2 简论高等教化拓展论。 3 简述高等教化功能和谐论。 参考文献： 1张西方.论高等教化功能的拓展j，山东师范高校学报(人文社会科学版)2022，(6). 2李为忠.由偏执走向和谐：高等教化功能观探讨j，河南社会科学，2022， （2）. 3郭荣祥.高等教化功能观的嬗变j，接着教化探讨，2022，（2）. 第三讲 高等教化体制改革的新对策 教学目的： 通过本章对“高等教化管理体制的将来走向”，“高等教化收费制度的改革与完善，“高等教化评估制度将来走向”，三个问题的学习，在宏观上增加对我国高等教化状况的相识，能够把握我国高等教化制度改革的将来趋向。

15、 教学支配： 6学时 教学内容： 4 一、高等教化管理体制改革的将来走向 （一）加强政府宏观调控职能，进一步落实高等学校办学自主权 （二）加强政府高等教化管理实力建设，提高宏观管理效能转变政府职能 （三）扶持社会中介机构，提高高等教化治理水平 （四）强化高等教化管理国际互动，促进高等教化管理国际化 二、高等教化收费制度的改革与完善 （一）加强高等教化收费的法制化建设 （二）逐步完善并推广学分制收费方法 （三）进一步完善高校生资助体系 （四）完善师范生免费教化制度 三、高等教化评估制度改革的将来走向 （一）完善政府评估体系，提高政府评估的权威性 （二）加强高校内部质量保障体系建设，强化高校质量保

16、证的主体地位 （三）进一步培育评估中介机构，加强评估中介机构规范建设 （四）扩大国际沟通，促进高等教化评估的国际化 思索题： 1简析高等教化管理体制改革的将来走向。 2简析高等教化收费制度的改革的方法。 3简析高等教化评估制度改革的将来走向。 参考文献： 1别敦荣、杨德广主编.中国高等教化改革与发展30年m,上海教化出版社，2009年版. 2汪献芳.对“高等学校教学评估”的思索j，四川教化学院学报，2022， （3）. 3刘献君.论高等学校制度建设j，高等教化探讨，2022（3）. 第四讲 高等学校教学改革的新思维 教学目的： 通过本章学习，了解创新人才培育与实践教学改革、高等学校教学改革的网

17、 5篇4：2022高校老师工作安排 2022高校老师工作安排 第1篇：高校老师工作安排 一、教学工作的安排 (1)学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本状况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮助。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体支配，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 (2)教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习安排与支配，不用再教基本功，本学期我支配了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作

18、好用技能进行教学，这样有利于学生的学习爱好，从内容与结构上的支配是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我限制;难点在于如何去驾驭套路的好用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理驾驭练习与探讨的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利

19、的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质;相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简洁的评价;加强探讨性的学习，去探讨与探讨技能的好用性，加强同学之间的探讨沟通的环节。 (3)教学目标： 总体目标：建立健康第一的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结

20、合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力

21、气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途 径获得体育与健康方面学问和方法的实力。 第2篇：高校老师工作安排 一.读书指导思想： 主动参加学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，满意学校建设学习型组织的须要。 二.读书目标: 1.

22、让自己成为更富内涵的老师.通过学习教化经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教化教学的质量和效益。 2.在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的书虫。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。 三、读书内容： 1、经典阅读教化的志向与信念 给老师的100条新建议陶行知教化名篇 2、举荐阅读(一本书)：苏霍姆林斯基给老师的100条建议 3、一般阅读： 小学数学教化小学教学 四、我的读书措施： 1、依据学校读书活动规划和教研组的安排制定个人切实可行的读书安排。 2.充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。 3.读书

23、活动与课堂教学相结合。边学习教化理论，边总结自己的教化教学阅历，进行自我反思。 4.主动与同事沟通，探讨读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通好书，感悟读书心得。 5.每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。 仔细实行制定的读书安排，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践实力。作好读书笔记，仔细完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培育自身良好的阅读习惯。 一、支教指导思想： 全面贯彻党的教化方针，以落实科学发展观，办人民满足的教化为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇

24、学校大力实施基础教化课程改革，不断扩大优质教化资源，尽快变更乡镇学校面貌，全面推动素养教化，提高教学质量和学校办学效益。因此我校确定全力支持乡镇教化工作，促使城乡教化的均衡发展。 二、支教活动的意义： 第一，促进教化的均衡化发展;其次，促进老师专业化发展;第三，激发老师工作活力;第四，实现优势互补，双方互动，促进老师教化思想发展;第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德发展。 三、支教点详细状况： 我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校内占地10亩，现有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪

25、器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校内干净整齐，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。 四、安排及实施方案 20xx20xx年度第一学期 时间 内容 形式 实行的措施 要达到的效果 20xx.12 1.与支教学校结对老师见面，制定本学期教学安排; 2.了解支教学校学生状况，相互学习新教材，指导备课。 面对面沟通 对支教学校的老师和学生状况进行初步了解，与结对老师共同学习新教材，制订出本学期的教学安排，指导结对老师进行备课。 制订教学安排，统一思想进行备课。 20xx.12 1.与结对老师沟通新教材培训理念，确

26、立教学探讨的课题; 2.听结对老师六年级(初一)的课并评课，指导备课; 3.依据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。 第3篇：高校老师工作安排 这学期我还是接着担当xx艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教化的。 xx艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也起先变得轻松，但我信任紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作安排支配如下： 一、主动开展

27、文体活动 激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 高校生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作。我安排对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。尤其是对思想、心情

28、不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布。同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问结构，提高学生的社会适应实力 充分利用学

29、院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获得更广泛和更深化的学问，对一般学生要留意激励和督促，对成果差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。接着以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟

30、通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意学生心理素养教化 心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。 七、注意学生寝室文化建设 学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上

31、的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝室要接着保持，争取在这学期能更上层楼。主动响应分院号召，把寝室卫生每天95分做为一种达标标准。 在这一学期里，我安排通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。 高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！篇5：高校老师个人工作安排范文

32、高校老师个人工作安排范文 这学期我还是接着担当0艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教化的。 0艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也起先变得轻松，但我信任紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作安排支配 一、主动开展文体活动 激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主

33、义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 高校生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作。我安排对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢;再一方面是充分利用

34、周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布。同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问结构，提高学生的社会适应实力 充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启

35、发。 五、狠抓班级学风 学生进入新学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获得更广泛和更深化的学问，对一般学生要留意激励和督促，对成果差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。接着以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意学生心理素养教化 心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素

36、方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时留意加强心理委员的教化和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理 委员经常联系，通过他来了解班上。 七、注意学生寝室文化建设 学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝室要接着保持，争取在这学期能更上层楼。主动响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种

37、达标标准。 在这一学期里，我安排通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。 高校老师教学安排 高校老师教学总结 高校老师教学总结 高校老师教学心得 高校老师 高校老师工作安排 高校老师工作安排 高校老师总结 高校老师总结 高校老师检讨 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页