2022年初中第二学期教导处工作计划.docx

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1、2022年初中第二学期教导处工作计划初中其次学期教育处工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候仔细思索工作安排如何写了。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？下面是我为大家收集的初中其次学期教育处工作安排，希望对大家有所帮助。初中其次学期教育处工作安排1一、指导思想依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施（一）接着加强和完善教学常

2、规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。1.各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，2.肃穆课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课 、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3.老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要仔细刚好批改作业，提倡有安排地面批，要求学生刚好订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。4.仔细做好质

3、量监控工作。依据本学期实际，在初三年级支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控, 刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。5.做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任刚好了解状况，杜绝出现流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。（二）重视并推动教学探讨工作教研活动是提高学校教化教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。1.夯实加强教研组建设。教研组长要依据市区教研要求和学校实际刚

4、好编写教研安排，按时组织教研活动，刚好收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查老师教案,并做出评估,指导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。期末教育处接着加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。2.加强高效课堂探讨，提高课堂教学效率贯彻区教化局关于开展20xx年XX区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函 39号）要求，仔细组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教化局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次

5、教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。3.主动开展课题探讨工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。4.重视毕业班教学探讨工作。仔细探讨中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要仔细评卷,刚好调整教学策略，确保中考成果年年有升。5.激励老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。6.激励老师主动申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并起先工作。（三）办好学校少年宫，促进学生全面发展在根据国家规定的课时安排,开足开齐各类课程的

6、同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面发展。1.立足学校资源，针对学生发展须要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课老师开课安排、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。3.组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质健康测试与上报工作。（四）完成语言文字示范学校等创建活动坚持素养教化，主动开展或帮助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校教化质量。1.正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确

7、保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。2.发挥课堂教学主渠道作用，主动帮助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、平安教化、环保教化等有机渗透于课堂教学之中。初中其次学期教育处工作安排2一、指导思想。在学校党政领导下，以“为了每一个学生的发展”为核心理念，通过加强教学常规建设、深化课堂教学探讨，坚持教学质量监控，完善学校教化质量保障体系建设。引导老师反思课堂教学行为，提高教学实效，“争做学生喜爱的老师”。发挥学校老师的团队力气，结合绿色指标体系，依据学校实际状况探究教学常规的考核方法，坚持备课与教案检查等

8、制度，从常规中求实效，引导学校教风优化。二、详细工作。（一）重点工作。1、加强教研组集体教研，探究校本训练体系的设计与实践。（1）接着在部分学科聘请教学顾问，以专家引领老师专业成长。（2）重视骨干老师的培育运用。要发挥骨干老师的示范、带动作用，在主题教研中担当主讲任务。（3）开展校本作业设计与实践探讨。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点，结合学科特点，组织老师学习课程标准与学科基本要求，探讨学情，逐步推动校本作业的设计。2、坚持科学分析，稳步提升教学质量。（1）坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，帮助老师总结并优化阅历。（2）加强“绿色指标”学习与实践，依据绿色指标体系，引

9、导老师关注改良教法，营造良好学习环境。3、优化学风，创学生喜爱的课堂。（1）依据学校特点，制定旨在提高学生各学科学习爱好的竞赛活动，逐步成为教学常规。要求各学科依据学科特点，制定本学年度学科竞赛安排。（2）接着举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注学生平常学习习惯的养成、优化。（3）建立恰当的宣扬点，刚好表扬在学习上取得成就的优秀学生，提倡追求上进的良好校风。（4）树立“生本”的教化理念，关注学生的合理需求，改进课堂，促进学生主动发展。4、协作学校其他部门，做好市现代化教化督政迎接工作，组织好区教化局举办的部分学科教学评比活动。以此为载体，在学校营造人人上好课的氛围，提高教学设计与探讨实力。（二

10、）常规工作。1、完善课程建设。本学期接着以教研组为主导，依据各组限定性拓展课科目实际状况，在教学安排中能反映出限定性拓展课的状况，各备课组依据本组特点，制订限定性拓展课的实施安排，分工合作编写相应教案或讲义（每学期供应四个专题）。2、坚持以学生发展为本，关注全体学生提高。（1）通过学习，提高相识，在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化，营造公允的教化环境。（2）重视低端学生教化。在思想上，重视为这些学生供应特性化的教学设计与管理，提高他们的学习爱好。评价上，改善评价指向，敬重这些学生的慢速发展。在教学实践上，适当降低门槛，努力营造低端学生发展的氛围，全面提高合格率。（3）关注提高学习爱好。

11、在校内组织若干学科类竞赛活动，营造良好的学习氛围，改善学习动机，努力提高他们的学科实力、促进学科素养的养成。（4）关注高端学生培育。在课堂教学中要有肯定的思维容量，供应学生可持续发展的平台，激发学生主动探究的欲望，培育学生主动学习的习惯。3、坚持教学常规建设，建设学校教研文化。（1）加强教研组与备课组建设。激励教研组担当市、区级大型教学沟通活动，增加服务实力。落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡察或参加的方式，提高教研层次。各备课组要接着做到“四统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准。“四确定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。“五探讨”

12、：探讨教材和学生，探讨三维目标，探讨学科基本要求与课程标准，探讨教法和学法，探讨评价体系，组织开展质量监测活动。（2）接着实行“推门听课”活动。落实校长室要求，行政每周听课两节，并抽查执教老师的教案，了解教学一线状况，并能针对性地提出改进建议。激励备课组老师相互听课，教研组内老师相互听课。教研组长听课不少于12节，其中8节为本组老师。任课老师听课不少于8节，其中本组老师不少于4节。（3）接着完善教案检查制度。运用学校供应的统一备课本，分课时撰写教案。三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周。一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课老师主动供应本学期已撰写的教案，以便行政检查。（4）接着

13、注意教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。老师要着眼于学生发展，细心设计和选择作业，作业形式多样，实行分层作业，严格限制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。接着提倡从学生需求动身，加强个别辅导，对学习有困难的学生应予以更多的关切与帮助。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析，仔细总结教学得失，刚好调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与实施，在课堂教学中要有正确的育人导向。（5）做好信息技术与课程整合工作。接着开展优秀课件评比，激励老师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整合先进阅历。以信息技术组为主要力气指导班

14、级设计班级网页，组织学生参加信息技术评比活动。（6）接着做好随班就读工作。增加档案意识，关注特别学生的教化问题，探究随班就读的新阅历。4、加强教学探讨，提升老师专业水平。（1）做好“办学生喜爱的学校”子课题选题、设计、初步探讨工作。完成上级部门交办的子课题探讨任务。（2）激励广阔老师申报学校课题，探讨方向自主选择。（3）本学期学校科研常规考核主题为“基于生本的科学命题”。题材不限，可以是论文、小结、案例等。5、落实毕业班工作。（1）重视毕业班的教学探讨，加强基础性教学实践探讨。提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培育学习自信念，落实统测分析、对策探讨，重点做好心理疏导和升学指导工作。学校要依据

15、自身实际制定毕业班复习安排，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确教学方向，切实夯实“双基”，进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。（2）加大对毕业班教学工作的管理和探讨力度，合理支配学科课时，科学支配教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、均衡发展。仔细进行教学质量分析，对每一次诊断性检测都应细致分析，查找存在的问题，刚好提出应对措施。（3）做好毕业班有关的教务工作6、做好预备班招生工作，与对口小学协调，做好相关工作。7、其他工作。（1）加强与光明的联系，发挥光明链的作用，提高学校的办学水平。（2）平安、卫生工作。加强学习，提高平安意识，增加平安事故

16、的防范实力，接着开展卫生健康教化，加强传染病的预防工作，做好学生体检组织工作。（3）完成大屯二中的对口沟通工作，为他们供应教学、教务等服务。（4）接着以语文组与大队部为主要力气，完成语言文字规范工作，推动一般话的应用。（5）完成上级部门交办的任务。初中其次学期教育处工作安排3一、 工作思路本学期全面实行市教学工作会议精神，以学校工作安排为依据，扎实推动素养教化，促进学生的全面发展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心，以加强教学管理、教学探讨为基本点，依靠老师，服务学生，全面推动有效教学，力争使学校教化教学工作再上新台阶。二、 工作重心学科

17、教研组建设;骨干和青年老师培育;课堂教学效率;教学质量监督管理。强队伍强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平;重常规关注教学流程，规范教学行为，提高管理实力;抓质量讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。三、主要工作及措施(一)接着深化课改，促老师专业化发展。为了适应新时期教化教学改革，须要我们转变观念，建设一支素养高、实力强、有创新精神的老师队伍。在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，酷爱学生，酷爱教化事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。

18、因此，我们要接着加强以下工作：1.组织好老师参与市级及市级以上的系列培训活动2.接着开展校本培训活动，通过自学和研读，把握教材;聘请专家进行专题讲座和业务指导;同时开展以说课 、听课、评课为核心内容的教研活动。3.支配好新上岗老师的培育辅导工作;选拔老师，细心辅导，参与片级及市级的竞赛，争取好成果。4.搞好“青蓝”结对工程，通过师徒结对、与结对学校的业务沟通活动，组织学科带头人、学校骨干老师课堂教学展示活动，促进青年老师的成长。(二)做实常规工作，提高学校教学质量。1.严格法规管理，有序开展教学工作。良好的管理体制是顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没

19、有真正意义上的素养教化。本学期依据教研室的要求加强教学常规管理，尤其是“六仔细”教学常规的要求，主动试行层层负责制，有效开展各项工作。(1)组织学习教学常规要求。开学初，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开，以此为契机，细化六仔细规范。(2)严格执行课程法规。全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，依据教研室要求以及学校支配，组织全校老师仔细学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求，以集体学习和分组学习相结合的方式全面绽开。采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，努力做到“开齐

20、、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持每月检查考核制度。(3)严格教学过程各环节的监控管理。依据XX市中小学老师教学常规基本要求，学校领导将常常性地深化课堂随堂听课，了解并督导老师的教化教学工作，将教学常规落到实处。2.加强教学管理，稳步提高教学质量。本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位，有效地提高教学质量。(1)抓实备课：要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”(学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观)的制定。提倡教研组集体备课和个人备课的合理组合，抓基本学问和基本技能的培育，

21、切实提高备课的实效，促进老师的基本业务素养的提高。同时，也要加强教学实践后的反思，要求每位老师写好有质量的教学反思。(2)抓活课堂：要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留有肯定时间联系消化，以达到当堂巩固的效果。要体现课堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于学问呈现方式参加，最终让每个学生都有最大收获。(3)抓勤辅导:要求学生能明确学习内容，老师要刚好加以辅导。确保学生能更好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题刚好得到解决。(4)抓精练习：重视课堂训练，课外练习(不照搬照抄)。作业的批改即要规范又要有

22、创新，体现师生间的互动，注意批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习，2030分钟的课外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。其次，技能学科也必需依据教学目标布置一些阶段性的课外练习，并做好这方面的记载和反馈工作(作为作业检查的范围之内)。教育处将在教学流程管理中注意平常、注意过程的检查督促，以组内和校内检查相互结合。(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细举措，面对全体学生，着重培育的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好培优促中补差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科

23、质量要求，更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成果而努力。(三)营造优良的育人氛围，全面提高学生的综合素养我们要在抓好学科教化的同时，致力把学生从课堂引向课外，从书本引向社会，从学问引向实力，从接受引向发觉，从合格引向特长，为此，本学期要做以下事项：接着开展各类爱好组活动，使学生的实力和特长得到更有效的培育和呈现，使他们健康欢乐地学习、生活，并且获得胜利的体验。争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中，获得更好的竞赛成果。四、详细工作支配二月份1.作息时辰表、课务、课表，分发课本簿册等开学工作;2.“三表”上墙、上网、上报;3.组织学习XX市中小学学科教学六仔细常规要求;4.制定各学科

24、教学安排 ;5.分教研组布置各组工作、制定安排。6.老师六仔细抽查。三月份1.市小学语文教学专题研讨活动;2.接着做好“一师一优课，一课一名师”活动;3.小学语文20xx届微课竞赛;4.新老师培训活动;5.六仔细检查;6.学校大教研活动;7.音乐老师评优课活动;8.20xx届英语老师会教。四月份1.市语文教学专题研讨活动 ;2.市小学英语老师基本功竞赛;3.“书香班级”评比活动;4.小学体育老师论文评比活动;5.小学体育老师基本功竞赛;6.学校大教研活动;7.老师六仔细检查。五月份工作安排1.市语文教学专题研讨活动;2.二年级整班铅笔字竞赛;3.数专题研讨活动;4.文艺会演;5.学校大教研活动;6.老师六仔细检查;7.学校运动会。六月份1.学校庆“六一”活动;2.老师六仔细检查;3.六年级学业水平测试。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页