高中研究性学习开题报告.docx

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1、高中研究性学习开题报告 中学探讨性学习开题报告 北京老城区历史文化古迹的爱护与开发 探讨小组成员：张翰雄、陈震、余鹏、盛尚然、毛俊雄、李浩宸 指导老师：刘景奎 课题：北京老城区文化古迹的爱护与开发 1选题意义 北京是一座古老的城市，历史底蕴深厚，文物古迹众多，为后人留下了为数众多的自然和人文遗产。近年来，随着经济建设的不断推动，以及北京城市化进程的加快，北京城区的土地资源惊慌，人地冲突突出，而位于北京中心地带的老城区成为问题最突出的地区。一方面，老城区交通发达，人口稠密，商业基础好，是北京发展服务业、商业区位条件最为优越的地区。“这种需求和房地产商的对经济效益的追求在这个特定的历史时期中结合在

2、一起形成一股很大的力气，对历史街区的爱护提出了严峻的挑战。开发和爱护的冲突日益突出，如何在发展中保存历史更成为冲突的焦点，这使得爱护历史街区成为当代世界各国城市建设中最富人文色调也是最具有挑战性的工作。”（济南城市历史街区的爱护与开发探讨田芸）另一方面，北京的老城区历史文化古迹众多，胡同密布，居民众多，且多生活在文物古迹之中或四周，多以大杂院的居住形式聚居，居住面积小，房屋老旧，居住条件差。因此，在北京市文物古迹爱护工作和民生安居工程中，老城区居民的搬迁工作成为最为重要的部分之一，并且得到了社会各个方面的普遍重点关注，并且引发了一系列的社会效应，也不行避开的引发了一些冲突纠纷。现在，随着北京城

3、区的地价房价不断上涨，人地冲突更为突出。北京市，尤其是老城区的发展问题亟待解决。 历年来，围绕北京老城区历史文化古迹的爱护开发问题，社会反响猛烈，各方面看法针锋相对，曾经引发大规模的社会大探讨。在北京市发展的初期，政府和民众对文物古迹爱护意识淡薄，破坏拆除文物古迹的事务时有发生，社会影响极差，受到了多方面的指责。此外，在老旧城区居民的搬迁问题上，有关部门实行的措施也有不当之处。但随着文物古迹爱护意识的增加和北京市政府部门的服务实力提升，对于这方面问题的处理渐渐走向成熟，得到了社会的基本认可。但仍有很多不足之处，须要提高。 北京是中国的首都，是其他城市发展的模板，具有很强的示范作用。我国的历史文

4、化名城众多，例如南京、西安、上海、成都、昆明等，历史文物古迹数量许多，爱护和开发价值巨大，北京在历史文化古迹爱护与开发中，应当承当领头者和领先者。此外，北京作为世界大都会，与世界其他名城相比，北京的历史文化古迹爱护与开发制度还不够完善，工作不够细致，在立法方面存在空白。在经济发展和人文北京的建设中，要做的工作还有很多。因此，对于北京老城区历史文化古迹的问题的探讨是非常必要的。它有助于北京人文景观的爱护，有助于北京的科学发展，有助于北京和谐社会的建设，有助于北京经济发展，有助于人民生活水平的提高，有助于北京成为世界性的大都会，有助于北京国际地位的提高，有助于我国文化产业的提高，具有特别深远的意义

5、。 2国内外探讨现状 2.1国外探讨现状 2.1.1国外理论探讨和立法现状 世界上的一些发达国家对于历史文化古迹爱护问题形成了比较成熟的解决方法，并且有很多胜利的先例。欧美地区在上个世纪30年头就起先关注历史街区的爱护问题，并成为国际社会的共识，引起了我们国家对历史街区爱护问题的关注。 国际上对历史文化遗产的爱护工作有一个相识过程，从起先爱护建筑艺术珍品，如宫殿、教堂、官邸等发展到爱护反映一般人生活的一般历史建筑，如住宅、作坊等。以后又从这些单个的文物建筑发展到爱护四周的历史环境，最终发展到爱护历史街区乃至整个城市。爱护与发展已成为世界各国共同的目标。 初次提到“历史街区”的概念，是1933年

6、8月国际现代建筑学会的城市规划纲领性文件雅典宪章，在宪章中提出：“对有历史价值的建筑和地区”，“均应妥为保存，不行加以破坏”。虽然这时爱护的重点还在历史建筑，但终归历史文化地区已被作为爱护的对象出现在了国际宪章中，这就是一个崭新的起先。 二战结束后，面对经过斗争洗礼后的断壁残垣，很多国家实行的做法就是把受到斗争破坏的建筑物摧毁重建，甚至把成片的历史文化古迹街区夷为平地，致使很多文物建筑及其环境受到了破坏，城市爱护与发展的冲突越来越突出，问题也越来越困难。 在这种背景下，联合国教科文组织在1964年5月通过闻名的国际古迹爱护与修复宪章。 此后，1976年11月26日，联合国教科文组织大会在肯尼亚

7、内罗毕通过了关于历史地区的爱护及其当代作用的建议 至此，国际上对历史街区爱护理论的探讨已具有了相当的规模，并形成了比较完整的理论体系和规范。除了国际组织的这些探讨活动之外，世界各国，尤其是意、英、法、美、日等国家的历史街区爱护探讨和运动也在轰轰烈烈地开展着， 并逐步将爱护纳入了法律范畴。 2.1.2国外的实践 2.1.2.1法国 早在1840年，法国对古建筑爱护就起先仔细制定法律法规。当时法国一个闻名的作家（卡门歌剧的作者）梅里美，对法国领导人提出了建议：我们对国内许多的历史建筑应当进行爱护。当时法国政府就接受了他的看法，成立了历史建筑爱护局。该局一成立就制定了法兰西建筑爱护法。 最早进行立法

8、爱护的是法国。1962年法国颁布了马尔罗法，该法律规定将有价值的历史街区规划为“历史爱护区”，制订爱护和接着运用的规划，纳入城市规划的严格管理。爱护区内的建筑物不得随意拆除，修理、改建要经过-国家建筑师”的指导，符合要求的修整可以得到国家的资助，并享受若干减免税的实惠。现在全法国有国家级的爱护区92处，地方各级爱护区几百处。 坐落在塞纳河边左岸的奥赛美术馆，如同一颗绚烂的明珠，与位于右岸保藏丰富、有皇家气息的罗浮宫相互辉映。参观完这座藏品丰富、空间流淌、设旋先 进的艺术殿堂，你肯定很难信任这个世界一流的美术馆，却是由一处废弃的旧火车站改建而成的。奥赛火车站建于1898年，1939年就关闭了。因

9、为久已废弃不用，20世纪70年头初曾经确定予以拆除，后来由于观念的变更，奥赛火车站在1978年被列入了国家爱护建筑名册，并被改建为美术馆。奥赛美术馆胜利的实践证明， 由历史建筑改建的这些功能性设施比一般的建筑更有吸引力，能够为这些设施的经营者和全部者带来更大的经济利润。 但是，可以留意到，西方国家城市的空间布局结构与北京有所不同，而且在北京，有关历史遗留问题更加严峻而困难。此外，建筑材料、建筑年头以及各种客观缘由，我们不能照搬西方国家的法律法规和详细措施，而应当在学习中创新，发扬创新精神，提出符合北京实际状况的解决方案。 2.1.2.2其他欧洲国家 意大利的历史名城相当多，罗马、庞贝、比萨、佛

10、罗伦萨、拿波里、斯普莱 托等城市，均被列入世界文化遗产名录。意大利对这些历史文化名城的爱护从环 境爱护考虑的多，不是单体爱护，而是成片爱护，如古罗马城就被全城爱护下来。整个罗马可以说是一个历史和艺术的博物馆，城中遍布着古城废墟、宏伟的建筑、迷人的雕刻与绘画以及巴洛克风格的广场等众多反映古罗马风貌的历史古迹，但其中最吸引人的地方是一处被称为“罗马废墟”的文化遗址。这里是古罗马的心脏地带，曾经殿堂高耸，神庙林立，如今却成为一片断壁残垣，全部的一切都原样保留，只是部分墙体用脚手架加固支撑。到处向人们展示着一种历史的沧桑之美和残缺之美至身其间，不能不勾起人们对古罗马时代的追忆。 西班牙和葡萄牙同样有着

11、严格的爱护手段，体现出政府和社会对历史文化遗产爱护的高度重视。马德里市中心区划定了5个历史街区，政府明文规定，任何单位和个人不得对市中心的古建筑进行任何改动，并且每隔20年必需根据原来模样重新进行修理和粉刷，否则将课以重罚。 2.2国内探讨现状 1950年2月，梁思成先生和陈占祥先生共同提出关于中心人民政府行政中心区位置的建设，史称“梁陈方案”。他们建议在旧北京城西郊公主坟一带另建新城。然而，由于种种缘由，“梁陈方案”未被接受。 1980年，平遥古城得到了爱护，开创了中国历史古城爱护的先河。从那时起，中国逐步建立起具有中国特色的历史文化名城爱护规划的理论与方法。 1982年，国务院公布了重点爱

12、护的24个国家级历史文化名城，1986年公布了其次批38个，1992年公布了第三批37个，2001年补充了4个，这样共有103个国家级历史文化名城。另外有的省也公布了省级历史文化名城。目前全国共申报192个历史文化名城。 从1995年起，在专家建议下国务院拨出了专项资金，帮助历史名城的历史街区进行基础设施和风貌爱护，得到了很好的效果。目前已有60余处历史名城得到补助。 但是，就与西方国家相对比，无论是理论探讨还是立法成果，中国都处于落后阶段，而中国历史文化古迹众多，问题困难，尤其是首都北京，作为现代化大都市，如何将现代化和古风古朴有机结合起来，是一个特别现实而又严峻的问题。 3论文基本内容 以

13、下是论文的提纲： 一、介绍历史文物古迹的相关概念，介绍国内外相关探讨成果和实践经 验 二、北京历史文物古迹丰富地区简介 三、北京对历史文物古迹爱护与开发的历史阅历与教训 四、实地考察报告 五、解决实地考察地区存在的问题 六、北京历史文物古迹爱护与开发的方法 4探讨方法 在此次探讨性学习中，拟利用文献资料法和实地调查法进行探讨。 （一）文献资料法 在形成我们的观点以前，我们须要学习借鉴前人的理论成果和实践阅历。拟查阅学习国外历史文物古迹爱护与开发的实践成果，重点为西欧各国（意、德、法、西），搜集图文资料，查阅其他学者的探讨著作。 此外，除了国外的资料，我们还将针对中国国情和北京的历史，着重探讨对

14、北京历史文化古迹爱护与开发的实践和理论成果，以及政府决策，专家看法，群众反映，媒体报道等一系列资料，从中找出问题，并解决问题。 （二）实地调查法 俗话说“百闻不如一见”，除了查阅相关资料，我们还须要用自己的眼睛去视察。文献资料有滞后性，不能特别直观的客观的体现事物的本质。我们探讨小组拟利用寒假时间到历史文化古迹丰富的老城区进行走访调查，记录改造痕迹，调查群众反映，考察改造效果，找寻遗留问题，解决现有问题。 5选题的特色 “北京老城区历史文化古迹的爱护与开发”选题的特色有： （一） 切合生活实际 我们生活在北京，学习在北京，对于北京日新月异的改变，我们理应 赐予高度关注。目前，关于北京老城区的改

15、造和开发问题始终是是社 会的焦点问题，不仅仅是政府赐予了高度关注，媒体和市民，包括我 们，我们感同身受，同样对这个麻烦而又迫切的问题特别关注。因此， 对这个问题的探讨，能够切实影响我们的生活，能与实际相结合，体 现出一种好用性和社会性。 （二） 符合学科特点 对于文科学生，这样的选题囊括了地理、历史等多学科方面的问题。 对于我们将理论转化为实际，将课堂中所学转化为现实中所用，具有 很大的促进作用。正所谓“学以致用”，通过探讨，我们可以运用所 学，深化社会，了解民情，关注民生，培育社会责任感，这对于文科 学生是很有好处，很有帮助的。 （三） 现实意义突出 我们所选择的题目，是人人都可以明白的，具

16、有普适性和共同性。因 此，这样的一个社会、经济、历史、人文的交汇问题，它的现实意义 是自不待言的。它不仅仅能够推动详细问题的解决，还能够引发一系 列的后续问题，这也是社会须要重点关注的问题。对这个问题的探讨， 作为中学生，影响力可能并不是特别大，但是现实意义突出是非常重 要和突出的。 中学探讨性学习开题报告 中学探讨性学习开题报告 中学探讨性学习课开题报告 中学探讨性学习课题开题报告 一般中学探讨性学习开题报告 探讨性学习开题报告 探讨性学习开题报告 开题报告(探讨性学习) 探讨性学习开题报告 探讨性学习开题报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页