ＸＸ大学普通话培训测试工作汇报.docx

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1、大学普通话培训测试工作汇报 提高相识 注意实效 切实做好一般话培训测试工作 工学院 2005年12月14日、15日，省教化厅、省语委组织有关专家对我校的一般话培训测试工作进行了检查。在迎接一般话培训测试工作检查的过程中，我校根据省语委“以查促建、以查促管、重在建设”的精神，仔细学习江苏省高校一般话培训与测试工作指标体系及标准，并比照指标体系的要求，回顾了我校几年来的一般话培训测试工作，仔细总结了所取得的成果和所获得的阅历；同时，对工作存在的问题和差距，本着求真务实的精神，做到了仔细排查、刚好整改。在这次检查中，我校的一般话培训测试工作受到了省语委领导和专家们的确定与好评，工学院被评为一般话培训

2、测试工作优秀单位。下面，就将我校一般话培训测试工作中的一些做法和体会向各位领导和各位同志作一个汇报，不当之处，请领导和同志们予以指正。 一、领导重视，精确定位，工作扎实有效 我校领导非常重视大力支持和主动提倡一般话培训测试与一般话推广工作，把它当作提高老师队伍素养、提升教化教学水平和人才培育质量的重要途径之一。将一般话水平与老师资格认证挂钩，对非老师系列职工也提出了一般话水平的详细要求；把提高学生语言文字应用实力纳入培育目标，将一般话水平作为文科类学生的技能要求写进教学安排，并将推广一般话作为校风建设的一项重要内容常抓不懈，逐步形成了我校一般话培训测试和推普工作的长效机制。 根据省语委的总体部

3、署，结合我校的工作实际，我校制订了工学院“十五”期间语言文字工作规划和一般话推广及培训测试年度安排，并将该项工作列入学校年度工作安排之中，相继出台了一系列措施，有力地保证了一般话培训测试工作高效、有序的开展以及推普工作的可持续性发展。 我校一般话培训测试站配备了专职工作人员，负责一般话培训测试详细工作的同志干一行爱一行，努力钻研，踏踏实实，仔细做好培训测试的各项工作，如档案材料的整理、归档和装订工作。在这次检查中，我校一般话培训测试工作的档案数量多、种类齐、归档合理，受到专家组的一样确定。 我校还形成了师生员工全面参加、共同关切的推普工作工作网络，语委各成员单位协同工作，各系部（院）大力协作，

4、开展多种形式的推普宣扬活动。在校内网上开拓一般话培训测试网站，通过一般话演讲竞赛、高校生辩论赛、一般话形象大使选拔赛等活动，激发师生学习、运用规范语言文字的主动性，基本形成了酷爱祖国的语言文字、“讲一般话、用规范字”的良好氛围。 二、健全机构，理顺体制，加强队伍建设 建立健全管理机构和规章制度，理顺和完善工作体制，实现培训测试工作的制度化、规范化和科学化，是我校一般话培训测试工作的战略目标。在过去的几年中，我校主要做了以下几点工作： 首先，建立健全工作机构。工学院成立之初，成立了院语言文字工作委员会，由分管教学的副院长担当院语委会主任；在省语工处、省测试中心的大力支持下，2001年，我院成立了

5、一般话培训测试工作站，站长由教务处分管处长担当。语委是学校语言文字工作的领导机构，下设办公室，负责全校语言文字工作的统一规划、管理指导和监督；测试站详细负责一般话培训测试的组织、管理和协调工作。语委办和测试站的办公地点设在教务处；各院（系、部）教务部门帮助测试站组织一般话培训与测试的相关工作。 其次，注意队伍建设，逐步建立一支素养好、业务水平高的测试员队伍。建站之初，我校仅有四位一般话测试员；随着学校办学规模的不断扩大和人才培育规格的不断提高，测试人数由每年二三百人增加到现在的两千多人，工作任务非常繁重。依据一般话测试面临的新状况和新形势，我校按语委的培训安排刚好申请测试员培训指标。经过近三年

6、选拔、送培，我校现有测试员15名，基本满意测试工作正常须要。 为了保证测试质量，测试站对新上岗的测试员均进行实测考核，测试员经评议合格后，才能正式参与测试工作；对正式参与测试工作一年以内的测试员，学校实行“以老带新”，以保证一般话测试工作的质量。 几年来，语委办、测试站还依据工作须要，结合测试员的思想业务素养、培训测试实力等特点，不断强化队伍建设。每年定期召开两次测试员工作会议，布置本年度的工作任务和总结测试工作成果、表彰先进人员；还不定期召开研讨会，请国家级测试员就测试过程中遇到的问题进行辅导答疑。 几年来逐步完善了一般话培训测试的相关制度与规定。对测试员的聘任、工作量的考核、酬劳的发放和工

7、作纪律等作出明确规定；此外，还紧密结合培训测试业务，进行政策法规、组织纪律教化，并通过以老带新、以国测带省测等形式，实行校内与兄弟院校测试员搭配，帮助测试员提高测评实力，建立良好的约束机制。 三、加大投入，扩充设备，优化基础设施 我校成立测试站时就起先实行计算机管理；2002年，省语委办开发运用全省统一的一般话测试管理系统后，为了协作系统的运用，并使一般话测试管理更加现代化、科学化、规范化，我校在测试站硬件建设上加大了投入力度。自2001年以来，我校每年都在测试站硬件建设上有所投资，并逐年加大，近两年学校每年赐予测试站专项经费五万元。目前，我校测试站有3台办公电脑，3台录音机、一台打印机、9只

8、测试箱、激光打印机两台（其中一台为彩色激光打印机）、证书打印机一台、11支录音笔、复印机一台、传真机一台、刻录机一台、2架数码相机、一个移动硬盘。这些设备的投入与运用，测试操作更加便利快捷，管理更上层次，确保了测试质量和效果。 加大设备投入是一般话培训测试工作上台阶、上水平的必要条件之一。除了根据省语委和省测试中心的要求，在正常添置设备基础上，还依据我校的实际和借此次迎接一般话培训测试工作检查的东风，争取学校领导在财力上赐予支持和帮助，购置了更多、更先进的设备，以满意测试工作跟高层次的须要。有了这些设备，测试操作更加便利和快捷，工作削减了失误，管理更上层次，测试质量和效果大大提高。 四、严格规

9、范，科学规范，做好各项管理工作 除了加强制度和业务管理外，我校在财务和档案管理上也坚持做到： 一、严格按规定收费，每次测试语委办都以文件的形式通知各院系、及相关部门，对测试对象及收费标准作明确的规定，所收费用在语委办备案后全部交校财务处，专款专用。 二、妥当管理测试站各种物品。测试用的试卷、工作卷、打分表、秒表、教材、词典、纸笔等一律装入工作箱，妥当保管，测试工作人员每次测试均要交接箱内的物品；管好所配备的硬件设备，近年来我们添置了不少设备，这些物品登记造册由专人保管，并不得私自借用。 三、管好档案资料。各级部门签发的文件、通知刚好归档；各系部集体报名材料、测试员打分表、试卷在考试结束后刚好装

10、订成档案；录音档案（磁带）等保存到电脑中（并同时刻录成光盘）保存；有关资料刚好收集分类存放，年终刚好归档。 五、评建结合，重在建设，做好迎评工作 我校把一般话培训测试工作检查当作“以评促建、以评促管”的契机。在自评自查、查找差距、完善制度、做好各项打算工作的基础上，详细抓了三个方面的工作： 第一，学习指标，提高相识。2003年，省语委下发关于开展学校一般话培训测试工作检查的通知后，我校语委会特地召开会议，比照迎评指标，找差距，并详细提出整改方法。语委各成员单位尤其是测试站有关工作人员仔细学习了省语委的通知精神提高思想相识。通过学习，我们进一步相识到：建立健全一般话培训测试机构及其工作网络，加强

11、和完善测试员、视导员队伍的建设；推动我校一般话培训测试工作的过程管理，确保培训测试工作的制度化、科学化，对于全面提升我校一般话培训测试工作质量和水平，有着极为重要的促进作用和现实意义。各成员单位一样表示肯定要与时俱进，抓住机遇，以务实的精神对待省语委的工作检查。 其次，加强建设性工作，尤其是制度建设。在近几年来的工作实践中，我校逐步建立了一套较为规范完善的管理制度。先后制、修订了工学院语委办岗位职责、工学院一般话培训测试站测试工作条例（包括测试员工作条例、工作人员条例等）、工学院一般话水同等级测试操作规程等。这些规章制度涉及到测试工作的各个环节，规范了测试的全过程。 在一般话测试工作中，严格实

12、行测试员回避制度，做好测试的保密工作。如在测试前公布测试支配表，测试员、工作人员和考生也不知情，从而杜绝了说情现象的发生；为了进一步规范测试过程，防止作弊，在测试中严格执行审核制度，采纳了考场工作人员核对身份证、学生证、准考证方式，防止替考行为，保证了测试的可信度，维护一般话测试的肃穆性和权威性。 建立严格的审听复核制度。规定每场测试每组随机抽听1-2人；对于达到一级乙等以上者支配国家级测试员审听、复核。为了保证审听复核的效果，我们特地聘请校外国家级测试员审听，并建立复审档案。截止2005年下半年，全校复审率达到16%，复审合格率91%。审听复核制度的建立，促使测试员严格按评分标准打分，堵塞了

13、开后门。 第三，加强培训，严格管理。一般话测试专业性很强，要求高。面对这种状况，我校对新测试员进行了上岗前的辨音培训，由国家级测试员主持，讲解评分要求和留意事项，进行实战模拟演练；每一次测试前进行评分探讨，在测试实践中提高业务实力。 每次测试前，我们都要召开测试员会议重申纪律、讲清要求；年终召开测试工作总结会议，有关领导听取测试员老师的看法和要求，大家对测试中出现的问题进行探讨。对优秀测试员进行嘉奖。 第四，广泛沟通，取长补短。开展横向联系，加强与兄弟单位加强沟通是我校一贯做法。我校在学习规章制度的建立、物品用具配备的阅历、测试人员的培训与运用等方面，都参考和借鉴了相关兄弟院校的胜利阅历；同时

14、，我校测试员应兄弟单位的邀请，走出校门，参与校外的一般话培训测试工作；在运用普测管理软件方面，我校与兄弟单位相互学习，保证了测试任务的完成。 总的来说，我校一般话培训测试工作是取得了肯定的成果。但是比照省语委的要求，与兄弟院校的优秀测试站相比，我们还存在着一些差距。 首先，一般话培训测试工作的科研工作尚在起步阶段，底子比较薄； 其次，测试员的队伍建设有待进一步加强，尤其是国家级测试员数量偏少； 第三，在一般话测试软件的运用和管理中，尚有许值得探究和须要改进的地方。 今后我们将加强探讨，实行更为有的措施加以改进。在这里，也请各位领导和专家对我校的一般话培训测试与推普工作提出珍贵的看法和建议，使我

15、校的一般话培训测试工作再创新成果，再上新台阶，为我省的语言文字工作再尽一份绵薄之力。 高校一般话培训测试工作汇报 05月一般话培训测试工作 一般话培训测试工作总结1 下一般话水平培训测试工作通知 一般话测试工作总结 一般话测试工作总结 浙江师范高校一般话培训测试工作实施细则 关于开展一般话培训测试工作的通知(无培训) 市语委办一般话培训测试工作安排 市语委办一般话培训测试工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页