语文S版小学语文五年级上册全册教案.docx

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1、语文S版小学语文五年级上册全册教案 语文S版小学语文五年级上册全册教案 第一单元 1 欢乐的杉树林 2*捅马蜂窝（节选） 3 瑞恩的井 4 坐在最终一排 5 找寻幸运花瓣 其次单元 6 一个中国孩子的呼声 7 妈妈，我们要活下去 8 跨越海峡的生命桥 9 一颗小豌豆 10*大瀑布的葬礼 第三单元 11 飞夺泸定桥 12 黄河颂 13 采蒲台的苇 14 开国大典 15 林海 第四单元 16 奇异的琥珀 17 蛇与庄稼 18 陨石 19 天上偷来的火种 20 嫦娥奔月 第五单元 21 绿毛龟 22 无言的爱 23 我的野生动物挚友 24 母鸡 25 小鸟，请宽恕我 第六单元 26 读书再读书 27

2、 图书馆里的小镜头 28 斯塔笛的藏书 29 书的性格 30 古文二则 第七单元 31 桂林山水 32 繁星 33 镜泊湖奇观 34 烟台的海 35 穿越维也纳森林 第八单元 36 宏大的友情 37 詹天佑 38 我的伯父鲁迅先生 39 一夜的工作 40 月光曲 课题 1 欢乐的杉树林 教学目标 学问与技能： 1 知道课文是按概括到详细的依次写的。第25节是按春夏秋冬的时间依次写的，先写杉树林的景色，再写孩子们的活动。 2、学习课文的写作方法，选择校内中给自己留下美妙印象 过程与方法：部分探究，逐层理解。 情感看法与价值观： 1、熟读课文的基础上，体会作者宠爱杉树林的感情，感受杉树林给作者童年

3、带来的欢乐。 2、在感受作者思想感情的同时，有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的小节 教学重点和难点 1、有感情地朗读课文。 2、理解杉树林给“我”的童年带来了无穷的乐趣，体会“我”宠爱杉树林的思想感情。 教学媒体 杉树的图片。 课前学生打算 1、读通课文。 2、给课文提问并解答。 教学流程 一 导入新课。 1、小时候，你最喜爱到哪里玩？简要的介绍一下这个地方。 2、引出课题：对，童年时代，我们每个人都有这样一块小天地，带给我们无尽的欢乐，今日我们学习的课文，就是回忆童年生活的。 3、补充板书：欢乐的杉树林 生齐读。 二、整体感知，直奔中心。 1、自学课文 （1）出示学习要求： 读准字音，读通课文

4、。 用学过的方法理解词语。 完成填空：课文生动地记叙了我家门前杉树林 的不同景色以及 的情景，抒发了我 的思想感情。 课文是围绕哪句话写的？是按什么依次写一年四季的景色的？ （2）生根据学习要求自学课文。 （3）探讨沟通。 三部分探究，逐层理解。 师：杉树林给我的金色童年带来了无穷的欢乐，课文做了详细生动的描述，它怎样给我们带来欢乐的呢？我们一起探讨学习。 1、默读25小节，用“”划出杉树 林一年四季改变的景色；用“”划出杉树林给我童年带来快乐的句子，并指导朗读。 2、杉树林春夏秋冬四季景色不同，选最喜爱的那个季节的景色读一读，说说理由。 3、引导学生从“杉树林的漂亮景色”和“孩子们在杉树林里

5、开心活动”这两方面内容来体会杉树林给“我”的童年带来了快乐。 （以第四节“秋天的杉树林为例”） （1）细默读课文，在文中找出突出描写秋天杉树林漂亮景色的语句，体会感情。（沟通，着重抓住描写树叶颜色改变的词语。） (2)指导有感情地朗读比方句。（联系上下文体会比方句的作用。怀着宠爱之情有感情地朗读景色部分。） （3）这个季节，孩子们最喜爱干什么呢？ （4）指导积累背诵。 （5）小结：我们从“杉树林的漂亮景色”和“孩子们在杉树林里开心活动”这两方面内容体会到了杉树林给“我”的童年带来了快乐。 4、引导学生用学习第四节秋季杉树林的方法以小组为单位学习第 二、 三、五小节。 抓住重点指导： （1）春天

6、抓住树叶生长的过程，颜色、形态的改变，突出孩子们欣喜的感情。 （2）夏天引导学生从盛夏的“酷暑难当”，杉树林却是避暑“胜地”，是孩子们的天下，来体会杉树林带来的欢乐。 （3）冬天从它特有的美和孩子们游戏打闹来体会杉树林带来的欢乐。 (4) 有感情地朗读重点语句。 5、归纳这四小节的写作方法：先写景色改变，再写活动情景。 四总结全文，拓展练习 1总结。 （1）配乐有感情地朗读课文。 （2）总结写作方法：总分总 2、校内里到处留下了我们童年的美妙记忆，或许是喧闹的儿童乐园，或许是宁静的学校图书馆，或许是操场边上的一个小花坛想一想，选你印象最深的事情先说一说，再下下来。 （1）沟通。 （2）回家把它

7、写下来，250字左右。 本软件是会员软件,假如你是会员，请登陆。假如不是会员请注册。 语文S版小学语文五年级上册全册教案 五年级语文上册全册教案(S版) 语文S版语文五年级下册全册教案 S版小学语文五年级上册全册教学设计 语文S版五年级上册全册教材分析 西师版五册语文全册教案 语文S版三年级上册全册教案 三年级语文上册全册教案(S版) s版六年级语文上册全册教案 长春版五年级语文上册全册教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页