2022年十一月德育工作计划,十一月德育个人工作计划安排.docx

《2022年十一月德育工作计划,十一月德育个人工作计划安排.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年十一月德育工作计划,十一月德育个人工作计划安排.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年十一月德育工作计划,十一月德育个人工作计划安排十一月德育工作安排,十一月德育个人工作安排支配德育工作是我们一项长期工作，除了一般学习以外，对于品德的教化是最重要的了。所以我们每个月甚至每一天的德育工作都不能松懈。下面是工作安排网给大家带来的十一月德育工作安排，欢迎阅读。一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教化改革，全面推动素养教化。进一步加强学生的政治思想教化、道德教化、纪律教化、法制教化，增加学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化，促进学生全面发展

2、和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探究培育具有创新精神和实践实力的新型人才培育模式。二、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯;(二)加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生;(三)深化团队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养;(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。三、工作要点(一)充分发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深化发展。(

3、二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教化求活，平安工作求全的工作思路，(三)努力形成以师德带生德、以生德促师德，形成“双德互育、和谐发展”的良好局面。(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。详细设想如下：1、接着做好班主任、团支部的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主

4、任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。(五)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、接着把学生行为习惯养成教化作为学校德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，其一：抓活动、促养成;其二：抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等);其三：抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与少年宫

5、活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);其四：抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结)。2、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。3、开展主题活动，组织学生参与教化局举办的各类竞赛。4、开展丰富多采的团队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点。四、十一月份支配主题：班主任阅历沟通(宣扬栏装贴)三好学生评比(宣扬栏装贴)作文竞赛黑板报主题：学习方法介绍十一月份班级工作

6、讲评一、指导思想以党的十八大会议精神为指导，坚固树立“育人为本，德育为首”的观念，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、详细措施(一)、重视德育队伍建

7、设。1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位老师关切学生、理解学生、敬重学生。2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，常常将新的信息传递给工作安排网班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在探讨中工作，在工作中探讨，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，细心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教化、常规教化等问题召开形式多样的主题班会。(二)加强养成教化，着力培育学生良好品德。1、在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，要着重培育学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初

8、提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。期末实行自评、互评、家长评、老师评的方式，记入学生素养报告册。2、常规教化进一步落到实处。在贯彻新的小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、等进行监督检查，每月评比“文明班级”“文明礼仪之星”，逐步让学生从”要我这样做“转变为”我要这样做“，让良好的行为内化为学生的自觉行动。一、指导思想深化贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，围绕立德树人的根本任务，坚持以爱国主义教化为主线，以

9、强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的.德育模式。遵循小学生身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，努力构建牵手成长网络，突出“八礼四仪”等八大基本文明礼仪规范养成教化，引导学生从小做起，努力成为品德高尚、文明有礼、富有志向、阳光欢乐、全面发展的新一代兵小人，力争我校德育工作彰显“小生活教化”特色。二、工作目标1、加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的文明礼仪习惯。2、开展弘扬民族精神月活动，强化爱国爱校思想。3、探究绿色教化，从小树立环保意识。4、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生各方面综合素养。5、接着开展“

10、小生活教化”，通过多形式的活动促进学生健康阳光地成长。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。共同共享科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理的阅历。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，学校将抽查各班班会状况。巧用班干部的榜样示范作用，带动全体学生共同进步。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美

11、意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用工作安排网社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、工作措施(一)加强师德建设贯彻执行如东县师德师风建设纲要，签订师德承诺书。结合学校工作重点，全员接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展德育渗透教化。加强班主任建设，组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过阅历沟通、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和实力的提高。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页