读书活动工作小结.docx

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1、读书活动工作小结 老师读书活动工作小结 读书，让老师更加丰富；读书让老师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教化真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”本学年我给自己制定了自己的阅读安排，通过读给老师的建议、语文新课程标准、老师成长等书受益匪浅。 刘良华教授在老师成长其次章“老师的教学才智”中谈到：“老师引起学生主动学习，这是一堂好课的最高境界或终极使命。”的确如此，新课程提倡把课堂还给学生，随着新课改的不断深化，学生作为学习者在课堂教学中的主体地位日益凸现，老师也能够使尽量多的学生有主动、主动、开心的心情来参加教学，提高学习效率。但是部分学生“不

2、参加”的状况依旧存在，且随着年级的上升而愈加严峻。这就须要我们反思如何才能提高学生的课堂参加意识？ 一、当好“传道者”角色，充分调动学生主动参加。 刘教授的“传道”指的是让学生在情感、看法、价值观上受到激励、唤醒和鼓舞。课堂教学是培育学生情感、看法和价值观的重要阵地，在学生获得学问的同时，老师不失时机地加以点拨启发，学生便能从单纯的学问学习中升华出有益的情感体验，进而从情感上情愿参加课堂学习。这就要求老师做到： 1、敬重学生，建立新型师生关系。 新课程提倡建立“民主、同等、对话”新型师生。民主是现代课程的重要理念，在课堂教学中，老师应当充分敬重学生，摒弃师道尊严，与学生平 等相待，这样才能形成

3、良好的学生参加的氛围。同时，老师对待每一个学生也应当同样同等。特殊是在对待班级学优生和学困生等不同类型学生时，也应当一同同等对待，才能使学生在参加过程中，具有平安感。 2、巧设问题，激发学生参加热忱。 一节课要引发学生主动参加，应当重视问题的设计。胜利的课，离不开胜利的问题。问题设计是一种才智，这种才智在课堂环节应用的好，即可激发学生参加的热忱。前不久，一位老师在上新课前，他是这样导入问题的：今日我有一个简洁的问题要考考大家，问题先不告知你们，哪位同学情愿举手回答？话一出口，问题神奇感就引来学生参加的爱好，课堂就活起来了。 3、创设平台，力促学生参加沟通。 要让学生主动参加课堂，老师要给学生创

4、设沟通的机会与空间平台引发学生参加。如开展合作学习、学科竞赛、动手实践等活动，让课堂的参加走向开放性和多向性，满意学生的求知爱好，增加参加的活跃度。多向的沟通形式包含师生之间的沟通和学生之间的沟通。师生间的沟通，可以通过师生相互质疑等课堂互动来实现，学生间的沟通可以通过小组合作等形式来实现。 4、面对全体，增加学生课堂主体参加。 新语文课程标准明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。” 新课程理念还强调要面对全体，有效

5、的课堂教学不论是学生的自主学习还是小组合作学习，都必需做到面对全体，让全体学生参加到课堂中来。这种参加能让学生表现出深厚的爱好和昂扬的热忱，在课堂中能够独立思索，参加发言探讨，老师能够关注全体学生，关注个体智力及性格等方面的差异，给学生充分表现的机会。 二、当好“授业者”角色，培育学生有效参加。 刘教授认为“授业”是老师引导学生在学业上应驾驭的水平。老师是否能够引起学生的有效学习，关键还在于当好“授业者”角色，引导学生的方法与思维，让更多学生有效参加。 1、把自由支配的时间还给学生。 老师的课堂教学不单单是对学生进行学问的传授，更重要的是培育学生的实力，让学生在老师的指导下学会学习。因此，老师

6、必需在课堂供应给学生参加的时间和空间，引导学生找寻、发觉、利用学习资源，开展有效学习。 2、教给学生学习的方法。 “授人以鱼，不如授人以渔。”在语文教学中，老师最重要的是教给学生自主学习的方法和培育学生自主学习的习惯。要让学生从情感上的主动看法参加，转变到课堂有效参加，老师还要从学生中找寻推断学生的学习状况，注意学法指导，点拨学生如何学习，了解学习的方法。老师要做到不急于给学生结论，引导学生谈自己的学习体会，让学生敢于参加 沟通，畅所欲言，在老师的指导下总结出学习的方法。通过有效参加突破解决学生会不会学习的问题，让学生做到开动脑筋，主动思索，深化探究，使实力能得到培育。让学生从情感上、心理上、

7、行动上主动主动地参加教学过程，让学生的学习过程成为一种生活经验，在经验中习得学问、获得实力，在经验中驾驭方法、总结规律。 学生驾驭了方法，也就能利用方法更欢乐，更有效地去获得学问。养成学生良好的学习习惯是教学胜利的一半，因此，我常跟学生讲培育良好的自学习惯的好处，让他们明确要培育哪些好的自学习惯，把培育学生的自学习惯纳入每节课的教学目标中，贯穿于平常听说读写训练之中，对学生进行严格训练，细心培育并持之以恒，直到学生养成良好的自学习惯。任何习惯的形成，都必需经过长久的强化训练。所以，我坚持引导学生在语文课堂中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然。 总之，社会在发展，时代在进步，语文教学要与时俱进，

8、不断创新。在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，须要老师引领学生开拓出一片语文学习生活的新天地，在这片新天地里，老师和学生将共同成长，不断进步！在教学中，学生的一切活动只有指向教学内容才有效。因此，老师在课堂教学中培育学生参加意识，有助于激发学生的学习爱好，调动学生的学习主动性、主动性和创建性，提高学生的课堂参加度，从而盘活教学，实现有效教学目标，促进学生的全面发展。 读书活动工作小结 读书活动工作小结 “中华魂”读书活动工作小结 七一活动工作小结 文明服务活动工作小结 送暖和活动工作小结 主题实践活动工作小结 读书活动工作总结 读书活动工作总结 读书活动工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页