2022年关于中班工作计划汇总5篇.docx

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1、2022年关于中班工作计划汇总5篇关于中班工作安排汇总5篇时间过得真快，总在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候静下心来好好写写安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的中班工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班工作安排 篇1一、状况分析我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。（一）优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小挚友打招呼；生活上自理实力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠

2、放；学习上也能乐意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关切集体，酷爱集体，最情愿帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有肯定的责随意识。（二）薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手实力较差，生活自理实力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教化和个别教化相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、学问技能等各方面都有一个较大的进步。二、工作目标我们要以新颁布的幼儿园教化指导纲要为准则，显明的

3、体现“以幼儿发展为本”、“终身教化”的理念，依据园务安排，结合本班的实际状况，实施素养教化。1、接着加强班级管理，培育幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往实力。3、贯彻纲要精神，提高保教质量，增加卫生平安意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命平安。4、利用各渠道做好家长工作，增进家园沟通，共同促进幼儿健康发展。5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理实力。6、重视培育幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。三、幼儿发展目标内容对幼儿分析评价本学期教化目标体能与健康大肌肉动作1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，

4、但动作欠协调，听信号不精确。2、平衡和钻、爬的动作有了肯定的发展，但动作的精确性和协调性不够，仍需巩固和练习。3、连续拍球实力发展不均蘅。4、学会了简洁的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。5、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。6、在肯定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑1015米。7、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿态正确并能绕障碍物走、跑、跳。能平安地在大型器械上活动，能在平衡木上走2030cm8、能正面钻60cm的圈或拱形门，驾驭肯定舞蹈动作9、学会球、棍、圈的几种玩法。能连续拍球10次左右。小肌肉动作1、幼儿比较喜爱利用嬉戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，协作上

5、应存在问题。2、幼儿不会画人物画，驾驭不好比例，颜色利用较单调。3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。4、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。5、会画简洁的人物、动物，会选择多种颜色涂色。6、能正确运用美术工具进行简洁的剪、折、撕、叠等塑造活动。7、能手眼协调的进行手工操作和运用一些简洁的美术协助工具。生活卫生习惯1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提示。2、一些姿态和习惯仍存在问题。3、自理实力个别幼儿要弱一些，须要成人的帮助，有肯定的依靠性。4、能宁静地吃饭。5、能学会做值日生工作。6、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。7、会自理大小便，便后冲

6、水池。8、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。9、能坚持正确的姿态看书，绘画和看电视。10、在老师的帮助下，学会整理被褥。自我保健1、了解了一些初步的卫生常识学问，但在生活中还不能很好的运用。2、一些平安常识较为欠缺，须要成人不断提示。3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。4、能感知冷暖，随天气改变更换、增减衣服，5、知道爱护牙齿等基本的卫生常识。6、懂得平安运用玩具，用具，不做危急的动作，不到危急的地方玩。7、懂得一些平安学问，如：交通平安和活动平安等。8、知道一些预防疾病的常识，不吃不干净的食物。社会性篇品德情感1、对于父母和长辈，幼儿知道要敬重他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能

7、主动地运用礼貌用语等。2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的不够深化。3、对集体的事情不够关切，须要成人提示和树立榜样。4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。6、敬重长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周人并能够关切他们，会运用基本的礼貌用语。7、相识四周不同职业的人们的劳动，敬重并疼惜他们的劳动成果。8、知道自己是天津人，是中国人，相识并敬重国旗、国徽。9、知道自己是集体中的一员，知道关切集体，爱惜公物，情愿为班集体做事情，喜爱参与节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的欢乐。中班工作安排 篇2一、指导思想：我园开展环境教化工作

8、已经有许多年了，也取得了相当大的成果。为了我园的环境教化搞得更加绘声绘色，我班依据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作安排。二、本班环境教化的主要工作与措施：1、环保教化渗透日常生活教化为了让幼儿在环境教化和环保相结合的教化教学活动中，把教化有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。2、结合主题开展环境教化依据主题教学活动结合环境目的进行教化，依据中班幼儿年龄特点开展环境教化在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了肯定的进步。3、开展环保活动，加强环境教

9、化通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教化的成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发觉环保教化重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。三、主要活动的支配九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的探讨活动；2、参观发电厂；3、探讨“如何在日常生活中节

10、约用电”；4、观摩“平安用电的多媒体环境教化活动。十月份：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照看动物的常识，激发幼儿爱惜动物的情感；3、了解很多动物受到损害的缘由；4、找出爱护动物的途径。十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，主动宣扬组织环保活动。活动通过：1、在社区内举办环保宣扬图片展；2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生；3、组织孩子们担当“环保小“，采访社区住户；4、进行”环保学问问答“活动。十二月份：开展只有一个地球的主题活动，通过开展：1、环保故事、儿歌竞赛；2、环保小试验“地球的吸引力”；3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。一

11、月份：依据本年级一学期所开展的环境教化结合环保活动进行评比总结。评比出：1、环保先进班级；2、环保小卫士；3、环保家庭；4、环保手工制作优秀奖。总之，环境爱护教化应当从小抓起，通过常常长久的环保教化，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的“环保卫士”！中班工作安排 篇3幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。我们必需抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不

12、是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：激励来得早的孩子为小挚友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱集体。嬉戏活动：教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮番玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将

13、自己的东西整理好，宁静等父母来接。二、节日中的品德教化1老师节时，帮助幼儿了解老师工作的辛苦和意义，激励幼儿用自己的方式表达对老师的关切。如向老师说一句静静话，帮老师做一些力所能及的事等。2国庆节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，通过多种方式帮助幼儿了解我们宏大的祖国。激发幼儿作为中国人的骄傲感，激励幼儿将来用自己的双手将我们的祖国建设得更美。3重阳节，向幼儿介绍节日的名称、意义，教化幼儿从身边的小事做起，从身边的老人关切起，用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的爱；条件允许时，可以带孩子到敬老院为老人做一些力所能及的事。如为老人唱歌、跳舞等。三、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力

14、是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。1现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体的好思想及初步的劳动习惯。2家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确

15、保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的打算。每月重点工作：九月份：1、结合老师节对幼儿进行相关教化，激励幼儿用自己的方式表达对老师的关切之情。2、培育幼儿良好的进餐习惯，疼惜粮食。十月份：1、结合国庆节开展相关活动，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。2、结合重阳节教化幼儿学会关切老人，培育幼儿尊老爱老的良好品质。十一月份：1、接着加强幼儿自理实力的培育，激励幼儿帮他人做力所能及的事。2、在各项活动中进一步培育幼儿的共享意识。十二月份：1、激励幼儿克服寒冷，坚持户外熬炼，培育幼儿坚毅的意志品质。2、进一步学习礼貌用语，增

16、加文明意识。一月份：1、教化幼儿关切班级的事，爱惜集体的东西。中班工作安排 篇4明明小挚友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是特别大的。记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视平安的看法，让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够变更，或许当时想到的只有爱护，再爱护。九月份我刚刚起先接这个班。当时说实话很头疼，作为一个新人我不知道怎样去帮助特别幼儿，怎样才能让她有进步。这时园长找到我说：“想给明明定一个培育安排”这时我看到了一丝曙光，20xx年9月14日中午一点钟，我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明的培育安排”。首先最基本的是：“早晨问好和眼神的沟通

17、”。我们每一位老师每天都会对明明说“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回说：“老师好早上好”。然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视说。经过半个学期的努力，这个方面得到了攻破，能够看着我们说：“老师早上好了”这一点让我兴奋不已。一、 自理实力的培育：1、 在吃饭方面：经过半年的努力，明明可以独立进餐，但在吃饭的速度和进食量会稍差一些，而且吃饭时总是很喜爱先吃白米饭再吃菜。有时吃饭也会边吃边玩；因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进餐的安排，我们刚起先会用小贴画的形式赐予嘉奖，可是由于家里也有大量的贴画这种形式渐渐地没用了。我们又利用了幼儿的年龄特点：区分男孩、女孩的方法来引导她。假如能够做到

18、一口饭一口菜地吃饭并且进食速度还可以我们就叫她“小公主”。她听到这个特别兴奋，也很敏感。到了现在这个方法还是很管用。明明能够独立运用筷子进餐，并且改掉了边吃边玩的坏习惯，进食量也比较不错。2、 在午睡方面：明明能够自己穿脱衣服，并且能够叠衣服（有时会有点懒而不叠）。在睡觉环节有时还须要拍睡，希望随着明明年龄的增长能够独立入睡。3、 在健康领域方面：我们通过幼儿的体能测试发觉明明的平衡实力特别好，但在单脚跳、来回跑、投掷方面有所欠缺。希望家长与我们协作共同促进她的进步。在家里可以以嬉戏的方式进行此类活动。二、 人际交往方面：1、 与成人的交往：经过上半学期安排的实施，明明与成人的交往、沟通有了很

19、大的进步，但主动性较差，往往是我们问她来答，而且无视一些常规，多以自己为中心想做什么就做什么。因此我们老师商定应当多与佳佳沟通、引导她能说出一些自己的想法，抓住机会不失时机地进行教化。比如：一天中午午睡之前，小挚友们都已经搬着自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室打算睡觉，而她却站在那里不知在想什么。我对她说：“孩子该去搬椅子了，拿拖鞋睡觉了”然后她看了看我说：“明明搬椅子、拿拖鞋、睡觉对吗？”我说对接着她去做了这件事情。午睡时，我拍着她入睡，我看着她没有一丝睡意，就与她玩起了语言嬉戏，对她说：“张老师拍着小明明睡觉”。她看着我说：“小明明拍着张老师睡觉”。我又说：“美丽的张老师拍着可爱的小明明睡觉”。

20、她说：“可爱的小明明拍着美丽的张老师睡觉”。就这样一会小明明睡着了。她与成人之间的交往已经是一个很大的突破了。并且能够做到与我们一起嬉戏、一起闲聊了，但现在存在的一些问题是孩子的主动性还是不够，而怎样培育她的主动性，我希望家园协作，来引导、激励。中班工作安排 篇5新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿带给平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保

21、教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分析：新学期我班插了？名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有？名，女孩有？名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务潜力，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作

22、1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中带给特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平

23、衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中完备的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对完备事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；透过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表

24、达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素进行平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的潜力与审美潜力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身

25、体熬炼务必保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应潜力。3、每一天做好晨检工作，特性是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特性状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传

26、染别的幼儿；教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样性的教化影响，增加家长的哺育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式

27、。其次是透过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮忙。四、老师之间的合作与支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教化者相互沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同相识和一样影响；全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。以上是我对这学期的工作安排，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯；在教化幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页