2022年备课组工作计划范文集合8篇.docx

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1、2022年备课组工作计划范文集合8篇备课组工作安排范文集合8篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我整理的备课组工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。备课组工作安排 篇1一、指导思想贯彻执行市、区两级有关教化、教学工作的精神，以学校工作中心为工作指导思想，在教育处与教研组的指导下，仔细学习各级教化工作会议精神，学习新课程标准。把“梳理教学思路、反思教学行为、创新方法手段、突破传统模式”贯穿于整个教研、教学工作;主动探究适合本年级学生特征的、适合课改要求的、的确行之有效的教学方法；以落

2、实教学五个环节为抓手，进一步推动“课堂教学改进安排”的实施；树立老师专业化目标思想，树立学生人人都是资源的理念，进一步探究在数学教学中如何培育与提高学生的自主学习实力。工作1.进一步仔细学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的详细目标，树立改革与创新的思想。学习教化心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，找寻解决问题的最佳策略。2.强化课堂教学五个环节的落实，推动学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，阅历教训，在教学活动中接着探究并实施既符合二期课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培育学生自主学习的意识，提高学生学习的实

3、力。3.为进一步推动学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改进点实施过程中的得、失的基础上，进一步推动实施课堂教学改进安排。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结阅历、找出存在的问题，作进一步的改进，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；细致分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，主动探究解决问题的方法，从而提高学习效率。4.备课组组仔细总结上学期来，在制定并实施课堂教学整改安排的阅历教训，以有利于更好地推动教学整改。以教学开放日为契机，积扱主动地参加XX区课堂教学各环节的优化探究实践，区教学比武说课，主动探究更有效地优化信科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成果。

4、5.教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的凹凸，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的，必需要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必需要有“定安排、定时间、定地点、定内容” 的研修活动，同时，依据备课组工作的特点，组内成员须随时随地沟通教学心得，发扬团队协作精神，开展集体备课活动。在开展研修活动时，每次活动都要实质性的内容，刚好探讨课改试验的进展，共同探讨实施的详细；探讨教材、教法，沟通、分析各老师在日常教学中阅历教训，分析、探讨备课组中各班级的教学状况，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。6.仔细分析上学期期终考试的状况，找出存在的问题，探究如何探究解决问题的方法，努力提高教学效果，

5、提高合格率与优良率。为此，在下阶段的教学实践中拟实行以下措施。课前：1) 加强对学生的认知基础与认知过程的分析；2) 加强对教学目标与教学任务的分析；3) 加强预识前提条件的分析探讨。4) 加强命题探讨，多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。课中：1) 关注大多数学生的学习，不断提示走神与开小差的学生；2) 注意学问发生与发展的过程，使学生易学、能学。3) 注意问题的分析思维的过程，能抓住分析问题的突破口；4) 注意精讲、精练，强化思想、方法的传授与训练。课后：1) 重视对教学目标的达成度的分析；2) 重视课后的反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为：3) 重视训练的有效性

6、，关注学生完成练习的自主性与独立性。4) 重视抓差补缺工作，辅导学生自主完成练习，刚好解决学生在学习中所遇到的困难，加强练习的面批工作，加强纠错的刚好性与有效性。5) 依据学生遗忘率高的特点，在日常教学工作应注意基础学问与基本技能的复习巩固工作，起到温故而知新的功效。通过以上措施的详细而有效的落实之后，期望缩小差距。关注全部学生的学习，帮助全部学习有困难的学生端正学习看法，指导他们如何提高学习的有效性，力争全部学生在原有的基础上均有不同层度的提高。7. 组织本组老师主动参与区、学校和教研组组织的各项教学探讨活动，参与各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏等各项

7、日常教学工作。组织好听课评课活动，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，探讨解决的方案，使之成为真正意义上的听课活动，成为推动教学改革、促进教学探讨的组本研修，进而有效地提高老师的教学实力，提高教学质量。8.努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。备课组工作安排 篇2一、指导思想本学期数学教研组以“办人们满足的学校，做人民满足的老师”的口号，以振兴沙头中学教化为己任，主动探究教化教学改革，搞活课堂教学，提高教学效率。激励全体老师努力提高自身修养和教学水平，在全组开展新的课程标准学习，新教学理念打探讨。努力使数学教研组成为优秀的教研组。二、工作重点使学生娴熟,坚固

8、地驾驭学问，进行充分的练习是必要的。但是，实施题海战术，甚至练习严峻过量却是不必要的。因为过量的练习会加重学生的负担，也会造成他们的逆反心理，不利于他们对学问的驾驭。教化学生驾驭基础学问与基本技能，培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间观念和解决简洁实际问题的实力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会视察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的看法。坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想。培育学生应用数学学问解决问题的实力。三、教研方法座谈沟通，课题探讨，论文评比

9、，上观摩课，竞赛评比。四、活动支配(略)备课组工作安排 篇3一、指导思想：本学期美术备课组将接着以课程教学部工作安排为指导纲要，主动开展各项有实效的工作，提高我们组的教化教学实力，扎实有效地开展美术教化教学常规工作及教科研工作，详细工作安排如下：二、工作目标：1.通过备课组活动，在集体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的教化教学水平。2.加强美术教学探讨工作，主动参与校内外的学习培训活动，沟通感性，促使每一位老师上好每节课。3.主动组织美术组特色活动，仔细打算各项美术竞赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级竞赛中获得好成果。三、详细工作支配九月份1、开展组内教研活动，完善本学

10、期组内工作安排2、组织美术老师完成全校班级集体照3、组织老师外出培训学习，并共享学习心得收获4、开展美术特色活动“庆国庆*灯笼展”5、开展特色社团活动十月份1、集体备课，并制定支配新进老师亮相课2、组织老师参与区中学美术课堂教学研讨活动3、组织美术老师观看优质课录像、视频十一月份1、集体备课沟通心得2、美术特色活动卵石现场画活动3、新进老师亮相课并评课4、参与区老师手工社团橡皮章制作培训活动十二月份1、集体备课，提高课堂教学质量2、参与区卵石创意制作活动一月份1、美术组进行社团展示活动2、做好美术课的期末复习工作3、美术组活动总结和资料归档四、详细活动支配表（略）备课组工作安排 篇4一、指导思

11、想1依据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于主动、主动、进取的状态。加强组内老师的团结与合作，每个老师都要不遗余力，不断提高业务水平，主动施展自己的才华。贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增加学生体质，培育他们对体育活动的爱好，力争在各类竞赛中取得好成果。二、主要措施：1备课组建设（1）备课组活动一周一次的集体备课活动，每两周一次的教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课实力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。2体育教学（1）教学常规接着落实教学常规工作，上体育课时每位老师要留意自身的常规要求，穿好运

12、动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格根据备课的进度上课。（2）规范备课做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育老师要建立点名制度及成果册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要仔细备好每一堂课。在集体备课的基础上再进行二次备课，依据上课实际状况进行调整，上完课后做好反思。（3）教化教学主动进行教学探讨课的研讨，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组教研课的汇报工作。促使老师加强业务实力，使教学水平更上一个台阶。平常加强组内循环课的探讨教学，使组员的教学水平有所进步。3课外活动（1）体育熬炼通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生

13、每天在校熬炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应实力的提高。以将欢乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。（2）听课、评课听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期实行同一备课组相互听课、评课方式，每位老师每星期听课数至少1-2节，年轻老师2-3节，更快提高年轻老师的教学水平。备课组工作安排 篇51、细心备课坚持每周一次的集体备课活动，教学内容以及教学的深浅度一律围绕20xx年的考试说明而绽开。个人在备课过程肯定要结合自己教

14、学班的实际状况，有意识地对学生驾驭比较薄弱的而又是考试说明中须要同学重点驾驭的内容多做说明，清理盲区。进一步发挥备课组在年级的教学核心作用，强化备课组在年级学科教学管理职能。健全集体备课，做到“四统一、五定”，每次科组活动都要有主讲人，要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目标、重点、难点，同时能对自己所主讲内容提出有价值的问题，体现学法指导2、上课要实复习课中，要扎实地落实考试说明中的内容，课堂中重点内容突出，注意学生实力的培育，不允许把复习课上成新课。讲评课，要突出一点，就是通过讲评要能提高学生的解题实力，即下次遇到这一类型题时能有正确的解题方向，并通过结合所学内容用专

15、业的、科学的文字描述来呈现答案，削减失分的机会。3、坚持务实创新，接着课改试验。利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，结合本年级学生的实际状况，探讨在当前形势下的课堂教学模式和课堂教学方法及手段，每次研讨都要有中心内容。充分利用现代教化信息技术优势，促进信息技术与学科的整合，更新教学手段，进一步完善科组课件库建设，开发新教材所适应的课件，并做到资源共享。4、深化开展教学科研。每位老师主动参加校级的教研课题的探讨，每位老师每个学年要写一篇教学论文及一学年上一堂公开课，主动打算XX市高三理科综合研讨会。备课组工作安排 篇6一、备课组成员本备组有下列成员：xx老师。二、指导思想依据学校工作要求，本

16、期全面推行课堂教学改革，加大教学探讨力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。我备课组将以全面提高教化教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校初三数学教化教学水平。三、工作目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必需深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体才智，资源共享，并保持集体备课的长久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。3、抓好教学研讨工作，主动开展听评课活

17、动。抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。4、抓学生的学习方法。在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。5、学问与实力并举，在教学过程中，巩固所学学问，并强化实力的培育。通过小组合作沟通，给学生供应一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。6、抓好培优辅差工程，力争在数学竞赛中争得一席之位，同时在转化差生过程中努力做好各方面的工作。四、主要措施1、加强集体备课，主动进行教研教改组内老师必需按学校要求进行集体备课，力争做到以下几个方面：（1）定时间（每周星期一上午）、定地点（初三办公室）、定每周进度、定教学内容、定主备老师。（2）议学生

18、学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。（3）统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。备课中重视突出老师如何引导学生学习学问，如何突破重点和难点；对学生学习学问方法的指导；设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增加学生学习数学的热忱和激励学生发扬主动向上的精神。每节课后，平常应多思索教学方法和手段：例如怎样教才能使学生更简单接受，更能提高学生的学习爱好和学

19、习主动性。同时须将本堂课的胜利之处及不足之处补在集体备课后的教学后记栏内。2、加强教研教改，主动推行听评课活动。每学期每人至少上好一节教学探讨课，全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创建相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形式，自觉提升业务实力。每期每人听课至少20节以上，并要求刚好留下上课、评课之心得，做到听课有启示、评课有感想、教研有收获，努力提高自身的业务水平。3、提倡老师的“再学习”本组各位老师，要进一步加强学习，更新教学观念，不断提高教化探讨水平，创新数学教学。现行的课标在语言教学、

20、思想教化、文化素养、智力开发等各方面都对我们提出了要求，这就要求我们都要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的学问结构，形成终身学习的实力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用创新手段去教学。（1）提倡自我学习，做好读书笔记；努力做到让学生喜爱你的为人、你的课、你的学科、喜爱和你探讨问题，备课组提出每个老师要了解、学习最新的教化、教学动态和资料；对一些最新的数学资料，数学试题要探讨、探讨，不断充溢到自己的教化教学内容中去。（2）组织学习与“现代教化技术与学科的整合”有关的文章；学习多媒体课件的制作方法；学习有关“探讨性学习”方面的文章；新老老师互帮互带，共同进步。备课组

21、工作安排 篇7高三的体育会考是高三阶段的第一门考试，成果考的好，会给其他学科的考试带来主动的影响，同时体育一考完，学生和老师身心得到很大的放松。在假期里，我们结合多年来的工作阅历，制订了详尽的工作安排，我们愿与整个高三团队同心同德，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成果更上一层楼。一、抓三风促高三意识本学年我们体育组接着协作德育处巩固和实行上学期“抓三风提质量促发展”主题教化工作。因为，相识确定看法，看法确定行为，行为确定成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和详细要求。努力营造进入高三的氛围，尽快树立高三意识和行为。女生：仰卧起坐(36个/分钟满分)或实心

22、球( 7.6米满分);篮球运球绕杆上篮(18”1满分);800米跑(326”满分)。男生：实心球(11.5米)或引体向上(12个);篮球运球上篮(9“5);1000米跑(330”)。注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。二、做好综合素养评价工作(一)通过9月底的运动会，提高学生的身体素养和体育熬炼的热忱;(二)借助10、11月进行国家学生体质健康测试工作的契机，教化学生测试成果是高三下半学期“学生综合素养评价”的重要组成部分，占50%，高一高二的测试成果各占25%。它将对学籍档案、高考填报志愿

23、、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成果，主要缘由是忽视了当时测试的重要意义，为时已晚(高二时我们已经做了这方面的宣讲工作)。使学生仔细对待本次测试，避开不必要的损失和麻烦。三、本学年进行三次摸底测试(一)一开学，体育课重点抓学生的体能复原，每节课的打算活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。借助体质测试时机，对全体学生进行第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能基本状况，老师做到心中有数，有的放矢地教学。女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量;800米跑的教学主要以集

24、体编队跑战术进行训练。确定个别身体素养有问题的学生，单独进行训练指导。男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进行统一会考要求的动作规范，并加强学生力气协调性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑实力，制定特性化运动处方进行针对性训练。(二)十二月份进行其次次三项摸底测试，帮助学生发觉不足，刚好弥补和改进提高;(三)下学期一开学进行第三次三项摸底测试，目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降，须要尽早复原体能和娴熟技能。老师提示学生这种实力的下降是短暂的，只要仔细坚持1-2周的熬炼就能完全复原，绝大部分学生的实力还会有较大幅度的提升。老师帮助学生树立考前信念，为考前

25、的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理打算。去年是4月12号体育会考，意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做打算，所以老师和学生都要做好充分的思想打算。四、课间操跑步的组织和管理(一)课间跑步以班级队形整齐，跑步过程中纪律好为目标，不以速度为主要熬炼目标。主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主。(二)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。(三)要求班内提前编好跑步队形：将差生和简单掉队的学生排在队伍的最前面，督促该部分学生努力跟随班级熬炼。班内每个人的位置相对固定，便于查学生考勤。(四)男女生分开跑步，都跑三圈。(五)班主

26、任的管理提前到达各自岗位，仔细督促和检查学生的跑步状况。各班主任年级组长和体育老师要做到齐抓共管，仔细落实所管辖范围内学生的熬炼状况。正副班主任出来换换空气，顺便活动活动筋骨。(六)请假制度见习生必需提前找班主任或年级组长办理签字假条，否则不予见习，必需坚持跑步熬炼。班主任要刚好了解本班学生的见习状况，要做到心中有数。我们的管理要达到事事有人负责有人过问，不给学生有钻空子的机会。(七)集合讲评特殊提示：学生跑完步后，肯定要集合队伍进行讲评，绝不能省略。讲评时，点名指责某班某位同学。备课组工作安排 篇8一、指导思想：体育与健康课是学校教化的重要组成部分，指明白体育在教学中的地位。初中体育课不仅要

27、为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增加学生体质，促进学生德、智、体全面发展。二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教化教学工作。（1）抓好体育老师的师德建设。（2）抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。（3）抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。（4）抓好各爱好小组的工作开展。2、上好体育课做到五重视。（1）重视课堂教学的平安教化。（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。（3）关注每个学生，充分利用体育课进行思想教化。（4）合理支配体育课活动内容。（5）接着加强老师角色的转变，增加平安意识。3、仔细完成

28、初三体育中考各项打算工作。4、仔细落实体质健康标准测试工作。（1）加强宣扬和教化，让学生明确目标（2）完成相关数据的采集与训练、上传工作。三、体育备课组的工作支配：（一）加强集体备课，重点突出平安教化，将学生平安置于首位。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时留意开展即时性教学研讨；及相关课间、爱好小组活动等内容研讨。（二）加强活动课的平安教化丰富活动课组织形式。1、平安教化。树立新的平安教化观念，体育老师的教学工作应当向平安教化倾斜，平安教化要交织于每周的课中。组织体育老师学习各种平安教化教学理论书籍！2、活动课教案的撰写。本学期，进一步引

29、导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！（三）加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。1、各运动队应做到：有安排、有目的、有内容、有时间、有地点。2、提高师生的思想相识：有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素养的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。（四）加强对体育教学工作的管理：（1）体育老师要有自己模块的教学安排。（2）多听课，做到发觉问题刚好解决。（3）多研课：要求研课做到三有：有记录、有评议、有探讨。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页