2022年培训计划范文合集七篇.docx

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1、2022年培训计划范文合集七篇培训安排范文合集七篇培训安排 篇1班组长作为企业的细胞，是企业一切工作的落脚点，是企业管理的基石，企业全部的管理目标、管理思想、企业的发展战略，发展方向最终落实到每一个班组，企业的执行力要在班组中体现，企业的效益要通过班组长实现，企业的平安要由班组来保证，企业的文化要靠班组来建设。为进一步加强班组平安管理，提高班组长的业务素养和生产管理水平，依据20年公司培训安排的要求，结合我公司实际，特制定本安排。一、培训对象：各项目班组长及储备人才二、培训地点：沙湾培训基地三、培训时间：20年6月1521日四、培训方式：实行集体学习探讨的形式以及户外体验式五、培训目的：1、正

2、确相识班组长自身的角色，全面履行班组长职责。2、学习班组长应当具备的现代管理学问，尤其是现场管理。3、通过对班组长要求的学习，相识自我的不足，提高自身素养，带领好自己的团队。4、驾驭班组长应当具备的各项管理技能，结合自己的现场工作阅历，进一步将学到的学问和技能转化为管理行为，发挥更大的生产及管理潜力，提高综合素养。六、模拟分析企业问题诊断：1、操作层（员工）的问题：对抗与冲突（1）、对公司的规章制度明知故犯（2）、职业精神严峻缺失（3）、对主导文化不理解，存在逆反心理、对抗心理，表现为各层面的冲突。2、基层管理者的问题：管理终端失控（1）、对严峻的问题视而不见，习以为常，如睡岗现象。（2）、基

3、础管理薄弱（有制度，不能落地）。（3）、基层管理者无为（不会管、不敢管、不能管）。（4）、发觉问题和解决问题的实力欠缺，不能找到本质缘由去解决，屡战屡败。（5）、基层管理者对岗位职责、责任不能真正理解落实到位。（6）、基层管理尚未升级、转型，从过去的强制性落实、实施政策，转为发动员工和激发员工，让全员参加管理的文化管理推动。（7）、过分依靠制度、过分依靠考核，过分依靠人的自觉性和主动性，基础管理相对传统。七、培训内容：通过上述问题诊断，谈谈作为一名基层管理者、一名班组长对自身的认知、作用和使命，以及班组的现状分析，班组现存在那些问题来进行探讨。依据探讨结果，谈谈自己以后将如何开展自己的工作，并

4、要通过哪些整改措施来改善所在班组中出现的问题。八、培训效果检查依据培训的内容，获得体会和启发，仔细总结，并结合自己的实际工作状况和所在班组现存的问题，以及以后将如何开展自己的工作来撰写培训总结报告及班组管理改善措施方法。通过整改措施来改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。以上安排妥否，请领导审核。培训安排 篇2一、培训目标(1)培育护士具有良好的职业看法，深厚的专业爱好，昂扬的工作热忱，激发护理人员酷爱岗位，酷爱本职工作。(2)驾驭各项常规护理和部分专科疾病护理学问，逐步提高护士的专业素养。(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。(4)能正确、规范、清楚地书写护理病历。(5)

5、驾驭护理工作规章制度，做好平安护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。(6)基本驾驭危重病人的抢救协作工作。(7)逐步培育护士的临床视察实力和评判性思维实力，及在解决临床实际问题时的工作实力。二、培训方法(1)集中讲小课，业务学习和疾病查房。(2)示范培训。(3)临床实践中探讨沟通互动形式。(4)书面资料发给自学形式。(5)早会提问形式。三、培训内容(1)基本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)驾驭各项护理管理制度的详细内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。3)讲解护理病历书写的规范要求。(2)基本学问驾驭科室各种疾病的护理要点。(3)基本技能静

6、脉穿刺;铺床法;呼吸皮囊的运用;心肺复苏;床边心电监护仪的运用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处理;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;骨折病人的搬运，轴线翻身;备皮、导尿。详细做法:1.护理部培训1.1岗前专业思想教化为减轻上岗前惊慌心情，熟识环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室支配一周左右的岗前教化。(20xx年乡镇党风廉政建设工作安排)主要内容包括院史、专业思想及医学道德教化，医院的创业宗旨，各组织部门的状况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。使她们对医院的经营

7、活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主子翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。1.2护理平安教化首先要教化她们学会敬重病人，学会处理各种纷繁困难的人际关系，始终以理智的看法抑制非理性的冲动，以良好的服务看法和怜悯心，接待每位病人。学习医疗事故处理条例以及相关的医疗规范，以增加法制观念，驾驭遵照法律程序处理护患冲突的实力，正确相识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。仔细执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时爱护自己，从微小之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。1.3礼教爱心教化组织支

8、配外出参与礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教化，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心愿识得到了强化，护士的人文素养得以不断提高。1.4护理部根据全院护理人员培训安排把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参与，并依据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成果记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。2.科室培训2.1岗位职责培训合同护士安排到详细科室后，由科护士长支配年资最高的护师依据个人特点

9、进行12个月的带教指导，首先让她们熟识科室环境及各类物品的放置，讲解科室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培育她们与其他医护人员之间的协同服务精神，按部就班地适应护士角色的转变。2.2护理技术操作培训科护士长依据详细状况，亲自带教或由带汤鲜进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步娴熟驾驭各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部干脆考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成果与绩效工资挂钩。2.3沟通实力培训指派年资高有肯定沟通阅历的护师，通过入院评估、住院期间的健康教化、护理操作、特别治疗、出院指导等环节，与病人

10、交谈，向病人说明操作和疾病的相关学问以及培育良好的生活习惯和自我保健学问等通过实际训练可提高与病人的沟通实力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充溢自信。四、考核方法(1)基本素养考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满足满足度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平常成果。(2)理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成果各占50%。五、考核结果合格、不合格培训安排 篇3血液透析技术是临床用于治疗急慢性肾功能衰竭、电解质酸碱平衡代谢紊乱、某些药物中毒的一种有效的治疗手段，是一门技术型、专业性、责任性很强的工作。进行血液透析的病人原发病种

11、多，病情困难多变，通常存在着一种或多种脏器的衰竭，透析中简单出现各种并发症。因此血透室护理工作任务繁重，较之一般临床科室的护士，无论在专科学问、技能操作、临床阅历方面都提出了更高的要求，不经过特地的培训和必要的强化训练难以胜任。现就依据我院血透室的详细状况，对我科新入科护士制定出以下的培训安排：一、新入科护士培训安排目标 专人带教，要求：1. 了解血透室护士的工作职责。2. 了解血透室的各种规章制度。3. 熟识血液透析的护理常规。4. 熟识上下机操作，熟识各种机器的保养、消毒、清洗。5. 熟识血液透析过程中各种常见并发症的缘由、临床表现和处理方法。6. 熟识机器报警的缘由及处理方法。7. 初步

12、驾驭內瘘穿刺技术及护理。8. 初步了解一些特别的血液透析技术如血液灌流、血液滤过、血液透析滤过。9. 拟派前往三甲医院血透室进修学习三个月。新上岗护士（三甲医院进修培训合格后）培训安排目标 在独立上岗的基础上，接着巩固本专业学问，进一步驾驭血液透析的基本理论和操作技能，更深一步地驾驭专科理论学问和技能，能够全面完成科内的各项护理工作，对病人进行有关健康学问的宣教。要求：1. 驾驭血液透析的护理常规。2.驾驭血液透析的指征、急诊透析指征3 娴熟地进行上下机的操作。4 熟识各种机器的保养、消毒、清洗。5 驾驭血液透析过程中各种紧急并发症的临床表现、预防和处理措施。6 驾驭机器常见的报警缘由和处理方

13、法。7 娴熟地驾驭內瘘穿刺技术及护理。8 驾驭临时性、永久性血管通路的护理.。9 熟识抗凝剂的作用特点及应用。10 驾驭消毒隔离技术。.11 驾驭血液灌流、血液滤过、血液透析滤过的基本操作。12主动参与学习血液净化新技术、新业务。详细实施：由护士长或专业技术精湛、并具有丰富阅历的护师带教，制定具体的培训安排并组织实施，护士长定期考核。培训安排 篇4XX年6月我参与了国培安排-XX“知行中国”小学班主任培训，更加深刻的感受到：小学时期的班主任对一个学生的成长起着极其重要的影响。倾听专家们的讲座，“为了每一位学生的发展”的理念扑面而来，它比过去的教化教学更关注每一位学生的喜怒哀乐，更关注学生的心情

14、生活和情感体验，更关注学生的道德生活和人格养成，更关注学生的尊严。别林斯基也说过：“爱是鉴别教化的尺度。”爱学生是老师教化学生的起点和基础。一位优秀的班主任，时刻都牢记肩负的重担，用爱去润泽学生的心田。一、班主任要为人师表 ，言传身教。作为一个班主任不仅是文化学问的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言传”。教化学生不能只是靠说教，更主要的是靠老师身教、潜移默化。只有人格高尚的老师，才能培育出品德端正的学生。所以，老师的人格水平越高，其榜样作用也越强。从教18年间，担当班主任也有15年，因为酷爱教化事业之故，我秉承师范老

15、师们的训诲，时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则。尤其是参与国培安排后更是要求学生做到的，自己先做到。每天总是早到校晚归家，即使天寒地冻，风雨交加，即使烈日炎炎，酷日当头，也总会在大多数学生到来前走进教室，送走全部的学生再回家。早晨指导学生读书，每每听到琅琅的读书声，我的心情就被喜悦替代，心情就会为之一振，上课时自然就能很快投入到文本中。不论是语文课堂还是班会上，或是课下，总是很自然的以挚友的身份，用同等、和谐的口吻与学生沟通，缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到敬重、情感得到理解、行为得到激励、努力得到确定的氛围中，就能尽情释放自己潜在的创建能量，毫无顾虑地表达自己的思想感情，自然

16、地表露出自己的困惑疑问，有些胆小的学生还会把自己的静静话说给我听。在班级设置的轮番日记中，学生更是乐于倾诉心声，坦然袒露自己对班级的一些想法，对一些事务的看法，甚至对老师的建议。我的宽容给了学生自由呼吸的空间，我的乐观给了学生自由描绘的天地，在我的带动下，班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。二、专心培育学生良好的行为习惯。好习惯成就大将来。对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。我在注意培育学生道德品质的同时，还注意培育学生良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，牢记“不以恶小而为之，不以善小而不为。”的道理。比如：每个学生都知道要讲

17、文明、懂礼仪的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，运用礼貌用语：“请；感谢；对不起；没关系。”教化学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如：不打架骂人；敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为习惯。此外充分发挥各种教化渠道的作用培育学生的习惯。利用思品课、早会、班会课，结合学校的德育工作和学生的实际，主动开展“文明礼仪伴我行”“平安在我心”“我是小主子”“我能行”等系列活动，强化了“五爱”教化、文明礼貌教化、平安法制教化等。班级每周一次班会进行有的放矢的教化。充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教化活动。“三八”妇节号召学生为自己的母

18、亲送上祝愿语，母亲节引导每一位学生为妈妈做一件力所能及的事。再此，结合六单元的“走进信息世界”的综合性学习，要求学生每天收看新闻联播这一节目，学会关切国家大事，开拓视野，增长见识。在平常，常常组织学生开展读好书、唱好歌、看优秀影片、讲故事和收集名言警句等活动，做到人人有读书摘录本，养成良好的阅读习惯。这些看似不起眼的熏陶，对学生的为人处世良好习惯养成奠定了基础。培训安排 篇5一、指导思想：为进一步实行建教电20xx29号关于组织暑期幼儿老师学习培训的通知的文件精神，为提高广阔老师课堂教学实力和实施素养教化的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体

19、老师主动参与20xx年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订恒济试验幼儿园20xx年暑期幼儿老师培训安排，详细支配如下：二、培训内容依据县教化局关于组织暑期幼儿老师学习培训的通知要求本次培训的重点内容：（1）、幼儿园教化指导纲要和幼儿园建构式课程的学习和探讨（2）、老师的教学基本功培训（3）、教学中的师德修养培训三、培训目标1、通过培训，提升老师教化教学理论水平与实践创新实力。2、通过暑期培训的实施，充分利用省市县各级培训的资源，加强与省市县培训活动的对接，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步驾驭课堂教学技能。4、通过培训，更新老师

20、师德观念，调整师德行为。四、暑期幼师培训领导小组名单：组长：王英副组长：参培人员：镇45岁以下幼教在职老师 五、培训时间、地点及内容 以下为老师必修科目：五、培训要求园领导组将对各老师开展暑期培训的状况进行考核，暑期结束后将组织老师开展暑期培训学习心得沟通、培训工作总结会，展示老师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀老师进行表彰。（1）严格遵守培训时间：上午8:30-1:30，下午2：30-5:30，每日4次签到，不得代签，不得请假、迟到、早退（2）学习研讨时保持会场宁静，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到仔细发言、用心记录并主动进行研讨互动；老师孩子要妥当支配，不要进入会场。（3）学

21、习时，留意节水、节电，保持环境卫生。（4）因故不能参培的老师，需由幼教领导出具请假证明。培训安排 篇6一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策实力、战略开拓实力和现代经营管理实力。2、加强公司中层管理人员的培训，提升管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理实力、创新实力和执行实力。3、加强公司专业技术人员的培训，提升技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造实力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的实力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增加员工队伍的整

22、体文化素养。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，接近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。依据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修

23、班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，高管人员参与经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。三、培训内容与方式(一)公司领导与高管人员1、中心、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的探讨与解读。通过上级主管部门统一组织调训。2、开拓战略思维，提升经营理念，提升科学决策实力和经营管理实力。通过参与企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外胜利企业参观学习;参与国内外闻名企业高级培训师的高端讲座

24、。3、学历学位培训、执业资格培训。参与北大、清华以及中心、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参与高级经营师等执业资格培训。(二)中层管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参与专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。2、学历进修和专业学问培训。主动激励符合条件的中层干部参与高校(专本科)函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参与执业资格考试，获得执业资格证书。3、强化项目经理(建立师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达

25、到50%以上，重点提升他们的政治素养、管理实力、人际沟通实力和业务实力。同时开通“环球职业教化在线”远程职业教化网，给员工供应学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建立师报考条件，且有专业发展实力的员工，组织强化培训，参与社会建立师考试，年净增人数力争达到10人以上。4、开阔眼界、拓展思路、驾驭信息、吸取阅历。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。(三)专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教化培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理学问等专项培训，培育创新实力，提升研发水平。2、组织专业技术人员到

26、同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。年内安排支配两批人员到单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过安排培训和考前辅导，提升职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提升专业技术人员的技术等级。(四)职工基础培训1、新工入厂培训20xx年接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对

27、新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必需达到100%。试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于肯定的表彰嘉奖。2、转岗职工培训要接着对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，刚好进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。3、职工技术等级培训公司安排新培育一级150名，二级员工100名，三级员工80名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;一方面接着普及，扩大比例，工作重点是培育高级技

28、术人员，安排培育中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素养有整体提升。4、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满意企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位

29、要主动创建条件，激励员工自学和参与各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业实力向不同管理职业方向拓展和提升;专业技术人员的专业实力向相关专业和管理领域拓展和提升;使施工作业人员驾驭2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。6、抓好工程施工人员的培训。u做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。v在建工程项目经理部，要根据“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训，以及施工环境爱护、职业健康平安的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野

30、，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。x开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培育年轻优秀高技能人才。(五)开展学历教化1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录用条件的公司员工进行有安排的集中培训，获得学历。2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;举荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提升公司高管人员的学历、业务水平和决策实力，更好地为公司服务。3、调动员工自学主动性

31、。为员工自学考试供应良好的服务，帮助员工报名，供应函授信息;制定或调整现有在岗职工学历进修的嘉奖标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。四、措施及要求(一)领导要高度重视，各基层单位及业务部门要主动参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，主动构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。(二)培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各部门和基层单位要紧密协

32、作培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。(三)加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，主动整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是要依据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培

33、训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。(四)确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门驾驭运用，财务部门监督，其中0.5%上缴公司统一协调运用，严禁将培训经费挪作他用。(五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(如职工高校、职业技术学校)，并对培训中心各级各类培训状况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显著，扎实有效的单位和培训机构赐予表彰嘉奖;对培训安排落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报指责;三是建立员工培训状况

34、反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提升。(六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，主动主动深化现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训安排落实到位。(七)公司办班培训及员工外送培训要严格根据人力资源管理方法程序和要求组织落实和实施。各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮助员工提升生存实力和岗位竞争实力的有效途径，努力提升员工学习的主动性，建设一支高素养的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们肯定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓

35、越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必需落实创建学习型企业，从加快职业教化和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素养，构筑人力资源的核心竞争力，以此提升员工参加企业市场竞争的实力。在企业改革大发展的今日，面临着新时期所赐予的机遇和挑战，只有保持员工教化培训工作的朝气和活力，才能为企业造就出一支实力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留?所以，如何打造企

36、业的核心竞争力，人才培育是关键，而人才的培育，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和学问技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，恒久基业常青!培训安排 篇7参与“国培安排”培训总结-提升老师自身素养，从现在做起惊慌、充溢的短短1天“国培”一晃而过，当怀着念念不舍的心情即将踏上归途时，真想大声喊一句：不虚此行！诚心的感谢省教院的老师们，给我们带来了那么丰富的精神粮食。感谢你们，是你们点燃了早已寂静的激情，你们的精辟分析让我们明白了以后的工作“whytodo”“whattodo”and“howtodo”。作为长期生活在大山深处的一名农村老师，我始终沉醉于自己的所谓成就

37、，始终以为教学成果优异，就是为了评职称。现在，我深切感受到了：山外真的还有山！学习真的没有止境！骨干老师、优秀老师，不是老师专业发展的“终结者”，而是老师终身发展又一个新的起点。昨天你没有评为优秀老师、骨干老师，并不说明你水平低；今日你成为优秀老师、骨干老师，也并不证明你比昨天水平高。真正的骨干、真正的优秀，首先应当是一名无畏的探究者，能够直面教化的现实与教化的问题，努力探究各种问题解决的对策，在教化教学活动中不断提升自己的教化技艺。其次，应当是勤勉的学习者。这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气质的熏陶，才智和思维的启迪，思想和理念的提升。终身学习，是老师职业的基本素养。再则，骨干、优秀老

38、师应当是才智的探讨者和不懈的追求者。我们应当做一名教化的有心人，做到有心地视察、有心的学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。在新课改前景下，我们除努力提升自己的专业学问水平外，更应注意提升我们的教学技能与教化艺术。从细微环节入手，把每一件简洁的事做好，做到极致。就我人个来说，做好以下的“小事”，就燃眉之急。第一，练好语音。这个问题，自我从教第一天，就伴随着我。Betterlatethannever.我想，我只要根据陈佑林教授的方法，坚持练习，拥有一口流利的英语，我一样可以办到。其次，课堂教学目标的制定肯定要细化。欲速则不达，从每一个细小的目标入手，一步一步脚踏实地。那么，最终实现“提高学生

39、的综合语言运用实力”，就不再是一句口号。第三，做好集体备课，充分利用教学资源。俗话说，众人拾柴火焰高。集体备课，能更好地发挥老师的主动性与主动性，发挥全组老师的集体才智，以达到事半功倍的效果。第四，英语课堂教学活动设计时，必需从学生的实力发展动身；必需考虑“要让优生吃饱，让学困生吃好”；活动本身要符合学生的爱好、爱好、身心发展特点等。第五，语法教学很有必要，也很重要。语法教学时，务必按“机械练习（仿照）-意义操练（套用）-语言实践（活用）-小结”的基本套路，注意学生的“练”，多引导学生总结；语法教学语言应当简洁、浅显化；题型练习应当紧扣学生实际水平，不要偏深偏难，同是，应少而精。第六，老师，尤

40、其是英语老师，要学会“说话”。老师的语言要简洁、干练，要留意调整自己说话的语气、语调、语速和节奏等。无论是课堂还是课余，与学生沟通时，都应当以观赏的眼光看着学生，对于他们言谈中的不足，不要“有错必纠”，多激励，少指责；表扬有有层次，多运用诸如“Youareprettyexcellent.”“Great”“OK，good”“Youllbebetterifyou.”作为幸运的9名英语老师之一，能参与这次“国培”，并不是我们炫耀的资本，而是我们新的使命的开端。当我们回到自己工作岗位后，我们须要深思的是：怎样起到引领作用？怎样将“国培”精神和内容尽可能详尽的传递给我们的同行，去带动一批人的共同进步，从而逐步让“星星之火燎原”？是的，力争做一名真正的“优秀老师”、“骨干老师”，现在才只是个起先。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页