2022年员工培训计划锦集十篇.docx

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1、2022年员工培训计划锦集十篇员工培训安排锦集十篇员工培训安排 篇1培训胜利与否的秘诀是确定培训的基础是什么?假如培训安排的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感爱好的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参与学习者的看法肯定颇为冷淡。相反，假如培训安排是在常常了解培训对象的须要和爱好基础上制定的，那么肯定是个旺盛胜利的安排。很多人(包括管理者和教化工作者)往往拿儿童教化的那一套，移用到成人教化上面来。假如对象是儿童，你可以吩咐他们学这些那些，“否则，有你好看的”！成人却是“有”东西须要“学习”，以便能够生存、就业、华蜜等等，儿童基本上是强制学习者，假如他们不去学他们应当学的东西，社会就

2、要惩处他们。然而，成人却是自愿学习者，这就是说，假如他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(至少是不会干脆地)惩处他们。儿童教化和成人教化的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。然而，很多培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。一种特别典型的状况是那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性；然后，在没有对培训须要作清楚界定的状况下，就与培训机构商讨培训的详细内容，如课程、时间支配等等，并以自己的阅历和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不志向。这些管理者往往会很确定地说我当然知道我们单位的须

3、要是什么，否则也不会要求做培训了。若对这种自信加以剖析，就会发觉问题出在以下几点上一、对须要内涵的理解“我们”当然要有“培训的须要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“详细培训什么的须要”，亦即“由须要引发的、明确的培训目标”。没有对这些详细内容的深刻分析，所谓的：“须要”就仅仅是笼统的感觉而已。须要必需详细化、明确化、目标化，这是逻辑上必不行少的环节。二、以推想、而不是深化探讨来实现须要的详细化这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学探讨的状况下就做出推断，选定某些认为要培训的东西。这里简单犯的几个错误是本身学识、眼界、阅历的限制；对形势的误判；不正确的假设；错误的推理过程等等。这样做出来的培

4、训项目设计就很难有效地满意企业的实际须要，效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从订正实践中的常见错误动身，都要求我们非常重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。设计年度培训安排培训安排最基本的内容是为什么要培训?谁接受培训?培训些什么?谁实施培训?如何培训?把全年的培训项目完整地安排好后，培训工作便可起先实施。首先要确定培训所要达到的目标。培训目标的作用有以下几点可以结合受训者、管理者等方面的须要上述两方面的须要总是有差异的，但是培训目标必需妥当地加以揉合，以达到整体的满足效果；管理方面的须要利用培训以改善管理、提高销量及利润；受训人员方面的须要利用培训来获得以下收益，如较优越

5、的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满意感、较强的自信、晋升机会等等。其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一样性培训目标必需听从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中经常被遗忘。如是这样，越是胜利的培训，对企业的整体管理越有破坏性。第三，用来指导培训政策及其程序的发展实施培训活动经常有很多选择，选择的依据是什么呢?依照该活动对培训目标的贡献大小来做出决策，才是正确的方法。第四，用来规定主持培训的人员必需完成的任务目标是规定主持人员必需完成的任务，来作为他履行职责的导向。仅仅抓好培训方法是不够的，经常会导致与初衷的偏离。设计详细的培训项目，坦白地说，这是企业经理的一

6、个弱项。要科学规划出培训的系统结构、需教授的课程单元、每个单元的任务、必要的材料和道具、完成时间的长短等，会令经理们相当犯难。为避开因个人实力和学识导致的限制，经理有一个很好的和现成的帮手，那就是专业培训机构。一般来说，有声誉的培训机构都能帮助企业进行培训项目的科学设计。这时，经理的工作就转化为对提交设计的审核。这样，通过发挥双方面的优势，使培训项目既有足够的先进性，又能确保为企业的实际状况量身度造。员工培训安排 篇2各中小学、幼儿园：为帮助各学校食堂食品平安管理人员驾驭食品平安法律法规和相关学问技能，强化法律意识、责随意识和风险意识，加强职业道德修养，推动学校食堂提高食品平安管理实力和水平，

7、切实保障学校师生饮食平安，依据中华人民共和国食品平安法及实施条例、餐饮服务许可管理方法、等法律法规的规定，根据淄川区教化体育局关于做好20xx年食品平安管理人员及从业人员培训的通知的相关要求，确定对学校食堂食品平安管理人员、从业人员进行食品平安管理学问培训，现将有关事宜通知如下：一、培训对象各校内食堂分管领导、食堂管理员、食堂工作人员。二、培训方式和内容（一）培训形式：1、集中学习、网络学习与自学相结合。2、分管领导和管理员有中心学校统一进行培训，从业人员有各校内自行进行培训3、定时邀请镇卫生院、区食品药品监督局、卫生局领导进行培训。（二）培训内容：餐饮食品平安相关的法律、法规、规章、政策、标

8、准、平安管理体系、专业学问、操作技能、餐饮保障等。三、培训时间、地点（一）培训时间：每周星期六上午9:0010:00，全年共培训40个学时。（二）培训地点：中心学校集中培训在三楼会议室，各校内自主培训在各校内进行。（三）培训学习网址：10.196.218.8四、培训人员确定各校内本着专人培训，专人负责的宗旨，确定参与培训人员，中途无特别状况不得随意更改。1、管理人员培训名单：从业人员培训名单：各校内自行驾驭，报中心学校存档备查。五、其他事宜食品平安管理人员培训是提高学校食堂的管理水平，保障广阔师生用餐平安的重要举措，各校内接到通知后，应刚好按通知相关人员报名参训。中心学校将邀请教体局后勤服务中

9、心、食药监局将对参训人员的学习状况进行严格督查、考核，对考核合格的参训人员颁发相应培训证书，作为食品平安管理人员上岗依据，考核不合格的参训人员，需重新报名参与培训，合格后方可从事学校食品管理工作。附：杨寨中心学校食品卫生平安培训配挡表20xx.3员工培训安排 篇3后勤工作的开展要以敬老中心须要为服务中心，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，接着加强安保工作、员工食堂服务工作和清洁卫生工作，进一步提高后勤工作水平，为中心各部门工作顺当开展创建良好的条件，特制定如下工作安排：坚固树立两个思想：一是全体后勤人员要坚固树立服务思想，服务于中心正常秩序，服务于和谐中心建设，服务于精品中心创建。二是坚固树立

10、勤俭节约思想，建设节约型后勤。工作目标1、以敬老中心工作安排为中心，探讨制定并组织实施后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。2、做好环境、绿化、卫生、平安等工作的监督与规划管理。3、做好水电及其他设施的检查修理，刚好解决存在的问题。4、在满意日常需求的前提下，做好勤俭节约工作。详细工作1、抓好平安工作。（1）高度重视平安卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各分管人员分块抓，全体员工共同参加的管理模式。（2）加强平安、卫生学问的宣扬，增加员工的自我爱护意识，促进良好行为、习惯的养成。定期对员工进行平安消防学问培训（3）常常检查场地、设

11、施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发觉问题刚好解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电等平安防范工作。（4）对中心的值班、保安、平安防护工作。对安保人员值班状况进行询问，了解夜间和节假日保卫平安工作状况。对于出现的问题刚好发觉刚好处理。留意保卫休息值班室和日常工作区卫生内务状况。逐步建立值班登记和会客登记制度，避开闲杂人员随意出入，特殊是夜间和节假日更要留意防火、防盗、水电平安运用的状况，做到平安第一。2、抓严食堂管理工作。（1）主动改进食堂工作，添置食堂必需卫生设施设备，确保“硬件”达标。（2）搞好服务，保质保量，提高满足度。（3）严格执行定点选购、验收、索证等制度，把好质量关。（4）食堂禁

12、止变质食品、霉变食品，严防食物中毒。（5）定期、不定期对食堂进行清洁卫生及质量等检查并做好记录。（6）完善食堂管理制度，加强饮食卫生工作记录的管理，实行平安防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。（7）依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并依据实际状况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。3、加强卫生管理。加强卫生管理，严格根据公司环境卫生管理规定进行清洁工作，进一步优化环境，提高卫生整齐的层次，加大卫生监督检查工作的力度，做到责任到人，确保无卫生死角。做好内外环境的绿化美化工作。对所属范围内办公区域外绿色植物的管理。依据生长状况定期或不定期的

13、支配人员进行浇灌，保证室外茂密绿色植被下的清洁，对于隐藏于其下的杂草、垃圾、杂物刚好加以清处和整理。出于整体植被形象和有利于植物生长的，依据须要对这些植被支配专人对其加以修剪。4、创建节约型后勤。肃穆财经纪律，确保经费专项运用，保证后勤工作须要的有效投入。完善后勤支出记录存根工作，做到有据可依。自觉接受监督，确保有限资金的运用效益。加强用电用水、日常检修及食堂支出管理，坚持勤俭节约，反对铺张奢侈，努力为中心节约每一滴水，每一度电，每一分钱。在以上四个大项之外，我们还要协作中心其他部门做好以下几个方面的工作。1接着加强平安问题的预防，每周一三五定期组织专项培训。每个工作人员都要驾驭急救的相关学问

14、，老人也对平安防范，自救等有所了解了解。做好春季防火防灾的平安教化，培育大家的平安意识。2 一年之计在于春，组织老人进行活动（三月末组织竞赛、端午节前组织大家外出春游等）。3 新的一年每周2对员工的礼仪以及岗位学问培训，以便于为更好的服务老人。4 五一劳动节，组织老人进行活动，支配老人们做些力所能及的小劳动，使他们能参加到劳动中来，感受节日氛围。5 母亲节、父亲节为老人们打算相应的小礼物，陪老人们吃饭。让老人感受犹如家人在身边的暖和，也体现我们中心以人为本的思想理念。6 端午节之前，组织能活动的老人和员工一起包粽子。以此拉近老人与员工之间的距离。更加有节日的气氛。后勤管理要常抓不懈，不断完善，

15、以中心发展为本，更人性化的关注老人的需求，是我们的工作得到老人已及家属的认可。总而言之，在20xx年度的工作中，我们将本着服务于老人，服务于中心，服务于社会的思想，以人为本，努力实践十八大重要精神，从每件小事做起，踏踏实实做好分内工作。员工培训安排 篇4众所周知，酒店是服务行业的排头兵，员工的精神面貌、工作实力、服务技巧及服务看法等因素都干脆影响着整个饭店的经济效益和社会效益。加强对员工的培训,这对增加员工对酒店的相识、提高工作技能，增加凝合力起着至关重要的作用。因此，我们结合实际工作阅历，总结出一套较符合工作特点的培训方法。一、完善对新员工的培训新进酒店的员工就象一张白纸，虽然，其中不乏有相

16、关院校毕业的学生，在人力资源部也会对其进行酒店基本学问及服务意识等理论的培训，但这些都只是在他们脑海里搭起了一个理论的框架，离我们岗位实际工作还相去甚远。如何在这些搭好了框架，拟好了提纲的“白纸”上书写绚丽的“文章”，则须要我们部门管理者接着对其进行系统完善的培训。(一)建立系统的员工培训档案对每位新员工都建立培训档案，具体注明其上岗时间、培训内容、训导员、培训状况、学习进度、考核状况、优缺点、评语等内容，以便让管理者对员工的状况了如指掌，为针对其学习状况、性格进行再培训打下基础，这也为将来员工定薪晋级供应了参考标准。(二)进行上岗前理论培训这是培训工作中不行缺少的环节，要向员工具体介绍饭店各

17、部门基本状况、经营状况以及本部门结构、工作内容等等，让员工对饭店有一个初步的相识，了解本部门工作的性质，各岗位工作的内容。接下来，便是要具体全面地给新员工讲解岗位操作流程。在讲解中要留意：1、阐明岗位工作的性质和内容，先拉出一根主线。2、考虑到员工的接受实力和工作环节，从大方面入手，逐步细化，由浅入深。3、对每一项操作程序进行具体的阐述。结合实际工作案例，不仅要教会其怎样做，更重要的是告之为什么这样做，使其将来在工作中主观能动地去做而不是象一部“车床”，生硬“运转”。4、阐明自己工作和其它部门协作协作的重要性。5、对整个流程进行再次总结性的复述，加深员工印象。6、实行有选择性的提问，从员工回答

18、状况考察其对流程的初步驾驭状况，并将考核状况具体归档。(三)支配岗位操作培训，指定骨干员工以一带一特地指定骨干员工或主管对新员工进行“一对一”的培训，其优点在于；1、有针对性。全面跟班培训让讲解者能在工作的空隙全身心投入到教学中去。2、可避开多个老师带一个学生造成方式不同、重点不同、精力分散，对某些问题重复讲解或遗漏的弊端。3、老师能全面驾驭学生学习状况，管理者可将培训责任落实到人头。在演练过程中应做到：1、保持和理论操作流程的一样性，不要加入个人的随意发挥，避开新员工接受的是两套流程，无所适从。2、实际演练要全面细致，不能遗漏，让员工对工作有直观的相识，也可以和从前的理论培训相结合，会使其有

19、更深更广的相识。3、适当时候让新员工自己操作，老师全程跟踪检查，刚好赐予订正，防止错误发生。4、在新员工熟识的状况下，渐渐放手让其独立工作，但每项工作都必需全面检查。这样，细致的理论培训结合岗位操作的实习，可以让新员工基本能够独立操作，完成第一步工作。(四)新员工上岗后一个月进行考核。每个人的理解实力一样，主动性也有好有差，同样的培训在不同员工身上会有不同的效果。为了保证员工有较强的工作实力，刚好进行考核，发觉员工不足之处予以订正便显得非常重要，为将来的再培训打下基础。考核时提问不肯定要多，但肯定要全面。内容包括操作流程和遇突发事务时如何敏捷处理等问题。二、不断完善细化岗位操作流程操作流程是各

20、岗位工作内容的书面概括，是员工工作的内容和规范，也是对新员工培训的教材。酒店的发展须要和来宾的不同需求，确定了我们的工作须要不断地增加新内容，更新旧程序，所以，作为部门各层管理者必需精确把握工作时局动态，刚好对我们工作流程不断进行完善更新，为员工工作规范和员工培训打下良好的基础。三、做好对老员工的再培训社会要进步，酒店要发展，必定确定了我们的员工也不断进步。作为老员工，日复一日，年复一年地在一个岗位上重复着相同的工作，必定会造成工作缺乏动力和创新精神。因此，作为部门管理者，要保证部门工作质量稳步提高，必需重视对老员工的培训，让他们在学习中进步，我们实行在日常工作中加强检查，发觉问题刚好订正，并

21、作具体记录，同时，利用每周周会进行案例分析讲座培训。此外，还对老员工进行不定期考核，检查其对操作规范的熟识程度，并与奖惩挂钩，激励鞭策大家不断努力，从而保证服务质量。四、教会员工学习方法酒店员工不分新老，要想自己进步快，肯定要多学多问多思索。在培训员工时，我们不仅要教会他们学问，更重要的是教会他们良好的学习方法。勤动脑筋便是学习的良策之一。员工培训安排 篇5一、总 目第一条 本安排以系统性为特征，目是完善本公司员工培训。其次条 本公司为储备人才长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。二、培训目标第三条 本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时供应肯定参考。第四条 凡安排培训时，首先确定

22、这一培训是新进员工培训或在职培训。第五条 订立目标时应留意如下事项：1.是否希望改进在职人员工作效率?2.是否希望通过培训改进员工工作表现?3.是否须要为在职人员将来发展或变动工作做打算?4.是否须要通过培训使员工有资格晋升?5.是否是为削减意外，加强平安工作习惯?6.是否是为改善在职人员工作看法，尤其是削减奢侈习惯?7.是不是须要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上瓶颈现象?8.是否是培训新进员工以适应其工作?9.是否须要教育新员工了解全部生产过程?10.是否是培育在职人员指导实力，以便在工厂扩充时，指导新进员工?三、学习方针第六条 确定培训目标后，需确定学习主题，下列各项，可以帮助人事部

23、门确定在职人员了解其义务、责任与学习看法。1.是否可以用工作分析来协作培训?2.是否有品质标准以供培训者学习之用?3.是否有某些技术或工作方法必需予以指导?4.是否在平安操作方面需予以指导?5.是否可建立一种方法使在职人员削减材料奢侈?6.是否须要教育材料处理方法?7.是推翻定在学习时采纳最佳机器设备操作方法?8.是否须要订立员工工作标准?9.是否期望改进或变更工作看法?10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效?11.是否包括工具运用方法及放置位置在内训练项目?12.是否需教育业务员本身工作以外业务?四、培训形式第七条 教化培训还需考虑培训形式，有了正确培训形式，方可达到培训目标。

24、第八条 下列各条可供应一些参考：1.是否是不脱产培训?2.是否须要一个教室与一个专职老师?3.是否采纳实地工作培训与教室授课相结合方式?4.是否采纳实地工作培训与函授课程以达成培训目标?五、教学方祛第九条 本公司业务员教化培训教学可采纳授课或示范方法。第十条 凡确定用授课方法时，须留意以下两点：1.授课是传授学问最好方法。2.示范是教育技能最好方法。第十一条 安排教学时，须留意下列各点：1.教学主题是否只需一次特殊讲课或需一系列讲课?2.教学之后是否须要探讨?3.教学主题是否须要示范?4.操作上问题能否在教室中解说明白?5.能否在工作中干脆进行指导?六、培训视听教具第十二条 视听教具可以帮助说

25、明授课意图与使受训者了解把握学习重点。第十三条 采纳视听教具应留意下列各点：1.是否须要二本教育手册?2.是否在培训时，发给一份安排大纲?3.除了课本外，是否发给其他印刷之教材?4.假如培训须要电影或幻灯帮助，是否能获得此类所需资料?5.是否能利用机器设备或产品图片或照片，放大作为教学之用?6.是否能利用机器设备模型来做教学示范?七、培训设备第十四条 凡确定培训设备时，应依据培训内容及形式选用。第十五条 施教地点确定在确定培训设备时应同时完成。第十六条 确定培训设备时亦应留意以下几点：1.培训假如不能在工作场地进行时，是否有适当会议室或餐厅可以利用?2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地实行?

26、3.培训需用教学设备是否足够?4是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本?八、培训时间第十七条 教化培训时间长短，应依据培训业务须要而确定，并依学习资料、师资力气及学员素养而定。第十八条 确定培训时间应留意以下几点：1.是否必需在上班时间实施培训?2.应确定每次讲习时间长短与每周实行次数?九、老师教定第十九条 必需聘请一位以上专家来执教。其次十条 师资优劣是确定培训工作成败重要因素，所以师资必需是相应培训科目专家或阅历者。其次十一条 聘用老师必需留意下列几点：1.受训者所属领导是否有足够时间与实力来施行教学?2.是否可以由精良技术工人来担当教学?十、受训人员选择其次十二条 凡选择受训人

27、员除了基于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作阅历、看法都应加以考虑。其次十三条 选择受训人员时应留意以下几点：1.对新进员工是否需施以培训?2.新进员工培训是否可作为雇用先决条件?3.是否希望受训者曾有一些工作阅历?4.员工在换岗或晋升时是否必需施以培训?5.是否为因工作中受伤人员，予以特设之培训来帮助他们接着在原单位服务?6.是否允许员工自动参与培训?十一、培训经费其次十四条 凡在培训安排实施前，应计算全部费用编列预算，以便有足够培训费用，以利安排之推行与依照编列之预算来检验培训之成果。其次十五条 培训经费预算，应留意以下几点：1.是否在培训场地、器械、材料上需花费费用?2.受训时

28、，受训工资是否计在培训费用之内?3.如若老师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内?4.筹备培训安排阶段之费用是否计算在培训费用之内?5.由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中?员工培训安排 篇6一、总 目第一条 本安排以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。其次条 本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章所列之条例进行。二、培训目标第三条 本节所列培训目标，是为了人事部门进行培训时供应肯定的参考。第四条 凡安排培训时，首先确定这一培训是新进员工培训或在职培训。第五条 订立目标时应留意如下事项：1。是否希望改进在职人员的工作效率？2。是否希望通过培训改进员工工作表现？

29、3。是否须要为在职人员将来发展或变动工作做打算？4。是否须要通过培训使员工有资格晋升？5。是否是为削减意外，加强平安的工作习惯？6。是否是为改善在职人员的工作看法，尤其是削减奢侈的习惯？7。是不是须要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？8。是否是培训新进员工以适应其工作？9。是否须要教育新员工了解全部生产过程？10。是否是培育在职人员的指导实力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？三、学习方针第六条 确定培训目标后，需确定学习的主题，下列各项，可以帮助人事部门确定在职人员了解其义务、责任与学习看法。1。是否可以用工作分析来协作培训？2。是否有品质标准以供培训者学习之用？3。是否有某些

30、技术或工作方法必需予以指导？4。是否在平安操作方面需予以指导？5。是否可建立一种方法使在职人员削减材料奢侈？6。是否须要教育材料处理的方法？7。是推翻定在学习时采纳最佳机器设备操作方法？8。是否须要订立员工工作标准？9。是否期望改进或变更工作看法？10。是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？11。是否包括工具的运用方法及放置位置在内的训练项目？12。是否需教育业务员本身工作以外的业务？四、培训形式第七条 教化培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。第八条 下列各条可供应一些参考：1。是否是不脱产培训？2。是否须要一个教室和一个专职老师？3。是否采纳实地工作培训和教

31、室授课相结合的方式？4。是否采纳实地工作培训和函授课程以达成培训目标？五、教学方祛第九条 本公司业务员的教化培训的教学可采纳授课或示范方法。第十条 凡确定用授课方法时，须留意以下两点：1。授课是传授学问的最好方法。2。示范是教育技能的最好方法。第十一条 安排教学时，须留意下列各点：1。教学主题是否只需一次特殊讲课或需一系列讲课？2。教学之后是否须要探讨？3。教学主题是否须要示范？4。操作上问题能否在教室中解说明白？5。能否在工作中干脆进行指导？六、培训视听教具第十二条 视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。第十三条 采纳视听教具应留意下列各点：1。是否须要二本教育手册？2。是

32、否在培训时，发给一份安排大纲？3。除了课本外，是否发给其他印刷之教材？4。假如培训须要电影或幻灯帮助，是否能获得此类所需资料？5。是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？6。是否能利用机器设备的模型来做教学示范？七、培训设备第十四条 凡确定培训设备时，应依据培训的内容及形式选用。第十五条 施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。第十六条 确定培训设备时亦应留意以下几点：1。培训假如不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？2。培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地实行？3。培训需用的教学设备是否足够？4是否要让受训者自带一些用具及设备，以降低培训成本？八、培训时间第

33、十七条 教化培训时间的长短，应依据培训业务须要而确定，并依学习资料、师资力气及学员素养而定。第十八条 确定培训时间应留意以下几点：1。是否必需在上班时间实施培训？2。应确定每次讲习时间长短和每周实行次数？九、老师的教定第十九条 必需聘请一位以上的专家来执教。其次十条 师资优劣是确定培训工作成败的重要因素，所以师资必需是相应培训科目的专家或阅历者。其次十一条 聘用老师必需留意下列几点：1。受训者所属的领导是否有足够的时间和实力来施行教学？2。是否可以由精良的技术工人来担当教学？十、受训人员的选择其次十二条 凡选择受训人员除了基于培训目标外，其他如受训人员之性向、体态、工作阅历、看法都应加以考虑。

34、其次十三条 选择受训人员时应留意以下几点：1。对新进员工是否需施以培训？2。新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？3。是否希望受训者曾有一些工作阅历？4。员工在换岗或晋升时是否必需施以培训？5。是否为因工作中受伤的人员，予以特设之培训来帮助他们接着在原单位服务？6。是否允许员工自动参与培训？十一、培训经费其次十四条 凡在培训安排实施前，应计算全部费用编列预算，以便有足够的培训费用，以利安排之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。其次十五条 培训经费的预算，应留意以下几点：1。是否在培训场地、器械、材料上需花费费用？2。受训时，受训工资是否计在培训费用之内？3。如若老师是本公司员工，其薪金是否

35、列在培训费用之内？4。筹备培训安排阶段之费用是否计算在培训费用之内？5。由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中？员工培训安排 篇7在过去几年中，公司已进行的主要培训有：、围绕iso9001的实施与贯标认证，公司对全体人员进行了有关质量保证与质量管理体系的培训，并针对每个岗位的要求进行了技能培训。而且由于iso9001的要求是培训的持续性以保证体系的不断提高与完善，所以公司每年为实施iso9001而进行了较多的培训。、新员工进厂培训。每年新分进来的高校生与从外单位调进来的人员，都要进行进厂培训，时间大约为两个星期，内容包括公司文化、公司精神、公司概况、微波炉基本学问、规章制度等，然后

36、是到各个岗位上进行实习培训。、公司从1997年初抽调了几十名中层管理人员进行mba课程培训，这一培训是由人力资源部组织与管理的。、协作公司管理中引入电脑的举措，在公司的管理层进行了普遍的电脑培训。公司培训存在与面临的问题1、 公司因政府支配而兼并了w塑料二厂，其800多名职工也就进了公司，公司将其支配到各个部门与车间。由于这些职工过去在塑料总厂的有效工作时间每天不到四小时，而进入公司后每天要正正规规地工作八小时，这样他们就有些不适应。公司中部分车间管理人员在管理方法上又较简洁，造成部分新进入的职工思想波动，同时对原公司职工的思想也产生了冲击。此外公司又在昆明兼并了一家企业，开出了一条生产线，这

37、样在本部之外又有一个生产地点。公司准备对这些新进入公司的人员进行系统而有效的培训，以使这些人员完全融入公司的文化之中。2、 公司的生产工艺设计与规定都很完备，但工艺方面的问题还是时有发生，给企业带来较大损失。公司的生产是流水线作业，工艺已经成熟，对每个职工的操作要求不是太高，关键是工艺的贯彻和工作责任心问题。而在一线工人的调查会上，有的工人认为自己的工作很忙、很累，有的认为业余文娱活动太少，有的职工认为他们的主动性与主动性还没有完全发挥出来。此外一线职工中正式共对车间管理人员将他们与临时工一样看待有想法。临时工都是农夫，没有什么技术，主要都是体力好，而正式工有肯定的技术，要正式工与临时工一样干

38、体力活他们认为不是很妥。公司希望利用培训与教化来解决这些问题。3、 中层管理人员工作繁忙，经过上次组织结构的重构，每个部门的人员大大精简，提高了办事效率，但同时也使每个人的工作量增加了，各个部门都是一个萝一个坑，离不开。这对于他们进行培训来说是一个难题，即培训与提高没有时间进行。正如公司在1997年初抽调了了几十名中层管理人员进行mba课程培训，由于他们都是各部门的骨干，导致许多人经常没有时间参与，效果自然不志向。公司在对管理人员进行培训时还面临一些其他困难；部门之间的工作职责与人员的专业都不一样，放在一起培训，缺乏培训的针对性，单纯培训又因每个部门的人员较少而造成培训成本太高，这是对中层人员

39、进行培训所遇到的另一个难题。4、 销售人员常年在外且分散于全国各地，一部分是由公司其他部门与岗位转过去的，这些人对公司的文化有肯定的认同感。另一部分人则是进入公司后干脆进入销售岗位的。其次部分人中大多是高校毕业安排来的，也有的是从别的企业或公司转过来的，他们来了以后，一般就进行一个月的业务培训，就派往全国各地，常年在外，基本上很少回来，缺少对xx本部的深化了解与感受的机会。销售人员工作地点特别分散，一个省经常只有七、八个销售员，每个人要管很大一片地方，很难抽身回来接受公司的培训，但他们在市场上又会遇到这样那样的问题，如竞争对手新的竞争举措、经销商的改变、银行改制等等，他们须要学习新的学问与技能

40、，但公司又不能将他们拉回来集中培训，使得一些问题反复出现而得不到解决，如有的问题在同一个地方反复出现，有的问题在此地解决了，在此地又出现。另外一些老的销售员在外面时间一长，养成了一些不好的工作习惯，还有些销售员有一些思想问题，觉得自己付出许多，公司没有给他充分的回报，这些因素没有刚好得到解决，不仅影响老的销售员的工作，而且对新分去的销售员也将产生不好的影响。 共3页，当前第2页1235、 技术人员分为两块，一块在技术探讨与开发部，另一块是分布在车间里，是车间的技术员。探讨与开发部的技术人员重在探讨与开发，而车间技术人员重在解决车间里的技术问题，但两类人员还会相互流淌。对他们两类人员的培训该不该

41、有区分呢？此外还有新老技术员培训的差异问题，老的技术人员重许多已经接受过培训，但须要提高，新进来的技术人员则须要从基础的东西起先进行培训。过去的培训方法中，有的是请国内的专家来沟通，但效果不志向，有的是派人员到外面培训或者到国外学习，但人员又不能太多，使得技术人员下一步的培训困难较大。6、 公司一线职工有正式工与临时工。临时工的聘请季节性较强，他们大都是农夫，流淌性较大，培训了很长时间，弄得不好他们走了，前面的培训白干了，所以现在的方法是对他进行很短的进厂培训，然后放到车间由车间进行岗位技能培训和上岗实习。往往是公司因此而培训了一批农夫工，但他们的稳定性较差，有些已经成为娴熟工，流走以后，对公

42、司产生肯定的损失。这是下一步培训所必需解决的问题。7、 对成批进来的人员可以一下子集中培训，但对分散的、零星进来的人员却不能对他们进行刚好培训，只能等人数凑到肯定数量以后再集中进行进厂培训，这会产生有些人进厂以后很长时间对企业都不甚了解的状况。由于过去的培训系统性不强，效果不志向，安排经常因状况改变而改变，没有形成一个培训方面的有效制度，激励与监督机制也没有建立起来，培训往往有走过场的味道，培训完了就完了，没有看到效果，究竟怎样培训才能起到志向的效果，始终是困扰公司的难题。问题：、如何确定公司的培训需求及各层次的名额？、各部分人员培训的内容是什么，怎样体现出三年培训的渐进性、层次性与针对性？、

43、各部分人员该如何培训？包括在哪儿培训、由谁来培训，培训应当运用什么教材、进度与时间如何支配？、如何激励与约束各类人员参加培训，以及如何确保培训的效果？、如何评价培训的效果？、如何对培训进行管理，并使之形成有效的培训管理体系与制度？包括对培训老师、培训教材、培训管理主体、培训档案等的管理以及对培训安排、组织、指挥、协调与限制等培训过程的管理。员工培训安排 篇8员工培训安排书最基本的内容是为什么要培训？谁接受培训？培训些什么？谁实施培训？如何培训？把全年的培训项目完整地安排好后，培训工作便可起先实施。首先要确定员工培训安排书所要达到的目标。培训目标的作用有以下几点可以结合受训者、管理者等方面的须要

44、：上述两方面的须要总是有差异的，但是培训目标必需妥当地加以揉合，以达到整体的满足效果；管理方面的须要利用培训以改善管理、提高销量及利润；受训人员方面的须要利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满意感、较强的自信、晋升机会等等。其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一样性培训目标必需听从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中经常被遗忘。如是这样，越是胜利的培训，对企业的整体管理越有破坏性。第三，用来指导培训政策及其程序的发展实施培训活动经常有很多选择，选择的依据是什么呢？依照该活动对培训目标的贡献大小来做出决策，才是正确的方法。第四，用来

45、规定主持培训的人员必需完成的任务目标是规定主持人员必需完成的任务，来作为他履行职责的导向。仅仅抓好培训方法是不够的，经常会导致与初衷的偏离。设计详细的培训安排项目，坦白地说，这是企业经理的一个弱项。要科学规划出培训的系统结构、需教授的课程单元、每个单元的任务、必要的材料和道具、完成时间的长短等，会令经理们相当犯难。为避开因个人实力和学识导致的限制，经理有一个很好的和现成的帮手，那就是专业培训机构。一般来说，有声誉的培训机构都能帮助企业进行培训项目的科学设计。这时，经理的工作就转化为对提交设计的审核。这样，通过发挥双方面的优势，使培训项目既有足够的先进性，又能确保为企业的实际状况量身度造。培训课程的难易、繁简均影响培训的成效，所以无论对哪一方来说，都不得不加以留意。要设计出合理而相宜的课程，应做好以下事项：一、课程的特性要求。这要