2022年周计划模板集锦五篇.docx
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1、2022年周计划模板集锦五篇周安排模板集锦五篇光阴快速,一挤眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个安排了。信任很多人会觉得安排很难写?下面是我帮大家整理的周安排5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。周安排 篇1本学期是这届孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学,本班针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排如下:一、指导思想:本学期我班将会仔细学习贯彻纲要指南等文件精神,以大班下
2、学期幼儿的年龄特点为依据,以幼儿长大一岁、即将升入小学为教化契机,深化开展主题活动,扎实推动节日特色活动,敏捷渗透社区活动,接着贯彻“一日活动皆课程”的教化理念,探究适合本班幼儿的活动方式和教化策略,主动开展丰富好玩的活动,激发幼儿的爱好,进一步建立良好、有序的各项常规,促使幼儿富有特性,身心和谐地发展。二、班级状况分析:本班共有幼儿名,在运动方面我班孩子的实力差异较大,在上学期实行的“拍网球”和“跳绳”擂台赛中,个别实力强的幼儿能连续拍网球50个以上,半分钟跳绳70多个,但还有相当一部分的幼儿协调性差,不能很好地驾驭这些技能,本学期将接着重点关注这些幼儿,帮助它们提高运动的技能与技巧;在嬉戏
3、方面,我班的孩子宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,在嬉戏中能相互谦让、团结友爱,带来的玩具能和同伴共享,明辨是非的实力、责随意识明显提高了;在学习方面,我班幼儿在语言表达、动手实力等方面发展得也比较好,他们喜爱听故事,对猜谜充溢爱好,对数学活动的爱好比上学期有所增加,理解实力以及操作爱好大幅度增加,做练习的速度以及正确率也有所提高,但个别幼儿还没有养成良好的学习习惯,像郭、吴、陶没有良好的坐姿和倾听习惯,常、黄、倪等幼儿不会主动举手发言等;在生活方面,大部分幼儿能有条理地整理餐具、值日生能仔细地做好最终的桌面清理工作,但在进餐方面,有一些幼儿不用心吃饭、挑食,导致进餐速度迟缓,午睡时秦、浦、吴、
4、罗、张、许等须要老师一个个盯着。在家长工作方面,我们通过多种途径与家长沟通,建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与我们沟通,了解孩子的在园状况,听取老师的看法和看法,对于老师的工作也比较理解和支持。但有些家长由于平常工作比较繁忙,缺少与老师正面接触,而爷爷奶奶又不能很好的传达和领悟,造成沟通上的不足。依据家长状况分析本学期我们将进一步利用各种渠道,发挥家园联系的刚好性和有效性,提高家长与老师的沟通。三、本学期工作目标:(一)生活方面1、有自觉留意自身的坐、站、行姿态的意识,渐渐形成良好的习惯。2、有良好的进餐习惯,了解食品与健康的关系,自觉订正偏食等习惯,留意保持桌面、地面的清洁。3、会随
5、季节、天气的改变自行调整衣着、活动内容、活动量、饮食等。4、养成良好的午睡习惯,能宁静、快速的入睡,有正确的睡姿。5、正确运用自己的各类物品,玩后刚好收放,活动后能刚好整理班级玩具。(二)学习方面1、在“中国节”主题活动中了解中国的一些传统节日以及传统过年的风俗习惯,进一步感受和共享节日的喜悦,萌发对中国传统节日的宠爱之情以及中国人的骄傲感;在“春天的隐私”主题活动中感受春天的美景和大自然的奇妙,知道春天是植物生长和播种的季节,能用各种方式表达自己对春天的情感与体验,萌发对大自然的审美情趣;在“我的生活我做主”主题活动中有独立生活、自我管理的意识,懂得自己的生活须要自己去了解和学习,真正成为自
6、己生活的主子,充分感受成长的欢乐,学会用观赏的眼光看自己,看同伴,乐意互帮互助;在“再见了,幼儿园”主题活动中学会整理自己的小书包,有肯定的任务意识,养成良好的学习习惯,充溢自信地步入小学学习。2、酷爱劳动,有责任心,情愿接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气馁,敢于尝试;情愿与同伴合作嬉戏,有肯定的坚持性;会依据须要自己制定区域嬉戏的规则,并制作相应的提示标记;有环境爱护的意识;了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜爱民俗习惯。3、能听懂多重指令,并能按依次行动,能用一般话与人沟通,表达自己的意思;能清晰地讲解并描述事情的前后经过,语言清晰完整,会用多种方式提出问题;能专注地阅读图书,知道画面
7、与文字的对应关系,喜爱制作图书。4、了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系,获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历;学习运用常见科技产品的方法,运用简洁工具和多种材料进行制作活动;喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界,能关切、爱惜自然环境。5、主动地参加歌颂活动,学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱,能较自如地限制、调整自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感;主动参加韵律活动,能较精确地随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等;主动参加节奏活动,学习更多乐器的基本演奏方法,主动参加,集体设计演奏方案;进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。6
8、、能主动参加多种美术活动并能创建性的表现,能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美;进一步利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,能合理支配画面,主体突出,并留意均衡与对称的关系;较娴熟地运用和选择手工工具和材料,创建性地表现自己的相识和感受。7、学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识;会正确书写数字6-10,有仔细、正确、整齐的书写看法;相识人民币、球体等;能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。8、进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法,有较强的
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