2022年大班保教的工作计划.docx

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1、2022年大班保教的工作计划大班保教的工作安排大班保教的工作安排1一、状况分析。通过在中班的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教化，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想。依据本学期园务安排，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导。把握教化的时机，并制定主动生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务以及实

2、施措施。合理支配日常教化教学活动，详细措施如下：1、定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学安排及班务安排。2、创建和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前做好充分的教学打算（教具，活动材料，阅历学问的打算）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展。详细措施如下：（1）在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。（2）每天坚持做操，能跟上音乐。（3）留意平常的视察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强

3、班级常规管理，形成良好的常规。详细措施如下：依据本班状况，制定合理的，科学的班务工作安排，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。主动协作幼儿园开展各项工作。（4）做好家长工作，取得家长信任。详细措施如下：开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教化性，好用性。以上是我班新学期的保教安排，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。四、工作支配如下：（一）九月份：1、仔细做好

4、家访工作。2、完成班内环境创设。3、常规训练。（二）十月份：1、幼儿韵律操评比。2、区域环境，主题墙评比。3、开展爱国主义教化主题活动。（三）十一月份：1、进行自制玩具竞赛。2、全园开展家长半日开放活动。3、全园开展室内运动会。（四）十二月份：1、老师自制课件评比。2、老师读书笔记，读书心得展示评比。（五）一月份：1、做好本学期幼儿发展状况的测试和评估。2、老师工作考核。3、做好学期结束。4、老师做好年终总结。大班保教的工作安排2一、基本状况分析。经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种实力都有肯定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规；大部分幼儿能主动运用一般话交

5、往；口语实力和动手实力都有较大的进步，生活实力有肯定的提高；大部分幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的主动性不高；个别幼儿自我限制实力较差，有时会影响集体教学活动；有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；极个别幼儿须要促进和别人沟通、交往的实力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教化方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境（转合作意识和大胆表现自己等方面。二、详细目标。（一）健康领域。1、身体健康，常常保持主动、开心

6、的心情。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。3、具有初步的自我爱护意识和自我爱护实力；知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。4、主动、自动参与体育活动，能探究和驾驭多种运动器械的运用，有肯定的创建性。5、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的限制实力。（二）社会领域。1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有

7、初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关切和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。7、乐于运用学习文明礼貌用语。（三）语言领域。1、乐意和四周的人交谈，会运用一般话和礼貌语言进行交往。2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、有（

8、趣的文学作品。5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。6、坚持一日生活中运用一般话，且发音和声调基本精确。（四）科学领域。1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。2、能有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进行视察、操作、试验活动，会做简洁的视察记录，乐于表达自己发觉、视察和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能

9、珍惜自然资源，关切四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。大班保教的工作安排3一、基本状况分析。经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能主动参与老师组织的各项活动；大部分幼儿能主动运用一般话进行交往；口语实力和动手实力都有较大的进步；幼儿的生活自理实力和自我爱护实力有肯定的提高；大部分幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的主动性不高；有些幼儿口语表达实力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演；家长对幼儿的学习关切较少等，这些问题需渐渐改进。二、详细目标。（一）保育工作。1、自己穿脱衣服

10、，折叠衣服。2、会正确运用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面整齐，餐后会擦桌和擦嘴。3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整齐。能自己折叠被4、不舒适能刚好告知老师。5、依据天气改变指导幼儿穿脱衣服。6、做好预防秋冬两季传染病的工作。措施：1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服竞赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教化幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。（二）健康领域。1、身体健康，常常保持主动、开心的心情。2、知道一些平安常识，不玩危急物品和危急嬉戏。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。

11、4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护实力；知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。5、主动、自动参与体育活动，能探究和驾驭多种运动器械的运用，有肯定的创建性。6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的限制实力。7、和同伴一起友好的玩，不欺压小挚友。8、有事能主动告知老师。措施：（一）保育工作：1、通过体育嬉戏和体育课。2、各科渗透情感教化，培育开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。（二）社会领域：1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基

12、本的社会行为规则和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关切和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。7、乐于运用学习文明礼貌用语。措施：1、通过“老师节”“重阳节”等节日进行相关教化，培育幼儿关切他人品质。2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。3、激励幼儿做自己力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。（三）语言领域：1、乐

13、意和四周的人交谈，会运用一般话和礼貌语言进行交往。2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并主动做出相应的应答。3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。6、坚持一日生活中运用一般话，且发音和声调基本精确。措施：1、激励幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。2、创设语言角，培育幼儿对文字的爱好，学习礼貌用语和交往礼

14、仪。3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲解并描述等学习说完整的句子。4、通过“小小播报员”，让幼儿讲解并描述自己的新闻。（四）科学领域1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。2、能有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进行视察、操作、试验活动，会做简洁的视察记录，乐于表达自己发觉、视察和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源关切四

15、周生活环境，主动参与种植和饲养活动。措施：1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿视察探究。2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行视察探究。（五）艺术领域。1、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色调、形态的美，丰富感性阅历。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和阅历。3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动，能进行简洁的节奏表演。4、乐于运用各种工具、材料、费旧物品，依据肯定的主题，用自己喜爱的形式富有特性和创建性地表现事物形象；5、乐于与同伴一起进行消遣、表演、创作等艺术表现活动，有肯定的表现技能

16、，并乐于沟通意思表现的评价。措施：1、设置表演角，供应表演的材料，让幼儿自由表演。2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培育幼儿创建力，动手实力和对美的感受力。3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。4、通过唱歌竞赛，绘画竞赛培育幼儿的绘画和音乐感受力。大班保教的工作安排4一、第xx周。1、引导幼儿相识“鸟生”教化幼儿从小要爱惜小动物，做一个好学生。2、引导幼儿对于10以内的数进行加减分成。并能进行了10以内数的加减。3、对幼儿进行平安教化，增加自我爱护意识。引导幼儿制作纸环。4、培育幼儿动手实力，思维实力。（1）语言：小姑娘和鸟，我想当小学生。（2）数学：10以

17、内数的加减。（3）健康：危急的围墙。（4）科学：纸环王。（5）艺术：柳树姑娘。二、第十四周。1、引导幼儿相识汉字“老师教化幼儿要有一颗感恩的心，对幼儿进行了10以内数的加减计算再一步得以加强。2、培育幼儿对体育产生深厚爱好，争做奥运小选手，培育幼儿从小有为集体，为国家多出力的思想教化。3、引导幼儿相识地球引力了解基本的物理现象。在音乐教学中感受歌曲的趣味。激发幼儿童趣。（1）语言：老师感谢你。（2）数学：10以内数的加减。（3）健康：奥运小选手。（4）科学：地球引力。（5）艺术：老鼠画猎猫。三、第xx周。1、引导幼儿做一个人见人夸的好孩子，相识灯炮发光的原理，了解初步的物理现象，教化幼儿从小要

18、酷爱劳动，做个勤快宝宝。2、对幼儿进爱挚友，爱老师，爱家人，爱他人的情感教化。（1）健康：竖起大拇指。（2）科学：挤眼的灯泡。（3）艺术：好挚友。四、上月。状况分析：由于换了新环境，孩子比较簇新，所以上月我班的重点工作主要是培育幼儿的生活常规和学习常规，幼儿适应的很快，生活常规基本养成，在学习方面，幼儿初步接触汉语拼音和数字，在家长的共同协作下，幼儿的驾驭状况较好，但有个别幼儿还须要反复练习。我们发觉学习常规不太好，表现在幼儿坐姿、举手发言、取放学具等方面，由于教室吸音，上课说话的较多，不利于听讲。所以幼儿的自控实力还须要加强。五、本月。（一）重点工作：1、编排队列和操节练习，开展阳光体育活动

19、。2、引导幼儿视察秋天的改变，学习记录气温。3、加强对幼儿学习常规的培育，树立榜样。4、进行平安演练。（二）教化目标：健康领域：1、学习依据气温改变及自己冷热主动增减衣服。2、在操作简洁的工具、用具中有初步的平安意识。3、遵守交通规则。4、会正确多样化地跑，能敏捷协调地限制身体。5、会变换形式、有节奏地走。语言领域：1、主动提出问题，能围绕一个话题进行探讨，主动回答问题，能做到轮番发言，理解并敬重别人的观点。2、自然、有礼貌地与人沟通，能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清晰表达自己的想法。3、学习根据肯定句子的形式仿编诗句。4、对图形、符号有初步的视察和辨别实力，尝试根据须要设计

20、简洁的图形、符号。社会领域：1、了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得应当敬重少数名族。2、理解和遵守与幼儿关系亲密的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。3、相识常见的交通标记，知道它们的含义和作用。4、能和同伴友好相处，引导幼儿自己解决问题。科学领域：1、感知、视察秋季的季节特点，酷爱大自然。2、学习相识温度计，并尝试在生活中视察、记录室外温度。3、相识常见的家用小电器，初步知道其用途，感受他们给我们生活带来的便利，知道运用他们是要留意平安。4、练习正确书写10以内的阿拉伯数字，书写时努力做到仔细、整齐。5、学习辨别以自身为中心的左右。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页