课堂教学学习心得.docx

《课堂教学学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂教学学习心得.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课堂教学学习心得 通过这两天关于“改进工作作风，树立良好的师德形象”专项教化活动的学习，使我对课堂教学又有了新的相识。因为今年我所教学的是一年级的语文，一年级孩子活泼好动，自控实力差，留意力保持时间短，那么老师在课堂上该怎样组织好学生，使其在老师的带领下有条不紊地学习呢？这些问题始终困惑着我，但通过听了“韩翠平老师的专题报告”和“付国华主任课堂教学的报告会”，我豁然开朗，对我在低年级课堂教学中实现“自主、合作、探究”的课堂建模指引了方向，就低年级孩子学习、生活中的特别性和上半学期的语文教学，谈谈在这次学习中的收获和自己今后将要努力的方向： 一、老师要心平气和，耐性的对待孩子，成为学生中的一员。

2、 老师要把时间交给学生，给学生以足够的时间，培育学生课堂上仔细听讲的看法，学会倾听别人的发言，学会如何参加小组合作。这些都是良好的学习习惯的培育过程。由于一年级的学生从幼儿园的宽松环境过渡到课堂上相对集中的环境中，须要一个过渡的时间，因此这就须要我们的老师在每次上课的过程中，特殊关注这一点，肯定要有耐性。 二、激发学生爱好，吸引学生留意力。 大家都知道“爱好是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习爱好，让学生在开心的气氛中学习可以调动学生学习的主动性。 一年级的学生留意力不简单集中，要先把规则给他们定下来，赏罚要分明，老师要从学生的实际动身，从教材入手，努力找寻能够激发他们学习爱好的切入点。我

3、们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等艳丽 可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜爱吗？假如今日谁上课坐的最端正，发言最主动，不做小动作，不说静静话，老师就奖给他。比比看，今日谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的主动性。 三、课堂形式敏捷多变，营造轻松、开心的学习环境。 课堂形式单一，很简单造成学生身心疲惫，从而转移留意力。针对这一现象，我们要想方设法设计敏捷多变的教学活动。如：课堂上的小嬉戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的留意力吸引到课堂中来。而且可以依据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一箭双雕的效果。当学生留意力不够集中

4、的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求老师要有较强的应变实力和课堂限制实力：一年级学生年纪小，自我限制力差，心情易激烈，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，所以老师要在突发事务刚出现苗头时，就刚好赐予转化或制止。详细做法是：老师说“ 1、 2、3”，学生立刻作出回答“坐端正”；也可自编儿歌激发学生爱好、组织教学。如：“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；老师和学生一唱一和对儿歌，既简洁，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参加到老师的教学过程中，没有走神的机会。我们要相识到在一年级课堂里的每一个细微环节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必需事先让他们清晰

5、。然后，我们须要的是足够的耐性让他们知道该怎样做才是最棒的。 三、老师讲课时要运用儿童化语言。 一年级孩子不同于高校生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，留意力集中时间短，做事凭爱好。比如做连线题，假如老师说让我们来做个“找挚友”的嬉戏好不好？学生一听确定会感爱好。假如哪个学生找错了或还没有找到挚友，老师说：“哪个小挚友情愿帮帮他？”学生听了觉得很亲切，他们很喜爱听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的留意力。总之，肯定得蹲下与孩子们说话。 四、刚好的表扬和激励，增加学生的自信念。 每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜爱听到老师的表扬，一听

6、到表扬就会有更好的表现。在课堂中，老师要刚好表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完整，老师即时对他们的表现赐予确定，可以说“你真棒” “你真行”“你真了不得”“你真聪慧”“你说得真好”等，为了带动其他学生，老师这时可以抓住时机说：“还有谁能像他那样说？”要是答错了，也要赐予激励，如“你坐下再想想，下次你肯定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法激励他们，让每一位学生都感受到希望和激励，体会胜利的喜悦，觉得自己是学习的主子，更加坚决学习的自信和志气。 总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，老师只有在教学中不断提高自己的教化教学素养，不断实践总结

7、，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果，我要把握好教学中的得与失，享受教学给我带来的欢乐，做一个华蜜的小学 老师。 课堂教学学习心得 课堂教学学习心得体会 课堂教学学习心得体会 课堂教学学习心得体会 课堂教学学习心得体会 “关注常态,聚焦高效”课堂教学学习心得 聚焦课堂教学学习心得体会 有效课堂教学学习心得体会 有效课堂教学学习心得体会 小学数学生本课堂教学学习心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页