述纪述职述廉述学报告.docx

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1、述纪述职述廉述学报告 述纪述职述廉述学报告 敬重的各位领导、老师们：大家好！ 首先感谢各位领导和全体老师赐予我的帮助和指导。一年来，我紧紧围绕学校工作思路，在学校党总支的正确领导下，在全体老师的大力帮助和支持下，我创建性地开展工作，较好地完成了2022年所担当的各项任务，现总结汇报如下： 第一方面 坚持不断学习，努力提高政治素养 一年来，我仔细学习了十八大四中和五中全会精神，刚好学习了局党委、学区党总支的一系列会议精神和重要部署。通过学习，提高了我的政治理论水平，提升了我的业务工作实力。 其次方面 端正学风。结合“两学一做”实践活动，坚持学习党的理论、方针、政策，给自己洗了脑，冲了电，补了钙，

2、为落实党风廉政建设主体责任发挥了主动作用。 端正生活作风。坚持做到八小时内和八小时外一个样，始终管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的嘴、管好自己的行，管好家属和孩子，兢兢业业做事，清清白白做人，树立了党员的良好形象。 端正工作作风。以学习加强引导。在工作中严格要求自己，学习先进先辈，发扬艰苦奋斗精神，坚固树立反对“四风”思想，贯穿照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求。以观念支撑工作。树立“宁可迟下班，宁可牺牲休息时间”，也不愿把工作落下的工作理念，树立凡领导支配的工作都要主动、仔细对待的思想，不断提高办事效率和工作质量。 第三方面 坚持精益求精，较好地完成了本职工作 作为学校校长，我履职

3、尽责、精益求精，圆满的完成了的各项工作。 1.学生诚信教化工作。胜利组织了学生诚信征文竞赛、诚信黑板报竞赛、学生诚信演讲竞赛，开展了以诚信为主题的国旗下讲话，我校失物招领处重新投入运用，建立了学生诚信档案。 2.养成教化方面。组织全体学生仔细学习了新版中小学生守则和“社会主义核心价值观”，深化开展了学生的文明礼仪教化，狠抓了学生的乱扔乱弃现象，创新了我校的升旗仪式流程，建立了我校的心理询问室，并投入运用。 3.平安教化工作。狠抓平安教化，充分利用平安教化课、班会和升旗仪式等活动，对学生进行平安学问教化。层层签订了平安责任书，组织了应急疏散演练，开创了平安预警制，规范了老师自行车、电动车停放，几

4、年来学校平安“零事故”保证了师生平安。 4.体艺工作。组织了每天上午的大课间活动，学生跑步、做广播操已井然有序。组织了一年一度的跑操竞赛校运动会。一年来继承和发扬了学校特色传承工作，狠抓学校的特色教化（国学诵读、舞蹈社团、安塞腰鼓社团、口风琴社团），在六一节胜利举办了第十二届校内艺术节。 5.卫生工作。多次开展清洗口香糖残迹、垃圾箱活动，严禁学生带食品进教室。组织了一年一度的学生体检工作，狠抓创卫工。 第四方面 坚持廉洁奉公，清清白白做人、干干净净做事 作为学校校长，在思想上，我高度重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”。把自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。

5、在生活中，我明哲保身，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去。 第五方面 坚持以德服人，努力学习，不断提升自己的品德修养 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我始终牢记做人的基本道德规范，严格根据一名优秀共产党人的标准要求自己，用自己的言行去践行社会主义核心价值观。 在学习中，做到把理论学习贯穿于实际工作的运用中，以理论来指导实践。通过加强思想学习，开展软环境建设，有效地促进了各项工作的开展。一年来在学习上，一是努力学习政治理论、学校管理及学校建设等业务学问，结合工作实际学习各种管理和业务学问;二是坚持理论联系实际，在工作中边干边学，在实践工作中总结提高，通过工作实践使个人的

6、实际实力得到提高;三是仔细完成上级和本单位集体组织的专题学习任务，仔细参与各种学习报告会，并仔细做好和完成学习笔记。 第六方面 存在的不足及努力方向 （一）工作实力有待进一步提高，今后，我要不断学习，提高自己的理论水平和管理水平。 （二）工作艺术有待进一步改进，今后，我会在坚持原则的基础上，增加工作的敏捷性，更加合理地支配工作，为老师们营造欢乐、华蜜的工作环境。 （三）在党风廉政建设中，还存在“第一责任人”职责发挥不够充分，“四风”问题还没有彻底根治，工作作风还不够扎实等问题。 今后，我将以本次“四述”工作为契机，仔细履行校长责任，总结阅历，转变理念，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，抓作风、勇担当，带好队伍、服务师生，不遗余力，主动作为，扎实做好学校的德育工作，为学校的稳步发展而努力奋斗。 感谢大家！ 述纪述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 述职述廉述学报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页