2022年关于员工培训计划6篇.docx

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1、2022年关于员工培训计划6篇关于员工培训安排6篇光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家收集的员工培训安排6篇，欢迎阅读与保藏。员工培训安排 篇11、做好员工培训安排做好安排是新员工培训胜利基本保证。预则立，不预则废，是为了避开新员工培训变成走马观花，流于形式，新员工培训必需在实施之前依据企业自身详细状况和新员工特点，制定具体规划，对培训内容、形式、时间、负责人、费用做出具体安排，并对执行过程进行监控。2、培训内容要有针对性新员工培训内容包括：基础性培训和专业性培训。基础性培训是是指企业文化、企业战略、组织架

2、构、企业流程、人事福利制度、平安消防学问等通用性学问，专业性培训是指基于岗位工作职责、工作流程、工作内容。基础性性培训可以对新员工集体进行，而专业性培训则须要按其所在部门、专业不同分门别类进行。通过这些内容培训主要是让新员工了解有关企业基本背景状况，使员工了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式同时，了解工作流程与制度规范，帮助员工明确自己工作职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望看法、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新工作岗位，更好地规划职业生涯，提高工作绩效。新员工入职培训须要与企业发展阶段相匹配。企业性质不同、发展阶段不同，新员工培训方式和

3、内容也应不同。对于创业期企业，应侧重企业发展目标、岗位技能培训;对于快速发展期企业，应侧重岗位职责、企业战略、核心技能、行为规范、产品学问培训;对于成熟期企业，应侧重企业文化、岗位职责、发展战略、行为规范与礼仪、职业生涯规划培训;对于衰退期企业，应侧重危机管理、企业文化、核心技能提升培训等。3、培训方式要有敏捷性员工培训安排在设计培训形式上，可以结合新员工年龄、教化背景、从事工作特征和培训内容等不同。实行敏捷方式。主要包括：拓展训练，主要是培训新员工团队精神和创新意识，挖掘新员工潜能;专题讲座，请公司有关领导进行专题讲座，使新员工了解公司基本状况，增加职业信念;现场参观通过参观具有代表性生产经

4、营单位，增加新员工对公司总体经营生产感性相识;座谈沟通，使老员工与新员工充分接触，相互沟通，促进新员工健康成长。此外，还可以通过一些行之有效整合活动，促使新员工转变角色，从一个局外人转变成为企业人。4、建立完善培训效果反馈及评估体系对于新员工整个培训效果评价可分为三个阶段：第一阶段，侧重于对培训课程内容是否合适进行评定，可以组织受训者进行探讨，从中了解受训者对课程反映;其次阶段，主要评价受训者学习效果和学习成果，可采纳考试形式进行;第三阶段，在培训结束后，通过考核受训者工作表现来评价培训效果。可以找受训者上级主管了解受训者工作表现，从而对培训工作效果加以评定。目前西门子对第三阶段评估主要实行项

5、目制形式，培训打算结束前，让相关部门员工制定项目改进安排，培训结束后，由各部门负责人指导员工进行所在岗位工作项目优化，到规定时间内，人力资源部将组织各位员工进行项目呈现，并进行相应嘉奖，新员工能否快速适应工作环境和工作流程，大部分取决于入职培训。好培训结果会带来很好后期效果，它将干脆影响工作质量，所以要重视做好员工培训安排工作。员工培训安排 篇2xxx学校，地处昆明市西南方，距昆明52公里，学校现有5所农村完小，30个教学班，教职工61人。由于地理位置的缘由，谷律中心学校所处的地域经济文化相结落后，造成了农村老师和学生学问面狭窄。结合我校的发呈现状，努力缩小与全区其它学校的差距，加快我校信息技

6、术教化工作的开展，不断完善现代教化技术硬件软件配备，加速教化科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高老师队伍信息技术教化的应用水平，全面推动我校校内网的运用进程，全面实施素养教化。我校信息技术教化工作，要坚持统筹规划，协调发展；注意实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注意实效、分层推动的工作方针。一、目标通过了中心学校三期的计算机培训，全体老师都驾驭电脑的基本运用方法。本期培训的主要内容为：45岁以下的老师能熟识网络环境下查找教化教学资料的方法，能在网络上利用bbs，闲聊室，电子信箱等工具进行沟通。会用相应软件制作课件，并应用于

7、课堂教学。按中心学校的要求，每个青年老师都要写一个自己的博客，对教学的一些心得，新的教学方法在中心学校老师中进行探讨。通过培训使老师的信息技术素养进一步提高，力争使每位老师都可以独立操作信息技术相关设备、设施。每学期至少运用5次多媒体电教室及相关设备，并能够将计算机学问运用于教学之中，的确能够提高教学水平，与其它学科整合。对于45岁以上的老师，中心学校要求要能够完成自己的一些常规的文档处理。能正确的运用PPT课件，并能用PPT来修改一些常用的课件。能利用网络下载一些常用的资料。二、参训人员：xxx中心学校全体老师三、培训内容：45岁以下：1、计算机网络基础2、Internet的应用3、信息平安

8、和网络道德4、网络办公系统5、远程教化资源库教学资料的调用1、查找资料（文字图片软件），文档保存、格式转换、下载、安装申请2、发电子邮件邮件客户端运用3、论坛运用（结合校内网）校内网站、网络运用4、常用网络软件运用（QQMSN下载上传Winrar）45岁以上：（一）word文字处理1、巩固复习以前学习的内容，用一种汉字输入方法，建议采纳拼音输入法；2、文档的建立、打开、保存、关闭等；文档的基本编辑；3、文档的排版，文档的页面设置与打印输出；4、表格制作、公式编辑、图文混排。（二）PowerPoint应用1、创建幻灯片或利用模板建立幻灯片；2、能对PowerPoint进行简洁编辑、修饰；3、对幻

9、灯片进行放映。（三）学会从网络上下载一些文档资料。学会从网上对网页内容进行复制、粘贴并保存。以上是xxx中心学校20xx年度下学期老师信息技术培训安排，在培训过程中请区教化科研所能赐予技术上的指导，同时希望区教化局能够为中心学校配备一套多媒体教学设备，为xxx分校、xxx分校、xxx分校没在配备计算机的三所学校配备计算机，使xxx学校广阔教化工作者转变传统教化观念，学习、驾驭现代教化技术和现代教化理念，充分运用现代教化技术手段，改革课堂教学。让山区的孩子也能更多了解外界信息，使教化城域网能在山区学校发挥更大的作用。xxx中心学校员工培训安排 篇3一、 培训目标1、总体目标培育具备以下条件的人员

10、：驾驭餐厅服务基础学问，能够运用基本技能，独立完成本职业服务程序，并能做到服务质量一流。2、服务素养培训目标通过培训，使学员驾驭企业经营的理念、服务的理念，餐厅服务员的素养要求，餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧，学会用礼仪包装自己 ，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的服务氛围，提高综合服务素养，提升对企业的忠诚度，增加团队的凝合力，为快速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。3、操作技能培训目标通过培训，使学员娴熟驾驭餐厅服务的基本技能、基本程序，提高语言表达实力和实际工作的应变实力及心理素养，能够把所学到的学问敏捷运用到实际工作中去，为客人供应满足的服务。二、 教学要求（一）服务素养培训要

11、求1、企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性2、服务的含义、服务的理念、服务的模式3、餐厅服务员的素养要求4、餐厅服务员的职业道德要求5、餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求6、餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求7、餐厅服务中常用的礼貌用语8、如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念，加强前后台的合作9、沟通客人的技巧10、熟记客人11、语言技巧12、建立有效的团队13、如何创建客人、如何留住客人14、电话礼仪15、如何与客人打招呼三、教学安排支配1、课程任务和说明通过培训，使培训对象驾驭餐厅服务员的理论学问和操作技能，培训完毕，培训对象应能够独立上岗，完成餐厅服务的日常接待与卫生清洁等工作。

12、在教学过程中，应以理论教学为基础，留意加强技能训练，使培训对象通过实际训练，驾驭所学的理论学问和操作技能。2、课程和课时安排表3、服务素养培训的教学要求通过培训，使学员驾驭企业经营的理念、服务的理念，餐厅服务员的素养要求，餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧，学会用礼仪包装自己 ，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的服务氛围，提高综合服务素养，提升对企业的忠诚度，增加团队的凝合力，为快速、全面提高餐厅服务档次打下良好的基础。4、操作技能培训的教学要求通过培训，使学员娴熟驾驭餐厅服务的基本技能、基本程序，提高语言表达实力和实际工作的应变实力及心理素养，能够把所学到的学问敏捷运用到实际工作中去，为客人

13、供应满足的服务。员工培训安排 篇4电力生产打算员工必需经过平安教化、岗位技能培训，取得相关合格证后方可上岗工作。特种作业员工，必需经过国家规定的专业培训，持证上岗。理论培训原则上支配在培训学校进行，要求生产管理员工、运行员工、维护员工一并听课，以提高培训效率。生产管理员工和运行员工外送培训、实习时，尽量通盘考虑，一起支配，便于相互学习和沟通。1 培训对象1.1运行员工。包括负责集控、化学、燃料、除灰（脱硫脱硝）运行的员工。1.2生产管理员工。包括负责平安、生产、技术管理的员工（包括各生产部门领导、运行专工、设备点检员、技术监督专职等）。1.3 维护员工。包括负责机、电、炉、化学、燃料、除灰（脱

14、硫脱硝）等设备维护、试验的员工。2 培训要求2.1制定培训实施细则和岗位培训安排，明确培训对象、培训内容、培训方法、培训目标，有针对性地编制培训教材(详见附件)。 附件一：224电厂电厂一期（2300MW）工程生产打算员工理论培训教材编写及理论培训要求附件二：224电厂电厂一期（2300MW）工程生产打算员工培训实施细则2.2坚持运行值班员工的培育方向为集控全能值班员；生产管理、检修维护员工的培育方向为一专多能，一工多艺。2.3 运行员工熟识300MW机组的现场设备构造、性能、原理及运行要求，驾驭设备的运行操作调整及故障、事故处理，驾驭设备的日常运行维护操作技能，熟识电网调度规程及相关规定，熟

15、识有关环保要求及消防规定，达到本岗位上岗要求。2.3.1各运行主要岗位运行主要岗位员工指运行值长、集控操作员及其他岗位的主值班员。这些岗位是保证机组平安运行的关键，必需具备肯定的设备操作、参数调整和异样状况分析的基础理论学问，并具有驾驭大机组运行的操作技能和实践阅历，因此，上述员工以有运行阅历，学习实力强的高岗位员工为主，并考虑新安排员工。2.3.2 一般运行员工一般运行岗位员工的来源主要是聘请有肯定运行阅历，责任心强的本专业员工，并考虑聘请部分优秀大中专应届毕业生。2.4生产管理员工驾驭国家有关部门和集团公司颁布的电力生产及平安管理的法律、法规、制度，熟识电厂的生产流程，驾驭亚临界、空冷机组

16、主要设备的结构、性能、原理，熟识设备的运行、检修、试验标准；娴熟驾驭本岗位应具备的专业技术管理学问与技能，达到胜任本岗位工作要求。2.4.1相关部门生产领导是指生产打算办公室及相关部门主管生产的员工，他们必需驾驭所管辖范围内系统状况及各系统内的生产调度关系，了解亚临界、空冷机组各主要设备的主要结构及其主要参数、运行特性、检修工艺，了解各设备、系统中影响平安生产的主要环节和影响经济效益的重点指标。2.4.2运行专工、点检工程师运行专工、点检工程师是各专业范围内的技术负责人和指导者，对设计、制造、安装和调试过程中所管辖范围内发生的生产技术问题进行探讨，提出解决方案，在生产打算阶段的主要任务是组织编

17、写本专业规程、绘制系统图，负责组织制订技术标准和各项技术措施并督促付诸实施。2.5 点检员工依据公司实际状况，初步确定，设备维护采纳点检定修制，除热控和电气二次外，设备维护和检修工作采纳委外方式。公司只设置点检员工和部分维护员工，不设检修员工。3 培训教材编制与选用3.1收资。到同类型机组电厂收资，收集设备厂家的图纸、资料、说明书等技术资料，收集设计部门的技术资料，收集国家、行业有关标准、条例、导则等。3.2 结合一期工程设备实际状况，请有丰富教学阅历的大中专电力学校（待定）编写锅炉、汽机、电气、辅机、热工等培训教材。3.3 生产打算技术管理员工按专业收集相关资料并结合224电厂电厂实际讲课，

18、作为集控值班员理论培训的补充。3.4 结合一期工程设备安装进度，由各专业点检工程师负责拍摄主要设备的结构、安装工艺和要求，编辑后作为将来点检员和检修员工的培训教材。4 培训方法和途径4.1 集控运行员工培训（包括技术管理员工）4.1.1 理论培训有针对性的组织运行员工学习与本专业相关的基本理论学问，重点提高集控运行员工汽机、锅炉、电气和仪控专业理论水平。依据我厂机组设备特点，加强对亚临界四角切圆火焰锅炉、中速磨煤机、空冷汽机、电气等相关专业学问培训。组织学习有关培训教材，熟识亚临界机组的技术规范和系统设计；驾驭设备原理及基本构造。加强平安学问培训，娴熟驾驭平安作业规程、消防规程、现场急救等相关

19、学问，坚固树立“平安是第一工作，平安是第一责任，平安是第一效益”的观念，确保两台机组平安、顺当试运和投产。理论培训支配在20xx年2月13日20xx年5月4日进行，时间12周，由有丰富教学阅历的大中专电力学校（待定）老师授课，随后由各专工收集相关理论学问结合公司设备进行讲课。4.1.2 全能值班员培训。根据已经编写的培训教材和系统说明书进行培训讲课，与理论培训同时进行。4.1.3 同类型机组实习培训理论学习结束后，于20xx年5月10日20xx年8月9日，组织运行员工到同类型电厂（待定）跟班实习，时间3个月。全面学习三大主机的技术规范、运行特性、设备工作原理、系统流程及主、辅设备的启停操作要领

20、；重点学习亚临界锅炉运行启动、四角切圆锅炉的燃烧调整、中速磨煤机的运行调整、空冷机组的运行调整及事故处理等；留意学习、汲取、借鉴国内外大型电厂先进的管理理念和管理方法。4.1.4 仿真机培训20xx年8月15日至20xx年9月30日，组织集控运行员工到仿真中心（待定）参与为期1.5月以上的仿真机机培训。培训中全面模拟生产实际，使运行员工娴熟驾驭机组在各种工况下的启停操作、系统投停、正常运行调整及典型事故处理，为机组分步试运及整体启动做好充分打算。培训员工在机组总启动3个月前取得仿真机机培训合格证。4.1.5 现场培训20xx年6月16日，约机组整套启动前6个月，电气运行员工进入现场熟识设备、系

21、统。依据现场实际状况并结合理论培训所驾驭的学问进一步学习各种培训教材及相关规程，驾驭设备的原理、构成、作用；了解各主辅设备的详细位置及内部结构；驾驭各个系统的流程、参数及设备的启停操作、调整规范。参加现场设备调试试运。20xx年8月，锅炉水压试验结束后，依据工程进度状况，适时支配部分主要岗位运行员工到设备制造厂家学习FSSS、DEH、DCS等员工培训安排 篇5为了适应新形式下教化教学的要求，主动推动新课程改革，发展教化事业，提高学校教化教学质量，依据教化部门、教委的支配制定我校老师计算机培训远近期安排。一、近期安排1、培训目标提高老师业务水平，驾驭计算机技术，以适应新课程的要求；本学期在基本驾

22、驭计算机操作、编辑的基础上进一步学习计算机下载管理、电子表格、幻灯制作等技术。至20xx年7月力争使我校全体老师都能够利用计算机进行简洁的备课。2、培训时间每周三、四晚上8：00至10：00 3、培训人员下寨学校全体老师：杨全金 达明春 刘林山 樊守业 吕志德 侯宝民 仲文春 周建国 王兰芳 杨芬英 星小龙 侯泰民 达林奎 李 洪 申寿昌 马小梅 李 莲 王志森 沈启花 刘占菊 杨全国 杨建花 王有兰4、辅导老师 杨金莲5、辅导内容二、远期目标1、培训目标在实现近期目标的基础上，更进一步驾驭计算机文件操作、资料、下栽资料的保存、调出和课堂应用技术，提高老师利用计算机进行备课、授课的实力；比较娴

23、熟地驾驭文件编辑、打印，能够利用扫描仪进行文件处理；学会利用地面卫星接受系统进行资料下载、管理、应用；能够充分利用多媒体教室进行授课。2、培训时间每周三、四晚上8：00至10：003、培训人员下寨学校全体老师：杨全金 达明春 刘林山 樊守业 吕志德 侯宝民 仲文春 周建国 王兰芳 杨芬英 星小龙 侯泰民 达林奎 李 洪 申寿昌 马小梅 李 莲 王志森 沈启花 刘占菊 杨全国 杨建花 王有兰4、辅导老师 侯泰民5、辅导内容三、培训要求1、老师培训要做到时间、人员、教材三保证。2、培训老师要有比较具体的培训记录，在学期末拿出质量较好的作品一份存档。3、辅导老师要有辅导安排、教案和培训记载。4、老师

24、要按时到位，做到不迟到、不早退，主动参与培训。5、坚决听从辅导老师管理，严格遵守计算机管理制度。6、老师培训记录、辅导老师教案每周一到教育处签字。7、如遇特别状况由教育处另行通知。8、老师培训期间一切按学校的规章制度管理。员工培训安排 篇6一、前言罗伯特欧文曾说过：把钱花在提高劳动力素养上是企业经理最佳的投资。被称为朝阳产业的物业管理行业，经过20多年的发展，已显现出越来越强的朝气，为适应市场经济发展的须要，物业管理企业员工培训工作已显得非常重要。二、目的和意义（一）员工培训是物业管理企业参加市场竞争的须要物业管理企业的竞争，归根究竟是人才的竞争，物业管理企业除了从市场上聘请到合适的人才外，更

25、为有效的方式是通过培训提高现有员工的素养，使其成为满意企业须要的人才。（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法当今社会，学习培训已成为许多人变更自己生活和环境的重要手段，几乎每一个人都有对学习的需求和渴望。物业管理企业内浓郁的学习氛围，以及有效的学习政策都会对员工产生足够强的吸引力，有利于员工队伍的稳定。有远见的管理者甚至还把学习培训作为一种员工福利用来赠送或嘉奖员工。（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础经过20多年的发展，物业管理行业已从过去传统的房屋协作管理转向以托付管理方式为主的市场化经营管理。这种社会化、市场化的经营管理方式对物业管理从业人员的素养提出了较高要求。物

26、业管理已不仅是一个劳动密集型的行业，须要有大批精通管理的优秀人才来推动它的发展。因此，员工培训是实现物业管理企业经营管理现代化的基础环节和牢靠保证。三、制定物业管理企业培训规定培训工作对物业管理企业来说是一项长期工作，物业管理企业应结合自身状况制定培训规定使培训工作制度化、规范化。培训规定主要包括培训的目的和意义、培训的基本内容、培训的方法、培训的分类、培训的组织实施、培训的监督管理、培训的效果评估等内容。四、物业管理企业培训的内容物业管理工作涉及内容较多，培训工作相对困难，但总的来说，培训可包括三个方面的内容。（一）企业相关学问的培训该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、将来规划、管

27、理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。（二）物业管理工作基础学问的培训该类培训主要是让管理人员及操作人员熟识并驾驭与企业管理、物业管理相关的基础学问。（三）物业管理从业人员专项技能培训该类培训是为了提高基层管理者及操作者的实际工作技能。五、物业管理企业培训安排（一）培训需求分析1、培训需求分析的内容在编制培训安排之前，首先要对企业的培训需求进行全面的分析，培训需求分析主要包括三个方面的内容。组织分析结合企业的年度经营管理发展安排，分析企业及各部门须要哪些培训以保正安排的实施。任务分析依据企业的工作内容，分析个人须要进行哪些培训才能保证任务的完成。个人分析依据企业的

28、人力资源现状，分析哪些人须要培训，培训的详细内容是什么。2、需求分析的方法问卷调查法向企业员工发出培训需求问卷，让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求；让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种特别普遍而又行之有效的方法。这种方法能培育员工关切学习、酷爱学习、参加学习的热忱，既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容，较为有效。约见面谈法选择不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈，依据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。会议调查法召开培训需求分析会，让参与会议的人员提出培训需求。工作表现评估法依

29、据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷，从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作实力。报告审评法依据各部门供应的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。（二）制定培训安排、 培训安排是为了规定培训工作的目标，制定整体规划以实现这些目标；以及将培训安排逐层绽开，以便协调和将各种活动一体化。1、制定程序企业各部门依据培训需求分析的内容，结合部门培训目标以及部门年度发展安排制定出本部门的年度培训安排，上报到企业人力资源管理部门，再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展安排以及企业培训总体目标制定整个企业的培训安排。2、安排内容为保证培训工作按时、按质地实施，培训安排应包括培训目标、课

30、程设置、培训方式、培训限制、培训评估等五个方面的内容。培训目标培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果，这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训安排的基础，培训目标确定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时，培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以，培训目标的制定应当精确、细致并具有可测量性。课程设置培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所打算和有所侧重，有利于提高培训效果。培训方式依据培训内容以及培训对象的不同，可采纳不同的培训方式。常用的培训方式包括

31、讲授法、学徒制、小岛探讨法、角色扮演法、管理嬉戏法、观摩范例法。讲授法讲授法是最常用的一种教学方法，通常是让一位教员向学员干脆传授某方面的学问。这种方法的优点是节约经费、教授对象多，可同时面对多名学员，一次教学可让许多学员同时受益。学徒制学徒制是最古老的教学方法，但至今为止仍旧是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名阅历丰富的老师傅，负责帮带一名或几名新来的员工，通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、修理等技术性工种小岛探讨法员工以57人为一组围在一个圆形桌前（也称“小岛”），对特定的话题或主题进行探讨。指导老师限

32、制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的看法，但是不允许反对别人的看法。指导老师将每个人的看法都写在黑板上，同时激励员工说出更新或更怪异的想法。当大家将自己的想法全部讲完后，在指导老师的指导下，员工对每一种看法进行评价，最终选出大家都满足的答案。这种小岛探讨方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。角色扮演法角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色，并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题，对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如：让员工扮演业主要求供应相应的服务，以提高员工的服务意识；让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到变更工

33、作习惯的目的。管理嬉戏法这种方法寓教于嬉戏中，通过完成事先设计好的精妙嬉戏，让培训对象领悟到其中的管理思想。例如：组织员工对有争议的物业管理事务进行辩论，在辩论中提高相识。观摩范例法通过组织实地参观考察，运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息，让员工学习阅历、发觉问题、改进工作。3、 培训限制培训限制的目的是为了监视培训活动以保证培训活动按安排进行并订正培训过程中的偏差。可采纳培训签到制、教员评语制等方法。还可在每次培训结束时对员工进行考核，并将考核成果纳入绩效考评，与员工的待遇挂钩。4、 培训评估每次培训工作结束后可通过员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估，以便在今后的培训中实行更好的培训措施。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页