2022年关于学校工作计划集锦5篇.docx

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1、2022年关于学校工作计划集锦5篇关于学校工作安排集锦5篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候抽出时间写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的学校工作安排5篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1指导思想：接着实行虹口区中长期教化改革和发展规划以及虹口区教化工作会议的精神，以学校三年办学规划为载体，以构建“和谐校内”为目标，合理配置教化教学资源，深化教化教学改革，营造学校文化，大力加强师资队伍建设，实现学校的内涵发展。主要工作：1、结合学校三年规划，接着完善学校各项管理制度，谋求学校新发展。2、以科研引领各项工作，以师资队伍建设为

2、核心，加强老师校本培训。3、加强师生道德建设，优化学生成长环境，内化学生品德行为。4、以“三个课堂”“教学有效”为目标，细心组织教研活动，加强质量监控。5、加强爱校教化，以校内平安为第一己任。详细措施：一、 锻造和谐团队，铸就师德师魂目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作的动力。本学期，学校将通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，激发老师的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，创设一个和衷共济的集体氛围。1、 加强领导班子建设学校领导班子要增加责随意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步激昂精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，

3、以带动老师队伍素养的提高。本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班子”的活动，通过实行教化理论和管理理论的学习，结合三年规划的实施，实行第一届领导班子管理论坛，通过每周的班子例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。2、加强老师德育建设学校接着定期组织全体老师培训学习，努力提高每个老师的德育素养和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。切实确立“全员育人”的观念，明确每一个老师对学生的教化任务，尤其是班级工作中明确任课老师在班级集体建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任

4、务，切实担当自己的职责。加大班主任建设的力度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充溢学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中。本学期，学校将建立余一小学班主任管理档案，针对班主任工作有突出成果的老师，在档案中设立名师篇，将自己的班主任工作阅历、班级工作特色案例等内容进行展示,不断提升班主任管理班级的主观能动性。仔细做学生的表率，全体老师每日自觉用虹口区东余杭路第一小学教工每日自检自律老师个人发展三年规划来反思自己的教化教学行为，深化“在育人中成长”师德建设研讨主题，在学生、家长、社会等层面树立老师良好的职业形象。二、 加强校本培训，提高专业水平在实施提高老师

5、教化专业水平的探讨与实践中，深化“专业发展年”工作，依据老师的学科特点和需求，针对教学中出现的问题，学校要立足自培，将“个人自培”与“学校自培”相结合。一是强调“学校自培”，尽一切可能为老师的发展和胜利创建必要的条件。二是强调“个人自培”，立足岗位，在教学改革中完善自我，提高自我，发展自我。1、开设自培课程学校立足岗位，立足自培，以内请行家的方式，遵循自培课程的“五结合”原则，先后将开设今日怎样做班主任、德育工作的机遇和挑战、探究型课程讲座、科研入门、二期课改下的课堂教学探讨等课程。通过一系列的课程培训，老师能将学到的教化教学方法运用于教学实践。3、提倡竞争亮相，提升教学层次。新的学期，新的挑

6、战。师生们要努力在各级各类学科评比中崭露头角以提升学校的办学层次。教育处将进一步提倡竞争亮相之风气，将进一步供应竞争亮相之舞台。通过争取区级开课、邀请片级观摩、开展校级评优等使一部分老师得到锤炼，培育一批教坛新秀。对于区级的学生评比活动，学校也将激励老师全力辅导，力争榜上出名。五、强化各类保障，促进学校发展1、增加后勤服务意识，树立后勤服务形象。2、加强对食堂卫生、平安、教化收费等问题有高度的负责精神。3、勤于调查，做好教化资源的管理和运用。仔细执行财物购买、财产登记、公物损坏报修制度。4、财务经费要精打细算，严格执行“一费制”。肃穆财务制度、严格财务纪律，努力保障老师的福利待遇。5、各工会小

7、组要接着开展组室文化的评比活动、比才智、比干劲、比和谐，树立良好工会小组群体形象。6、树立平安重于泰山意识，仔细做好平安文明校内。开展常常性的平安检查和监督，加大平安工作投入，发觉问题刚好整改，消退平安隐患，确保师生平安。7、以创建健康促进学校为目标，规范校内管理，要严谨细致，持之以恒，保持整齐，使校内的每一角、每一室都能成为校内管理的窗口。重视学校红十字工作，常常宣扬红十字精神，让人道、博爱、奉献的红十字精神充溢校内。要加强食堂的日常严格管理、确保食品卫生，对学生进行健康教化及卫生习惯教化、监督与检查。8、接着做好语言文字、图书阅览等管理及教学业务档案等工作。做好图书的登记造册工作。做好退管

8、会、共青团以及安排生育工作。党、政、工、团、妇紧密协作，开展丰富多彩的活动。学校工作安排 篇2工作目标：全面推动教化现代化，突出优质均衡特色发展，紧扣“立德树人，制度管人，文化育人”，坚持开放办学，弘扬鸣凤文化，实施自能教化，不拘一格地发展学校，成就才情老师，培育本色儿童，不断提高教化教学的绿色质量，提升师生校内生活品质，办让人民满足的实小教化。工作举措：一、呈现文化魅力，实现办学思想现代化学校文化是学校的灵魂，也是学校魅力所在，是办学思想现代化的深度体现。1.大力弘扬鸣凤文化。弘扬鸣凤文化，让实小人过一种高品质的校内生活。本学期，我们要进一步丰富鸣凤文化内涵，启动吕叔湘教化思想探讨，以此为

9、“抓手”来进一步厚实课程文化和师生的行为文化。使鸣凤文化成为我校推动教化教化现代化，实施优质均衡特色发展的源动力。2.全面争创教化现代化。教化现代化的根本目标是培育人。我校应在“文化发展学校”的指引下，突出“以人为本”，比照省义务教化优质均衡发展县（市、区）评估标准及评分细则(试行)及省义务教化学校现代化办学标准，有安排有步骤地推动教化现代化建设。在教化局领导下，做好“省义务教化优质均衡改革发展示范区”创建验收中学校须要完成的各项工作，争创教化现代化先进学校。3.启动新一轮“四园”建设。比照教化现代化建设新要求，在校内改造中启动新一轮的绿色校内、文化校内、活动校内、数码校内建设，加强合作，主动

10、作为，全面谋划，保证质量，按期完成改造任务。4.切实稳定办学规模。为加快推动教化现代化建设，全面提升优质均衡发展水平，学校坚持免试就近入学，择校生比例严格限制在招生总数的10%之内并逐步削减，办学规模稳定在小学六年十轨制60个班左右，在校学生2800名左右。学校通过一系列举措确保均衡编班，让每一位孩子在试验小学得到公允公正对待，享受到最优质的教化。二、加强制度建设，实现学校管理现代化管理是教化现代化的重要支柱。加强制度建设，让制度守护校内，是实现教化现代化的关键环节。1.构筑精致管理体系。加强实小精致化的管理体系建设，进一步建立健全各类管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以年级组考核评比为抓手

11、，进一步完善考勤、绩效考核等重点制度，落实老师绩效考核，严格执行市试验小学常规管理细则市试验小学绩效性嘉奖工资考核方案，既注意团队建设，又激励个体发展。2.提高行政服务质量。学校管理者要坚固树立“制度守护校内”意识，从校长到年级组长、办公室负责人都要高标准严要求，努力提高领导力和服务力。无论是业务管理部门，还是每天的值班行政和老师，在管理中都应当进一步强化规范意识、服务意识、绩效意识、品牌意识，团结协作，各司其职，到位到岗，主动作为，领先垂范，突出人性化管理，人情化服务，人文化关怀。”三、完成生活德育目标，努力培育本色儿童学生发展状况干脆反映教化现代化水平。我校通过生活德育来努力培育本色儿童。

12、1.探讨儿童世界。要培育儿童，实施生活德育，首先得了解儿童，了解实小儿童，了解自己所教的每一位儿童。学校要大兴儿童探讨之风，“儿童的心声，要专心去倾听；儿童的世界，要专心去探究；儿童的潜能，要专心去发觉。”了解儿童的所思、所想、所需，探究儿童的成长规律，探究培育儿童的有效路径，与儿童共同成长。2.实施生活德育（1）确立生活德育重点。坚持立德树人，将分年段细化的生活德育目标分解到各个时段，突出重点，让学生看得见、摸得着、行得通、见成效，有安排地予以实现。（2）做实生活德育课程。我们要立足儿童的日常生活，基于生活德育课程体系，借助生活德育课题，敏捷运用“辩评导”德育模式，用好综合实践活动校本教材，

13、加强学科教学的德育渗透，凸显实践育人、活动育人。在此过程中，贯彻中心关于培育和践行社会主义核心价值观的看法，落实“立德树人”的根本任务，抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动。利用文化典籍、文化遗存和非物质文化遗产载体，完善中华优秀传统文化教化。接着办好家长学校，切实加强对家庭教化的指导和引领。（3）建好生活德育阵地。校内用好班会、晨会、国旗下讲话、鸣凤电视等生活德育阵地。启动阳光小屋心理询问室的建设，提高老师的心理疏导实力和学生的心理健康水平。推动社团建设，保证活动正常开展。校外利用好的各类本土资源，提高活动成效。（4）丰富生活德育活动。依据学生的成长规律开展德育主题活动，

14、落实不同年龄阶段的德育内容和目标，加强学生的心理健康教化，增加学生适应社会的实力。以重大节日为契机开展爱心教化、爱国主义教化等，采纳学生喜闻乐见的形式开展系列活动，力争做到活动有安排、有系统、有实效。（5）提高生活德育水平。营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，重点抓好班主任队伍建设，通过构架三大空间(学习空间、实践空间和展示空间)，借助三种力气(老师个人的自我反思、老师集体的同伴互助和专业探讨人员的专业引领)，培育一批专业化的德育队伍，不断提高生活德育水平。四、坚持绿色质量，实现课程建设现代化校本化实施国家课程，追求高效课堂，实现绿色质量，是我校实现教化现代化的重中之重。

15、1.推动自能教化。比照基础教化各学科学业质量标准，围绕鸣凤课程规划（即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系）实施开放育人，推动自能教化，不断地实施和完善自能课堂、“课程超市”和特色活动。以“开放语文”的实践阅历为指引，把握学科本质，加强对探究数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美的课堂实践和理论探究。通过课表，通过老师细心组织的每堂课予以实施，让课堂更加规范，更加高效，更加灵动，让自能教化成为推动师生发展的现实生产力。2.实践自能课堂（1）优化目标追求自能课堂是一种发展学生自主实力的课堂，是儿童生命成长的精神家园和实践基地，它充溢朝气，富有活力，能够不断地提高师

16、生的生命品质，生活质量。自能课堂应与生活接轨，要赐予儿童充分的自由，搭建舞台让儿童去表演，腾出空间让儿童来支配，创建条件让儿童去熬炼，给出时间让儿童去支配，提出问题让儿童去解决，供应机会让儿童去创建。（2）追求绿色质量其一，关注教学全程。为追求绿色质量，在教学上我们要关注教学全程，一是老师，突出教的重心前移，要集中精力和才智备好课；在课堂教学中做到符合教学规律，把握学科本质，达成课程目标，确保课堂40分钟教学质量；强化作业设计，限制作业数量，不留常规书面家庭作业，保证作业质量，提高训练效果。二是学生，接着重视学的重心前移，学生课前能够借助“预习卡”完成对教材的前置性学习，带着收获到课堂中与同学

17、共享，带着疑问到课堂中与老师探讨，使课堂学习发端于课前，起先于其学习的最近发展区。激励学生在课堂上的主动主动参加，体现自能学习。学生课后的拓展和复习要做到有安排，有方法，有检查，有效果，应与经典诵读等学科实践活动有机结合。其二，规范教学行为。规范的教学行为是保障绿色质量的底线。严格执行课程标准、基础教化各学科学业质量标准以及我校的教学“六仔细”要求，开齐、上足、教好国家规定的各类课程，严格按课表上课，杜绝私自调课、调换值班。重视非考查学科和实践类课程的日常教学。严格执行省厅“五严”规定、市义务教化阶段学校“加强学校规范管理，减轻学生过重负担”的五项规定及教化部新颁布的小学生减负十条规定，限制学

18、生集中在校学习时间，作息时辰表及课程表根据规定上墙上网公布，严格执行，保证学生有足够的睡眠和活动时间。其三，完善质量保障体系。敬重学生成长规律和教化规律，主动探究建设具有时代精神和实小特色的自能课堂质量保障体系。建立学生发展指导制度，加强对学生志向、心理、学业等多方面的指导。加强自能课堂评价、监测工作。创新老师教学评价制度，完善综合素养评价体系。制订教学质量及学业水平评价标准，建立质量监测体系。不断创新随堂听课、师徒结对、质量调研制度。改进学生学习评价制度，将学生综合素养和实力作为评价的基本标准，做好学生成长档案。3.放高校科特色弘扬学科特色，凸显成长特性。（1）艺术教化。要更多关注艺术教化的

19、文化意义和实践取向，立足艺术课程规划，构建学生艺术素养发展体系。关注全体，关注过程，努力实施体艺“2+1”工程，进一步把葫芦丝、口琴、竖笛等乐器引进课堂，开展艺术教化特色活动，“以艺辅德，以艺益智，以艺怡情，以艺健体”。（2）信息教化。要以国家级课题网络课堂资源建设机制探究探讨为引领，实现信息化建设硬件更“新”，软件更“优”，逐步落实网络建设、资源开发、队伍培育三大工程，加强信息化课程整合建设，提高数字化校内服务功能，打造数字化校内特色品牌。（3）科学教化。我校的“体验科学”要完善“三位一体”的科学课程，坚持以人为本，坚持科学探究，引导学生体验科学探究的基本过程，组织学生进行课堂试验，课外实践

20、和社区体验，不断提高学生的科学素养和科学精神。4.全面提升学生综合素养要坚持健康第一，推动“阳光体育”运动，培育学生良好的体育熬炼习惯，增加学生体质。加强学校卫生健康教化，全面实施学生体质健康监测制度。重视心理健康教化和养成教化，培育健全人格。加强美育，丰富学校艺术教化内容和形式，推动高雅艺术进校内。重视学生实践教化，教化学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，增加主动适应社会的实力。五、追求德能双馨，实现师资队伍现代化老师强则学校强。为师者立德树人，强能育人，是实现教化现代化的根本保障。1.加强师德建设。才情老师的“三情”便是师德的详细体现，每位实小老师必需遵守。（1）加强行风建设。实

21、行中小学老师职业道德规范，广泛开展以“志愿导学、师德承诺”为载体的师德教化活动。贯彻 “双十项规定”，突出抓好杜绝有偿家教、体罚和变相体罚、提高工作效能等问题。扎实开展“三评”活动。要公正公允地对待每位学生，让每位学生尽享作为学生的各种权益。尤其要关爱学困生、残疾儿童、留守儿童、外来务工子女及家庭生活困难学生，关注随班就读学生，建立完善关爱、资助体系，形成长效机制，确保学生健康成长。（2）重视评先评优。开展优秀年级组、品牌老师、岗位标兵、教坛新秀及优秀老师等的评比，对做出突出贡献的团队和个人颁发校长特殊嘉奖基金。（3）加强进修选拔。加大投入，健全老师进修、选拔机制。主动创建条件，让更多的教研组

22、成为市级以上“先进教研组”和“青年文明号”。（4）改善工作环境。想方设法改善老师的工作、学习和生活条件，关切老师身心健康，努力提高老师生活质量。2.加强师能锤炼。“才情老师”的“三才”“三力”便是师能的详细体现。（1）加强学习探讨。提倡老师提高学历层次，支持老师参与各级各类的专业培训，定期邀请各类专家来校讲学。推动读书工程，促进思索与积累。加强课程反思，要主动撰写教化案例和专业论文。（2）加强教化科研。坚持做亲近老师、立足教化教学实际的真科研。主动推动“十二五”各级各类课题，在校内外搭建探讨平台，开展包括 “教科研一体化”在内的各类探讨活动。要重视对课题进行日常管理和指导，重视课题探讨的阶段性

23、汇报、结题及成果推广。（3）加强青年老师培育。要遵循规划、切合实际扎实推动青年老师培育工程，加强对青年老师的思想教化，组织青年老师进行各类基本功、课堂教学的训练、竞赛和展示，为青年老师搭舞台，压担子，加快青年老师的成长与成才。（4）加强党员工作室建设。我校的胡小慧名师工作室、张学伟语文工作室、艺术教化工作室、德育工作室、傅赟名老师工作室等工作室。要充分发挥党员名师工作室的团队优势，培育骨干老师，提升名师知名度。（5）搭建好各种熬炼的舞台。通过学术沙龙、推门听课、老师讲坛、师徒接对等机制来激活老师自我成长的内驱力。通过各种大型教学展示活动、基本功、课堂教学竞赛，来激活人，培育人，提升人，成就人。

24、3.不断优化老师管理。落实老师专业标准，贯彻市政府关于进一步加强教化人才队伍建设的看法，落实岗位管理工作，强化满工作量制度，以合同约束和规范老师从教行为。4.促进师资均衡配备。实行市教化局关于规范义务教化学校校长和老师流淌工作的看法（丹教20xx146号）等文件精神，执行老师流淌的常态机制，保证流淌数量，提高流淌质量。主动落实流淌老师的各项政策，加强对流淌老师的过程性管理，促进实小教化集团区域教化的师资优质均衡配备。六、提升服务效能，实现后勤保障现代化高效能的后勤保障是保证教化现代化顺当实现的前提。1.提高后勤服务水平。后勤管理要规范操作，服务育人。接着实施好校产（包括电教设施）修理“二十四小

25、时响应制”，落实后勤人员满负荷运行制、岗位责任制、量化考核制、责任追究制及周例会制。食堂以镇江市A级标准运作，为师生供应配比科学的饭菜。学校严格执行预算，深化推动节约型校内建设。勤工处要按期完成或超额完成教化局下达的校办工业指标，主动找寻新的经济增长点，努力提升教化保障实力。2.重视校内平安工作。高度重视学校平安工作。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的工作思路，以平安校内建设为抓手，进一步健全学校综治平安责任体系。健全学校平安工作管理制度、培训制度和督查制度。责任到人，逐级签订平安责任状，严格执行事故上报制度。建立、实施更加完备高效的平安事故处理机制。要始终把重视师生校内生命平安放在重中之

26、重，加强对学校设施设备，尤其是学校食堂、消防设施和体育器材等重点部位的平安检查。强化各类进出校门登记制度及静校制度，确保师生和校产平安。严格落实食品卫生管理和责任制度，仔细执行食品选购、验收、储存和留样制度。加强平安教化，强化平安演练，提高师生平安意识和自护、互救实力。针对片区改造的特别状况，强化学生的出行平安教化。加强与相关部门合作，开展校内周边治安综合治理专项排查整治，营造良好的教化教学环境。3.加强宣扬和档案工作。确立大宣扬观，每位实小人都是学校品牌的宣扬员，利用日报教化周刊、电视台教化时空、教化信息网等各类媒体刚好宣扬我校典型人和典型事，突出对教化现代化的创建宣扬。留意与上级教化媒体的

27、合作，充分发挥学校网站的宣扬功能。重视档案的规范化建设，电子档案建设要规范刚好，注意平常办学成果的物化积累，做好材料的归档工作。学校工作安排 篇3盐城市沟马中学地处盐城市高新技术产业区内、鹿鸣路底，现占地近86亩，现有教职工（在岗）108人，20个教学班，在校学生698人，在全校老师中中学高级老师占9%，中级老师占51.6% ，初级老师占39.1%；有盐城市基础教化课程改革先进个人1人，市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀5人；具有探讨生学历2人，本科学历93人；老师一般话达标率达100%。由我校老师担当的国家级课题1个，并胜利结题，区级立项课题15个，每年均有一批师生在各级各类竞赛中获奖。为

28、更好地全面实施素养教化，扎实践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教化发展主题，大力实施“名在减负、名在名师、名在特长、名在文化”的“四名”工程，充分发挥学校的办学优势并行之有效地转化为自身的办学特色，努力打造义务教化优质均衡发展的高地，创办与盐都西区社会事业和经济发展相适应、与地方干群对优质教化新的渴求相适应的初中教化，特制定盐城市沟马中学 “十三五”规划，并成立我校“十三五”规划领导小组：组长：z（党支部书记、校长）副组长：z（支部委员、副校长）z（支部委员、副校长）z（支部副书记）z（副校长）成员：z（办公室主任）z（教务处主任）z（政教处主任）z（安保处主任）z（工会副主席）z（总务处副

29、主任）一、办学历史与文化积淀沟马中学自1959年办学以来，依据上级主管部门的要求先后经验了初中校、中学校、初中学并存几个阶段，并将逐步改制为小学初中九年一贯制试验学校。经过一代代马中人的共同努力，形成“路在脚下”的校训和“凝心聚力、坚韧拼搏、打造特色、勇争一流”的马中精神，逐步形成了“团结、勤奋、进取、创新”的校风、“严谨、求实、律己、爱生”的教风和“惜时、勤学、多思、求真”的学风，学校将“平安、优质、满足”作为办学目标，并努力形成“全面加特长”的办学特色。二、学校发展定位学校仔细总结五十多年来的办学阅历，依据上级主管部门的要求，作出今后一段时期的发展选择：以德育工作为核心，以教化科研为先导，

30、以教学工作为中心，以队伍建设为突破口，以平安为保障，加强校内文化建设，构建平安校内、和谐校内，全面实施素养教化，努力实现学校可持续发展。三、总体规划办学思想：育人为本、德育为首、科研为导、教学为主办学目标：平安、优质、满足办学规模：20xx年前初中六轨制，20xx年初中7-8轨制办学条件：20xx年达省级教化现代化类标准，20xx年争达省级教化现代化类标准。办学宗旨：为了学生的发展而发展学生。办学追求：学生舒心、家长快乐、领导放心、社会称心。队伍建设：建设一支懂管理、乐奉献的管理队伍，建设一支学习型、探讨型的老师队伍。校内环境：净化、绿化、美化、文化。四、办学目标：（一）学校“十三五”发展总目

31、标以构建现代学校制度为核心，深化教化的探讨与实践，形成富有学校特色的德育课程的实践与管理体系，以教化科研为先导，加大教学科研的力度，努力为学生的发展奠基，让师生的生命意义、价值在教学活动中得以彰显，让学校成为一个充溢理解与感恩，充溢朝气与活力、充溢和谐与温馨的学习型大家庭。今后五年，我们要不断完善育人目标和模式，深化推动学校制度建设以及课程改革、课堂教学改革，努力提高老师队伍的整体素养，全面提高学校的办学竞争力。经过五年努力，将学校打造为一所“办学理念先进，教学质量一流，特色特长显明，校内环境美丽，教学设备精良，地方干群满足”的试验校。（二）目标内涵界定：办学理念先进：将现代教化理念融于学校管

32、理，坚持民主办学，依靠老师，仰仗名师，以规范化、精细化、人本化的学校管理，实现学校良性的可持续发展。教学质量一流：学生各方面得到全面、和谐发展，且发展水平评估在全区名列前茅。特色特长显明：让“生生有特长”成为学校的办学特色，在体育、艺术以及科普学问普及的基础上，培育学生的特长，使50%以上的学生能展示才艺，10%以上的学生在区级以上各类竞赛中获奖。校内环境美丽：校内绿树成荫，鸟语花香，校内绿化覆盖率达30%以上，校内楼寓命名更富人文特色，建设文化长廊、景点，学校到处洋溢深厚的文化气息。教学设备精良：现代化教学设备俱全，校内网络、电视台、机房、教室多媒体装置高起点设计、高标准运作。地方干群满足：

33、每学期召开一次家长会，每学期组织老师进社区、社会满足度在98%以上。（三）学生培育目标学校将“情感更丰富，人格更完善；学问更广博，实力更提升；爱好更广泛，特长更显明；身体更强壮，心理更健康”作为学生的培育目标。五、德育工作目标：把“树德育人”作为教化的首要任务，全力营造人人都是德育工作者的育人氛围，探讨新形势下德育工作的针对性和实效性，同时还要探讨班主任工作的主动性与创建性，努力使学校德育工作取得新发展，努力培育更具志向才智、完善人格、健康心理的中学生，为学生终身发展奠基。措施：1、以生命教化与感恩教化为主线，编写校本德育教材。2、以爱国主义教化与民族精神教化为主轴，贯彻学科教学的始终。3、以

34、“人格更完善，心理更健康”为标尺，制定初中生“导航安排”，加快心理辅导制度建设和队伍建设，初步制定初中学生成长指导方案。4、营造全员育人氛围，提升班主任专业德育素养，主动开展班主任校本培训，提升班主任的工作热忱、实力和水平。5、对起始年级学生建立成长档案，对毕业生进行跟踪了解与分析，全方位提升德育工作效果。六、课程与教学及教科研工作目标：全面推动素养教化，努力提高教学质量为目标，深化推动课堂教学改革，优化教学教程管理，提高老师队伍素养为重点，开展有效教学探讨活动，强化年级组管理职能，加大教研组教研工作的力度，扎实推行“有效课堂人人达标”活动，逐步探究符合学生发展须要、遵循教学规律的沟马中学课堂

35、教学模式，加大课题探讨的力度，完成现有课题的探讨与结题工作，同时接着申报区级课题5-10个，市级课题2-3个，省级以上课题1-2个，打造名师队伍，市区教学能手、学科带头人、教坛新秀达20人以上。措施：1、深化探究自主性课堂教学模式，组织老师开展自主性课堂的探讨，着力提高课堂的实效性。2、注意教学过程的管理，营造民主、同等、开放的教学环境。3、着力学生学法的指导、使学生逐步养成“自学质疑 合作探究 巩固训练 整合迁移”的学习习惯。4、更新教学观念，转变老师角色，让老师变为教学活动的组织者、合作者、引导者。5、加大课堂教学改革的力度，逐步形成符合学生自主发展要求的教学模式，仔细抓实老师培训工作，细

36、心制订老师校本培训安排，引导老师制定个人发展规划，凝合老师团队，发挥团队的协作精神与争先意识。七、教化教学设施发展状况随着盐都西区的经济、社会的发展，人口的集聚，五年内我校将要成为九年一贯制试验学校，学校将重新选址，易地新建。（一）校舍及设施建设据区安排支配，20xx年学校将从现址整体搬入新校区，新校区的校舍以及各项教学设施将高起点规划、高标准设计、高质量施工，成为盐都教化的一个新的亮点。（二）办公条件不断改善老师办公条件，利用3-5年时间分批补助个人购置老师办公手提，让改善办公条件和加大老师培训作为教职工主要福利。八、监控与保障1、建立“规划”实施的领导小组，加强对“规划”实施的监控。2、学

37、校在“规划”实施的每一年年底对规划的目标、任务进行一个自评，并报教职工代表大会审议。3、各职能科室根据“规划”的目标、任务制定年度工作目标，并将完成状况书面报校长室。4、学校在教职工代表大会的监督下做到“规划”实施的组织保障、管理保障和经费保障。我们希望通过本“规划”的制订与实施，实现学校的办学目标，彰显学校的办学特色，为学校的可持续发展，为盐都西区的社会发展和盐都的教化事业作出主动的贡献。学校工作安排 篇4在“学雷锋、讲文明活动” 中，经班委会探讨、全班同学一样通过拟定如下安排，我们会按自己的安排，努力做的最好。1、全体同学都会仔细学习雷锋事迹，努力的的从身边的小事做起，多做好事，并有团支书

38、做好记录，再班会上刚好表扬，树立典型，让同学们学习。2、主动的参与学校组织的各项活动，坚持有记录有过程，活动后有总结。3、每天的值日生，都做到按时到校，仔细负责的做好本职工作。坚持做到室内卫生生好，无杂物。4、保持好个人卫生，不穿过脏过艳的衣服。坚持每天穿校服，佩戴校徽。5、每个同学都会保持好室内外卫生，不随地仍杂物，并看到后能主动捡起。6、每个同学都会听从班级及学校支配，仔细劳动，班级有具体的分工表，劳动委代替老师检查扫除状况。7、课堂上能够仔细听讲，课后无热闹，无打闹现象，如有违反者在班会上点名指责，并写底限500字的检讨书，在班会上宣读。我想通过这次活动的开展，同学们都会对自己有新的了解

39、，加强自我约束实力并懂得帮助他人。请学校监督我们的工作。请看我们的实际行动吧!学校工作安排 篇5本学期紧紧围绕我校的教学基本路途，以抓好高一、高二专业常规教学和高三美术高考为重点工作，仔细落实我校首个“三年发展规划”的各项主要重点工作， 主动强化教学管理，全面调动广阔美术老师的主动性，全面提高专业教学质量。主要工作安排如下：一、加大美术专业老师的课堂教学管理，主动开展老师听课评课活动，大力推广老师示范画制度。新的一年起先，接着抓好专业课堂教学秩序，制定一系列相关管理和嘉奖机制。充分调动广阔美术老师的主动性，确保专业基础教学，扎扎实实的打好专业基本功，以过硬的专业水平带动广阔美术学生学好专业。虚

40、心向优秀的美术办学名校学习先进的办学理念，同时依据本校的实际状况，探讨我校今后的美术办学思路。本学期将接着大力发展专业老师示范画制度，以此来提高美术老师的专业基本功，同时来提高广阔美术学生的专业基础水平。本学期将在5月接着开展专业老师听课评课活动。二、仔细指导好高三学生08年专业高考志愿选报工作，力争今年美术高考在名校和数量上有历史性突破。今年是美术学校成立的其次届毕业生，因此志愿选报工作任务尤为重要，我们要召开好高三专业老师会，共同探讨今年考试的新政策，仔细分析每个学校的招生安排、历年分数线、录用原则等。同时又要分析高三每一位学生的详细专业和文化课状况，探讨如何使优秀学生考取名校、后进学生如

41、何取得本科专业证等事项。正确指导好学生学校选报，以削减我校学生“自相残杀”现象的发生，进一步激励双优生考名校，力争今年专业高考在名校和数量上再创新高。三、进一步落实画室专业老师实名制度，使之更加完善。 为进一步借鉴其它学校的办学阅历，通过画室实名制来调动广阔专业老师的教学主动性和管理责任心；同时开展一系列画室展览活动 进行相互沟通学习 。四、仔细总结分析专业高考成果，做好专业合格证的严格登记，大力做好对外宣扬。五、大力做好美术招生宣扬，并组织好美术专业中考工作。 为进一步扩大宣扬力度，在四月份将全部专业老师分4到5组下乡进行初三专业辅导，广泛发动初中学生报考我校 ，同时为我校新高一挖掘优秀的美

42、术人才。组织好我市的美术中考工作。六、组织好高三老师去峨庄写生和采风活动，并仔细举办好风景写生展和摄影展。本学期将依据教体局教研室的工作支配，三月底利用高三老师的教学休闲期，组织老师参与这此业务学习，依此来提高老师们的专业素养。（详细费用）七、仔细组织好本学期的期中、期末专业考试。5月初、6月末进行各年级期中和期末专业考试，组织校外美术老师公允、公正、合理的批阅试卷。八、 召开各级部专业老师协调会和学情分析会。在4月中旬、6月下旬召开基础年级专业老师协调会，沟通总结日常教学阅历和存在的问题，分析探讨专业教学的方法，探讨布置重点生的学习任务，布置下阶段专业教学的工作重点。九、 合理调整专业老师工

43、作岗位，提前支配好06级专业老师十、主动营造独特的校内文化氛围，完成校内几处大的宣扬壁画 ，和标语口号，增加校内文化气息。另外，进一步帮助其它处室做好各项宣扬任务。十一、制定具体的画室管理细则，加大对画室的管理力度。 随着美术班级的不断扩大和 ，每天画室都有学生上专业课，教具的领取与回收特别混乱，这样不仅干脆影响次日上课，而且简单丢失或损坏教具。因此建议学校领导配备一名特地画具、画室管理员。修订画室管理细则，并由管理员与各位专业老师签定有关协议，提高画室管理档次。十二、与其他美术名校进行学术沟通依据美术教学特点，本学期我们争取到美术办学名校参观学习。学习他们先进的办学思路和严格管理体制，学习他们胜利的办学经验，使我校快速走上正规的发展道路。十三、提前做好暑假专业强化班的各组织工作，确保08年强化班全面普及的开展。总之，为了能够更好抓好美术教学，打造即墨特色名校，就要充分调动广阔老师的教学主动性，制定相应配套的办学措施和管理体制。仔细抓好今年的美术高考，争取超额完成高考指标。为今年的美术招生奠定基础。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页