2022年培训计划方案合集9篇.docx

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1、2022年培训计划方案合集9篇培训安排方案合集9篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，通常须要提前打算好一份方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的培训安排方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。培训安排方案 篇1人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不非常精确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了主动贡献，从而受到了社会的敬重，被誉为“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际详细的工作细微环节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，

2、在业务上注意学问更新主动吸纳多学科学问，在队伍建设上强调知法、遵守法律、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境， 逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教化者、 照料者和探讨者角色。特制订20xx年护理工作安排:一、加强护士在职教化，提高护理人员的专业素养1.强化相关学问的学习驾驭，定期组织护士授课，实行轮番主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特别疑难状况，可通过请医生授课等形式更新学问和技能。相互学习促进，并作记录。2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部安排以强化“三基”护理学问及专科技能训练为主，由高年资的护士轮番出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成果纳入个人

3、档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，驾驭多学科学问和实力，工作安排医院护士护理培训安排。4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有安排的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素养，优化护理队伍。不断的更新护理学问。二、护理平安是护理管理的重点，平安工作长抓不懈1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想心情的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理平安管理工作，削减医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医平安。2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危急的病人要重点督促检查和监控。3.

4、时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲惫时间、交接班时均要加强监督和管理。4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但假如一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。5.护理部不定期的进行护理平安隐患检查，发觉问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的缘由，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严峻差错及事故的发生。三、转变护理观念，提高服务质量1.护理部接着加强医德医风建设，增加工作责任心。培育护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的须要作为第一

5、须要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满足作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，平安意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确爱护理工作平安、有效。2.注意收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访看法、与门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，获得病人的需求及反馈信息，常常听取医生 的看法刚好的提出改进措施，同时对护士工作赐予激励，调动她们的工作主动性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“专心服务,创建感动”的服务理念运用到实际工作中。3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强平安管理的责任，杜绝严峻差错及事故的发生。在平安的基础上提高我

6、们的护理质量。 .4、深化亲情服务，提高服务质量。在培育护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。培训安排方案 篇2培训目标：一、能够娴熟驾驭科室专业学问，娴熟运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事务。二、具有带教及授课实力。独立撰写论文，有肯定的管理实力和科研水平。培训安排及内容：一、每季度组织学习一次专业最新学问，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。二、每月支配考核一次，成果存档。全体护士培训安排：培训目标：一、娴熟驾驭本科室专业应用学问，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。二、能刚好应对一般突发事务，刚好上报护士长及

7、上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。培训安排及内容：一、每月组织学习四次，接受最新学问，拓展学问面，有机会申请到上级医院学习。二、每月考核一次，验证学习效果，加强学习意识，巩固学习学问。培训安排方案 篇3文化学问、教化思想和教化理念、现代教化技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教化的须要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，驾驭教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，依据仁怀市教化局教研室和学校的文件精神，结合我校工作实际，确定在一德四新(师德教化新理念新学问新方法、新技能)方面的培训，并做到以下几点：一、接着仔细学习老师职业道德规范

8、，加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感二、加强理论学习，扩充自己的专业学问与技能。1、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。2、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。3、在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，平常加一德四新培训安排强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤

9、时间争取去校外听课，汲取别人的先进阅历，提高自身的业务水平。三、暑期参与师德教化新理念新学问新方法、新技能的培训学习，提高相关实力，胜任初中新课程教学工作。四、主动参与全国中小学老师接着教化学习，争取用一年的时间完成学业，在在一德四新方面大大提高。五、狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成果。从实际状况入手，对学生进行细致深化的分析，制定详细的工作安排并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。六、仔细阅读教化名著，努力作好班主任。做一名好的合格老师，是我努力的方向。平常多阅

10、读优秀的教化名著，学习先进的教化理念，以他们的例子来激励自己，多视察、多总结，从学生实际来总结提高，主动撰写教化论文，努力让自己成为一名学问型老师。培训安排方案 篇4一、目的 提高员工素养，保证食品平安平安。二、适用范围 适用于公司各部门和全部员工。三、权责划分人力资源部1、评估员工的培训需求。2、制定公司的整体培训安排。3、编撰有关的培训安排。4、按安排组织、实施培训安排。5、考核、总结、上报培训实施状况，并提出改进方案。6、探讨拟订、执行其它的人力开发方案。各部门权责1、 制定员工培训需求的分析报告。2、 制定、修改、呈报本部门的专项培训安排。3、 按安排实施内部培训。4、 编撰特地的培训

11、教材。5、 检查、上报本部门的专项培训结果。四、培训类别1、新进人员的培训：岗前的公司、部门、班组培训。2、公共性培训：由人力资源部制定并组织实施的针对全体员工的共同培训内容。3、专业性培训：依据各部门安排实施的培训，指在提高员工专业水平。4、个人进修申请方法：（1）申请程序：凡公司认可之外界培训课程，由本人填写个人进修申请表，并附相应 文件呈核。核准者，应预先垫付培训费用，事后凭毕（结）业证及发票交财务处报销。（2）进修人员在结业三日内呈交心得总结。（3）培训部应主动收集相关培训课程信息，以供各部门人员选择。五、培训安排的制定1、各部门从实际状况动身，于每年12月前拟定下年度的培训安排，报人

12、力资源部汇总。2、各部门依客观需求，拟定专项培训安排，报人力资源部备案。3、人力资源部合理支配各部门上报的培训安排，汇编成表，提出预算，并上报之。4、人力资源部应以最快的效率支配各部门不定期培训安排的实施。六、培训的实施1、定期培训：依年度安排，由人力资源部支配。2、不定期培训：依详细状况，由人力资源部与各部门共同完成。七、培训考核1、考核依据：测试（考试）结果、个人心得、干脆上级的评定。2、考核结果由人力资源部建档存查。3、培训内容、考核结果作为年度绩效考核指标之一。八、赴外培训管理 赴外培训，应与公司签订培训合同。九、其它 其它事项另行规定。培训安排方案 篇5平原县职业中专是山东省“雨露安

13、排”培训工作“基地学校”，自开展“雨露安排”培训工作以来，我校在省、市、县扶贫办的正确领导和大力支持下，主动实行“雨露安排”培训工作的有关文件会议精神，根据“雨露安排”培训工作的总体支配和部署，坚持以教学培训为中心，以提高贫困农夫职业技能为重点，以促进农夫就业致富为目标，加强教学培训管理，探究培训模式，努力提高培训质量，较好地完成了20xx年“雨露安排”培训工作任务。现将我校“雨露安排”培训工作状况汇报如下：一、20xx年“雨露安排”培训工作开展状况我校是省级重点职业中专，校内环境美丽，师资力气雄厚，教化教学设施完备，试验实习设备齐全。学校不断创新办学理念、创新办学机制，坚持长短结合、校企合作

14、的办学模式，实施订单培育。开设机电、财会、电子、化工、数控技术、汽车修理与驾驶、计算机应用等12个专业，其中 机电、计算机、数控技术等专业为市级重点建设专业和示范专业。学校建有校内外实习培训基地三处，其中兴鲁机械有限分司作为雨露安排培训工作实训基地，担当雨露学员实践教学和技能训练的任务。依据雨露学员的资格条件，结合平原农业、农村发展实际，20xx年“雨露安排”培训学员主要面对三唐、腰站两个乡镇的农村贫困家庭劳动力和下岗失业人员，开设车工、钳工、电焊工、电工、汽车驾驶与修理等五个培训专业，选择组织实力较强、业务精湛的专业老师担当班主任和教学工作，支配实训车间和设备供学员实习运用。培训期间严格教学

15、、严格训练、严格考核，坚持理论与实践相结合，让学员学到一技之长，组织学员开展丰富多彩的文体活动，举办技能竞赛。我县20xx年培训任务400人,实际完成培训400人，举办培训班5期，共举办专业讲座100期次，学员实训100期次。学员培训结束时，学校对学员的理论学问和技能水平进行了客观公正、科学规范的考核评价，经考核，参训学员考核成果全部合格，学校向培训学员颁发了结业证书。二、主要的做法：（一）加强领导，细心组织为确保“雨露安排”培训工作顺当开展，我们从五个方面入手细心支配部署好培训工作：一是成立“雨露安排”培训工作机构。成立“雨露安排”培训工作领导小组，组建培训工作办公室，配备工作仔细、业务娴熟

16、的工作人员，并分工一名副校长专抓“雨露安排”培训工作。县扶贫办和学校以及生源乡镇联动，深化探讨我县农业、农村发展状况，探讨建设社会主义新农村所需的致富技能，对我县雨露安排培训工作进行全面的支配部署，理清工作思路，探讨培训形式，想尽想方设法保证培训工作有条不紊的顺当开展。二是制订“雨露安排”实施方案。对“雨露安排”实施工作中的生源组织、专业设置、课程支配、师资配备、培训管理等工作进行全面系统的支配，实行目标管理，严格督查。三是大力开展宣扬“雨露安排”。实行走村入户、发放明白纸等多种形式宣扬“雨露安排”的培训专业、培训时间、培训内容、雨露学员报名资格条件、惠民政策等，我们共发放宣扬资料10000余

17、份，增加了“雨露安排”培训工作的透亮度，让农夫了解“雨露安排”，主动主动参与培训。四是完善培训制度，加强规范管理。我们建立健全教学制度、学员管理制度、老师管理制度、学员理论测试和专业技能考核方法、学员实习制度、学员考勤制度等，确保雨露安排实施落到实处。用制度引导学员端正看法，珍惜学习机会，仔细参与培训，尽最大努力取得好成果。五是完善档案资料。培训工作办公室根据实施方案中“七个有”的总体要求，仔细做好培训资料的整理归档工作，按班次装订成册，建立真实、完整和规范的培训档案，内容包括：上级文件、实施方案、工作总结、教学安排、教材教案、培训台账、学员花名册、学员成果、培训现场照片与记录等。做到条目清楚

18、、仔细刚好、资料齐全、科学规范。（二）落实培训环节，狠抓教学管理，确保培训质量为了确保培训质量，我们狠抓教学管理，落实好培训工作环节，做到开班有安排，授课有大纲，培训有教材，实训有基地，考核有措施。一是制订培训安排。依据培训实施方案，根据“雨露安排”培训工作的要求，科学制定教学安排，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。二是选拔培训师资。选择德才兼备、阅历丰富的老师担当理论课的教学；选拔业务实力强、技能过硬的专业老师担当技能实践课的教学工作，配备组织管理实力强，有责任心的老师担当班主任工作，详细负责学员的日常管理。同时，依据教学须要学校聘请具有肯定资质和丰富实践阅历的培训老师、专家特殊是专

19、业技术人员作为雨露安排培训师资。三是合理选编培训教材。选择通俗易懂、针对性强的培训教材，免费发放给参训学员，确保每人一套。同时激励老师在教学培训中大胆删减教材，研编校本教材，使教材更好用，更贴近当地农村实际。四是抓好教学常规管理。立足常规管理，严格教学，我们对理论课教学和专业实践课的教学各环节都制定了考核评估方法和细则，对老师备课及实习记录等教学工作刚好督导检查。落实教学常规，先易后难，按部就班。改进教学方法，进行教学研讨。立足专业，严格技能训练，我们根据各专业工种技能要求，坚持理论与实践相结合，课堂教学与技能训练相结，半天理论课学习，半天时间让学员顶岗实习，根据实训课题技术要求，反复训练，合

20、格为止。配备特地实习指导老师，加强对学员的实训指导，巩固理论课成果，刚好做好实训记录，从而保证了学员实训效果。立足培训质量，严格考核，我们实施考教分别，学员的考核成果与老师的薪酬挂钩，每期考核，兑现奖惩，从而调动了主动性，保证了培训质量。（三）改进培训方式，提高培训效果为提高培训率，确保培训质量，不断探究培训形式，针对农村参训学员的实际状况，我们保有过去上午理论课，下午实践课的传统教学模式的同时，改进培训形式，实行长、中、短期培训并举，白、夜班教学相补充培训形式，农村学员白天工作能增加收入，晚上学习技能，提高了培训率。三、 存在的问题和今后努力的方向“雨露安排”培训工作在省、市、县扶贫办的领导

21、和大力支持下，通过县扶贫办、培训学校和乡镇的共同努力，取得了肯定的成果，经过仔细的总结，我们找出了培训工作中存在的问题和不足：一是学员对“雨露安排”培训工作的相识不够全面、深化。部分学员对国家的政策相识模糊，对培训政策存在疑虑，仍旧有反复报名和报名后又不来的现象。二是学员纪律意识淡薄，管理难度大。学员自我约束实力差，自身存在许多陋俗，造成培训过程中存在部分学员听课接打手机、公共场所吸烟、中午饮酒等我行我素的现象。三是学员认知实力差异大，年龄结构和学问结构不同，存在部分学员学得快一些，部分学员慢一些，影响了培训效率。四是少部分学员难以保证培训时间。学员离学校远，因家庭缘由又不能在学校住宿，每天彼

22、于奔波，难以保证培训时间。我们对存在的问题进行了仔细的剖析，有培训阅历不足、培训标准不高、服务意识欠缺、管理难度大、缺乏创新意识等多方面的缘由。今后，在实施“雨露安排”培训工作中，扬长避短，针对存在的问题专项突破：一是在宣扬力度上有突破。运用广播、电视、新闻报纸、组建宣扬队等方式进行深化宣扬，让“雨露安排”家培训安排方案 篇6xx年是饭店争创市经委级文明单位和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素养，提高服务（工作）技能是当前夯实内力的迫切需求。依据公司关于加大xx年职工培训工作力度的指示精神，结合饭店实际，我们拟在xx年度以“建学习型班组，当智能型职工”活动为契机，“内外结合”培训方法

23、为抓手，进一步推动职工培训工作的深度，努力做好xx年的全员培训工作。一、指导思想以饭店经济工作为中心，将“建学习型班组，当智能型职工”的主题贯穿其中，仔细学习深刻领悟当今培训工作是饭店夯实内力提档升级的重要性。立足当前，放眼将来，主动探究学习型班组在文明单位创建工作中的实践途径，以此带动员工整体素养的全面提高，努力为饭店发展积蓄资源和砥练内力。二、目标和任务xx年度的员工培训以饭店发展和岗位需求为目标，切实提高职工相识培训工作的.重要性，主动引导职工自觉学习，磨砺技能，增加竞争岗位投身改革的自信念，培育一支服务优质、技能有特色的高素养员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型职工。

24、三、培训方法和内容落实以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位技能。1.专业技能培训（1）管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店职工燃眉之急的学问需求。因此今年我们打算加大对管理人员专业学问的培训力度，接着输送部分中层干部参与旅游管理专业的考证培训，使饭店管理工作日趋正轨。（2）总服务台、房务中心以及餐厅等作为饭店优质服务的重要窗口，服务技能的欠缺和旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的服务技能和外语水平。今年我们

25、将接着选派部分员工参与市旅委教化中心的外语b级证书的培训，并由获得合格证书的员工加紧对内各相关岗位员工的辅导培训，在条件许可的状况下，为他们供应练好外语会话的机会和条件。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在工作培训两不误的状况下，顺当完成此项任务。（3）针对饭店目前机修技术水平普遍不强，紧缺技工（凹凸压电工、制冷 工）严峻匮乏等状况，虽然工程部内部也已实行“万能工”传帮带的现场培训，但关键工种无论从技术实际还是平安因素考虑，都必需经过专业考证的培训。因此，今年拟外派二名工程部员工参与凹凸压电工、制冷工和电焊工的技术考证培训。2、新职工培训新进职工是饭店经济活动中的新

26、生力气，增加素养，砥练技能，使之尽快与发展快速的饭店同步提高。依据“先培训、后上岗”，“边培训、边上岗”的原则，有安排有步骤地对新进职工进行按部就班的岗位培训。把员工手册、平安学问、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后准予上岗。3、一专多能培训四、时间支配（见附表）希望各部门按此通知仔细协作执行！培训安排方案 篇7为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素养，创建特色学校，贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法，结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。一、指导思想通过培训，促使班主任更新观念，提高个

27、人的思想素养、理论修养、教化实力，科学地把握班主任工作规律，更好地适应学生自身成长和发展的须要，使学校德育工作能够真正激发学生的志向、情操，指引学生对真理、对生活的追求和创建，进一步提高全校班主任队伍的素养和班主任工作的水平，提升学校品位。二、明确班主任校本培训的目标1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2.通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够主动主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创建性。3.主动探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习主动性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。4.培育班主任发觉问

28、题、分析问题、解决问题的实力，提高案例分析和阅历总结的实力，提高班主任工作的科研性。三、培训内容1.专业理论：教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。德育管理方法类：班主任工作新理念班级管理方法与创新等。2.专业素养：班主任的专业素养修炼班主任的实力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调实力班主任的工作方法与技巧3.专业实力：班集体的建设、组织实力，班级日常管理工作实力，班队活动的设计、组织实力，主题班会的创意

29、、设计组织实力，后进生的教化帮扶转化实力，学生心理健康教化指导，学生个案的视察教化分析实力，课题开发与探讨实力，偶发事务的应急处置实力，与家长联系的方法和技巧等。四、培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采纳学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”(循序和相互交叉、相互渗透)培训模式。五、培训措施1.建立班主任专业化培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导组长：XXX副组长：XXX成员：XXX2.健全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩，与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工

30、作实绩明显的，优先举荐优秀班主任的评比。3.加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教化科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及探讨活动。本学期将实行一次班主任沙龙活动和工作阅历沟通会。4.坚持每月两次的班主任例会制度(单周一下午)，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求看法仔细，学思结合，每学期学习笔记不少于3000字。培训安排方案 篇8培育一支师德优良、数量足够、素养过硬，结构合理、相对稳定的老师队伍是学校办学水平可持续发展的基础和保证，青年老师富有朝气和活力，是教化教学的主力军。建立行之有效的青年老师培育机制，促进全体青年老师不断成长，提高学校的整体水平。一、党支部

31、要关切、支持团支部的工作，激励青年老师在政治上争取进步，教化他们坚持党的基本路途，酷爱社会主义祖国，仔细参与政治学习。支部要加强对青年教职工的师德教化，大力提倡敬业、爱生、奉献的精神。二、青年老师要忠诚于人民的教化事业，酷爱学生，教书育人;努力学习现代教化理论和现代教化技术，虚心吸取他人的先进教学阅历，在实践中提高自己的教化教学实力。三、青年老师的培育目标是：一年熟识，二年独立，三年达标，五年成骨干，十年出成果。四、学期开学前召开新老师见面会，学校领导和有关处室负责人都参与会议，将德育工作条例、教学常规、教科研工作条例等学校的管理制度向新老师介绍，向新老师提出相关的要求，使新老师在思想上、心理

32、上、行动上做好打算，迈好走上讲台的第一步。五、实行师徒结对1、学校支配有阅历和具有较高教化水平和实力的老师作为新安排或调入的青年老师的指导师，实行师徒结对。2、每年老师节实行结对拜师仪式。3、青年老师每学期至少要听师傅二十节课。师傅每学期至少要听徒弟十二节课，并进行指导、评课。师傅批阅徒弟的教案并进行指导，青年老师要虚心向师傅学习，请教。4、每学期新老师要开一节公开汇报课，指定同组老师讲评指导。5、带教一年期满，开出出师汇报课，若不合要求的，结对活动要适当延长，最长不能超过一年，否则作待聘处理。六、教龄在五年以下的青年老师必需重视教学基本功的训练和业务水平的提高。一年以内的新老师教学反思每课必

33、写，五年以内的青年老师，课后的教学反思每学期至少写二十次。七、关于青年老师进修的规定1、高等院校安排来校的新老师，以熟识教化教学工作积累阅历为主。工作期满两年方可申请参与进修。2、老师进修必需经本人申请，由校长室支配，分期分批进行。3、选择的进修学校以面授时间不与教学工作相冲突的院校为宜，面授支配在本市为首选进修学校。4、进修老师的一切费用须自行先垫付，至进修期满，凭毕业证书一次性按有关规定予以报销。5、进修专业应与在校的教学工作对口。6、进修毕业后，有义务为学校至少服务两年，方可提出调离申请。培训安排方案 篇920xx年上级下达我市雨露安排培训安排人数866人（其中职业教化培训466人，转移

34、就业技能培训400人），支配培训补助资金133.2万元。一、补助范围及对象20xx年度“雨露安排”培训实施范围为：扶贫部门统一精准识别并建档立卡的贫困人口家庭。补助对象为：上述范围内的“两后生”（初、中学毕业后接受中、高级职业教化的贫困家庭子女）和青壮年劳动力。二、补助标准职业教化培训为每人每学年补助20xx元（中等职业院校一、二年级和高等职业院校一、二、三年级的在校学生）。劳动力转移就业技能培训为每人次补助1000元。三、申请及审定程序“雨露安排”培训对象的审核和补助资金的发放，根据“户申请、村证明、乡镇审核、市扶贫部门审定”的程序组织实施。（一）当年接受中、高等职业学历教化培训对象。可向户

35、籍所在地县级扶贫和移民部门提出“雨露安排”培训补助资金申请。申请人须提交以下材料：1XX省“雨露安排”培训补助资金申请表（见附件1）；2申请人照片、户口和居民身份证原件及复印件；3就读学校（院）出具的学籍证明、入学通知书复印件。（二）当年参与转移就业技能培训的对象。可向户籍所在地扶贫和移民部门申请一次性培训补助资金。申请时须提交以下材料：1XX省“雨露安排”培训补助资金申请表；2申请人照片、户口和居民身份证原件及复印件；3技能证书（资格证书）原件和复印件。市扶贫和移民部门受理相关培训补助申请后，对补助对象状况进行审查。补助对象经初步审查确认后，在申请对象所在行政村公示拟补助对象名单，公示时间不少于7天。公示无异议后，市扶贫和移民部门在申请表上签署审查看法并加盖公章，汇总形成“雨露安排”培训补助对象花名册，将审查材料交市财政部门复核无误后，于规定时间内由市财政部门按规定程序将补助资金拨付到补助对象财政惠农资金“一卡（折）通”中。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页