2022年关于中班月工作计划范文7篇.docx

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1、2022年关于中班月工作计划范文7篇关于中班月工作安排范文7篇时间过得飞速，又解锁了新的工作，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家整理的中班月工作安排7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班月工作安排 篇1一、班级状况分析：中班共有幼儿32名，其中3名为转学期来新生，老师两名。通过小班一学年在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度提高，幼儿一日生活常规也有了较大进步。1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本驾驭正确洗手方法与用茶水杯喝水状况较好。（2）幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。（3）能进行一些简洁生活自理

2、活动。（4）能用简洁礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师提问，有表现为一种“与我无关”感觉，有则是还停留在上一个问题上，有就是答非所问；还有孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。（2）在进餐方面，约有1/4孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所渐忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。（4）幼儿在户外运动时自我爱护实力须要提高，有孩子在动作协调上还存在肯定困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上

3、表现较胆小，他们不敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来与他沟通，不能很好表达自己想法、意愿。（6）当遇到困难时，幼儿第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决主动性。（7）幼儿任务意识较弱，任务不能刚好、按时完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿实际状况，参照本年龄段幼儿发展要求与幼儿存在不足之处，在新纲要指导思想引导下，进行行而有效指导，用适时家园沟通方法，达到家园共育效果。促进每个幼儿富有特性发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教化观念达成一样，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找

4、不足、定措施、仔细实施。3、以一日活动中平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现形式或结合幼儿嬉戏活动及生活中详细事例，使幼儿对自己平安提高警惕。（二）培育幼儿良好身体素养，重视常规指导与体育熬炼：1、培育幼儿养成自我服务自觉性，建立为他人服务意识。2。 在平常教学中穿插一些健康方面学问，教给幼儿一些增进健康方法，使幼儿初步形成健康、平安生活所须要行为习惯与看法。3。 开展家园活动，双方面促进幼儿体能与行为习惯发展。（三）五大领域任务与措施：健康领域任务：1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活欢乐。2、形成较好饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本生活自理实力。3、学习按依次穿脱衣服与

5、鞋袜、较有秩序地整理与摆放物品等。4、不玩危急物品与危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避与呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动与体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会爱护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步自我爱护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯养成。3、学习新早操，开展新体育嬉戏，制作新自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天熬炼身体好习惯，促进体能协调发展。社会领域任务：1、欢乐、主

6、动地参加幼儿园各项活动，逐步增加自信念；2、乐于与人交往与合作，有初步合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作乐趣；3、学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级规则，知道与遵守一些简洁社会规则。知道明显对与错，乐意学习好榜样，知错能改；5、有初步任务意识与责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及事，遇到困难与挫折时，能在成人指导与帮助下，尝试自己解决；6、敬重长辈、老师，与同伴友好相处，初步体验与感谢他人对自己爱。措施：1、使幼儿常常获得胜利体验，形成主动自我相识，建立对自己信念。2、创建条件让幼儿有小组合作机会，把每周五定为“玩具共享日”，激励幼儿

7、将自己家中玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏欢乐。3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创建为自己、他人服务机会，培育初步任务意识与责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边人、助人为乐等品德教化。语言领域任务：1、能用一般话自然与自己亲人、老师与同伴交谈，并乐于当众讲话；2、留意倾听别人讲话，比较精确地理解别人讲话意思与回答问题；3、初步尝试描述简洁事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己意愿，说话较完整；4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品美，

8、初步能够一页一页翻看图书，并理解画面内容；5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达氛围，班级环境要宽松，与谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，沟通机会，渐渐激励幼儿大胆表达实力。3、开展与爱惜图书有关活动，激励幼儿养成正确阅读习惯。科学领域任务：1、乐于发觉四周环境中好玩事物与现象，并与他人共同共享发觉欢乐。2、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达与沟通自己发觉。4、对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。5、关注生活中常见科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学

9、习做视察记录；6、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活关系，有初步环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目地视察四周改变，以老师主动参加带动幼儿表达，沟通愿望。2、在幼儿活动中，刚好满意幼儿表现物质须要，激励幼儿通过多种形式表现自己视察。3、结合欢乐发展在活动区投放相关科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究欢乐，渐渐学会总结，沟通探究过程及结果。4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，培育幼儿爱心及视察力，初步学习记录视察改变。艺术领域任务：引导幼儿主动参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中美，引导幼儿用自己喜爱方式进行艺术创建。培育艺术活动良好习惯。音乐：1、能从

10、四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱艺术形式表现自己情感与体验。3、学会一些基本动作与仿照动作、学习运用一些简洁节奏乐器，学习进行简洁歌词仿编，区分驾驭二拍子与三拍子节奏。措施：1、依据不同环境播放不同风格乐曲，引导幼儿感受不同风格音乐带来美。2、为幼儿供应表演条件与机会，如：创设表演区与“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏驾驭水平。美术：1、能够自如选择材料进行操作活动，并有主动整理意识。2、自主地运用一些简洁美术工具与材料，表现、塑造简洁物体形象，

11、尝试依据身边物品、废旧材料进行想象与制作一些简洁玩具。措施：1、让幼儿接触、运用品种多样材料与工具，为幼儿大胆创作供应条件。2、常识运用多种美术工具与手段表现同一主题作品，使幼儿感受创建美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应常常改变而丰富美术作品。4、日常教化教学合理支配，保证明施落实。措施：1。为幼儿创设一个宽松开心学习氛围，师生之间建立同等、密切关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外环境布置，内容充分体现教化性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2。 老师在活动实施前作好充分学问打算与材料打算，在教具供应上尽量做到每人一份，并依据幼儿

12、发展状况不同，做到难简搭配，合理支配，使不同幼儿在不同发展水平上共同发展。（五）做好家长工作，取得家长协作措施：1。定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教化工作。2。 随幼儿发展改变及教化主题更换“家长园地”内容，内容选择要体现好用性、教化性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标窗口。3。按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，刚好了解家长建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。（六）逐月工作支配：九月：1、进行升班教化，稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣扬栏做好家园共同工作。4、制定班级工作安排。召开班级

13、家长会。5、做好区角嬉戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳体育嬉戏，发展平衡力及圆周率跳实力。十月：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比打算工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区指导与检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比打算。十一月：1、组织本班进行投掷竞赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报打算工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档工作。3、

14、个人总结、专题阅历总结。中班月工作安排 篇2随着新年的到来，迎来了本学年的其次学期。在我们班三位老师的主动努力下，我班的各项工作都取得了肯定的成果。尤其是在老班长的帮助下，在班级管理上也积累了肯定的阅历。那么，新学期起先了，特殊是本学期我们将共同迎接更大的考验，我们将接着以幼儿园教化指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、视察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深化开展上，使各项日常工作有条不紊。一、班级状况分析：本学期新生有两名，男生16人，女生15人，全班幼儿总人数31人，班级相当稳定。二、加强日常教学工作，做到真正的有序。协作年级组长的管理，发挥班长的工作主动性，

15、带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细微环节工作的督导，做到刚好发觉问题刚好解决。（一）、围绕四个有序深化开展园本课程的探讨1、环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富各区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料）。依据幼儿丰富的生活阅历，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发挥利用家长资源，丰富区域自制的活动材料。2、学习有序：半日活动开展除了以“安排工做整理回忆”途径实施以外，加强学科教学和小组活动的探讨。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中。3、生活有序：老师组织各生活环节的过度自然、合理，削减孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服

16、务、为集体服务及自我爱护的意识，削减意外损害。4、视察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能刚好整理和分析视察记录，体现本班特色。（二）、特色教化开展贯穿一日生活1、全语文教化：老师有意识、有安排地让幼儿相识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。2、数学教化：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。3、双语教化：加强日常英语活动的开展，提高自己的英语水平和配班实力。4、音乐教化：日常音乐活动有安排性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的探讨。（三）、本学期接着以班为

17、单位开展“主题探究活动”，并做到刚好展示、刚好调整、刚好整理。三、加强自身的修炼，提高自身修养。利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和学习是不行分割的两个因素，身为老老师在学习上毫不放松，给年轻老师做楷模。加强英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，老师除了要协作英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。在有外教课的时候，我们抓紧时间和机会与外教老师用英语沟通，做到了边学边用。四、卫生保健不放松。加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每

18、天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。加强保育老师的配班实力、读书实力和视察幼儿的实力。五、家长工作：在本学期的家长工作，我班接着以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（一）召开家长会，了解每位家长的.需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级管理方面的看法。本文由第 一$范 文 网整理。（二）邀请家长参加幼儿园的教化教学活动，丰富幼儿的关键阅历，使主题探究活动实施得更加完善。（三）做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家

19、长沟通。（四）按时更换家长园地，不断向家长供应新的幼教信息。六、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年庆典。1、做好自己应当做的事，带好班，以“一切以幼儿利益优先”为原则；2、集体利益大于个人利益，时刻打算在须要我们时加班加点；3、努力做好园庆节目的排练活动。中班月工作安排 篇3 一、班级状况 本学期我将接着担当初中某班班主任。这学期对于处于青春期的学生来说是个关键的学年，经过上学期他们已熟识了新的中学环境，对中学生活慢慢入门，班主任的正确引导非常重要。依据我班的实际状况和我们学校的校情，我制定出本学期的班主任工作安排如下：二、指导思想:公允是让学生信服的唯一方法，要做到学生与班主任

20、之间的地位公允，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的沟通。班主任，唯有以情动人， 关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难。主动组织和利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲。我将加强与家长刚好联系，刚好了解学生思想动态。三、工作思路为了更好的促进同学们的发展，结合班级状况和学生身心发展的特点，依据以上分析的指导思想，拟定了本学期的详细工作思路：（一）对学生进行正面引导刚好激励学生的优点和特长,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再指责他一个缺点。面对

21、挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。进行典型教化，树立个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。（二）学生个人道德教化中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此利用班会和每天的读报时间抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史

22、上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定人生志向做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是

23、因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。（三）营造良好的学习氛围加强与各科任老师的联系，对学生进行学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法

24、，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。（四）良好的班级文化我将专心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，还要严格纪律要求，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。学生沟通，把握每

25、个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 。总之，我将依据班主任工作的详细实际，刚好的调整相关的工作思路。但是工作中的指导思想是不会变的。班主任工作就是营造一个好的班级氛围，让每个学生健康成长！中班月工作安

26、排 篇4一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进插班生。通过小班一年学习生活与熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度进步。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步自理实力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够运用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了肯定规则意识。但由于孩子年龄较小，自控实力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数幼儿是独生子，倍受家长宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理实力、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。二、工作目标：1、抓养成教化，将

27、幼儿习惯培育落到实处。2、结合中班目标化区域活动，抓好幼儿实力培育。3、结合本园开展早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言实力发展。三、重点工作：1、把幼儿养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、以欢乐与发展教材为依据，结合本班实际状况，开展有效区域活动，指导幼儿学习制定活动安排，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题实力，并学会做一些力所能及事。3、在工作中加强个别幼儿指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位发展。4、结合本园

28、剪纸特色，接着开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中故事教学为依托，结合本园开展早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，耐性地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯语言大胆地表达自己愿望与要求。四、详细措施：（一）自身成长方面1、努力提高老师自身素养与专业水平，仔细学习新指导纲要，驾驭中班幼儿年龄特点，树立正确教化观，并转化成教化行为。2、针对本班实际状况合理支配教学内容，抓住幼儿爱好点开展主题教化活动，并做好小结。3、擅长视察幼儿、刚好写好教化随笔，做反思型老师。（二）常规工作1、班中两位老师仔细比照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常

29、规教化薄弱环节，制定相应教化策略，并在实践中不断反思与调整。2、加强幼儿常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。4、运用标记，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短时间里理解与执行。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐与律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待与无所事事现象，使得各环节连接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“感谢”“对不起”“没关系”“请

30、”“再见”等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。7、组织孩子一起评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏？有什么兴奋事与不兴奋事？遇到了什么困难？大家一起探讨，让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好！从而学制定活动规则，知道自己是中班小挚友，应当遵守自己制定规则。（三）教化教学工作1、依据幼儿园教化指导纲要，以本园安排为目标，结合本班幼儿年龄特点及发展状况，制定出相宜本班教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，

31、使有组织有指导活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手实力进行培育与指导。3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够、幼儿感爱好半成品或非成品材料，以激发幼儿探究欲望，提高幼儿动手实力。4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品机会，培育幼儿自我表现实力。5、 重视幼儿身体素养熬炼依据周安排活动支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究与沟通机会。6、 开展形式多样，内容丰富幼儿活动，丰富幼儿学习生活，促进幼儿多方面发展。7、 对班内个别幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录与评价工

32、作，建立他们自信念，提高老师对幼儿视察实力与教学反思实力。（四）平安工作1、秋季即将来临，我们要接着做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病发生。2、老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好让保健医查看、诊治。照看好生病孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿出勤率。3、定期检查孩子指甲，防止病从口入。4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教化。5、做好接送工作，来园与离园时工作，确保幼儿平安。6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行平安教化，保证幼儿在园平安。（五）家长工作1、以“敬重家长”为原则，提高老师“服务意识”，做好家园联系栏定期更换工作，通过“家长园

33、地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教化协调一样。2、加强与家长沟通与沟通，以约访、电话、接送时交谈等形式，了解每位孩子爱好与爱好，以及家长需求与与对我们工作建议等。3、充分发挥幼儿成长档案作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新幼教信息。4、激励家长主动参加助教，发挥家长桥梁作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师工作进行了解与理解。5、给家长发一些温馨提示小通知，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作，协作好班级做好平安教化活动。（六）各月活动支配9月份：1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，

34、抓好幼儿常规。2、留意秋季防病。3、老师节10月份：1、迎接祖国妈妈生日。2、比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。3、结合本班实际，制定切实可行安排4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案11月份：1、做好活动区材料与环境布置工作。2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动3、快乐宝宝，我会读书活动（从习惯方面）4、平安教化工作12月份：1、迎接新年活动打算。2、加强幼儿环境适应实力，预防疾病。3、健康宝宝，坚持来园活动1月份：1、各项工作总结。2、幼儿发展测评。中班月工作安排 篇5一、本月工作重点：1、加强对班内幼儿的视察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作安

35、排。2、加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。3、 仔细填写并发放幼儿反馈表。4、 仔细创设好主题墙饰。5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受秋天的改变，特殊是落叶颜色的改变。6、 主动筹备团体操竞赛。二、家长工作：1、 接着做好家访、电访工作。2、 留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。3、常常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子相识和了解蔬菜。4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的爱好，养成喜爱吃蔬菜的好习惯。5、重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。三、教化教学1、带幼儿有安排地了解，叶子是如何变色的；叶子的形态；叶子的光合作用，叶

36、子为什么会变颜色等。2、结合秋季种植有安排地接着丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿视察并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。4、 收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“酷爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的阅历。保育工作1、接着学习运用筷子进餐，能夹菜。2、知道在活动室内活动不奔跑，能留意平安，学会限制自己的行为。3、体育活动前后能依据出汗多少刚好休息。1、 操作角增设“筷子夹物”。2、 集体活动中进行平安教化，张贴“平安标识图”。3、 调整活动量，提示幼儿增减衣物。主题活动主题四：秋风吹 树叶飘1

37、、前期打算：师生共同收集树叶。2、利用树叶布置主题环境。3、老师充溢有关树叶的学问。4、收集幼儿操作资料。5、组织幼儿留意视察秋季景色。完成时间：第十、十一周1、秋游去植物园拣集。2、张贴树叶、标明其名称。3、查看图书资料。4、如：粘贴树叶拼图。5、在漫步时带幼儿视察。主题五：给我一封信1、幼儿阅历打算：参观邮局，知道邮递员和一封信的结构。2、活动前请幼儿打算一个空的信封、新邮票和新的信纸。3、请幼儿通过各种有关信的活动了解各种通讯方式。完成时间：第十二、十三周1、利用远足带幼儿去参观江东门邮局。2、请家长协作打算。3、请幼儿画下自己想在信中表达的想法。嬉戏活动1、体育活动：学习中班上学期其次

38、套早操，能熟记动作；更换晨间嬉戏的内容。2、角色嬉戏：增设“我来评奖”，改进评价嬉戏的方式。3、区域嬉戏：了解材料的名称和玩法，激励他们去玩。1、利用体锻时间练习早操，多表扬；增设情景：跳高。2、和幼儿一起商议自己评价嬉戏的内容。3、为让幼儿明确嬉戏内容，将操作材料置于桌面。英语计算爱好班1、能熟自己的英文名，点名时能大声说“到”。2、计算活动：学习感知6、7，情愿参与操作活动。3、美工爱好班：学习把物体画大的方法，大胆构图。1、点名时用英文名喊幼儿，起巩固作用。2、活动中接着巩固跑组常规。3、老师范画时逐一讲解、指导。中班月工作安排 篇6上月状况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应

39、了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面实力较弱，须要老师重点培育，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将接着加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2. 指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3. 开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。4.接着开展“我的好挚友”主题活动我们在一起。教化目标 健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒适时告知成人。3.知道外出时不离

40、开成人。不和生疏人走，不接受生疏人的物品。4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。语言领域1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。社会领域1.能够主动幼儿运用礼貌用语。主动与同伴、老师打招呼。2.相识常见的交通工具。3.学习轮番，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域1.相识几种打击乐器

41、，养成正确运用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色。大胆、有意识的表现熟识的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。2.随时引导幼儿视察植物在春季里的改变。感受春季的到来。3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿视察。3. 增加各区域中的嬉戏材料和协助材料。中班月工作安排 篇7一、本月工作重点：1结合国庆节，开展“我爱祖国

42、”主题教化活动。2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 刚好仔细填写并发放幼儿成长记录，仔细创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：落叶飘飘主题目标：引导幼儿视察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注四周事物现象的过程中 感知事物差异的新奇心，渐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候 有什么改变，从而养成酷爱生活的好习惯。主题活动：奇妙的翅膀主题目标：引领幼儿进入奇妙的翅膀，让幼儿运用自己的感官去发觉动物是多姿多 彩的，去感知秋天漂亮丰富的色调，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、 数理、交际等各项

43、智能。三、家长工作：1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的特征。2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3.为孩子打算秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中，开展视察、种植、收集、捕获等活动。5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。四、环境创设：1.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其相互沟通。2.丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿视察。3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿视察它们的生长改变。4.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页