2022年关于学校主任工作计划汇总九篇.docx

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1、2022年关于学校主任工作计划汇总九篇关于学校主任工作安排汇总九篇时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的学校主任工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校主任工作安排 篇1一、自我介绍本人陈xx，现工作于xx中学中学部，高三文科13班班主任。20xx年参与工作，担当班主任工作已有三年多时间。20xx年6月刚带完第一届学生，现在接着留高三，中途接一个新班担当班主任。另外，还参与学校团委工作。本人在学校工作期间表现主动，成果较好，多次获得学校的“优秀德育工作者”、“优秀老师”和县级的“优秀团干部”等荣誉称号。总所

2、周知中途接新班是一件特别费心的一项工作，特殊是高三班级，许多事情都无从下手，不管是对老师还是学生来讲一切都是生疏的。对我而言，即使刚带完一届高三，但阅历不足依旧觉得压力山大。面对一群65多号人的新学生，依旧是举步维艰。这些都是一位新老师所不足之处，也是必经阶段。但是，这对我来讲或许是一个新的挑战，一个让我教化工作更快成熟的一个好机会。特殊是有幸成为广东省肇庆市名班主任工作室的学员，使我有机会在一个更好的平台上学习发展，学习其他出名有阅历的老师、名班主任的管理阅历和工作方法，提高自己的教化理论水平和班主任工作实力。二、班主任工作自我相识与理念（一）、自我相识作为一个老师，“传道授业解惑”是一项最

3、基本的工作原则。但是，我觉得教化不仅仅是“授业解惑”而已，而能做到这一点的也仅仅是一个普一般通的老师。我认为，作为一个老师，一个胜利的老师，更应当做的是“以教人为本，以育人为主”。而班主任就是这样的一个人。所以，我觉得做老师，特殊是一个年轻的老师，就要做一位班主任。不仅能在平常的教化中“传道授业”，更能做好“解惑”，特殊是解学生人生小惑，心理之惑。班主任在传授学问的过程中启迪学生的才智，让学生在丰富多样的学习过程中不断体会学习的欢乐、成长的华蜜。（二）、班主任理念在家里，对子女影响最大的是父母；在学校里，对学生影响最大的是老师；在老师当中，对学生影响最大的是班主任。所以说班主任是家校的桥梁，影

4、响的不仅仅是学生，更会影响到家庭和社会。班主任是老师中的“家长”，与学生相处时间是最多的，特殊是对于我们怀集这种山区学校，内宿生比较多，而且大部分的都属于留守儿童，所以说班主任与学生朝夕相处，不仅担负简洁教学外，更担负着学生品德形成与特性发展的重任。三年的班主任工作，我觉得一个合格的班主任最至少应当做到“三擅长”：第一，擅长视察处于青春期的学生是最简单产生问题的，而许多学生都不擅长表达自己的想法，往往当事情发生了才被别人发觉，但事情可能到了难以挽回的局面了。所以视察是一种干脆了解和探讨学生的方法。班主任可以利用上课或听课视察学生的精神状况、学习看法、心情等等。所以，班主任必需要提高和利用好视察

5、实力。其次，擅长谈心班主任是家校的桥梁，而沟通是最好的方法。只有擅长与学生谈心，擅长与学生沟通、沟通，才能真正了解学生。通过谈心了解学生的家庭背景、心志向法、价值观念等，这样子做一个“有心人”、“知心人”，更加简单去帮助学生，完成工作。第三，擅长激励和指责莎士比亚说过：“表扬是照在人心灵上的阳光。没有阳光，我们就不能生长”。而处于青春期的学生最须要的就是别人的确定。所以，老师不要吝啬自己的赞扬，擅长视察找寻学生的闪光点，要为学生“点赞”。但是，老师在发觉学生的闪光点时，同时当他们犯错时也要刚好指责教化。这样的褒贬结合才能让学生更快的成长为参天大树。三、班主任工作发展目标作为一个新老师，我有许多

6、方面是不足的，一方面理论功底不足，另一方面是班级管理阅历不足。而现在有幸参加名班主任的学习，因此，我必需要拿出非常的努力去做好每一件事情。以下是我接下来要努力的前进目标：1、增加理论学问的阅读，充分利用好平常的阅读时间，进行有规划有目标的学习，提高班主任班级管理的实力，每学期至少阅读班主任有关读物三本以上。2、虚心学习，利用好名班主任培训的机会，学习名师的阅历，增加自我管理的实力，培育出自己的教学管理风格。3、在教学实践中专心反思，总结得失，找出自己的不足之处，反思得失，做得更好，多参与科组科研，争取。4、主动参加学校德育工作，加强与家长的联系沟通，使自己努力成为一名好的班主任，争取每学期都成

7、为学校的“优秀德育工作者”。再者，充分利用担当高三班主任的机会，努力工作教学，争取在2年内获得“县优秀班主任”。在自己渐渐成熟的基础上再力争争取“肇庆市优秀老师”等荣誉称号。四、班主任工作发展措施1、多阅读相关的科研论文，增加理论性指导，在平常的教学管理过程中，要做到“四勤”：“勤到班、勤视察、勤专心、勤动手”。对于高三的学生教学管理，我认为高三学生除了学问需求之外，还须要更多人的关注，特殊是朝夕相处的班主任。让学生感受到高考并不孤寂，师生共进退。2、作为一个老师，专业技能是必不行少的。努力提升专业学问和技能，充分利用网络、讲座等平台，特殊是学校组织的教研会，通过查阅书籍、期刊等，学习优秀阅历

8、、教化技巧，对比自身的不足，扬长避短，主动改进教法，提高自己的教研水平和综合教化实力及拓展学问面。3、每一个阶段都要做好刚好的阅历总结，理论整理，每学期写好除学校要求的德育工作手册外，还要整理典型的德育案例，增加自己的理论和处理事务的实力。我知道，作为一位班主任有许多东西须要去学习，而作为一位新老师，特殊是年轻的班主任，阅历不足，方法不多，必需为“革命”接着奋斗。一位胜利的老师、胜利的班主任，只有常常地学习、主动地实践、自觉地反思与调整，用探讨的眼光看待日常工作，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细微环节，才能在平凡的教学实践中找寻不平凡的感受，找寻教化的真谛。学校主任

9、工作安排 篇2一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的四有新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班

10、级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。7、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，

11、从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息”的民族精神。工作安排8、接着关切每位学生的成长。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。本学期，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些家长教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将安排邀请家长随堂听课，以便于让家长刚好了解子女在校的状况，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主

12、动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！学校主任工作安排 篇3新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生40人，其中男生18

13、人，女生22人。学生在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。详细状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好

14、动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点：加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3

15、、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。（3）开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立多元化量化评比栏。对每个同学进行八星评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取

16、得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：（1）由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现，刚好表扬和指责。（2）定期对学生进行道德行为的教化。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心同德才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施

17、：（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。（3）每天由卫生委员检查个人卫生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康

18、教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天要仔细处理班级事务，留意学生平安。3、课间要到教室里关注一下学生的平安。八、家访、来访工作的开展本学期我准备空

19、闲时间对学生家进步行家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。总之，通过我和任课老师以及学生们的共同努力，使我们的班级各方面表现更上一层楼。学校主任工作安排 篇4为了落实学校各项工作，促进学生全面而有特性的发展，营造良好的班级文化，现在将本班班主任工作作如下安排：一、指导思想全面贯彻党的教化方针，以提高学生的全面素养为目标，响应“创建卫生城市”的号召，注意培育学生的自我组织和管理实力，营造自律上进、民主团结的班风，勤奋刻苦、自觉惜时的学风，促进学生思想、身心健康发展,让学生学会自主的学习。二、班级基本状况

20、分析高一(19)班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学26人，男同学24人。全班住校生人数34人，其中男同学18人，女同学16人。学生来源上除了莞城一中的7名以外，其余学校基本上是1、2名同学。从学生档案得知，学生参与竞赛获市级以上嘉奖的达14人次，并且大部分学生被评为过三好学生，学习上较为自觉，学生自律性较强。从目前视察来看，大部人学生性格比较内向，部分学生不太喜爱班务工作。工作基本思路是：爱惜学生的主动性，同时培育他们的独立、责随意识，帮助学生尽快完成从初中到中学的各方面的转变，增加他们的自信念，增加学生对集体的荣誉感、向心力和凝合力，形成良好的班风和学风。三、详细措施1、做好日常行为

21、规范养成教化。检查仪容仪表，严格执行学校有关制度要求。2、卫生值日工作。通过自我报名的形式，落实卫生责任，争创卫生先进班。3、开展培优扶差。尽快了解学生，确定优差状况，并让学生结成互助组。4、培训班务干部。班中干部自律较好，但是领导才能有待进一步提高，通过培训，在详细班工作和集体活动中赐予工作方法、策略的.指导，提高领导实力。5、培训科代表，加强与科任老师沟通。6、加强与家长联系和沟通，科学利用周末学习时间。7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。8、开展多种形式的文体活动，激励学生主动参与其次课堂和艺术节、体育节等活动，促进学生全面发展。9、加强与家长定期沟通，形成教化合力。10、

22、加强平安、法制意识教化，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教化、环境教化、健康教化。学校主任工作安排 篇5管理思想用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。严对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求。理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服。情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生。尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。法即定法律，也可以理解为定制度。力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。二、抓微小，落实效（一）抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一样的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了

23、制度才能保证行动一样，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度：1、早自习：（1）严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。（必需由家长打电话请假）（2）到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。2、上课：（1）课前要打算好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习

24、用品，并放在桌子的左上角。（2）提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。（3）坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间轻松开心的活动；未经许可，不要走进老师办公室；不要追逐奔跑。4、清洁卫生制度：（1）教室内要保持整齐、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩，不准在墙上乱涂乱画。（2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、

25、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。（3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，保持干净。5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后快速到操场集合打算做操。6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家。时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。学校主任工作安排 篇6一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二

26、、工作目标1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。三、重点工作1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是成长困难生

27、的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为

28、，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周五班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂“四管”，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平

29、常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。(2)班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。3、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指

30、出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。4、家校结合，分类施教。(1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。(3)对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。(4)常常保持与学生家长联系，使学校教化和家

31、庭教化有机地结合起来。学校主任工作安排 篇7这学期我接着担当一年级的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。这学期，我将接着努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。一、班级状况分析：本班学生35人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的

32、行为习惯不良，学习意识不足，还须要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教化下，他们会有所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、主要工作和详细措施：（一）工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设（二）详细措施1.抓好学生的常规教化向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上

33、坐好课前打算，等待老师来上课。进行平安教化，利用班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。2、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教化和创新精.实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。3、营造向上氛围依据学生的年龄特点，努力营造同

34、等、围结、和谐、进取的班级氛围。4、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。学校主任工作安排 篇8依据以人为本，以学生发展为本的精神，紧紧围绕发展学生特性，全面提升学生综合素养的工作重心，加强德育建设，落实素养教化，狠抓班风，学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围.同时，依据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长.基本状况本班学生存在一些特别状况:(1)有个别同学纪律散漫，主要表现在男同学;(2)学习心理有待调整，特殊是男同学;(3)同学之间缺乏信任，相互之间很不了解，班级的凝合力还很不够.教化目标1，德育和美育工

35、作，让学生树立正确的人生观，世界观，能正视自己的位置，能适应环境并且学会变更环境，形成良好的学习看法，养成良好的学习习惯.2，在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参加率达100%.3，养成良好的学习习惯和学习方法.4，获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风，营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵.基本措施一，加强班风建设，形成一个健康主动的班集体.1，尽快对学生进行入学教化，从思想，行为，学习，劳动，纪律，休息等各方面进行教化，加速学生班级观念，增加学生班级凝合力.2，加快培育班干部.新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管

36、理实力且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责，分工到人，让他们起到表率作用.定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，刚好调整，确定下周行动方案.3，快速制定班纪班规.由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守.4，发扬主子翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理.定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施.二，加强学风建设，营造良好的学习氛围.1，加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态.2，定期不定

37、期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖，欠作业的学生刚好进行教化.3，利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高.4，在班级建立小组互助学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围.5，加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一.三，加强常规管理，培育学生健全的人格.1，深化到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心挚友，帮助学生形成健康的世界观和人生观.2，按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，驾驭良好的学习方法.3，深化寝，教室，食堂，注意学生日常行为规范的教化，使学生

38、养成良好的行为习惯.四，与家长保持正常，常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生.做好家访工作，亲密与家长的联系.向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长.工作日历月份主要工作内容9月份1，制定班主任工作安排和班级公约;2，加强学生之间的相互了解;3，总结假期社会实践活动.1，严格校卡管理2，整顿仪容仪表3，民主选举班委会;3，班规制定和实施10月份1，学生思想动态的调查;2，心理健康教化，平安教化;3，学生学习的查缺补漏;11月份1，校田径运动会动员会;2，校田径运动会动员会总结表彰;3，期中考试动员期中小结;2，

39、班干部，科代表会议;4，期中考试总结表彰;2，学生学习方法沟通;3，月度学习，生活，思想小结;12月份1，班干部会议和中段总结;2，心理健康教化检查;1月1，会考复习和考试2，会考前心理辅导与考风考纪教化3，期末复习和考试5，寒假工作支配学校主任工作安排 篇9一、指导在下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的教化、实力，开展好学生的政治思想教化、教化、法制教化、心理教化，把学生培育观具有健全人格、心灵，具有创新和实力的四有新人。二、主要1、加强队伍建设。建立一支工作实力强、实践足的常务班级干部队伍，为了让更多的得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理制。设岗位，定

40、人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强对话建立师生联系制。以形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近、了解老师、激发老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的、供应更科学地学习的、养成更好地看法5、加强文化教化。通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的，让学生做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教化，促进健康。对心理严峻的学生，更多的关切和指导，对全体学生进行

41、心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。7、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感，以实际行动实践十六大提出的“以主义为核心的统一、和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神。8、接着关切每位学生的。关切特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的，从而更好的学习、成长。本，我班将接着开展学习型家庭的探讨活动。针对有些教化孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的探讨。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教化孩子的方法，使家长的教化有成效。同时，本学期还将邀请家长随堂听课，以便于让家长刚好了解子女

42、在校的，从而使家庭教化不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成果值得欣慰，更有几多无奈值得，现对本班状况简洁如下：成果：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成果在渐渐提高。不足：学生的日常行为规范得不够志向，学习成果还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种缘由，学习成果差、

43、差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班级每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。纪律：让每位任课都满足，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生，使其健康、的成长，最至少不影响别人。总之，让我的学生遇到我是一种幸运！为了实现以上目标，制定详细如下：第一，加强自身建设。多向有阅历的老师请教，多读有益的教化，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教化技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。其次，利

44、用班团会，丰富学生的生活，学生树立正确的观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。第三，加大对差生管理力度。用去溶化坚冰，用耐性去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教化，多谈心、多，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导实力，带动班级。第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化制度。管理纪律一周一清；班级竟赛惩处制；管理学习，实行定目标嘉奖制。总之，我信任，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美妙！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页