2022年备课组工作计划锦集六篇.docx
《2022年备课组工作计划锦集六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年备课组工作计划锦集六篇.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年备课组工作计划锦集六篇备课组工作安排锦集六篇时间一晃而过,我们又有了新的工作,是时候起先制定工作安排了。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家整理的备课组工作安排7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。备课组工作安排 篇1一、指导思想:以新的教学理念为指导,全面贯彻素养教化和课程改革精神。在学校和中学教育处的高度重视和干脆领导下,为培育适应二十一世发展须要的人材,面对全体学生,关切爱护、培育爱好、充分调动学生的主动性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组老师的主动性,在教学中探究出一条具有本组胜利阅历的好教学模式。二、工作目标:1。 每周集体备一次,组员出席率达100%。2。
2、 切实抓好集体备课这一环节。3。 切实加强化学试验教学,培育学生的动手实力。4。 加强关键问题、内容的沟通与探讨。5。 做好老师的培育工作。争取讲一节校公开课。6。 每位组员采纳一种新的教学模式。7。 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。8。 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。9。 进一步加强电化教学的应用比例,为教化教学服务。10。 加强教化教学理论学习,提高自身素养,以适应时代发展须要。三、 详细措施:1。分解考点到每节课,将学问复习与专题归纳相结合,复习中重视学问的横向宽与纵向深化;2。对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特殊关注意点学问的落实状况;3。引导全体同学探究化学复
3、习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4。针对不同的学生实行不同的策略,对于基础较好的学生在注意基础学问的前提下,加强精确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本学问的落实上狠下功夫;5。仔细分析阶段性测试的结果,刚好调整复习安排和训练内容,辅导范围和方式;6。细心布置每日作业,做到精讲精练;7。重视对学生的学法指导和感情沟通,帮助学生树立信念克服困难。8。每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,探讨下周应讲授学问的重点与难点、20xx党建工作总结探讨其学情与教法。9。同组老师相互听课至少每周一次,听课之后要相互沟
4、通看法,达到共同提高的目的。附:高三化学进度表:周次 时间 课题 内容一 3。13。6 有机化学 烃二 3。73。11 有机化学 烃三 3。143。18 有机化学 烃的衍生物四 3。213。25 有机化学 烃的衍生物五 3。284。1 有机化学 有机化学综合复习六 4。44。8 专题 金属部分、qq分组 超拽非金属部分七 4。114。15 专题 物质结构部分(二摸)八 4。184。22 专题 化学平衡、电解质部分九 4。254。29 专题 计算、试验部分十 5。25。6 综合 查缺补漏、精选信息题十一 5。95。13 综合 查缺补漏、精选信息题十二 5。165。20 综合 查缺补漏、精选信息题
5、十三 5。235。27 综合 查缺补漏、精选信息题备课组工作安排 篇21、细心备课坚持每周一次的集体备课活动,教学内容以及教学的深浅度一律围绕20xx年的考试说明而绽开。个人在备课过程肯定要结合自己教学班的实际状况,有意识地对学生驾驭比较薄弱的而又是考试说明中须要同学重点驾驭的内容多做说明,清理盲区。进一步发挥备课组在年级的教学核心作用,强化备课组在年级学科教学管理职能。健全集体备课,做到“四统一、五定”,每次科组活动都要有主讲人,要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目标、重点、难点,同时能对自己所主讲内容提出有价值的问题,体现学法指导2、上课要实复习课中,要扎实地落实考
6、试说明中的内容,课堂中重点内容突出,注意学生实力的培育,不允许把复习课上成新课。讲评课,要突出一点,就是通过讲评要能提高学生的解题实力,即下次遇到这一类型题时能有正确的解题方向,并通过结合所学内容用专业的、科学的文字描述来呈现答案,削减失分的机会。3、坚持务实创新,接着课改试验。利用备课组活动时间,开展新课程教学研讨,结合本年级学生的实际状况,探讨在当前形势下的课堂教学模式和课堂教学方法及手段,每次研讨都要有中心内容。充分利用现代教化信息技术优势,促进信息技术与学科的整合,更新教学手段,进一步完善科组课件库建设,开发新教材所适应的课件,并做到资源共享。4、深化开展教学科研。每位老师主动参加校级
7、的教研课题的探讨,每位老师每个学年要写一篇教学论文及一学年上一堂公开课,主动打算XX市高三理科综合研讨会。备课组工作安排 篇3一、指导思想:备课组是学校开展教学探讨活动的主阵地,我们六年级语文备课组以新课程理论为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教化。在这学期,加强语文教学探讨,扎扎实实地做好语文学问的传授、学生爱好的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。二、主要工作目标:(一)加强备课组建设整体构建备课组,进一步规范备课组活动制度。每周三进行集体备课和研讨活动;提高活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通
8、过一系列活动将全组语文老师凝聚为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现才智共享。(二)仔细探讨教材,领悟教材精神,并且随时汲取新信息,探究教学方法,争取创建佳绩。我们六年级,要加强新教材探讨,把握新教材的特点,注意培育学生学习高段语文的实力;刚好发觉并辅导有掉队迹象的学生,以避开在本学期出现两极分化现象。探讨性学习接着督促,保证其按安排地有序进行,注意分析,力戒流于形式。平常的教学中要接着挖掘教学深度,要使学生的阅读分析实力方面有大的提高,在注意课堂学问积累基础上拓展阅读面,增加学生学问容量,帮助学生克服偏科现象,为最终一学期升入初中打基础。(三)听课要强化、扎实,相互学习,携手共进。本学
9、期每位老师听课不得少于15节,做到相互听课、评课,同时激励兼听别科。(四)备课组长带领本组成员做好仔细备课工作。仔细进行集体研讨、集体备课,确定每课的教学内容及重难点;刚好发觉问题,共同制定解决方案。(五)加强业务学习,提高业务水平,勤于钻研,勤于总结教学阅历,踊跃参与各种论文评比活动。三、详细措施(一)、不断学习,开拓视野,为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将接着围绕语文课程标准的课程目标进行专题探讨。为使老师们能更好的学习、实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和教案评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。(二)、落实课程标准,开展校本
10、教研,提高教学实效。1、这学期,我们将打算观看一些优秀老师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。2、上好校级公开课。这学期,我们将接着进行课堂教学的探讨,希望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干老师专题讲座,对教化杂志上的一些热们文章进行探讨。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中,大家将接着围绕课题搜集资料,结合教学工作绽开探讨,做到定期沟通,阶段小结。四、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率1、备课:每个老师做好个案、共案的设计,复案的审读修改,以及续案
11、、补案的撰写。2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,提倡自主、合作、创新的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,老师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。3、做好相关资料的收集与沟通工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。五、活动要求:(一)备课组活动时间为单周三下午,要求本组老师准时出席,不得无故缺席;遇特别状况须事先请假。活动时间如有变动,由备课组长事先通知。(二)活动时由主讲老师重点发言,其他老师做必要补充,发表不同见解
12、,记录人作好活动纪录。总之,在新的学期,我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推动新课程为动力,以科研课题探讨为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风,沿着我们既定的目标,英勇攀登,再创教学改革新辉煌!备课组工作安排 篇4一、指导思想:备课组是学校开展教学探讨活动的主阵地,我们二年级数学备课组坚持以数学课程标准为指导,以学校和教研组工作安排为主线,以理论和实践结合为手段,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教化。并以此培育学生的学科情感,激发学生的学习爱好,养成良好的学习习惯,促进学生主动持续发展。二、工作要点:(一)仔细钻研教材,创建性地运用教材虽然我们备课组的老师都不是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 备课 工作计划 锦集六篇
限制150内