跟幼儿园老师学6大教育高招.docx

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1、跟幼儿园老师学6大教育高招 跟幼儿园老师学6大教化高招 有没有发觉孩子在幼儿园和在家简直判若两人?在幼儿园里，他大方、得体、讲卫生、懂得敬重小挚友，但是一旦回到家里，他又变成了登基三年的小皇帝，太独、太懒、太没耐性、太不听话。幼儿园老师原委有什么魔力?她们遇到我们常常遇到的教化难题时，会怎么处理 呢? 许多家长觉得孩子是天生的两面派：他们在幼儿园能做到物归原处、轮番玩玩具、排队领苹果，但是在家却是东西四处乱扔、玩具不许别人碰、连一秒钟的耐性都没有其实，假如我们把孩子在家的行为当作前提，把他在幼儿园的表现看成转变的话，我们就可以欣慰地告知自己：“我的孩子已经进步许多了!他都能够和小挚友合作了。”

2、 当然，欣慰过后我们还是要想方法，让我们的“1/2好宝宝”成长为“全天候好宝宝”。所以今日我们就来看看，那些常常在家里遇到的头疼事，在幼儿园老师那里会怎么解决吧?终归她们在这方面的阅历比我们多许多。 头疼问题一：只要有小挚友碰我儿子的玩具，他就会大发脾气。 老师的高招： 允许他藏起最喜爱的那一个。当孩子们发觉在其不能限制局势的时候，他们往往会实行极端行为。我们应当为他保留最终的一块领地，使他有必要的平安感。所以，在小挚友到来之前，我们完全可以让孩子选择几件他最喜爱的玩具藏起来不让别人见到。这样，就让他有了些许限制权，以至于他可以在自己能够接受的范围内跟小挚友共享玩具。 示范给他一个姿态。当我的

3、班上有两个孩子因为一个件玩具起争吵的时候，我都会告知他们说：“事实上，这是我的玩具，我让你们一起玩是因为我喜爱这样，看到你们能够一起玩儿我很兴奋。”所以，假如是妈妈的话，可以再买回家的玩具里面为自己留下几个，并且告知孩子“这个是妈妈的遥控汽车”。然后，当有小伙伴来玩的时候，你就可以把“你的”这辆车给他，并且告知自己的孩子，你看到他们玩你的玩具时，心里有多么兴奋。 编织一个关于共享的故事。不要小看故事的影响力，想一想我们至今还记得的小红帽、木偶奇遇记和狼来了，你就会感受到童话的厉害。所以你可以利用玩耍的时间给他编织一些关于“共享”和“挚友”的小故事。比如利用画有小人的图书、两个布娃娃或者是天线宝

4、宝的玩偶假如你的孩子是天线宝宝的超级fans，这一招就更灵了。你给他看当娃娃甲不给娃娃乙玩玩具时，娃娃乙很难受，但是当娃娃家和娃娃乙一起玩，或者两个娃娃交换玩具的时候，大家都很快乐。日子久了，大家一起玩更快乐的观念就会潜移默化影响他了。 头疼问题二：我女儿在看书的时候总是不能长时间集中留意力。 老师的高招： 选对时间很重要。孩子心情的好坏对于他的留意力影响很大，所以应当选择在他心绪最安静时进行阅读，比如午睡起来以后或者晚上临睡前。假如你刚把她从幼儿园接回家就希望她能够安宁静静看一本书，以便为你争取出打算晚餐的时间的话，那是确定不行能的。 使阅读变得好玩。就像我们喜爱看真实生动的电视剧一样，孩子

5、们也喜爱那些真实可感的故事。所以假如你仅仅是让他自己坐在那里看书的话，他确定会觉得乏味。而假如你能够记住故事情节，然后通过你们之间的语言把它讲解并描述出来，再有就是通过捏着鼻子学小女孩、哑着嗓子装老奶奶的技巧，都可以让孩子觉得这是很好玩的事情。 选择适合他的读物。不要照搬那些网上搜寻到的书单，你应当为孩子筛选出真正适合他的一部分。好的儿童读物的基本要求配图精致、色调明快、内容好玩，在此基础上，你可 以依据自己孩子的实际爱好和认知水平，给他供应那些对他来说既会太艰深也不会太无趣的读物。 头疼问题三：我的孩子恒久是“我现在就要”，怎么能让他更有耐性? 老师的高招： 转移孩子的留意力。这个方法适合两

6、三岁的孩子，因为在这个年龄段里，他们的留意力广度是有限的，这就可以为我们所利用。一个两岁的孩子往往觉得自己要求的事情必需现在就去做，但是当你给他一个玩具、一块饼干或者唱一首他最喜爱听的歌时，他早就会把刚才刻不待时的要求抛到九霄云外。 帮助孩子感知时间。假如孩子到了三四岁，你就不行能轻易让他遗忘自己的要求了，你可以尝试帮助他建立时间长度的概念。当你跟他说：“我们一个时候以后才能去公园”的时候，它并不能感知究竟是多长时间，你可以把这段时间分解成几个连续的段落：“洗衣机非常钟以后才会停，妈妈须要再拿出非常钟来晾衣服。然后我们从须要五分钟走到车站，坐三非常钟的车就可以到公园了。”这样他就会知道接下来的

7、时间里有多少事情须要做，他也就知道自己的期盼什么时间等得到满意。你还可以通过画条状时辰表的方式，让他直观地看到每件事情的时间长度。 帮助他打发等待时间。“等待”对孩子来说是个特别重要的概念，应当让他明白不是他的每个要求都可以立刻如愿。你不停地强化：“对不起，宝宝，你必需等到明天才能去迪斯尼。”他就会渐渐接受这个事实。而当孩子等待的时刻最终到来的时候，你不要遗忘夸赞他：“你耐性等了这么长时间，真棒!” 头疼问题四：我的女儿在公共场合太粘人。 老师的高招： 提前到达。当幼儿园组织集体活动的时候，我们都会建议那些羞涩宝宝的家庭最好比别的孩子提前一些到达，这个可以让孩子有时间适应环境并且在人群熙熙攘攘

8、之前已经找到了自己的小伙伴。这一招同样可以用在孩子参与的其他社会活动中。 让他集中留意力在某件事情上。你的孩子可能从下车起先就抱住你的腿不放，不要急着甩开他。你领他到他最喜爱的活动区域，然后你自己也参加进去，因为当他看到你和他在一起的时候，他才可以安心地投入到玩耍当中。当你发觉他已经和小挚友们一起玩耍之后，你再静静地退出。 不要强迫他。敬重孩子的情感和特性，假如强迫他投入到使他感到恐惊的环境当中，只能愈发加重他的害怕。所以，假如你视察发觉孩子就是那种可以从旁观当中获得乐趣的人，那么就让他保持这种状态吧。我们希望他和大家一起玩，也只是为了让他更欢乐而已。 头疼问题五：我让孩子整理好玩具和衣服的时

9、候，他总是说“我不会!” 老师的高招： 创建孩子感觉便利的环境。幼儿园特地订做的那种儿童型的座椅、衣架和保藏箱会让孩子感觉更自如，这是孩子在幼儿园比较勤快的缘由之一。所以在家里最好也能创建一个孩子便于运用的操作环境，比如把他的衣服放在衣柜的最下面两个抽屉，在衣帽架下方为孩子钉一个很简单就能够到的挂衣钩，同时最好给他的夹克缝制一个比较大孔的扣袢。 让整理变得很好玩。我们并不是真的希望孩子能够把家里整理干净，只是希望能给他建立好习惯，所以不妨把整理房间处理成一件嬉戏。用不着昂贵的收纳箱，完全可以用那些孩子喝空的奶粉桶当作容器，分别盛放他的小汽车、拼图、卡片、胶泥，并且让他为每个桶画一个小图当作标记

10、。让他把整理玩具当作玩耍，他就很乐于参加了。 你整理屋子的时候请哼着小曲。你应当让孩子看到做家务是一个轻松欢乐的事情，吹着口哨或者哼着小调都可以，只要不是愁眉苦脸。 激励措施。画一个彩色的任务表，里面填上他每天应当完成的任务，每当他完成一项就在上面粘上一个卡通不干胶贴。小孩子都是争强好胜的完备主义者，他们会为了争取五彩斑斓而努力工作的。 头疼问题六：当我们说“该吃饭了，等会儿再玩儿”时，女儿总是大发脾气。 老师的高招： 要适当进行警告。由于学龄前的儿童时间观念不强，所以须要我们在他们的小脑袋瓜里建放个计时器之类的东西。比如通过做一些嬉戏来：你和女儿一起在纸板上画出连续的数字标记，然后告知她这是

11、吃饭时间的倒计时：“妈妈每分钟指一个数字，等数到零的时候，就该做什么了?”“该吃饭了!”她接下茬的时候，就是感爱好的时候。 来点儿竞争。小孩子的好胜心都很强，他们喜爱参与并且赢得竞赛，那么为我们就不妨来个将计就计。比如跟他说：“来，我数20下，看你能不能在我数完之前把玩具全部放到箱子里，然后洗洗手坐到饭桌边。” 搞搞新花样儿。假如孩子不想关掉电视去洗澡，你可以引诱他说：“你能学大花猫的样子爬到浴室么?”或者“让我们像青蛙跳过去好不好?”最好每次都来点儿簇新的，比如学大象、学鸭子，等等。 跟幼儿园老师学6大教化高招 幼儿园老师跟车礼仪及流程 幼儿园教化笔记6 幼儿园老师跟车管理制度 大堡苗苗幼儿园老师跟车制度 骨干老师跟岗学习日志6(幼儿园) 幼儿园大班教化反思6 幼儿园教化教学总结(.6) 幼儿园6 幼儿园大班老师教化随笔 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页