2022年学校教务处工作计划（通用10篇）.docx

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1、2022年学校教务处工作计划（通用10篇）学校教务处工作安排（通用10篇）时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，肯定有不少可以安排的东西吧。什么样的工作安排才是好的工作安排呢？以下是我细心整理的学校教务处工作安排年，欢迎大家共享。学校教务处工作安排 篇1一、指导思想仔细实行区教化局教化工作看法和学校教学工作安排，以深化课程改革和提高教化教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素养教化为基点，坚固确立“勇于创新，提倡多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目标本学期我们将以学习求发展，进一步提高老师的业务实力

2、，打造一支有较高素养的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。1、接着完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。2、接着加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性探讨为重点，开展“学校创新课、课题探讨课”活动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、接着开展交互式电子白板在教学中的应用课题探讨。三、详细措施(一)强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程安排，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加

3、强课程安排的执行和管理，促进学生全面发展。2、进一步规范和强化教学常规工作(1)要提前备课、细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清楚。(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，仔细处理好学、教、练三者的关系。要构建素养教化的氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思索和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学安排、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习爱好。(3)老师要细心布置作业，加强针对性，体现

4、敏捷性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，仔细作好听课和评课笔记。学校教务处工作安排 篇2本学期教务处围绕全面提高教化教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以“学生学有所长，老师教有所得，学校位有所进；积蓄力气，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“学生欢乐，老师华蜜，学校增值”的办学使命。坚持以督促、检查、指导为原则，落实

5、学校安排，严格教学管理，为教学服务、为老师服务、为学生服务，仔细落实课程安排，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。一、工作重点学习、落实江苏省职业学校教学管理规范（试行）、XX市职业学校教学常规管理手册（试行）、XX市职业学校年度质量管理考核方法等文件精神，努力推动教学质量提升。一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要仔细做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”安排，落实一线老师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进老师

6、“汇报课”活动，二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要依据XX市职业学校教学常规管理手册（试行），主动开展问题诊断课、课改探讨课和示范性公开课活动，抓实“两课评比”，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。仔细有效组织好期中（末）考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学安排执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推动教学管理电子化工作，逐步充溢并运用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。仔细做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试（含补考）程序，

7、坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善教化教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学管理的实施看法，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。三是推动课程改革，加强技能培育。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格根据基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学安排。落实专业技能课“以实力为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年（5年）专业课程教学内容和安排，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。四是优化专业设

8、置，规范专业建设。执行专业建设提档升级、转型发展三年安排。调整专业布局，充溢专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。五是坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1加强教学常规管理，重视常规教学检查。2加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功的培育3加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。二、主要工作及措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益。

9、因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。以更加主动的心态，迎接区教化局10月和11月对全区各学校和老师进行的满足度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将接着协作学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证老师“教”的常规和学生“学”的常规都能得到落实，并把检查结果作为老师评价的主要依据。主动做好江苏省职业学校“三项规范”检查迎查工作。比照要求，抓实抓好整改提高。1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学“四查”：一是检查老师教案

10、、期中检查作业批改、试验实训指导状况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。“一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深化一线随时听课，加强对青年老师不定期的听课。2、目标和过程管理相结合，强化老师的常规意识抓实“两课”评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。老师要仔细备课、上课，仔细批改作业，准时上、下课，仔细组织课堂教学，严格老师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。老师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、学生座谈

11、等了解教学状况，做到有安排、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。仔细做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。（二）、学习型老师团队建设1、加强教研组建设“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课”评比、教学示范、新进老师汇报课等多种途径和形式，加强老师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级老师讲坛的听课及评课活动等。接着加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。2、加强青年老师培育要把青年老师培育与培训作为重中之重，充分利用学校的人力

12、、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，激励青年老师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年老师尽快成长，脱颖而出。3、加强“双师型”老师和骨干老师的建设本学年要求各专业老师主动参与职业资格证的相关考试并持“双证”上岗，激励非专业课老师考取专业技能证书。接着创建条件支配一批骨干老师参与各类培训，激励有条件的老师参与学历提升，支配一线老师到企业实习。4、完善讲、听、评公开课制度，增加老师业务实力公开课要仔细组织，细心支配。每个学科教研组的每位老师要仔细至少上好一堂公开课并努力成为校

13、级示范课。对公开、示范课的要求是：学科教研组长提前通知授课人做好授课打算，共同确定授课内容后，实行集体备课；必需有教案的打印、课件资料；听课后要本着帮助同事，相互学习的看法，客观公正地进行集体评课；评课时间要定在当天进行；本组老师无特别状况，必需全部参与。各组举荐1-2名老师参与学校“魅力”课堂月活动，切实提高课堂教学质量。（三）合理支配教务工作，为教学一线服务好1、依据中等职业学校学生信息管理系统的要求，规范学籍管理工作，按时完成20xx年新生学籍申报工作。刚好驾驭和检查、核定各班学生人数及学籍改变状况，做到电子信息精确无误。2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程安排，在有利于提高学生学

14、习效率、有利于老师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表”统一。全体老师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，刚好做好调代课支配并做好记录。3、深化了解师生对教学支配的看法并不断改进，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考支配等考务工作。（四）技能大赛有保障。20xx年度学校参与技能大赛的三级目标任务是：依据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结20xx年参赛的基础上提高相识，细心组织，加强保

15、障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。详细组织好师生的日常训练及市级竞赛，确保训练效果，确保20xx省级大赛出成果。本学期教务处将在学校领导的关切指导下，全体老师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。三、详细工作支配二月：1.预定教材、老师学生教学用书。2.支配老师课务，聘用外请老师。3.编排好课表、作息时辰表、校历，检查备课笔记，迎接市、区教化局开学教学工作督导。学校教务处工作安排 篇3依据学校教务处制定的20xx年工作安排和发展规划，围绕“有效教学”的核心工作，突出提高教化教学质量和提高老师专业水平两大重点，立足依据教学科研，以促进我校老师的专业发展和学校教化质量。第一，

16、扬长补短。进一步推动学校的教学和探讨工作稳步发展。广阔教室要坚持在教学中提升服务质量，促进老师深度教学和探讨，将原来的项目，做深，做细，做出特色。其次，评估促进学习，建立一个主动的发展平台。第三，通过组织选定，辅导优秀老师，专业测试，备课教案，利用各类课堂教学，教学论文，教学案例，主动有效地开展教学评估。第四，以点带面，主动促进广阔老师组织参加教学探讨，接着根据学校主干发展程序来完成相关的任务安排支配。20xx年5月学校教研处工作安排，基本如此。学校教务处工作安排 篇4一、工作思路依据学校工作安排，深化学习各学科的课程标准，全面推动教化教学改革，促进老师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的

17、老师队伍，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量。二、工作重点1、坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。2、扎实开展好各项教研活动，主动探究提高教学质量的有效途径。3、落实校本研修，搞好老师培训，提高老师素养。4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进老师素养、学生学业水平提高。三、工作内容（一）坚持不懈地开展教化教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教化教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课；提前写好教案。

18、上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。作业、课后辅导和课外活动必需做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中。2、接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。（二）扎实开展“教学质

19、量月”活动，主动探究提高教学质量的有效途径。全面提高教化教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提中学青年老师的业务素养和课程实施实力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与探讨为载体，把进行课堂教学探讨、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化发展的必要途径。2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细微环节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务实力的提高。3、扎扎实实地上好每节课，主动组织教研组开

20、展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出探讨的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设实力、实施实力和探讨实力，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的须要。4、组织老师开展立足课堂，面对学生、服务教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况，找准开展校本探讨的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。5、全体老师在仔细参与教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教

21、学故事、期期有案例，要在教化教学刊物、教化网站和学校网站上发表高质量的教化故事，教化随笔。（三）搞好老师培训，提高老师素养加强老师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作。为了有效地落实课程标准精神，主动推动课程改革，依据学校工作安排，在学校和教研室正确领导下，教务处加强老师的业务学习和指导，提高老师对新课程的适应实力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干老师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要接着开展好一月一次的集中探讨、学习活动，激励广阔老师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有教学金点子，使课改工作充溢朝气和活力。1、做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的.

22、深化发展打下坚实基础。2、各教研组利用教研时间，接着学习新教材，新课标，并做好学习记录。3、利用课堂教学达标活动，为青年老师供应展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍，提高老师的教化教学基本素养。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。学校教务处工作安排 篇5一、指导思想以学校工作要点为指导，以全面实施素养教化为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，加强教化教学的过程管理。进一步加强师资建设，

23、以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心，以开展地方教研、备课制度为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增加课堂教学的高效性，全面提升我校教化教学质量。二、工作目标1、聚焦课堂，质量为本，主动开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力提倡高效课堂教学模式。2、全神贯注抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。3、各年级的各项工作以求真务实的看法，实行有效措施，讲求老师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于中上水平。三、详细工作和措施（一）、教学常规

24、工作精细化管理教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。1、严格执行国家规定的课程安排，着力抓好基础型课程教学。激励师生参与各类竞赛，对获奖的学生与指导老师赐予表扬和嘉奖。2、严格教学常规管理，注意落实：第一：安排管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲，其次周收交检查教研组、，在各科教学安排中要有教学大纲要求渗透的教化安排渗透点，教务处要仔细批阅并随实际改变不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。其次：教学常规检查制度落实到位。加强平

25、常的教学和法制教化渗透过程管理。检查以教研组为主，教研组长要协作教务处仔细落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理支配上课时间，按时下课，反对一堂课一讲究竟，严禁拖堂。每位老师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，肯定要仔细负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。教案：规范操作、好用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。

26、教后反思仔细总结成败得失，书写清楚。各科必需按新课标的要求。教学设计要注意备学生、备教法、备学问，好用性强。书写清楚、整齐。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次量出分值，学期末汇总，计入教学档案并执行考核。作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。作业检查是促进教学质量提高的有效途径。全部参与考试的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科老师照实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任老师要刚好指责教化；对于顽固不化的，刚好交教育到处理。“作业收缴登记表”每月末交教研组长，组长查阅后交教务处。教务处每月

27、对作业的检查以各科任老师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、仔细、规范程度、是否照实等状况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。3、接着搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。4、教学进度：为完成教学总目标，结合实际状况，对各年级本学期教学进度作以下要求：本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践，必修按教学大纲规定进行教学，不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并执行教学常规管理，对挤占课时的计旷工一节处理。5、深化推动有效课堂：根据学校教学工作安排，第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上一节有效课堂示范课，使全体老师

28、学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与探讨，主导是老师的引导、布置、激励、启发与评价）从第4周起先进行校内公开课，以教研组为单位，各教研组长负责，全体老师参与。同时我们还将对每位老师有效课堂实施状况进行汇总，对存在问题刚好赐予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深化推动，不断提升教学水平。6、组织老师开展多种形式的教化教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高老师业务水平。7、加强教研活动。每月其次个和第四个星期三下午第3节课后，以教研组为单位开展教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、

29、老师发言、活动总结等。活动记录本由教育处负责保管存档。各组长详细负责本组各年级的全部教学工作，要求各科分别在各组长指导支配下开展本组教学，负责本年级本学科的全部教学问题，统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，主动参与学校组织的听课活动，要求每位科任老师本学期听课不少于8节，各组长听课不少于12节，学期末统一检查记录，记入业务档案。8、主动开展学科竞赛及课外活动，激发、培育学生学习爱好，活跃校内氛围。本学期主动开展学科竞赛。9、加强体育、音乐、美术课教学工作。全部科目相辅相成，互有促进。

30、体育、音乐、美术、实践由于科目的特别性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美老师上课内容充溢、明确，明确每节课内容，老师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最终进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课老师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应当让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育老师要始终在场防止发生意外平安事故，利用有限的场地和器材调动学生的主动性，逢雨天老师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校内游荡。（二）、加强教学管理从本学期起先，将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为教学的顺当进行

31、，特提出以下详细要求：1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不用心均以管理失误论处。2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求全部辅导资料，每周至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课老师应予以讲解。四、增加主动服务的意识，做好教务工作1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作看法，增加服务意识，刚好解决教学中存在问题。2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属教研组工作人员，应仔细学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。教学工作是细碎详细、环环相扣，希望各位同仁仔细领悟，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好

32、每一个教学环节，尽职尽责，同心同德，做细做精，做精做强，确保教学工作主动有序进行，努力开创教学细而精、小而强的新局面。学校教务处工作安排 篇6指导思想以全面提高教学质量为中心,主动树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;仔细落实中心校的工作安排,重视学科教学探讨,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教化环境,推动新课程改革深化实施。概况分析我校有47个教学班,在校生 2322人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是一般三年级的三个班，人数达到60人。从去年全县教学质量检测成果来看，我校的教学成果还不甚志向,特

33、殊是民族三年级各科目、民族四年级英语、一般36年级各科成果与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了肯定的难度。我校老师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配老师带来了肯定的困难，老师工作量相对不平均。工作目标全体老师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成果较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。主要工作与措施一、加强老师队伍建设，逐步提高老师整体素养。1、进一步加强师德师风建设。组织老师仔细学习省州县有关文件精神，重点学习县教化局教学常规管理方法、关于进一步加强老师职业道德建设的看法等文件精神，2、大力开展校本

34、培训、老师在岗业务自修，逐步完善老师的专业学问结构，提高老师的课堂教学技能和水平。3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课起先，通过听课评课活动，课堂实录反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。4、开展老师读书活动，提高老师理论水平。二、完善各项制度，加强教学常规管理。1、完善老师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。2、加强过程督导，优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教化主管部门颁布的课程安排，保证各门课程开足开全上好。严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡察制度,定期不定期检查老师执行教学常

35、规的状况，刚好评价和反馈，对存在的问题刚好寻求解决的方法,以促进全体老师共同进步。三、从改进课堂教学入手，,提升教学质量学校和老师要坚固确立教学工作的中心地位,把提高教化教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。老师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,要组织学生围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。2、落实教学质量检测工作。重视平常阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考方法，每次月考老师都要仔细科学地做好质量分析工作,教务处组织好期中考试并做好整体质量分析工作，促进老师

36、强化质量意识,端正教学看法,反思教学实践,调整教学策略。3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校老师要重视写字教学,三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，老师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,老师要提高这方面的要求,持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课老师要组织一次写字竞赛。4、开展好其次课堂。德育室要统筹支配，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体老师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参加，本学期力争打出自己的品牌藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的管理,提高课堂教学的效率。综合教研

37、组除仔细上好每一节课外，要适当开展竞赛活动，并仔细辅导每一次活动,仔细组织好每一项竞赛。协同德育室、班主任为庆祝“六一”儿童节排练出一台优秀的节目。主要工作支配三月份1、组织教职工仔细学习省州县文件精神，教化全体老师仔细贯彻执行关于加强中小学教学常规管理的实施看法，熟知师德建设主要内容。2、组织并上好教化局规定的以“三反三强、四酷爱”和感恩教化为主题的开学第一课。3、制定并完善各项制度：老师工作纪律、考勤制度、备课制度、作业的布置与批改要求、教学成果嘉奖方法、学生学习成果嘉奖方法等。4、制定各项工作安排：教学工作安排、教研组工作安排、老师教学安排、老师个人在岗业务自修安排。5、开展寒假作业评比

38、与展览活动。6、第一次教学常规检查四月份1、开展好教学月活动，全面开展校本教研活动。2、随机听课，人人上好一堂课。3、各教研组精品课展示。4、组织好期中考试并以教研组为单位进行全面的教学质量分析研讨，找出差距，商讨对策。教务处重点分析民族三年级、民族四年级英语、民族五年级汉语文、一般36年级各科目在教学中取得的成果和存在的问题，商讨应对措施。（二年级汉语成果）五月份1、表彰期中考试中成果突出的学生2、以班级为单位实行写字竞赛并展出优秀作品。3、以年级组为单位实行读书活动成果展示，实行一次朗诵竞赛。4、对部分年级科目月考状况进行质量分析5、庆祝六一儿童节的各项打算工作六月份1、庆祝六一儿童节。2

39、、老师个人优秀教案展评，集体备课优秀教案展评活动。3、以教研组为单位进行一次课堂实录反馈活动。4、其次次教学常规检查及老师业务自修检查。5、对部分年级、部分科目月考状况进行质量分析。七月份1、总复习，迎接全县教学质量统测，全力做好统测工作。2、做好老师业务考核工作。3、各项工作总结，表彰优秀、先进。学校教务处工作安排 篇7学院全面落实中长期发展规划的重要一年，实现三年教学工作安排的关键年，在院党委和行政工作安排指导下，教务处以全面推动本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标，以实施学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控，进一步提高教

40、学运行质量和教学管理水平。1、抓好教学基本建设，全面落实和推动“12512”工程。3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作；4月份完成校内试验室建设项目的立项审批并起先建设；6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践实力要求和我院专业特色的试验技术；新增23个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课程评审验收工作，组织好试验室建设项目的验收评比工作。2、抓好学分制教学管理模式的探讨与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案，3

41、月底前形成学分制实施方案和相关细则，新生起先实施。应当看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式，在我院的实行，必将为教学工作带来新的活力，为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施，尚有很多问题急待解决，要有充分的思想打算。3、进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。4、提高日常教学运行的质量和水平。全院日常教学运行，坚持规范性，安排性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据，规范全院教学运行和管理行为，把日常教学运行工作以安排表和节点图的形式加以推动，前瞻性地打算、探讨、实现安排的详细操作方法。5、协

42、作评估特地机构，落实办学水平评估指标体系落实与推动工作。6、充分发挥全院各位专家，专业带头人，主讲老师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策询问作用等，形成专家治学氛围，初步确定每两个月召开一次专业带头人和主讲老师座谈会。7、提高管理现代化水平，推动分级管理。管理学院建设与运用，分层管理，明确职责。学校教务处工作安排 篇8一、指导思想根据省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我校发展规划和现实状况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以实力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增加品牌意识，构

43、建和谐教学氛围，努力培育高素养的好用技术人才。二、工作目标1、科学制订并完善教学常规管理制度，仔细执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。3、主动开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。4、严抓各班专业教学和专业技能学问的驾驭，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。6、主动开展学生学问技能、文体等活动，不断增加学生学习爱好，丰富学生学习生活。7、做好教学工作、学生档案、老师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各

44、项资料的完善和有效利用。8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。9、大力发展对外技能培训、职业培训、素养培训。10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。11、抓实早读的读书节活动，开展拉读竞赛。三、教学要求1、德育课：让学生了解国情、国际国内形势，培育学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高视察问题和分析问题的实力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业志向、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的实力，增加提高职业素养和职业实力的自觉性。2 、服务类与管理类

45、专业课程：根据校企深度合作的“五共四合”模式培育学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注意自己的形像塑造和礼仪规范，重点驾驭现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论学问和基本操作技能，具有较强创新实力。3、广告设计专业课程：本专业为培育驾驭计算机美术设计的基础学问，并具有娴熟运用计算机美术设计软件的实力;具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标记设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。4、数控模具专业课程：主要通过项目(任务)实践教学及

46、对应的总结和理论上的提炼，培育学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的规范流程、平安事项、质检评估、试验报告制作、下课整理要形成程序化工作。学校教务处工作安排 篇9（一）提高相识，开展本科转型大探讨1紧扣现代职业教化大发展主题，深化学习领悟国务院关于加快发呈现代职业教化的确定、现代职业教化体系建设规划（20xx-20xx）、四川省现代职业教化体系建设规划（20xx-20xx）、教化部鲁昕副部长的主动适应中国经济发展新常态加快地方高校转型发展步伐重要讲话的精神，主动转变，主动应对，抢抓机遇，主动争取省级、国家级示范试点。2组织系部院仔细探讨关于开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导看法（征求看法稿），从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深化探讨地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培育瓶颈。以指导看法里提出的主要量化指标作为本科人才培育方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探究与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。（二）加强调研，完善学科专业发展规划20xx年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教化部拟于20x